方法-心理学家如何做研究PPT课件

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1、方法：心理学家如何做研究,阜阳师范学院心理学系 段姗姗,心理学导论之二,关于科学方法,“科学就在于用理性的方法去整理感性材料。归纳、分析、比较、观察和实验是理性方法的主要条件。” 马克思神圣家族,关于心理研究的质疑,“心理学用了繁琐的实验设计和统计分析，结果却证明了一些常识” 真的如此吗？,请回答以下问题：,阅读色情刊物会增加男性的暴力吗？,居住大城市比住在乡下的人更冷漠吗？,用力握手可以增加对方的好感吗？,但愿自己没做过但实际做了，和但愿自己做过但实际没做，人们更为哪种事感到后悔？,1,2,3,主要内容,相关法：预测变量关系,3,6,缘起：范式理论假设,第一部分：,我们是如何获取知识的 心理

2、学研究假设是如何提出的 心理学研究重点会用到什么方法,从理论到假设,特定假设,研究检验,理论缺口,理论发展,假设来源2：基于个人观察的假设,从假设到方法,观察法,相关法,实验法,描述,预测,因果,现象的本质是什么？,知道了x，能预测y吗？,变量x是变量y的原因吗？,方法,重点,回答问题,在当代心理学研究中，实证主义的方法因其科学性占据着主要地位。,心理学研究问题是如何来的？,心理学课题不是简单的是否问题，需要考虑两个或多个变量之间的关系，回答是什么和为什么。 课题主要来源： 日常生活 前人理论 当前热点、难点,留意身边的心理学问题,艾伦助人行为的实验研究就是在日常观察中得到启发的。 “一天晚上

3、，我坐在地铁车厢中等待出站，一位年轻人跨进了车厢的后部，走向一位老人询问本次列车是否到达某站。老人告诉年轻人他得去换乘另一趟列车，然后才能到达他想去的目的地。即使是我这个很少出门的人也知道本次列车就能到达他的目的地。当时车上很安静，显然许多乘客都听到了两人之间的交谈，但是竟无一人道出正确的路线或指出老人错误的回答。” 基于这一经验，他设计了一个室内模拟实验：在列车上两位助手分别坐在被试两旁，一位助手向另一位助手询问到达某地的方向，得到错误的回答，然后观察被试对于这一错误回答的反应。结果发现，同时询问两人比单独询问一人更可能给出正确的方向。,案例分析：吉诺维斯的死是谁的错？,1964 年的一天，

4、基蒂吉诺维斯在她经营的曼哈顿酒吧营业结束后返回公寓，她的公寓在皇后大街的一个安静的、中产阶层居住区内。当她下车朝公寓方向走去的时候，她遭到了一个持刀男人的恶意袭击。那男人刺了她多刀，她大声喊救命。一个邻居在窗口后大声警告那男人：“放开这个女孩”，歹徒正欲图逃跑，但后来他发现没有一个人出来干预，于是他又从车里走出返回，将吉诺维斯击倒在地，又开始刺杀她。女孩继续呼救直到最后有人报警。警察接到报警后两分钟便赶到了现场，但吉诺维斯当时已经死了，袭击者也不知去向。袭击行为持续了35 分钟。警察在调查这一事件中发现，公寓周围共有38 个人目睹了这一袭击事件，但最终只有一个人报了警。一对夫妇（他们说他们以为

5、已经有人报了警）把两把椅子移到窗前，为的是观看这一暴力事件。而杀人犯也一直没有抓住。为什么在整个事件过程中，没有一个人向吉诺维斯伸出援手？皇后大街的居民们难道真的感情冷漠，缺乏爱心吗？ 这件事在社会上引起轩然大波，“社会上不乏见义勇为者，为何偏偏在人多时却不能出手相助？”这个问题让心理学家困惑，更让他们好奇。 责任分散：旁观者越多，提供帮助的责任就会在越大的范围里被分配，个人感受到的责任也越小，挺身而出的可能越小。,心理学的研究原则,客观性原则 与思辨相对 客观性的挑战：期望效应实验者&被试 安慰剂效应 顺序效应 补救措施：双盲实验 设立参照组 发展性原则 与静止相对 系统性原则 与单一相对,

6、15,观察法：描述外显行为,第二部分：,观察法也能做科学研究吗 你观察过广告中的男女角色有什么特点吗 观察法的优缺点有哪些,观察法及其相关概念,观察法：是研究者观察人们的行为，并对其测量值或行为印象加以记录的一种方式。,参与观察：观察者与被观察者之间会产生互动并尽量不对情境进行任何改变。,参与观察者：观察者向被观察者透露自己的身份，并与被观察者共同参与活动全过程，在互相交往活动中进行观察的观察者。,1,2,3,参与观察案例：,20世纪50年代，美国中西部地区有一群人预测地球会因一场剧烈的大变动而在某一天毁灭。他们宣称那时会有一艘太空飞船降落在其领袖家的院子里，及时把他们救走。,费斯廷格等人为了

7、了解这群人并记录下他们在信念与预测幻灭时的反应，研究者加入了这个群体，假装自己也相信世界末日即将来临。,认知失调的理论：行为可以改变态度，说了就会相信、做了就会认可、选择了就会欣赏、付出越多就越喜欢越在意。,档案分析法,档案分析法：观察法的一种形式，由研究者考察一个文化中所积累的文件记录或档案（如日记、小说、杂志、报纸等）。,档案分析案例：广告中男女刻板印象,“男人的重点在头脑，女人的重点在身材”,档案分析案例2：“色情世界是男人的世界”（Smith，1976）,研究者分析了在书报摊和书店里“少儿不宜”的小说中的色情内容,结果发现：这些书籍中的主要人物都是年轻的单身白人女性，她们身材诱人，异性

8、恋者。其中，相对于男性身体，对女性身体进行了大量的非常具体的细节描写。令人担忧的是，书籍中1/3的性情节都是男性使用暴力来迫使女性与其发生非自愿的性关系。对女性的攻击是这些色情故事的主要题材。,实验观察法,实验观察法：观察者对周围条件、观察环境、观察对象等观察变量作出一定的控制，采用标准化手段进行观察。,实验观察案例：关于儿童撒谎,研究发现，2两岁幼儿会說谎，50三岁孩童不老实，四岁会騙人的比例更是高达至近90；年纪越大比例越高，到了12岁，几乎每个儿童都会撒谎。 孩子撒谎，其实是认知发展的标志。认知功能发展越健全的孩子，说谎技巧就越高明，因为他们有办法圆谎。因此，孩子撒谎不见得是坏事，有可能

9、是早慧的体现，这些人，成大以后更可能成为领袖人物。,如何判断观察的准确性？,评分者信度：指有两名或以上的人对同一组数据进行独立观察和记录时，不同评判者之间的一致性程度。 如果不同评分者得出的观察结果相同，那么就能保证这些观察并非个人主观扭曲的印象。,观察法的优点,它能通过观察直接获得资料，不需其他中间环节。因此，观察的资料比较真实。,在自然状态下的观察，能获得生动的资料。,观察具有及时性的优点，它能捕捉到正在发生的现象。,观察能搜集到一些无法言表的材料。,1,2,3,观察法的缺点,受观察对象的限制。,受观察者本人的限制-观察者偏见,受观察范围的限制。,受无关变量的干扰，缺乏控制。,1,2,3,

10、你看到了什么？,观察者偏见,观察者偏见,观察者偏见,30,相关法：预测变量关系,第三部分：,调查问卷设计的一般程序是什么？ 如何设计合适的调查问题？ 调查研究为什么得不出因果结论？,相关法及其相关概念,相关法：系统地测量两个或多个变量，继而评估其关联性的方法。,相关系数：衡量一个变量对另一个变量做出预测程度的统计量。,调查：相关法常用技术，选取一些人作为样本，询问其态度或者行为的研究方式。,1,2,3,调查问卷设计的一般程序,调查问题常见错误,一问两答型错误：“你们学校对道德表现和学习表现差的学生有特殊的教育措施吗？,含糊不清问题：“你教的班级差生的比例占多少？”,措辞水平：“你家庭中有酒鬼吗

11、？”,诱导性问题：“大多数专家认为抽烟是有害的，你同意吗？”,1,2,3,调查问题常见错误,敏感性或威胁性问题：“作为一名教师，你收受过学生的礼物吗？”,否定性问题：“你不感觉到自己幸福吗？是的，不是的”,答案界限不清：“你喜欢什么样的进修方式？函授；脱产；半年；一年；短训”,问题答案不匹配：“奖金分配影响了你和同事的关系”完全同意，不同意”,1,2,3,调查中敏感问题的设计,情境设定法,焦点转移法,句子完成法,人格模拟法,1,2,3,调查研究案例：,1936年，美国一本杂志进行了一项早期的政治民意调查，调查者从电话簿和汽车主人登记名册中随机选择了一些人，询问其在总统大选中将投票给谁。,结果显

12、示兰登将以压倒性优势获得选举，而实际的结果却是罗斯福当选为美国总统。,罗斯福,相关法的优点、要点和缺点,优点：借此可以判断一些难以观察到的变量之间的关系。,要点：从总体中选取样本的代表性的能力。,缺点：相关不等于因果,1,2,3,“相关不等于因果”,调查发现，使用保险套的妇女比其它避孕方式的女性更容易得性病，为什么？,练习：“相关不等于因果”,一个人手的越大，其绘画能力越强，为什么？,儿童期间养宠物不会成为少年犯，为什么？,纹身的数量跟其发生汽车事故正相关，为什么？,娱乐时间与学业成绩负相关，为什么？,1,2,3,调查研究案例：微笑与人生的关系,41,实验法：探讨因果联系,第四部分：,实验法对

13、心理学的意义何在 如何保证实验研究的内外效度,研究方法于心理学的意义,“把实验法应用于心理问题是心理研究史上无可比拟的伟大杰出事件。” E.G.波林（美，1886-1968）,实验法及其相关概念,实验法：将参与者随机分派到不同的情境中，并确保除自变量外其它条件一致，借此探讨自变量所产生效果的一种研究方法。,自变量：研究者操纵或改变的变量，目的是了解其是否会对其它变量产生影响。,因变量：研究者所测量的变量，目的上了解其是否会受到自变量的影响。,1,2,3,实验研究的基本组成部分,研究案例：艾宾浩斯记忆研究,Phase 3,n 日后，取出同组卡片，再背一回合，记录遍数（An）。 记忆保留比率 10

14、0 * (A0 - An) / A0,Phase 2,一字一卡片。20 片一组，依序读过一遍，默写一遍；再读，再写；直到完全依序默写出来。记录遍数（A0）,Phase 1,实验材料：无意义字（MUY、KIR、XAJ、DEQ等等）,实验程序,结论：遗忘的发生是先快后慢的曲线,艾宾浩斯及其遗忘曲线,研究案例：凯蒂被害案，生活在大城市的人更为冷漠吗 ？,Phase 3,讨论中有人发生抽搐，看参与者反应。,Phase 2,讨论人数有2、4、6人的变化。,Phase 1,大学生每人一个房间，通过联网讨论大学生活。,实验程序,结果：参与者越多，给予帮助可能性越小。,社会心理研究中常用的欺瞒与事后解释,实验

15、的内部效度,内部效度：确保除了自变量之外，没有其它因素会影响到变量。,随机分配：让所有的被试都有同等机会被分配到实验的任何一种情境中去的过程。,通过随机分配，可以相对排除被试人格或背景上的差异。,1,2,3,研究案例：色情内容会导致攻击行为吗？（Donnerstein等，1981）,Phase 3,男被试有机会对女助手做出攻击行为。,Phase 2,影片：暴力色情vs非暴力色情vs中性电影,Phase 1,一个女助手激怒男被试，然后让其看影片。,实验程序,结果：观看暴力色情者攻击水平更高。,影视案例：我们的快乐可以人为安排吗？,实验的外部效度,外部效度：研究结果能被推广到其它情境或其他人身上的

16、程度。,情境的概化：现实真实性vs心理真实性,人群的概化：保证被试从总体中的随机选择。,1,2,3,如果对实验的外部效度有怀疑怎么办？,重复性实验：重复进行研究，通常针对不同的被试总体或不同的场景来进行。,元分析：将两项或更多实验的结果加以平均的统计技术，目的上了解自变量的效果是否可靠。,跨文化研究：在不同的文化中进行研究，以探讨其心理过程是否在不同文化中都存在，还是表现各异。,1,2,3,心理研究的理想与现实,理想：既确保情境足够控制；又可推广到日常生活,现实：在内部效度与外部效度之间做出取舍。,解决之道：大部分学者首先确保内部效度，另一些研究者通过现场实验提高外部效度。,斯坦福监狱实验：我

17、们阴暗的内心,囚犯和狱警 实验的思路很简单：看看被挑选出来的最健康、最“正常”的普通人如何应对自己正常身份的彻底改变。被试中一半作为狱警，另一半作为囚犯。 “囚犯”们像平时一样一大早出门的时候被哀号着警报的警车“逮捕”。然后他们被采集指纹、蒙上眼、关进监狱。接着被剥光衣服、搜身、去虱子、理发、拿到囚服、得到一个号码，并在一只脚上拴上链子。另外的被试变成了身穿警服、手持木棍的狱警。斯坦福大学一幢建筑的地下室被伪装成了一座监狱。 于是，实验开始了。,斯坦福监狱实验：我们阴暗的内心,反抗被镇压 一开始一切都很正常，可是到了第二天，“囚犯”们对于被监禁做出了反抗。狱警们迅速而残忍地采取了报复。他们把囚

18、犯全身扒光，搬走了囚犯的床，把这次反抗的头目拉去关了禁闭，并且开始骚扰“囚犯”。 不久之后“囚犯”们开始无条件地服从狱警。经过了仅仅几天逼真的角色扮演之后，被试报告说他们之前的身份似乎已经完全被抹去了。他们成为了自己在监狱中的号码。同样的情况也发生在“狱警”们的身上，他们辱骂并且虐待自己的囚犯。,斯坦福监狱实验：我们阴暗的内心,实验者也被卷入了自己的实验 甚至连首席研究人员Philip Zimbardo也承认自己沉浸在了“监狱主管”的角色中。Zimbardo说，实验中他自己更注重监狱的安全，而不是被试的福利。其他成员也全神贯注于自己的新角色中。Craig Haney解释说自己完全忙于对付管理“监狱”时每天所遇到的危机，而忘记了他们实验的目的是什么。 实验预计要进行14天，不过总共只持续了6天。之前是和平主义者的年轻人在作为狱警的过程中侮辱并且在身体上攻击“囚犯”，甚至有报道说个别人很享受这个过程。与此同时，“囚犯”们很快显示出典型的情绪崩溃的征兆。其中五人甚至在实验提前结束之前就不得不离开“监狱”。,邮箱：,谢谢大家！,用心理学的视角看世界,