学校招生就业处年终工作总结精编

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1、学校招生就业处年终工作总结精编篇一：在学校党政的领导下，根据学校整体工作计划和思路开展部门工作，坚持以市场需求为导向，以科学发展观及和谐发展观为指导，努力拓宽学校招生和毕业生的就业渠道.主要工作总结如下:毕业生就业工作围绕以“提高毕业生就业工作水平、提高毕业生就业质量、提高毕业生就业率”为重点，落实好毕业生就业各项工作.1.周密细致地组织好20_届毕业生就业双向选择洽谈会.毕业班班主任更是全力以赴，为同学们出谋划策、指点迷津.因此，学校希望能通过这次活动为毕业生提供更多的就业渠道和机会，让同学们顺利走出校园，走向社会.2.加强毕业生就业指导，提高就业竞争力.就业推荐工作在面向全体的前提下，一方

2、面优先推荐“优秀毕业生”，另一方面特别关注因各种原因就业有困难的毕业生，体现人性化及和谐发展观.我们针对学生实际做好个性化就业指导记录，并采取整体和个别相结合、有的放矢的方法进行就业指导，加强对毕业生的就业观念、就业定位、就业心态和职业道德等方面的教育，帮助学生在完成社会角色转换过程中能更好地适应社会.3.不断增强服务意识，提高部门服务水平，更好地为用人单位和毕业生服务.继续办好信息网络，通过网站、信息资料查阅室和信息公布栏等多种途径及时为供需双方传递信息，促进交流.做好用人单位的来访接待工作.5.做好_届毕业生验印、审核，毕业证书办理，就业协议书的审核盖章，办理报到证等派遣工作.6.做好当年

3、毕业生就业趋向的调查，即时掌握毕业生就业情况和用人单位需求情况，为今后办学和招生提供保证和依据.招生工作1.加大招生宣传力度，加强方法的研究，做出了操作性较强的招生方案.认真设计各项招生宣传材料准，包括招生彩页、专业简介、中招指南文字稿、电视专题片、招生宣讲搞、招生画板、电视咨询提纲、志愿草表、招生问答等;在相关政策调整，招生面临困难的情况下，充分发挥主观能动性，克服困难，做好招生宣传工作.2.加强宣传队伍建设，抽调活动能力强的教师组成招生宣传组.组织招生骨干教师进行业务培训，做好动员发动工作，先后召开多次宣传例会，在强调工作的计划性的同时，增强相关人员的宣传意识，提高宣传能力.科学合理地制定

4、了各初中校招生负责人的招生计划数，力求合理、合情，充分调动招生负责人积极性.发动全校教职工和学生参与招生宣传，形成了全员招生，全方位招生的良好局面.3.主动与各地教育局联系，继续在当地教育行政部门组织编印的招生宣传资料上刊登我校招生简章.4.在招生期间，我们将着重做好服务和协调工作，规范招生程序，热情、仔细、周到地做好解释、咨询等工作.进一步做好考生咨询、报读、面试、寄发录取通知书等项工作，开通招生热线，提供全方位服务.5.继续做好招生宣传工作、接收工作、首届毕业生的善后工作，为办班点提供必要的服务.6.做好_年新生的预录、录取、补录、录取档案材料的整理和核实，及时办理录取工作.篇二：20_年

5、在学校党支部、校委会的正确领导和关怀下，在学校各科室的通力协作和帮助下，我们按照学校的统一部署和要求，认真贯彻执行党的教育方针，以_理论和“_”重要思想为指导，认真学习实践科学发展观，努力提高思想自觉性，不断提高工作水平和效能;进一步解放思想，更新观念，开拓进取，全体科室人员团结协作共同努力，较好完成了今年的各项工作任务.今年招生人数1080人;完成了自治区扶贫开发办公室下达给我校的贫困村劳动力转移就业培训工作任务450人，（大石山区250人，非大石山区200人）;顶岗实习安置率100%，毕业生就业率达98%.现将一年的科室工作总结如下：较好完成20_年招生工作任务生源是办学的基本条件，招生是

6、硬指标，它直接关系到学校的生存与发展.由于种种原因，招生出现了诸多的不利因素，招生市场竞争激烈，生源之争已达到了白热化程度，招生形势非常严峻.为了搞好招生工作，完成招生任务，我们继续发扬“四千”精神，不畏艰难，克服了重重困难，想尽办法招生.从招生方案的修订、招生简章的精心制作，招生对策、招生的宣传发动，组织生源、新生入学到录取审批等都做了大量的、卓有成效的工作.重点做了以下几方面工作：1.继续成立招生工作组，分工落实，确保招生工作的顺利实施：根据今年的招生方案，抽调部分责任心强、吃苦耐劳、社会关系多、有招生能力的教职工组成招生工作组，任务到人，分片负责，大家团结协作，齐心协力，为完成招生工作任

7、务提供了有力的保证.2.广泛宣传，扩大知名度：我们精心制作了20_年的招生简章，在全区14个市教育局出版的招生指南上刊登;在广西日报上刊登学校的招生信息;今年我们共印制发放招生简章、宣传资料近10万份;制作招生宣传展版3个;我们还利用社会招生人士、学校网站、电话、短信、电视广告、通过邮政邮寄学校招生简章资料等方式和手段宣传学校，进行了多渠道、多形式的宣传，有利地促进了招生工作;使考生及家长能够多方面、全方位对学校有更全面的了解.这些措施对于宣传学校，扩大学校的知名度，吸引和扩大生源起到了重要的作用.3.与时俱进，大胆创新.今年招生我校没有制定出台招生优惠政策，加之校园面积小、硬件设施不足，与校

8、园面积大、硬件设施好、有各种吸引人的招生优惠条件办法的中职学校对比，我们的竞争处于劣势.为此我们扬长避短大胆创新：（1）用对南宁附近中学报读我校的学生，安排他们在暑假期间进企业打工，挣第一学期的学习费用的办法;（2）对校企合作订单培养，企业资助学费的宣传;（3）扶贫资助政策宣传;（4）采用就业典型事例促招生的宣传方式，使招生宣传更具特色，更具感染力和说服力.我们把近几年毕业生的就业情况按姓名、生源地、毕业中学、就读专业、毕业时间、就业单位，工资收入等内容制成表格资料，分发到初三班主任、学生、家长手上进行宣传.通过形式多样的宣传吸引了不少学生报读.其中良庆镇中、刘圩中学、金陵中学、隆安一中等各有

9、20-50人报读我校，一所中学里有十或十几个学生报读我校的就更多了，收到了很好的效果.4.发扬“四千精神”深入乡镇农村，积极组织生源.积极与各级教育局招生办联系，营造和谐的招生环境，坚持深入各地，加强对中学的直接宣传，与初三班主任座谈、到班上向学生宣讲，利用家长会进行宣传，组织学生来校参观等.招生组成员不畏酷暑、日晒雨淋，经常早出晚归，牺牲许多休息时间，接待各中学老师组织学生来校参观考察48批次共569人.深入中学及乡村共350多个（不完全统计）.5.认真做好考生和家长的接待工作：学校招生办公室是一个对外联系和接待的窗口，服务质量的好坏会影响学校的声誉，影响到学校招生工作的成败.我们要求全体招

10、生工作人员统一认识，加强服务意识的教育，在解惑答疑咨询方面做到热情、耐心，有问必答，有信必回.待人接物方面做到热心、细致、周到、快捷，确保招生工作的顺利开展，20_年共计接待2800多名学生及家长.20_年实习就业工作（一）顶岗实习、就业推荐安置工作扎实有效，就业渠道畅通我们扎扎实实做好毕业生的就业推荐安置工作，为了让毕业生能顺利实现实习就业创业，我们主要做了以下工作：1.坚持不懈抓好毕业生的就业指导工作.除了常规教学对学生进行就业指导外，在每次用人单位来校招聘前，我们都另给学生上课组织培训.今年利用课余时间对毕业生进行就业指导培训共36次（场），利用企业人事经理、老总来校招聘学生的机会给学生

11、做职业生涯规划、职场与创业讲座5次，对学生进行艰苦奋斗、吃苦耐劳、爱岗敬业的教育指导、就业观念的指导、求职技巧的指导、创造与创业的指导;如何树立自信，学会做人的指导;教育帮助毕业生树立“先就业，后择业，再创业”的观念，以增强毕业生的就业竞争力，取得了良好的效果，毕业生参加招聘面试考核的成功率较高，普遍受到来校招聘单位的一致称赞和好评.2.进行人才需求调研，密切校企联系，构建就业网络，拓展就业渠道.实施走出去，请进来的就业原则，为了给毕业生创造更多更好的就业机会，提供优质的就业推荐服务.今年分期分批共派出23人次到区内外对企业进行深入细致的考察，全方位的了解企业;派出7人次参加区内_力资源和社会

12、保障局举办的校企合作对接会，利用参会机会更加广泛的接触了解企业，与实力雄厚、发展前景好、员工福利待遇好的新企业建立合作关系;全年在校内先后举办了28次企业专场招聘会，参加应聘面试的学生共1239人次.给毕业生提供了更多更好的顶岗实习与就业选择机会，成效突出.20_级857名毕业生顺利上岗就业共842人，就业率98%;20_级20个专业共883名学生完成校内的学习任务后，经过学校推荐安排和自找单位已基本到区内外企业顶岗实习.3.抓好学生顶岗实习、毕业生就业跟踪服务与管理，提高实习、就业质量.学生上岗实习和就业后，我们注意做好跟踪服务与管理，不定期的进行跟踪调查与回访，了解学生思想动态、工作表现、

13、工作态度、能力、遇到的问题与困难等情况，关心、鼓励、帮助学生，为他们解决问题和困难，使大多数毕业生工作安心、愉快、思想稳定、实习就业稳定率达82%.学生们在各自的工作岗位上积极努力工作，勤奋学习，充分发挥自身的才智，一些毕业生在较短时间内通过竞聘走上了基层管理岗位、文职和技术岗位，或被企业当作储备干部培养.实习生、毕业生普遍受到了企业领导和员工的好评，企业满意率达95%.（二）积极推进订单培养，资源共享，校企合作办学.根据学校的发展目标和发展规划，我们积极探索多种有效的校企合作模式，主动与企业联系对接，寻找合作伙伴，与多家企业洽谈合作事宜，从合作的模式、形式到合作协议的内容条款等进行反复多次的

14、沟通、交流与谈判，并向领导汇报，将企业各方面信息传递给校领导，为领导的决策作好铺垫.今年在我们的努力下，在原有基础上，今年又增加了与_市都市丽人实业_的合作，签订了合作办学协议，在20_级市场营销专业开设冠名班，举行了隆重的校企合作揭牌仪式和冠名班开班仪式.目前还有三家企业正在洽谈中，力争尽快签订合作协议.实现学生、学校、企业的紧密对接和三赢，将校企合作办学由浅入深引向深入作出了积极的努力.其他方面：1.关心帮助家庭贫困的学生，积极为他们联系勤工俭学，今年共帮助了150多名家庭贫困学生利用周末、寒暑假去企业打工，使他们既得到经济收入又得到了锻炼，较好的解决了学生经济上的困难，使他们得以继续学习

15、完成学业;2.积极与合作企业联系，为我校20_年迎新晚会拉赞助，共拉到赞助款46200元，为我校的校园文化建设做出了贡献.存在问题与不足招生方面：今年的招生工作任务虽然完成了，但招生人数与20_、20_年比有所下滑，存在一些问题，如：1.专业发展不协调，有些专业招生人数明显减少，如电子、制冷、营销、电会、物流等专业，个别专业甚至连开班都很勉强，如商务英语与文秘专业只招了25人.2.招生力度仍不够大、招生渠道拓展不够宽;3.招生政策有待完善;4.招生工作组人员责任心、招生能力与业务水平有待提高，一些同志的招生业务仍欠佳，特别是对学校的办学优势、特色、各实训室的作用功能等介绍不出来（教务科负责的实

16、训室解说词至今一直没做出来）.实习就业方面：1.存在“有业不就的”现象，部分毕业生定位不准，期望值过高，频繁更换实习就业单位，给工作带来一些困难;2.学生顶岗实习就业对口率不高，特别是工科类专业，这种情况与学校教学时间安排和用人的“黄金期”有一定_有关;3.这些年我校的毕业生就业率一直都高，但就业含金量和稳定性有待进一步提高，在保持高就业率的同时，更应注重就业的质量.9 / 21学校招生就业处年终工作总结精编（2）本学年，教务处在校委会的领导下，与教研、办公、德育、总务、宿管等处室，年级部、教研组等职能部门密切配合，全体同仁团结一致、与时俱进、奋力拼博、勤奋工作，保证了教育教学工作的顺利开展，

17、完成了学校布置的各项工作.现总结如下：统筹安排教学工作1.制定学期部门工作计划，并及时印发，以指导学期教学工作.2.在校行政的领导下，努力完成教务处日常事务工作，根据教师人员结构情况和班级编制，加强与教师的沟通，征询、交换学科意见，落实安排好教师课务，为学校教学的正常运转做了大量的工作.3.严格执行国家课程计划，努力开齐开足各类课程.同时，根据课程标准，安排课时，排好课表，以保证教学工作正常有序进行.4.布置学期工作，安排学期活动，明确工作要求，并根据学科特点制定好各科的教学计划.5.着力学校教改班级团队建设，内容涉及新生入学教育、起始年级小组建设展示、全校优秀合作小组展评活动等.加强教学常规

18、管理1.强化领导责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献.围绕学校“导学案”教改继续重点抓课堂教学改革，以教学现场为载体，随堂听课，做到“及时看，课上听，随时查”，发现问题及时指正，对教学工作进行全程跟踪管理，全学期安排各类听课活动达120次之多.2.进一步以新理念指导课堂教学改革实践，围绕年级部备课组、教研组、全校教师三个层面开展“有效教学”，结构化预习、自主学习、合作探究、展示评价诸环节使课改深入课堂，让课堂充满活力.3.加强教学过程的检查，及时收阅教师的听课记录、导学案（课前备课教案）、集体备课笔记，抽查了学生作业，观察教师的随堂课，定期了解教学计划的Liu_ue8

19、6.实施情况并分析检查情况.4.组织做好学科素养检测，精心安排拟题，周密实施过程，不断完善监考、巡视守则，使命题、监考、阅卷、成绩统计及质量分析等相关工作不断规范化;突出学科素养检测质量分析管理，并分不同层次不同人员不同要求召开质量分析会，交流情况，分析问题，确立目标，提出打算.5.针对起始年级的实际情况，编印校本教材赢在起点，通过部组、学校多种渠道组织落实课程内容;协助德育处组织其他年级学生开展励志班会活动，疏导心理、鼓舞信心，明确目标，提出要求，增强干劲.6.通过学情问卷调查，组织学生参与评教活动.大力开展各类活动1.学习以“导学案”为载体的教改活动要求，以探求符合我校实际的教学思路和教学

20、方法，不断完善集体备课、课前备课、听课、评课制度.2.围绕“导学案”课堂教学改革，扎实有序安排了推门课、跟踪课、优质课、汇报课活动.3.开设教学开放活动，借赛课、能手课的契机，接待了旗市兄弟学校、教研机构领导、教研人员的听课指导.4.组织新教师座谈会，敞开心扉交流感受，促进他们尽快成熟，以便不断增强我校教学发展的后劲.5.开展全校各年级的“培优辅差”工作，做到了有计划，有成效.6.重视学校各学科的知识竞赛，有活动安排，有过程材料，有获奖通报.7.积极组织学生参加旗市区级各项竞赛活动，经典诵读团队、初中男女篮球队等多有收获.8.坚持“午间课前快乐十分钟”活动不动摇，不仅丰富了学生的学习生活，而且

21、塑造着学生良好的素养品格.做好教学服务工作1.认真做好了教材的征订、装运、分配、发放、调剂工作，确保了教学工作的正常开展.2.全面实施“阳光分班”工程，做到了招生、编班的公正、公平、公开.3.规范图书借阅制度，采用集体借阅与个人借阅相结合的方法，保证了学生借阅.4.为学校和全校师生服务，做好了20_年报刊征订工作.5.架.6.认真做好教学档案整理工作.根据办公室的要求，安排相关人员，落实相关责任，按时完成了教学档案的整理装订工作，确保了学校旗市两级督导评估的验收检查.7.进一步规范做好学籍管理工作，学生复学、休学、转学都严格按照程序进行，并在学籍管理人员处备案.8.与教研室、办公室、德育处、总

22、务处积极配合，参与了学校考评创优、升级的组织工作.今后努力探索的方向1.扎实推进课程建设，加大业务培训，提高整体教师的业务素质.2.完善各类功能教室，加强功能教室管理，发挥功能教室作用.3.加强音体美科技制作辅导，建设多样学生团队，创办特色学校.总之，教务处工作是一项很繁多的工作，只有认真、细心才能做好，所以在今后的工作中要继续坚持一贯作风，不断总结，不断完善，注重配合，争取能做得更好，为促进学校发展而努力奋斗!13 / 21学校招生就业处年终工作总结精编（3）20_学校教研年终工作总结绕“落实课改精神，提高课堂实效，打造高效课堂”这一中心，规范课堂结构，优化课堂教学，扎实开展各项教研教改活动

23、，力求转变广大教师教学观念，努力开创我校教研教改工作新局面，从本年度来看，我校在教研教改方面主要做好了如下工作.认真抓好三个教研组建设和管理工作.1.落实行政领导负责制，督导教研组工作.本年度，根据我校教师分工特点，继续成立了语文、数学、综合三个教研组，三个教研组长都是经验丰富、在教学教研方面能起领头雁作用的年轻人，由教研室负责具体教研工作，邱凯校长总抓，由李红梅副校长主管教研工作.为便于开展集体备课等分组活动，语、数教研组又按照年级各分为六个年级组，各分设年级组长，这样，教研网络简洁明朗，各组分工又合作，目的只有一个：更好地搞好各项教研活动，全面提高教研教学水平.2.制定科学有效的教研工作计

24、划和教研组工作计划.各组严格按计划开展各项活动，为保证教师能按时参与，学校把星期五下午定为教研活动时间，语文组、数学组、综合组分单双周开展教研活动.实行实名签到制，并与考勤制度挂钩，鼓励教师积极自觉参与每次的教研活动.3.每次教研组活动坚决做到四定：定人、定时间、定内容、定地点，每次教研活动都由教研组长提前安排.做到有准备、有主讲人，内容有课改理论学习、听课评课、集体备课、课例反思交流、外出学习心得交流、说课、观看优秀课例等，形式多样，收效明显.加强对各年级教师的教学调研和指导.学校六位副校长及教研组长、备课组长、教研室主任随时深入课堂，实行“推门听课制”，听课后及时与任课教师交流探讨，据不完

25、全统计，除教研组组织的公开课外，邱凯校长及各位副校长下课堂听课次数都在30节以上，听课覆盖面达到90%以上.由于行政人员随时深入课堂，老师上课的随意性行为少了，工作责任心强了，课改理念渗透比以前多了，课堂教学效果比以前有了较大的改观.积极关注老师们的课堂效率.本年度，我校以“怎样提高课堂有效性”为大课题，各年级组根据本年级教学特点设立子课题，分别进行小课题研究，并利用集体备课时间进行交流研讨，期末时根据课题实施情况，写出小课题报告单，从本月常规检查看，我校大部分教师都认真地完成了小课题报告单的填写.各项教研活动讲求实效.由于我校教研工作按计划开展，每次教研活动都有具体的内容，而且提前做了安排，

26、让每位组员有充分准备的时间.每次活动开展后，老师们都有不同的收获，特别是评课、问题探讨等，我们要求每次问题探讨，各组都能从实际教学出发，提出自己在教学中值得探讨的问题，在小组讨论交流中寻求解决的办法.这样，一个学期下来，各组就能解决很多教学中的困惑，从中受益.丰富活动载体，开展了形式多样的教研活动.1.开展了“一帮一”结对互学活动.每学期，我校都会开展“青蓝结对”活动.由于我校建校才几年，老师们来自全县各乡镇，水平参差不齐；再加上严重缺编，每学期都会引进实习老师，因他们在业务、实战能力方面还缺乏经验，为帮助他们尽快熟悉业务、成为教学能手，我们开展了一帮一结对活动：挑选了经验丰富、教学业务强的年

27、轻教师，每人与一名实习老师或教学经验相对薄弱的老师结对，此项工作由教研副校长监督落实，要求每位指导老师写出详实的辅导计划，定时、定内容进行指导，并有记载.通过努力，实施效果达到了预期目的，教师的业务水平有了一个质的飞跃，在每期进行的“青蓝结对汇报课”活动中，年轻老师展示了自己良好的素质.2.坚持开展“周三教学开放日”活动按照教育局要求，我们对周三教学开放日做出了精细安排，开学制定了教学开放日实施方案.每个年级组安排好本年级的开放日活动，到了周三，老师们相互听课、评课已成为一种自觉行为.在教学开放日中，我们发现了一大批优质课和优秀教学设计案例.除此外，按_市中小学日常管理手册之规定，每人上组级公

28、开课一节，便于组内交流.3.新进教师推门听课及汇报课.本期，我校新调进11位老师，为了及时了解他们在教育教学方面的能力及水平，学校行政分别分组进行了推门听课，当然，推门听课对象不局限于这11位老师，领导们随机听课，听后及时点评.11月份专门进行了“新进教师教学展示课”活动，通过活动，促进了学校对新进教师的了解，也促进了这些新教师业务水平的提升.4.课改展示课.每期，我校都会举行年轻教师的示范课活动，每个教研组至少安排2节以上，由教研室统一安排时间，组织广大教师参与听课活动，并集中进行点评，通过示范课活动推动老师们对新课程理念的把握及应用.5.抓好小课题研究.上期，我校刘春兰老师组织的小课题获得

29、县级一等奖，本期，老师们开展小课题研究的热情很高，学校还专门请教研室曾植英主任来校进行课题研究专题讲座，学校也抽出时间召开了课题小组成员的会议.通过晒选，共有5个小课题获得县教研室通过.6.承担了两项大型教研活动.一是_区片小学音乐、美术学科联组活动；二是“国培项目-湘南学院送培到县培训活动”，这两项活动，学校高度重视，召开了专门的调度会议，做好了精心安排，使两项活动取得圆满成功.7.青年教师素养大赛.上期，教研室组织了35岁以下青年教师素养大赛.通过开展说课、上课、基本功或特长展示等方式，综合考察我校青年教师的综合素养，也是对青年教师综合能力的一次大检阅.以常规检查为契机，完善教学管理，带动

30、教研活动的开展.学校严格执行_市中小学日常管理手册的要求，严把教学常规“四关”：1.备课关要求每位教师备教学目标、重难点、教学方法，并注重课中、课后反思，及时捕捉教学中的成败，逐步提高反思能力，形成反思习惯.2.课堂教学关要求每位教师在课堂教学中，倡导以学生为主体的自主、合作、探究等教学方法，坚持面向全体，少搞花架子.3.严把作业批改关作业批改要求及时、认真批改，抓实学生错题订正.4.辅导关坚持“抓两头促中间”，加强对学困生和特长生的指导工作.为抓好教学常规工作，教研室根据_市中小学日常管理手册，制定了详细的量化细则，学校对常规工作严格执行“一月一查一通报”制.每期学校进行校本教研工作检查四次

31、（一月一次），每次都有详细记载、量化分数，并在教师例会中总结通报，从这几次检查看，我校教师在常规方面是认真的，没有出现有不完成或达不到要求的现象.加强了对学校骨干教师和学科带头人的培养工作.在校级公开课上，我校特别注意“新秀献技”、“名师优课”的教学展示活动，让骨干教师在教研教改活动中真正起到“领头羊”的示范引领作用.一批批老师在这样的活动中不断得到锻炼而成为教学能手，如刘印、沈佳佳、钟江兰、范信发、易芬、刘丽芬、吕华娟、陈乃华、谭洁等.总之，我校的教研教改活动突出了一个“实”字：讲究实际，坚决不搞花架子；讲究实在，坚决围绕教育教学出发；讲究实效，力求对老师有帮助.一年以来，我校教研工作紧张有

32、序，效果明显，在各种检查中都得到领导们的好评.在今后的工作中，我们将继续努力，力求在教研教改方面有更高的突破.我叫_，是我们_实验学校一名普通而又平凡的教师，参加教育工作10年来，在教育教学中我却不甘心平庸.一直以来，我都坚信学习能使我进步，教科研能使我成长.下面，我就将自己在教科研方面的工作做一下总结：让课题研究引领教科研我全权负责学校的课题工作，积极运筹教科研工作，力求做实做真做好.20_年市教育局开展了“优质教学理论研究与实践”的三年课题研究规划，我校申请了四个子课题，在统筹全校课题研究的同时，我还主持了后进生转化与管理研究的课题研究，自从我们的课题被立项以来，我就与课题组成员进行了课题

33、具体研究实施方案的探讨，并组织定期召开全体课题组成员会议，合理分配每位成员在课题研究中应承担的任务，制订了详细的研究计划，全面着手进行课题的研究工作.在整个课题的研究过程中，我具体负责课题的立项申请，方案的制定，课题的研究，课题的结题等工作.在引导老师们从“教师型”向“研究型”教师的转变中，我始终在努力着.教育教学中，我善于发现问题；课题实验中，我大胆进行推测；教育实践中，我用理论知识来武装自己.每一次的课题研讨会中，我都会思考很多问题，不断地进行假设，不断地进行修改，使得研究方案不断完善、精益求精.为了更加出色的完成教育科研的任务，我不断地加强自己的学习，在学习中，我融入了网络研修这个大的平

34、台，在我积极进行网络研修过程中，我还努力地引导学校的教师，也走上网络研修这条路.在我的引导下，已经有很多教师，开始在博客上撰写博文，与其他教师进行经验交流、学习与探讨.历时三年的潜心研究，我们的研究课题已经顺利结题.基本形成符合我校实际的“高效课堂的规划与实施”理论，并构建了新授课、讲评课、复习课的教学模式，有效提高了课堂教学效率，近几年年我校教学成绩斐然就是的例证.让教科研为课堂教学添彩教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作，高质量地解决教育教学中的问题.作为一名坚持在一线的业务领导并兼任课教师，我非常注重教育科研理论知识与实践的结合研究.平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章，学习教

35、科研专著，认真聆听各类讲座.通过一系列的学习，促使我的教学理念不断更新，对新课程理念的感悟不断加深.我深深知道：只有学习，也只有不断地学习，才能跟上时代的步伐.不学习则落伍，不进步则退步.为了提高自己的课堂教学水平，我积极参加各类教育科研等活动，虚心向同行们学习；回校后，并组织老师一起备课、听课、评课，不断吸收营养，以适应现代化教学的需要，使自己的课堂教学和自己学校教师的教学能够逐渐跟上时代发展的脉搏以及新课程改革的需要.让教科研激发思维的火花在教学中，我始终坚持勤思、善问、好学.我利用课余的时间，对自己每一次成功与失误进行了反思与整理.积极地撰写教科研论文，对教科研进行深刻地反思，对先进的经

36、验进行总结推广.我校的优质教学研究通讯自创刊以来由我主编，并多次受到市教科所领导的表扬，我撰写的初中地理多媒体教学的误区及对策，谈地理教学与历史知识的联系，素质教育呼唤魅力教师，给学生被苹果砸的机会，教师的职责，做勇敢的教育实践者先后发表于校刊，引起老师们的广泛反响.20_年我所写的运用多媒体优化地理教学在_省教育科学研究所论文评选中荣获二等奖；20_年我的专题报告优质教学的反思与实践被推荐发表于我市优质教学研究通讯第三期；20_年我撰写的当前班主任工作存在的问题与解决策略荣获_省教科所论文评选一等奖，该论文并发表与中央教科所课程教育研究中心主办刊物素质教育论坛.20_年我根据农村教育实际撰写的浅析农村学校素质教育的困境荣获_省中小学教育科研优秀成果二等奖.不断地学习潜移默化地提升着我的业务素质，20_年9月我在全市初中教师专业知识地理大赛中，荣获三等奖；20_年10月我荣获_市教育科研先进个人；20_年5月我被评为_市教学能手.在从“教师型”向“研究型”教师的转变中，我始终在努力着.在今后教科研的道路上，我将继续探索和追求21 / 21