幼儿园中班教师年终工作总结

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1、幼儿园中班教师年终工作总结本期的工作即将结束，我的工作也在紧张而又充实的时间里度过了.回顾这学年，忙碌而愉快的工作，让我成长了很多，也取得了一定的成绩.在这里我对本学期的工作做个小结，并从中拮取精华加以保存，寻找不足加以弥补，争取在新的一年中取得更大的进步.思想政治方面：教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子.我在思想上高标准的严格要求自己.积极参加园内各项活动，并认真做好记录.做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象.教育教学方面：从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动的内容，认真组织好每节活动.在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习

2、的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展.1.从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯.本学期，根据我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;在活动中，我有针对性的对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻.2.每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体.在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量.3.为幼儿创设良好的学习环境，精心选择适合幼儿的教学方法，充分准备教具.在每一次活动中，我还注意到发掘每次活动的游戏价值，让幼儿在游戏活动中得到自我发

3、展.注重环境的创设，让幼儿在环境中学习，通过与环境、材料的互动，使幼儿得到发展.业务学习方面：我深刻的认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不段充实自己，解剖自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平.我也体会到在有幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，积极向有经验的老师学习请教，做中学、学中做，不段积累经验，使自己的业务水平有所提高，有所发展.家长工作方面：老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿

4、园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正.如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作.幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效.让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展.存在的不足：1.在以后的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰造成的拖拉现象.2.工作中更严格的要求自己努

5、力提高自己分析问题能力和科研能力.“谁爱孩子，孩子就爱他.只有爱孩子的人，他才可以教育孩子.”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子.努力克服自身的弱点，争取更大的进步.作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验.这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自己缺乏高要求.我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会时代的步伐.时光飞逝,岁月如流.回首即将结束的这一学期,有辛勤的汗水,也不乏工作的欢乐,在领导的正确指导与关怀下,在同事们的大力支持与配合下,本学期我的工作得以圆满完成,在此我将自己的工作总结如下:思想政治方面

6、我能认真贯彻党的教育方针、政策,执行幼_程,积极参加园里组织的各项政治业务学习,认真做好学习记录.利用各种渠道,如电视、报纸、网络等,了解国家大事,提高自己的思想政治觉悟.为人师表,团结同事,严于律己,宽以待人,遵守园内的各项规章制度.教育教学方面带了一学期的中班幼儿,对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及中班幼儿在各个领域应该达到哪些目标,我也有了一定的了解,并能够在日常生活当中严格认真地去执行.在教学中,能尊重幼儿,营造平等、和谐、温暖的班级氛围.用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感.在课堂上利用各种教具,

7、激发儿童的兴趣,注重学习环境创设对幼儿的作用.能够根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域,如自然角、美工区、音乐区、识字区等,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作.在主题活动中,我们进行了果壳贴画、树叶贴画,手工青蛙、大公鸡、花篮等,并把这些利用到班级的环境创设中,让幼儿成为环境的主人,用自己的作品和创意去丰富环境.幼儿时期是儿童身心发展的关键时期,幼儿园生活成为这一时期的主体,为了让幼儿的生活变得更多姿多彩,我们班上的幼儿参加了美术、舞蹈、围棋等兴趣班,不仅开发了幼儿的智力,还培养幼儿多方面的兴趣.虽然这些课都有专业的老师来上,但是平时我能够利用课余时间,与兴

8、趣老师交流,了解幼儿兴趣班的学习情况,并及时与家长沟通.家园联系方面在每一期的家园小憩里,及时张贴周计划、主题计划、主题说明,育儿知识、健康贴士和一些早期阅读方面的相关资料,为的是让家长与老师彼此更容易交流.孩子的快乐,是对我工作的鼓励;家长的满意,是对我工作的肯定.我能做到真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答.当问题出现时,第一时间与家长取得联系.让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决.抓住各种机会与家长保持经常的谈话与联系,了解幼儿家庭的教育环境,与家长商讨符合幼儿特点

9、的教育措施,共同配合,完成教育任务.其他方面这一学期以来,在工作和教学上,从陌生到逐步的熟悉,都需要我一步一步的去学,所以我时刻注意努力学习,刻苦钻研业务,学习和研读一些幼教专业方面的书刊,并认真做好摘录,积极的参与园内外的教科研活动,学习他人的经验,提高自己的科研水平.加强头脑的理论武装,及时为自己“充电”,注意提高自身修养.一言一行不忘“身教胜于言教”,以身作则,衣着整洁,言行文明,态度和蔼,尽力做孩子们的“好朋友”,与孩子们欢乐与共,一起创设温馨美好的氛围.我能以极负责任的态度执行幼儿园安全、卫生保健制度,并配合搭班教师和保育教师管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作,时刻不忘保教合一的原则

10、.总结本学期的工作,其中也有欠缺与遗憾,但更多的是成功与收获.在今后的工作中,我不会辜负园领导对我的关爱和栽培,更不会辜负同事们对我的帮助和信任,我会不断地充实自己,弥补不足,使自己的专业素质和工作成绩能够迈上一个新台阶,我坚信我会做得更好.回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩.本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务.下面我把这学期的工作做一个总结.思想品德这学期我对班级工作认真负责，以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作.积极参加园内各项活动积极要求进步.爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子.本学期取得的成绩（一）教育工作在

11、教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课.为了上好课，我备好每一节课.自己动手制作教学用具.关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛.积极地参加公开课和各种竞赛活动.多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力.1.在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料.在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力.2.在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作.注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验3.在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的

12、主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新纲要精神.4.根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力.（二）保育工作1.加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展.2.强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快.注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒.3.勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生.注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的

13、制止，并进行随机教育.（三）安全工作安全工作是最重要的工作之保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1.教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力.不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救.2.严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园.管理好病儿药品，避免幼儿吃错药.3.加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生.（四）家长工作1.主动亲切地与家长沟通.我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解

14、自己孩子在园的情况.2.与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作.总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不校在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题.在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验.对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养.并与家长密切联系，实现家园同步.与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题.选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法.在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育.并努力提高自己的思

15、想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好!8 / 18幼儿园中班教师年终工作总结（2）不经意中，本学期也接近了尾声，在园领导的热情支持帮助以及同事们团结协作、家长的紧密配合下，我坚持以幼儿服务，顺利的完成了本学期的工作.这一学期我们根据幼儿园教育指导纲要以及课改精神，依照园计划，树立新的教育观.尤其对课程性质，课程目标，课程的基本内容，组织与实施，教育评价等新课程理念，树立开发，科学的综和课程.本班这学期重新调整老师，助理教养员老师都是新人，给本学期的教育教学工作及家长工作带来了一定的难度，刚开学一段时间可谓手忙脚忙，后经过慢慢磨和，三位工作人员由

16、始至终团结协作，能做到事事有商量，教育目标一致、常规要求一致、教育方法一致、对孩子态度一致.在工作中分工合作，各司其责，保证了各项活动的正常开展.我班本学期在原有的基础上又插进了十几名新生，共有孩子29名.这29名孩子组成了一个班集体.幼儿能在老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动了;小朋友在老师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯.幼儿在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展.我们也针对每一个孩子的个性特点，对孩子采取了以人为本的教育.现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，使工作能力得到进一步提高.树立正确的健康观念，促进

17、幼儿身心发展.我班的个别幼儿体质比较差，小朋友身体瘦弱，经常生病.因此，我在面向全体幼儿的同时，对于体弱多病的，在生活上给予较特殊的照顾，平时留心他们在进餐的表现，户外活动中也特别关心他们，提醒他们多运动、多喝水.在日常生活中我还重视提高幼儿的身体素质，利用每天课外活动时间，组织丰富多彩的集体游戏，有计划地锻炼幼儿的各种基本动作，并引导幼儿在与同伴一起玩的过程中发展他们的集体合作意识.安全教育放在第一位幼儿园工作是保教并重的，安全显得尤为重要.平时，我们相互配合，关注每一个幼儿的活动，在每次户外活动和大型玩具中，更是加强巡视，排除安全隐患的同时注意个别提醒及时制止不安全行为的发生.俗话说得好“

18、百般呵护不如自护!”所以，我们更重视幼儿的安全意识和自我保护教育，利用晨间谈话、周末讲评等时间，不时给幼儿灌输安全知识和自我保护措施，提醒幼儿不做危险戏，不吃可疑东西，不跟陌生人走等等.在园内进行的消防疏散演习和防伤害演习活动中孩子们在老师的组织引导下都能有序来到安全地方.实施课程整合，对幼儿进行全方位的教育.我们以幼儿生活源泉，以游戏和活动为基本形式，以幼儿自主的探索学习为主要方式的活动型综和课程.开展了好玩的玩具，香喷喷的食物等主题活动以及各领域教学.按整合课程的要求将五大领域有机的结合的一起，以幼儿的日常生活和兴趣需要开展主题活动，为幼儿提供丰富的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探

19、索、学习.注重培养幼儿动手动脑的能力，使幼儿活动的兴趣逐步提高.并将幼儿的健康，语言，社会，科学，艺术，认知等方面的教育内容有机结合在一起.通过对周围世界深入观察主动探索，自主体验，有益尝试等实践活动，促进幼儿自身发展.通过创设宽松，和谐，活跃的活动气氛.利用师幼，_之间平等对话与交流，来激发幼儿学习兴趣，引导幼儿主动关注生活，探究尝试自己解决生活中的问提.同时我们还在幼儿一日活动中抓好幼儿的思想品德教育和常规教育，抓住幼儿活泼，好动，聪明等特点，把握没个幼儿的个性，采取各种教育手段达到教育目的.在香喷喷的食物主题活动中，我从幼儿喜欢吃的食物为切入点，让幼儿了解食物的多样性.并带幼儿参观幼儿食

20、堂，了解烹调食物的乐趣，愿意尝试接受新食品，提供丰富的特色食品信息，激发幼儿主动品尝食物的热情.通过故事、儿歌、游戏、表演、绘画、手工等各种不同的活动内容，帮助幼儿学习咀嚼的方法并吃完自己的一份餐点;懂得基本的进餐要求，不挑食，不暴饮暴食.并养成良好的个人卫生习惯.听故事，培养幼儿的倾听习惯.我发现不少幼儿在集体活动中乐意发言，但却不能安静地倾听同伴或老师说的话;看电视、听故事的时候不能安静地看或听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯.于是我们利用音乐游戏、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲述故事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了.在培养

21、倾听习惯的同时，我们也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流，大胆发言的好习惯.如在每周五下午，我会组织幼儿们开展自评和互评红花活动，活动要求是自己动手吃饭可得一朵红花，高高兴兴上幼儿园可得一朵红花，坚持午睡可得一朵红花，三个要求都能做到这周就可得到三朵红花.幼儿们都希望得到红花，每次我都会一个一个的顺着红花栏名字鼓励每个幼儿自己说一说“上幼儿园哭了吗?要老师喂饭了吗?午睡乖不乖?”，在我的启发下孩子们逐步能完整的表达自己的想法.随着活动不断的坚持开展幼儿们在语言表达能力及学习倾听习惯培养方面都得到一定的帮助当每一届孩子从幼儿园大班毕业的时候，我心里总是交织着欣慰与不舍，这一幕反复上演，也让我

22、加倍收获着感动和幸福.我毕业后从二轻幼儿园、第三幼儿园到实验幼儿园，这一路走来，从最初的青涩逐渐成长，经过不断的磨砺、锻炼，现在的我已经是一名有着丰富的教育教学和班级管理经验的老教师了.十七年的班主任工作让我深刻认识到：只有用心工作，才有收获;唯有爱，才是的教育.用爱，建立平等的师幼关系.“谁爱孩子，孩子就会爱她，只有用爱才能教育孩子.”每次在幼儿入园之前，我总是先进行家访，与孩子们彼此熟悉，日后他们来到陌生的幼儿园就不至于孤独.一日生活中，爱护、体贴、关心他们，使他们感受到老师像妈妈的温暖.一日活动中，让自己尽力“儿童化”，与孩子们打成一片，来拉近和孩子的距离.对孩子微笑、宽容、耐心.对孩子

23、多一些柔和，少一些苛刻，多一些引导，少一些压力，让他们的喜怒哀乐与我一起分享.孩子们对我既亲近又崇拜，既认定我是值得信赖的老师，又把我当作好朋友，树立起班主任崇高的威望，教育取得事半功倍的效果.我一直认为，教育应该是真诚的，用心灵来赢得心灵.教师只有深入到孩子的内心世界，给孩子真诚的爱，教育才能真正有成效.寓教于乐，塑造幼儿良好的品德.伟大的教育家陶行知先生指出：“人格教育，端赖六岁以前之培养.”幼儿期是培养良好的品质和行为习惯的重要时期，因此我将德育工作做为班级教育工作的核心，贯穿于幼儿生活及一日活动的始终.通过每天午睡前的一个个故事，让幼儿了解做人的道理，感受真善美.运用儿歌、歌曲，使幼儿

24、明白是非对错.抓住日常生活中的自然情境，进行随机教育，做孩子的表率，以自身高尚的道德行为潜移默化地教育幼儿.创设丰富的活动，不断地实践练习，帮助幼儿形成优良的品德.如组织爱心义卖，捐助民工子弟学校的儿童.我鼓励幼儿捐出自己的玩具、图书，来帮助有困难的孩子，以此让幼儿感受人与人之间的真情，培养幼儿的互助友爱精神.邀请祖辈来园过重阳节，让幼儿懂得关心、孝敬长辈.而幼儿良好的品德一旦形成，便会受益终身.打造班级特色，促进幼儿全面发展以课题促班级特色形成，努力打造班级品牌.我们利用各种形式的活动来突显班级特色，以比赛促幼儿特色发展.在大班开展古诗教学，开辟了古诗园地，将学过的古诗配上插画张贴，并将孩子

25、放置大量古诗书籍，同时我们也将所学的古诗上传到班级主页;开展早期阅读的探索，大力开展亲子阅读活动，定期为家长推荐好的读物，也鼓励家长互相交流、推荐好书，积极营造书香氛围，争创书香班级.结合亲子游戏的课题，组织多次亲子活动，进一步融洽亲子关系、家园关系.还有班级的健康特色球类活动，利用拍皮球比赛、投篮比赛，使更多的孩子爱上球类、爱上运动.和谐家园关系，促进家园共育在多年的班主任工作中，坚持日常性的家长工作与阶段性的家长工作相结合，不断探索有效的家园互动模式，让家长工作更具实效.利用网络平台，创建班级_、家长qq群.由于幼儿父母工作繁忙，在放学时大多都是爷爷奶奶来接，于是班级_与班级家长qq群成了

26、我们很好的交流平台，爸爸妈妈能及时了解到幼儿在园所学知识，我们还会给他们带来温馨提示，提供家长在家指导幼儿的建议.虽然增加了不少的工作量，但是能为家长带来方便，我感觉很欣慰.充分运用家长资源，开展家长助教活动，发挥家长的特长，使家长参与到教育活动中来.如盛林妈妈的精彩数学课、心怡妈妈的时装表演秀，正清、凯凯妈妈的故事表演等等都给孩子们带来全新的感受.积极开展“亲子活动”.让家长了解我们的教学活动，同时也让家长参与到班级活动中，并且拉近了家长和老师、家长和家长之间，以及小朋友和小朋友之间的感情.因为真诚、用心，我与家长都成为了亲密无间的朋友，班级就是我们共同的家，为了这个家更好地发展，我和家长一

27、直在努力.重视特殊幼儿的教育在这么多年,我遇到了一些比较特殊的孩子：有智力发育迟缓的厉和凯、有身体缺陷导致自卑心理的源、有孤独自闭的小云、父母离异后，跟着祖辈生活的勤还有父母外出工作的留守幼儿这些特殊的孩子，牵动父母与老师的心.带着对他们的责任与爱，我进行了“特殊幼儿随班就读”的探索.首先进行一次两次乃至多次的家访，深入了解孩子，与家长共同分析孩子的表现，找到原因，寻求解决的方法.一方面鼓励家长学习特殊幼儿教育的理论，掌握一些有效教育方法，家园配合，保持教育的一致性.另一方面，在班级里用自己的行动为幼儿作表率.老师的一举一动，孩子们都看在眼里，并积极模仿与此同时，在班级里，创设和谐友爱的同伴氛

28、围，引导其他幼儿帮助这些孩子尽快融入集体.我班的幼儿积极主动担任帮助特殊幼儿的任务，每天午睡后，几个女孩子帮小云叠被子，穿衣服，吃餐点时，帮助她拿杯子、倒水;自由活动时，她们经常拉着小云一起玩;上下楼梯时，智力发育迟缓导致动作不协调的小厉是男孩子们帮助的对象;下课了，热心的孩子们会主动陪凯凯上厕所，帮他穿脱裤子我们的班里每天都上演着一幕幕感人的同伴互助的画面.勤的妈妈在她两个月的时候离开了，她就一直由奶奶照顾.含辛茹苦的奶奶只用“那个烂女人”称呼勤的妈妈，她一再关照我们不许陌生女人接近勤.然而，琴的妈妈还是找到幼儿园，想见孩子一面.然而勤对妈妈只有陌生和奶奶灌输的恨，看到母女两个截然不同的反应

29、，我觉得很辛酸，也很想尽自己的能力来帮助她们.我多次家访，使勤的奶奶渐渐打开了的心结，最终答应勤的妈妈每月一次看望女儿的要求.因为重新获得了母爱，内向的勤逐渐开朗了.在班主任工作中，我体味着教育的乐趣，感受着教育的幸福.我会继续以饱满的精神、积极的态度投入到新的工作中，不断挑战自我、提升自我!一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强孩子的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在教育方面的要点.回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少.这一学期，我从班级的实际出发鼓励孩子自立、自理，使孩子在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进孩子的发

30、展：爱心班主任工作的灵魂.“爱心”不但体现在每位教师身上，更要体现在班主任身上.刚开学那段时间，课间比较乱，孩子们你追我打，出现跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和教育孩子注意安全，当孩子身体出现不适时，要及时发现处理并与家长联系，使孩子感到在学校像在家里一样的温暖.正如我班可爱的符思博，因喝凉牛奶引起肚子痛，趴在桌子上时，我及时联系家长，孩子得到及时的治疗，孩子的家长感激得对我说：“真是太谢谢你啦！孩子放在你班上，我们真是很放心！”学前班的孩子年龄小，平时的很多生活小细节都不注意，经常把书本或铅笑乱扔在教育里，而很多家长都来反应说幼儿的东西老是不见了，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和

31、有什么不耐烦的，我明白，只有给幼儿更多的爱，幼儿才能健康快乐的成长，而这也是我们老师的安慰.耐心班主任工作的关键.在一个家庭里教育一个孩子本来就很难，在一个班级管理一群孩子就更难，有些家长曾经对我说：“30多个孩子管教太难了，坐在一起上课，那不闹翻了天，老师声音都会叫哑了.再说，他们还是一群贾生惯养的娃娃！父母忙更没时间管！”我总是微笑面对.说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累.记得刚开学时，面对30个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子互相打小报告，让你无法去上课.我一下没控制自己的情绪，发起脾气来.但突然意识到我对孩子的耐心教育哪去了！我明白：对孩子要循循善诱，耐心细

32、致的进行教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓励，多给孩子们赞许的目光，少批评、少指责.正如一位名人所言：用放大镜看孩子的优点，用缩小镜看学生的缺点.于是我克服自己的烦躁情绪，调整好心态，让自己平静下来.做一个孩子们心中的好老师，家长眼中的好班主任是我应该追求的目标.现在，通过自己对孩子耐心灵活的教育，班级大有改变，孩子们现在甚至能非常安静得上完每一节课，尽管人多，却再也不会觉得那么吵闹啦！育心班主任工作的基础.学校是培养教育孩子学知识的摇篮，针对全班30个不同个性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做能力强“我的花最多”的好孩子.总之，好的开始是成功的一半.下一学年我要向着自己预定的目标努力奋斗.以充分的准备迎接新宝贝们.18 / 18