名著导读《艾青诗选》

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1、名著导读艾青诗选班级姓名1艾青简介：艾青是中国现代一位伟大的诗人。原名蒋正涵，浙江金华人。号海澄，曾用笔名莪加、克阿、林壁等，被认为是中国现代诗的代表诗人之一。艾青被称为“一生追求光明的作家作品有长诗大堰河一一我的保姆、在浪尖上、光的赞歌。诗集有大堰河、火把、向太阳，欢呼集春天等。2诗作风格。艾青的诗作可划分为两个阶段：(1)20 世纪 30 年代主要作品及特征抗日战争开始后，日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了慷慨激昂的诗歌

2、。作品风格:他这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格，而且善于通过印象、感觉的捕捉来表达浓烈的情思，形式上倾向朴素、自然，不拘泥外形的束缚，把新诗推向一个新阶段。这一时期，艾青的诗歌中主要意象是“土地”和“光明”。主要篇目：向太阳、火把，借助太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳”和“火把”的歌手。(2)1978 年以后主要作品及特征1957 年艾青被错划为右派，1978 年重返诗坛，经过了二十年的沉寂，诗人“归来”，久被压抑的情感澎湃高涨，开始了他诗歌创作的另一个高峰。作品风格：这一

3、时期的诗人，仍然继续着歌颂光明的主旋律。还有一些哲理小诗，通过意象来反映人生，充满哲理，饶有兴味。主要篇目：镜子写镜子“是一个平面，却又是深不可测”，因为它真实、直率，从不掩饰，所以“有人喜欢它”，“有人躲避它”。光的赞歌赞美“光”这一神奇的物质，赞美“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义，字里行间饱含着睿智哲思。3.艾青诗歌的意象艾青诗歌有着丰富的时代文化内涵，值得我们细细品味。艾青诗歌的中心意象是：“土地”与“光明”(太阳)。“土地”的意象里，凝聚着诗人对祖国一大地母亲最深沉的爱；爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题。诗人关注的中心始终是与中国土地合而为一的普通农民的命运。他

4、写出了“土地一农民”受蹂躏的痛苦；“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀”更写出了“游动于地心的热气”、“土地一农民”的复活：“我们的曾经死了的大地，在明朗的天空下，已复活了”写出了“土地一农民”的翻身与解放。这正是对于土地的痛苦、复活与解放的描绘，真实地写出了中国农村现实的灵魂。“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。诗人几十年如一日地热情讴歌着：太阳，光明，春天，黎明，生命与火焰。这正是艾青的“永恒主题”。4.艾青诗歌的艺术特色：艾青诗歌创作常从感觉出发，把握瞬间的印象或感受，用来营造能暗示或者象征某种强烈情思的意象。他还提倡散文化的自由体诗，在奔

5、放与约束之间取得协调，参错里有某种统一。艾青早期的诗歌，通过描写具体可感的事物来引起感觉、发挥联想、捕捉和选择意象以凝结成形象，这是他早期诗歌艺术最显著的特征之一。如 1937 年初太阳一诗有这样几句：“震惊沉睡的山脉，若火轮飞旋于沙丘之上，太阳向我滚来。”就是一种光明来临的具体化感觉，它暗示着光明时代的到来那种不可阻挡的雄伟气势。他善于准确地捕捉感觉，并在主客观的融合中提炼形神兼备的生动意象，使之成为感情与理智的复合体，具有多层次的联想意义和广阔的象征空间。他的多数诗不强行押韵，也不追求字、行、节的整齐划一、但也有少数诗外形无拘无束却注重营造内在的节奏与旋律。善用比喻，短句活泼多姿，长句气势

6、浩荡，朴素而又隽永，纯净而又深刻。艾青诗歌意象的外延丰富多彩是与其内涵的深刻相一致的。同样是写太阳、春天、黎明、夜晚，同样是写某一具体可感的事物，艾青能够赋予它深刻的思想内容，从而使其诗歌在艺术与思想内容方面形成了有机的统一。例如雪落在中国的土地上，这首诗一开头就创造了一种富有象征意义的阴冷、凄怆的气氛和意象：“雪落在中国的土地上，/寒冷在封锁着中国呀”这里的“雪”既是对大自然景象的如实描写，又是当时惨遭战乱的现实的艺术写照，不仅仅表现了自然界的寒冷，更是对政治气候和民族命运的暗示，表达了深刻的思想内容,为诗篇后面倾诉心曲，抒发忧国忧民的深情做了铺垫。5.人物评价在中国新诗发展的历史当中，艾青

7、是个大形象。一一牛汉艾青的诗，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。一一聂华苓艾青在 30 年代初走上诗坛，他作品深沉而忧郁的抒情风格受到了人们普遍的注意。抗战爆发后，艾青事实上已成为最具代表性的诗人之一，30 年代末到 40 年代中期，可以称之为“艾青的时代”，他的创作不仅开了一代诗风，而且深刻影响了这一时期乃至 40 年代后期的诗界。中国网评名著导读艾青诗选练习题班级姓名评价一、作家作品1艾青，原名，号，浙江金华人，中国现当代文学史上的著名诗人。2艾青第一次用“艾青”这一笔名发表的长诗是。3.1985年，艾青获得国文学艺术最高勋章，这是中国诗人得到的第一个国外文学艺术的最高级大

8、奖。4.艾青的长诗向太阳，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“”的歌手。5下列选项中，不属于艾青作品的一项是()A.光的赞歌B.黎明的通知C.礁石与灯标D.鱼化石二、内容理解1“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀”出自艾青作于20世纪30年代的诗歌，这一时期他的诗歌总是充满“”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗。2.“但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整,却不能动弹;你绝对的静止，对外界毫无反应,看不见天和水，听不见浪花的声音。”以上文字出自艾青诗选中的，作者在诗中表达了对的思考。3“北方是悲哀的/而万里的黄河/汹涌着浑浊的波涛/给广大的

9、北方/倾泻着灾难与不幸;/而年代的风霜/刻划着/广大的北方的/贫穷与饥饿啊。”以上文字出自艾青诗选中的，全诗抒发了诗人的情感。4“夕阳把草原燃成通红了”这句诗出自艾青的短诗，该诗具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重，体现了艾青诗歌创作“”的特点。5.20世纪30年代,是艾青诗歌创作的高峰时期。这一时期,艾青诗歌中的主要意象是“”和“”。6“今天我看到雪使我想起了你:你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅”。诗中的“你”指的是()A.艾青B.大堰河C.祖国D.土地7.阅读下面的文字，完成后面的题目。它以难遮掩

10、的光芒使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈使河流带着狂歌奔向它去当它来时，我听见冬蛰的虫蛹转动于地下群众在旷场上高声说话城市从远方用电力与钢铁召唤它诗中的“它”指的是，本诗蕴涵着诗人艾青对的向往和追求。三、诗歌赏析1.阅读下面的诗歌，完成下面题目。礁石一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫，散开它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋(1)全诗采用了的写作手法,表面上，诗人礼赞礁石,实则礼赞了一种在磨难面前的人格，礼赞了的民族精神。(2)请从内容和形式上分析本诗的特点。2.阅读下面的诗歌，完成下面题目。树一棵树，一棵树彼此孤离地兀立着风与空气告诉着它们的距离但是

11、在泥土的覆盖下它们的根伸长着在看不见的深处它们把根须纠缠在一起【注】本诗写于抗日战争最艰苦的阶段。(1)关于这首诗和理解和分析，不正确的一项是()A.这是一首托物抒情诗，诗歌以点带面，小中见大,在冷静的客观描述中寄寓了丰富的思想内容。B.“风与空气/告诉着它们的距离”运用了拟人的修辞，把一种看不见、摸不着的关系写得生动感人，而且人格化了。C.这首诗主要运用比喻的修辞手法，写地面上树的间隔、地面下根的纠缠，体现了革命者的心紧密相连的特点。D.这首诗运用了象征的手法，用树的生存景观象征了当时的社会景观，两种景观相通的纽带是表面上孤离兀立，实质上团结一致(2)小州读了艾青诗选中的树，写了一段读书笔记

12、，请你根据诗意把它补充完整。初读诗歌树，觉得是一首写景状物诗，描写根须缠在一起，树干彼此独立的两棵树。再读诗歌发现，虽然从表面看，树与树之间没有联系，但“在泥土的覆盖下”，根须是纠缠在一起的，这就给我们启示:。第三遍读诗歌，我先了解了诗歌的背景:当时抗日战争正处于艰苦的相持阶段，尽管过去有外国人侮辱中华民族是“一盘散沙”,但作者意识到民族的觉醒已经到来。所以，我觉得这首诗歌的深刻主题应该是:。3阅读下面的诗歌，完成下面题目。煤的对话你住在哪里?我住在万年的深山里我住在万年的岩石里你的年纪我的年纪比山的更大比岩石的更大你从什么时候沉默的?从恐龙统治了森林的年代从地壳第一次震动的年代你已死在过深的

13、怨愤里了么?死?不，不，我还活着请给我以火，给我以火!1937年春(1)结合这首诗的主旨，说说诗人为什么以煤作意象。(2)有人评价这首诗的艺术特点时说:“强烈的反差，激起读者感情的波澜。”对此，你是怎样认识的?参考答案：一、1、蒋正涵、海澄2、大堰河我的保姆3、法4、火把5、太阳与火把6、C【解析】C项，礁石与灯标是舒婷的诗。二、1、雪落在中国的土地上、土地的忧郁2、鱼化石、生命本质3、北方、爱国主义4、刈草的孩子、诗中有画5、土地、光明6、B7、太阳、光明（或未来）三、1、（1）象征乐观、自信坚强、豁达、无畏（2）内容上:诗歌采用了一种具体可感的形象表现了一种刚毅的精神;不具体描形而是重在绘神，写出了一种永存的景象;诗重点使用拟人手法，意蕴回味悠长。形式上:节律自由、灵活。2、（1）C【解析】“主要运用比喻的修辞手法”错误。（2）认识事物有时不能只看表面，还要看根本、赞美中华民族紧密团结、英勇顽强的精神3、（1）煤具有深藏地下、热能巨大，一旦燃烧便烈火熊熊的特点，这和被压迫的民族有着某些相似点，因此以煤作为这首诗歌的意象十分妥帖。（2）强烈的反差”指作者平静的问话与煤炽热如火的回答之间的一冷一热的反差，这样写，用“我”的冷静反衬煤的热烈，使煤的自白给人以强烈的感染力。