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1、小学毕业文化水平模拟测试卷（B）语 文题 号一二三四五六七总 分得 分阅卷人得 分评卷人一、积累运用。（33分）1、读拼音，写词语。(5分）li fng jin ru chu ti hng mo yu y2、查字典。（3分）“乃、敛、允（yn）”三个字分别用什么查字法最好?选择填空：音序法查（ ），先查大写字母（ ），再查音节（ ）部首法查（ ），先查部首（ ），再查（ ）画。数笔画查（ ），查（ ）画，该字是（ ）结构。3、用“ ”线选出下列词语中加点字的正确读音。（2分）爆竹（bo po） 夹衣（ji ji） 小贩（fn bn） 待会儿（di di）4、将下列繁体字改写成简化字再抄下来。（
2、2分）這位編輯記錄下了經濟政策的貫徹情況 5、下列词语中没有错别字的一组是（ ）。（2分）A、莫明其妙 千钧一发 司空见惯B、邯郸学步 宛尔一笑 无缘无故 C、无独有偶 古为今用 发奋图强D、豁然开朗 鞠躬尽萃 舍本逐末6、把成语补充完整，再找出成对的近、反义词的填空。（3分）( )新立异 弄( )作假 语重( )长 半途而( ) 各( )己见( )而不舍 实( )求是 革故( )新 畅所( )言 养( )处优近义词：( )-( ) ( )-( )反义词：( )-( ) ( )-( )7、照样子各写两个。（2分）（1）无缘无故、群策群力： （2）一丛丛绿绿的凤尾竹、一顶顶鲜亮的绣花鞋 8、把下
3、面这段话在字、词、句、标点符号方面的错误改正过来。（3分）六一儿童节哪天早晨。我连饭也没顾的上吃，就急忙赶快象学校跑去了。不管我来得很早，还是有不少比我先到了。充满节日的气氛，过自己的节日，谁能不高兴呢！9、发挥想象，仿写句子。（2分）人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是 ，就 ；如果你是 ，就 。10、我们大喊“汶川加油！汶川坚强！”的时候，三年级小明就想到了用自己背过的郑板桥的竹石来鼓励灾区的小朋友，可他怕写错别字。你能帮他写吗？试试看。（4分） 11、奥运常识知多少。（5分）2008年将在我国（ ）举行奥运会，奥运吉祥物是（ ），它们分别是贝贝、晶晶
4、、（ ）、（ ）、妮妮。奥运火炬在凯里的传递时间是（ ）月（ ）日，传递路线全程28.9公里，火炬接力将从被文化部命名为“中国民间艺术之乡”的（ ）出发，沿着美丽的（ ），在依山傍水的季刀苗寨、南花苗寨、三棵树苗寨传递；随后，从三棵树苗寨乘车至苗岭新都凯里市区；在凯里市区，将从（ ）广场传递到达独具苗侗民族建筑特色的（ ）体育场。得 分评卷人二、口语交际（4分）学会生存具有自我保护的本领，对每个人都是非常重要的，同学们，你曾经有过一个人在家的经历吗？这时如果有陌生人来访，你是不是非常紧张？是不是躲在屋里不敢出声？但是，小明却截然不同。他用自己的智慧和文明的语言，恰到好处地与陌生人隔门对话。（请
5、你根据具体情境，展开合理想象，把他们的对话写出来。）陌生人：你好！请问家里有人吗？小明：叔叔好，家里有人。请问你是谁？有什么事？陌生人： 小明： 陌生人： 小明： 得 分评卷人三、阅读理解。（33分）（一）读下面的课文片段，做后面的题。（7分） 她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘
6、的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。1、把正确答案填在括号里。（4分）（1）、画线句子包含的意思是（ ）A、 说明卖火柴的小女孩又冷又饿，连抽出一根小小的火柴都非常吃力。B、说明难忍的严寒逼得卖火柴的小女孩顾不得害怕挨父亲的责打，鼓足了勇气抽出一根火柴取暖。C、说明卖火柴的小女孩一心想卖掉每一根火柴来维持生活，现在连一根火柴都舍不得轻易用掉。（2）、这个片断中出现的真实的事物有（ ）；以真实事物为根据而联想、想象出来的事物有（ ）。A、一根火柴 B、小小的蜡烛 C、成把的火柴 D、几乎冻僵的小手E、
7、暖烘烘的大火炉 F、赤脚 G、烧过的火柴梗2、这段话的大意： 。（3分）（二）读下面的短文，做文后的题。（26分） 有一天，我从学校里出来，流着泪，很伤心（的地得）走回家去。 妈妈像往常一样，站在门口，亲切地微笑着向我招招手，欢迎我回家。 但是我满是泪水的脸，使（得的地）妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这么伤心？” “妈妈，我想做的，我要做的事，老师不让我做。”我一边抹（m m）着眼泪，一边呜咽（y yn）地说。 “呀！到底什么事？”妈妈（温和 温暖）地问我。 “学校里要开家长会要演剧但是老师这一次不选我当主角，却只要我在后台工工作！”我呜咽着，连话也说不清楚了。
8、 妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。 “你看看！这手表上面有些什么东西？”妈妈一面（揩楷）干我的眼泪，一面温和地问。 “那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。 妈妈脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看见些什么？” “那些是小齿轮和螺丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。 “当表的指针不走或走得不准时，别人就会说，这表是虚有外表。”妈妈继续说，“可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有那些你看不见（的地得）部分。” 停了一会儿，妈妈又（意味深长 得意洋洋）（地的得）望着我说：“这是无人喝（h h）彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能够没有的工作。” 我忽然明白过来，心里便
9、觉得很轻松，很快活了。1、给短文加上标题。（3分）2、用“”线把括号里不正确的字词和拼音划掉。（5分）3、用横线画出本文的重点句。（3分）4、给加点字选择正确的解释。（4分）（1）喝彩（）A、颜色B、称赞夸奖的欢呼声C、花样；精彩的成分D、指负伤流血（2）虚有其表（）A、空虚B、空着C、因内心惭愧或没有把握而勇气不足 D、徒然；白白的E、虚假5、按“伤心伤心的原因妈妈的教育不再伤心”的顺序给短文分段，并概括段落大意。（6分） 6、想一想生活中有哪些事情是“无人喝彩的工作”，却又是“不能够没有的工作”。把你读完文章的感受写下来。（5分） 得 分评卷人 四、习作。（30分）题目：最美丽的 要求：先在横线上填写合适的词语，如：“心灵”、“语言”、“瞬间”、“画面”“风景”等，把题目补充完整，然后作文。注意语言表达要清楚、有真情实感，字迹工整、不写错别字，字数不少于400字。（提示：可以联想我省雪灾、四川“5.12”地震人们在无情的天灾面前，表现出的种种动人故事，如“可乐男孩”、“灯光女孩”、“敬礼娃娃”、“坚强警察”）
小学毕业文化水平模拟测试卷(B)
