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1、18、电脑与网络,政府办公室工作人员在办公,一、创设情境，提出问题,高效课堂,计算机用于军事,计算机用于农业,你看到了什么？,你有QQ号吗？ 你平时喜欢通过QQ与你的同学、朋友还有亲戚联系吗？ 为什么你喜欢用QQ？,用QQ通讯快捷、方便。 和同学、朋友在线视频聊天; 玩游戏； 发邮件； 给好友点歌； 用QQ可以省钱。,关于电脑与网络你想了解哪些知识呢？,问题： 电脑与网络给我们的生活带来什么？ 电脑与网络有哪些功能？ 在我们的生活中哪些场所使用了电脑与网络？ 它们发挥了什么作用？ 因特网的主要特点是什么？ 我们可以通过网络干什么？ 如何正确上网？ 上网有什么利与弊？,小组内交流自己的调查记录。
2、,二、明确目标，讨论问题,电脑和网络给我们的生活带来了什么？,爸爸,是,下国际象棋,3小时,小明,是,查资料,1小时,爷爷,不用,利用电脑和网络做的事还真不少。 小组内商量选出自己组感兴趣的问题利用课本和我们课前搜集的资料以及调查情况进行研究，做好记录，然后我们选出代表向大家汇报。 学生先选择要研究的问题再进行讨论研究。,哪个小组先来汇报？ 你们研究的是哪个问题？ 有什么看法？,三、交流总结，形成共识,电脑和网络给我们的生活带来哪些变化？,使用网络应该知道的规则：,1.使用网络采用实名制 2.不得发布有害公众的不良信息 3.文明健康上网 4.摒弃造谣诽谤 5.摒弃低俗沉迷,国家实行公众网络监管
3、，实时监控和过滤任何客户终端发布的信息，一旦有不良信息发布立即报警,你是怎样利用网络来帮助自己学习的？,在学习中，有不会的题就上网查资料，或通过QQ聊天询问同学，从网上看课外书，看新闻开阔视野，听音乐陶冶情操。,青少年迷恋网络的危害：,1、角色的混乱 迷失真实的自我，将网络上的规则带到现实生活中造成角色的混乱。 2、道德情感的弱化。 在网络空间，青少年网络成瘾者由于不必与其他人面对面地打交道，缺 少现实社会中以教师、家长为核心的人际关系对他们行为的监督，在网 上自由任性。 3、人性的异化。 大量的色情、暴力情节使少年忘记自己的人性，误把自己的家人和同学 看成实践暴力的对象。 4、学习的挫折。
4、据上海某高校对237名退学试读和留级学生调查有80%的学生是因为迷恋 网络而导致成绩下降。 5、健康的损害。 视力减退、骨骼畸形、胃肠功能紊乱等,网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想。 它超越辈分、年龄、职业、地位、相貌、肤色提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台。在网络交往的新空间，我们可以突破专业限制，只要想学，随时可以找到学习资源和老师。我们还可以突破现实交往中的角色限制，自由选择交往的对象，在网上找到志趣相投的朋友。 网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。,小结：,它可以让我们足不出户的了解世界。让我们多一双眼睛，去欣赏外面最美
5、好的风景。 你可以搜索当天的国际要闻，更可以去查阅过去你没有买到的报纸、书刊，等等 当你不方便出门时，网络购物又帮了你的大忙。用鼠标轻轻一点，注册个用户名就可以让商店送货到家。你再不必顶着严寒酷暑排队在偌大的超市里买东西；也不用和那些小商小贩勾心斗角 这是一件多么令人向往的事情啊！,如今，网络使它成为了现实。 当你需要查找大量历史文献数据， 却一时找不到厚厚的书籍时，在网 上输入词汇、人名便可以找到数十 万条的答案。随心所欲，想要多少 就有多少,网络的主要特点,因特网是世界上最大的计算机网络。 它有两个显著特点：一是覆盖面大，二是规范统一。,主要体现在三个方面： 信息交流、资料共享、分布式处理
6、。,电脑与网络的功能,四、应用拓展，课外实践,1、通过本课的学习，你有什么认识？ 今后打算怎么做？,2、课下举行“网络的利与弊”研讨会。,当堂作业：,一、填空题。 1、（ ）是世界上最大的计算机网络。 2、网络对我们青少年有（ ) 的一面，也有( ) 的一面。 二、小法官 1、小明说上网能帮助我学习，所以我要天天泡在网上。 （ ） 2、爸爸提醒小明，每天上网不超过1小时，不要玩网络游戏。 （ ）,因特网,有利,不利,3、“秀才不出门，便知天下事”，说的是 网络世界已经可以让我们足不出户就能了解天下大事。（ ） 4、网络里的内容非常丰富，我们可以尽情的上网。 （ ） 5、不正确使用电脑害处最大的就是网瘾。 （ ）,
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