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1、网络调查报告二、研究的目的和意义我们通过研究性学习，经上网查资料，了解网络对中学生学 习、生活的利弊所在，今后我们会扬长避短，充分利用网络来学 习三、研究对象：全体网民四、研究方法：访谈法（调查几位同学，记录他们的上网历程）上网查资料问卷调查（发放问卷调查，统计、整理、分析数据）五、研究过程六、研究结果:1. 如何防止学生沉迷网络面对网络是铺天盖地的信息，中学生缺乏筛选和鉴别的能力 往往照单全收，由于获取信息非常容易，你几乎无法控制孩子从 网上获取各种信息。由此孩子便容易患上“信息过度综合症”， 典型症状是终日沉迷于网络游戏、网络聊天的虚拟世界以及电视 里，现实中则变得孤僻自闭，出现交流障碍，
2、长时间上网会损害 孩子的身体，影响孩子的发育，不良的垃圾信息还会严重损害孩 子的心理健康。那么怎样预防和矫正“信息过度综合症”呢首先 要加强和孩子的情感沟通，在家庭里多和孩子交流，并给孩子表 达自己的机会，认真倾听孩子的观点和心声，鼓励和支持孩子多 接触现实中的社会，比如参加各种课外活动等，这对于“抗衡” 网络的不良影响是最重要的。其次，大人要懂得一些网络知识， 这样才能和孩子顺畅地就网络问题进行讨论，有了共同语言，才 有利于你的引导。最后，要通过你的言传和优秀的书籍给孩子提 供信息的精华，提高孩子的识别能力。总之，面对网络信息时代 的挑战，大人们不必尴尬、惊慌、忧虑、困惑，只要“与时俱 进”
3、，就可以从容应对。2. 有关人员怎么看待网络电脑本身并没有错，我们不应该因为它存在弊端就凭主观意 识一棒子打死，任何事物的发展都是利弊共存的，只要我们合理 的运用，也可以避开弊端或是将变弊为利，更好地为我们服务。 所以针对电脑使用中存在的弊端提出了以下的几点的建议：1、用电脑首先要明确目的，电脑是我们学习娱乐的工具，用 电脑学习是我们的主要目的，娱乐只是让我们在学习的间隙轻松 一下，不能本末倒置。2、虚心接受父母监督，最好把电脑放在家里的公共地点如客 厅，这样父母可对我们使用电脑在时间上和内容上起到监督和控 制的作用。3、合理安排用电脑时间，如果为了玩游戏，尽量在周末和节 假日使用，这样安排不影响学习，父母也不会过分反对。4、不迷恋电脑游戏，有时间多和同学出去运动，这样既锻炼了身体，又和同学增进了友谊，何乐而不为呢5、同学们不妨访问一下我们小组为您提供的热门网站，它能使你们在增长知识的同时又愉悦了身心，何乐而不为呢
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