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1、 2014年春季培训学校五年级语文结业测试卷一选择题：请将下列各题的答案序号写在相应的方格里。（24分）1234567891011121、下列各组词语画线字读音完全正确的一项是（ ）A 妨(fng)碍 卸（xi）煤 誊写（y） 糟（zo）糕B 嚼（ju）糖 袍（po）子 埋怨（mi） 腼腆（min） C 倭（wi）瓜 咀（ju）嚼 艰涩（s） 混乱（hn） D 情不自禁（jn） 剥（bo）皮 悄然（qio） 谨慎（shn）2、下列各组词语字形完全正确的一项是（ ）A 襟飘带舞 杯水车薪 美伦美奂 绞尽脑汁B安居乐业 完好无损 势不可当 迫不急待C欢声笑语 攻无不克 随心所浴 敛声屏气D喋喋不休
2、 一如既往 完璧归赵 运转自如3、下列各句画线词使用错误的一项是（ ） A母亲还是一如既往地鼓励我。 B一时的失败算不了什么，再接再厉，你一定会有收获。 C小军明知自己错了还理直气壮。 D我忘带语文书了，心里一直忐忑不安，害怕老师批评。 4、下列各组句子关联词语使用正确的一项是（ ） A 中华汉字虽然神奇、有趣，但是还有着悠久的历史。 B爷爷不仅八十多岁了，腿脚还是那样利落。 C不管你愿不愿意干，这件事你都要把它干好。 D只要没有爸爸的努力，阿曼达就不会得救。 5、下列各句中没有使用比喻修辞的一项是（ ） A 时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。 B许多小园众星捧月般环绕在圆明园周围
3、。 C石头像冰雹一样砸向敌人。 D老师和孩子们发现了我，好像谁也没有感到意外。6、下列各句没有语病的一项是（ ）A从这件小事中，使我明白了一个深刻的道理。 B秋天的北京是一年中最美好的季节。 C李老师给我留下了深刻的印象。 D他的胃病已经恢复了。 7、（）认真思考，（）能解决一切困难。 以下不能用的关联词语是（）A、如果就B、只有才C、要是就D、即使也8、“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声”。中的“弄”正确的解释是（）A、逗弄B、搞、做C、搅扰D、耍、炫耀9、我明白了世界上重大的发明与发现有时还面临着驱逐和迫害的风险。破折号的作用是（）A、表示转折B、声音延长 C、解释说明10下列语句相对应的修
4、辞方法错误的一项是（ ）A爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。 （设问） B我看骆驼吃草的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。 （排比） C三月桃花水，是春天的竖琴。（比喻） D死亡在洪水的狞笑声中逼近。（夸张） 11下列语句相对应的描写方法不正确的一项是（ ） A一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。（外貌描写） B马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。（动作描写） C没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。（神态描写）D我说：“什么岔子也没有。我在等他找钱”（语言描写）12、下列作品中，不是老舍先生的作品是（ ）A、骆驼祥子 B、鸟的天堂 C、猫 D、草原二、判断题，
5、正确的打 错误的打。（6分）1、这样的停顿是对的：梁国杨氏子九岁，甚聪慧。（ ）2、晏子使楚这个故事发生在春秋战国时期。（ ）3、童年的发现写了我童年时就发现了胚胎发育的规律。（ ）4、史记是西汉史学家司马光写的。（ ）5、我们在写文章时，要尽量做到实话巧说，有真情实感。（ ）6、借助对某些事物的描述来表达自己的高洁品格与志向，叫做托物言志。（ ）三、按要求做题。（共11分。前三题每题2分，4题5分）1、功夫到了家，事情自然就会成功。（写出相应的谚语）_2、形容一个人做错了事，担心别人发现，整天提心吊胆。（写出相应的歇后语）_3、请在班级废纸篓旁设计一条富有情趣的提示语。_-4、写出五个成语，
6、把“一”至“十”十个数字都用上，不得重复。四、积累与运用：10分1、怪生无雨都张伞，（ ）。2、最喜小儿无赖，（ ）。3、儿应声答曰：“ （ ）。”4、（ ）的居处开门见山。5、写出一则关于“立志”的格言（ ）。五、【阅读部分】一、文言文阅读：7分+12分王戎识李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道旁李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。*注释： 游：玩； 竞走：争着奔过去； 信然：真是这样。1、为以下的“之”字选择正确解释的序号，填在括号里。（2分） A：王戎； B、小儿 C、李子人问之（ ） 竞走取之：（ ）2、解释句子。（3分）树在道旁而多
7、子，此必苦李。_3、读完短文，我认为王戎是一个（ ）的人。（用成语）。（2分）二、课外阅读上将与下士乔治.华盛顿是美利坚合众国的第一任总统。就是他领导美国人民为了自由为了独立浴血奋战，赶走了统治者。乔治华盛顿是个伟人，但他若在你面前，你会觉得他普通得就和你一样，一样的诚实、一样的热情、一样的与人为善。有一天，他穿着大衣独自一人走出营房。他所遇到的士兵，没一个认出他。在一处，他看到一个下士领着手下的士兵在筑街垒。“加把劲！” 那个下士对抬着巨大水泥块的士兵们喊道，“ 一、 二 ，加把劲 ！”但是 那下士自己的双手连石头都不碰一下。 因为石块很重， 士兵们一直没能把它放到位置上。 下士又喊：“一、
8、二，加把劲！”但是士兵们还是不能把石块放到位置上。他们的力气几乎用尽，石块就要滚下来。这时，华盛顿已经疾步跑到跟前，用强劲的臂膀，顶住石块。这一援助很及时，石块终于放到了位置上。士兵们转过身，拥抱华盛顿，表示感谢。“你为什么光喊加把劲，而把自己的手放在衣袋里呢？”华盛顿问那位下士。 “你问我？难道你看不出我是这里的下士吗？那个下士说。“哦，这倒真是！”华盛顿说着，解开大衣钮扣，向这位鼻孔朝天，背着双手的下士露出他的军装。“按衣服看，我就是上将。不过，下次在抬重东西的时候，你就叫上我！”你可以想象，那位下士看到站在自己面前的是华盛顿本人，是多么羞愧，但至此也许他才真正懂得：伟大的人之所以伟大，就在于他决不摆出高高在上，自以为是的姿态。1、 用简洁的语言概括短文的大意。( 5分 )-2、把划线的句子改成陈述句。（2分）-2、 用波浪线划出本文的中心句。说说读了短文后你的感悟。（5分）-六、习作：（30分）1、 以“爱”为主题，写一个人，题目自拟。2、 _，给了我快乐（提示：以上两个题目任选其一。要求选取真实的事例，写出真情实感。400字左右。）-
2014年春季五年级结业试卷-张妍
