六年级大周语文作业

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1、加美学校小学部六年级语文（上）大周作业 （2011年11月5日11月7日）命题人：董桂冬 周金英 吕才茂 班别： 姓名： 得分： 亲爱的同学们：我们已经把课本四个单元学习完了，马上就要进行期中考试了，你准备好了吗？来，现在我们就一起检测一下自己吧！希望你能在这个大周内认真检测，更希望你得到家长的鼓励和表扬，加油！顺祝你期中考试成功！一、选择题。把正确答案的序号填在括号里。1、下列带点的字读音都正确的是（ ）。勘测（kn） 塞外（si）；瘦削（xio）奔丧（sng）蜷缩（jun）扁舟（pin）2、下列词语的书写，完全正确的一组是（ ）。 濒来入梦 百不折回 惹人叽笑 水落石出 天涯海角 牙牙学语

2、3、“你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？”在这个句子中，作者使用的修辞手法有（ ）。 比喻 夸张 比喻 反问 比喻 设问4、歌颂了人的美好心灵的作品是（ ）。小兵张嘎 根鸟 海底两万里5、“我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。”这句爱国名言的作者是（ ）。 巴金 周恩来 鲁迅6、给重点字选择正确的解释：（ ）。穷人一文中的“忐忑不安”的“安”字的意思是：安全；安装；安定。7、给下列句子选择正确的词补充完整。可以选择的词语有： 赞赏 欣赏 观赏 虽然山中的景色值得（ ），但我更喜欢（ ）草虫的村落里的一切音乐。8、“她慈祥的双眼平静地望着我

3、，像深深的潭水-” 你体会到了：（ ）。 老人对“我”的鼓励； 老人为“我”进步而高兴；老人对“我”提出更高的要求； 前面三项都是。9、下列句子中没有语病的是（ ）冬天到了，所有的树木都落光了叶子。 五星红旗在蓝蓝的天空中迎风飘扬。凡是穿大白褂的人就是医生。 这些作业我基本上完全做了。二、按要求完成下列句子。1、我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，拉响了第一支曲子。改为比喻句： 2、人类随意毁坏自然资源。人类的生存会受到严重威胁。（用关联词将两句话并成一句话） 3、鲁迅在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”改为转述句： 4、把下面句子补充完整，再写两句课内外积累下来的相

4、似句子。、_ _，化作春泥更护花。 、不精不诚，_ _。、_ _，这是我们自信心的泉源。、珍惜自然资源， 。 三、阅读。 没想到，为了一篇表扬稿，我竟和班长生起气来。前几天，我班教室的一个破窗户不知是谁修好了，还换上了一块新玻璃。我就根据这件事写了一篇表扬稿，交给了班长李明，他是广播室的播音员。李明接过表扬稿，看了看，眉头一皱，便向广播室走去。中午的广播结束了，没有广播我写的那篇表扬稿。班长从广播室出来， 我就上前问他： “李明，为什么不播我写的表扬稿？”“ 今天稿件太多，你那篇下次再广播吧。”班长微笑着摆了摆手，一副满不在乎的样子。是的，开展“文明礼貌月”活动以来，学校好人好事太多了。他把表

5、扬的机会让给了别的班。我理解班长的心情。 可是第二天，还是没有广播我那篇稿子，我又去问李明。“今天的稿太多，你那篇下次广播吧！”说完，他脸红了红。一个星期过去了，我那篇表扬稿仍然没有广播。也许班长把这件事忘记了，也许是把那篇稿弄丢了，我生气了。班长过去并不是这样的。上学期，班上出现的每一件好人好事，都逃不过他的眼晴，他都写了表扬稿。我记得一次王明拾到一笔钱，归还了失主，班长知道了，马上用午休时间写了一篇表扬稿，及时表扬了这种拾金不昧的精神。你看他工作多么(仔细 精细)！可是现在，他对工作却这样不负责任，对班级出现这样一件好事，漫不经心！不行，我一定要弄清楚，为什么不广播我那篇表扬稿。可是第二天

6、，班长生病了，播音员由副班长担任，我那篇稿子广播了。我高兴地迎住从广播室走出来的副班长，伸出大拇指(夸耀 夸奖)他说：“副班长，你对工作真是认真负责啊！”接着，我把班长(放置 搁置)我那篇表扬稿的经过告诉了他。谁知，副班长听了哈哈大笑说：“谁做的好事你还不知道啊？”“噢？是班长！”我这才恍然大悟。1、给短文加个合适的题目，写在文章上面的横线上。（1分）2、联系上下文，解释下面词语：（2分）满不在乎： 恍然大悟： 3、认真读读画横线的句子，联系上下文说说各反映了班长什么内心活动：（4分）第一处，班长想： 第二处，班长想： 4、下面的中心思想，你认为最准确的“”。（2分）1）反映了班长做好事不声张

7、 、不夸耀的好品质。 （）2）说明班长对工作不负责任，对班级的好事漫不经心。 （ ）3）赞扬了副班长对工作认真负责的好品质。 （）5、划去文中括号内不恰当的词。（3分）6、你觉得文中的班长是个怎样的人？（2分）文中的“我”又是一个怎样的人？（2分）班长： 我： 钱被刮跑以后1月20日，长春，北风刮得很猛。我骑自行车，只顾低着头，往前紧蹬，临近和平大路口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔（li）趄(qie)。他手中一把人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散落在地上的钱已被呼呼的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬。正在这时，只见过往行人都不约而同地

8、向钱飘走的方向跑去，有的还高喊：“钱跑了，快抢啊！”霎时整个路口喧腾了起来。这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后便焦急地拍着大腿说：“风刮人又抢，这回怎么得了，钱要没了！”我本想安慰老人几句，可说什么好呢？没有多久，风似乎有些小了，“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，把“抢”来的钱都一一交在他的手里，老人喜出望外，不停地向众人点着头。人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。看得出来老人有点情面难却，便用微颤的双手数了起来，旁边还有人帮着数数。数完，只见老人略为迟疑了一下，接着又数了一遍，还是26张。老人抬头用疑问的目光瞅着围在四周的人们，并自言自语地说：“不对。” 老人的话还没完

9、，一个戴红领巾的小学生抢着喊开了：“谁还没有把钱送来？”老人忙接着说：“不是少了，是多了。”“怎么会多呢，是您记错了吧？”有人诧异地问。老人肯定地说：“没错，我在家数得清清楚楚，明明是25张，都是五元一张的。”人们不解地互相对视着。那个小学生喊开了：“谁又多送了？”话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：“是我的，我拿着一张五元钱准备到商店买东西，刚才光顾帮助老大爷抢钱了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了老大爷。”说完，人群中爆发出一阵爽朗的笑声。我沉重的心情一下子变得轻松了。 1、在文中找出下列词语的近义词。顿时（ ） 喧闹（ ） 马上（ ）2、这篇短文是按 顺序写的。3、用“ ”画 出 描 写 环 境 的 句 子。（2分）4、文中“抢钱”二字使用了引号，那是因为 5、文章最后一句为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松了？” 6、读了短文后，你想对谁说什么？把你想说的话写下来。 家长检查并签名：