《第12章运动和力》2011年单元测试卷(B卷)

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1、 第12章 运动和力2011年单元测试卷（B卷） 第12章 运动和力2011年单元测试卷（B卷）一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1（3分）（2005宿迁）你经常使用壹元硬币，下列数据与单位的组合，能表示壹元硬币大约面积的是（）A2.5cm3B2.5cmC4.5mLD4.5cm22（3分）（2005北京）在颐和园的昆明湖上，小红同学坐在航行的游艇内，若说她是静止的，则所选择的参照物是（）A湖岸B游艇C湖水D岸边的树3（3分）（2004广州）某同学平常走路步行30m，需40 秒的时间，现在这个同学用6min 30s的时间沿操场跑道走完一圈，那么跑道的周长最接近于（）A400mB30

2、0mC200mD150m4（3分）甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的st图象如图所示经过6秒，两车的位置关系是（）A甲在乙前面0.6m处B甲在乙前面1.2m处C乙在甲前面0.6m处D乙在甲前面1.2m处5（3分）（2010南宁）下列事例中，在力的作用下使物体的形状发生变化的是（）A紧急刹车B骑自行车加速前进C做直线运动的足球，碰到球员后，运动方向发生改变D两手用力扳竹条，使其弯曲6（3分）一辆平板车的一个轮子陷入泥里，小红和小君来帮忙，小君采用帮忙拉车的方法，小红采用扳车轮的上部边缘的方法若两人用力相同，方法合理，实际效果（）A小君的好B小红的好C一样D无法判断7（3分）（200

3、5南京）关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（）A力是维持物体运动的原因B只要有力作用在物体上，物体就一定运动C没有力作用在物体上，物体就慢慢停下来D物体运动状态改变时，一定受到了力的作用8（3分）（2010镇江）现代汽车除了前、后排座位都有安全带外，还安装有安全气囊系统，这主要是为了减轻下列哪种情况出现时，可能对人身造成的伤害（）A汽车速度太慢B汽车转弯C汽车突然启动D汽车前端发生严重撞击9（3分）（2005扬州）下列现象中，不能用惯性知识来解释的是（）A跳远运动员的助跑速度越大，跳远成绩越好B用力将物体抛出去，物体最终要落到地面上C子弹离开枪口后仍能继续高速向前飞行D古代打仗时，使用绊马

4、索能将敌方飞奔的马绊倒10（3分）（2005江西）如图所示，小明遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动如果绳子重力不计，下列说法错误的是（）A小明所受的合力为零B小明拉绳子的力与狗拉绳子的力是一对平衡力C小明一定是受到非平衡力的作用D小明的运动状态是不变的二、填空题（共9小题，每空1分，满分17分）11（2分）某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径；将细钢丝在铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量，测得这个线圈的长度是_cm，细钢丝的直径是_mm12（2分）通过看电视，我们看到“神舟六号”飞船中的一个情景：航天员手中拿着一个工作手册，当他松手后，工作手册“悬”在空中这个手册相对于_是静止的，相对于

5、_是运动的13（2分）（2005南通）如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次分析照片可知：小球从A点到F点共运动了_cm的路程，小球从B点到E点的平均速度为_m/s14（1分）图所示的是止前正在兴建的郑州黄河二桥的设计图，此桥全长约10km，是就珠高速公路主干线跨越黄河天堑的特大型桥梁，也将是亚洲最长、最宽的高速公路大桥，该桥将于今年建成通车，如果建成后你乘坐一辆速度为100km/h的汽车通过此桥，大约只需要行驶_min15（2分）小球沿一曲面滚动，间隔相等时间所拍摄的照片如图所示，可知小球的运动速度是先变_，后变_16（2分）跳水运动员在向下压跳板的过

6、程中，压跳板的力使板发生 _跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的 _发生改变17（2分）（2005江西）如图所示，汽车司机遇到情况紧急刹车时，车上的人由于_要继续向前运动而倾倒，所以交警时常提醒司机和坐在前排的乘客要系好_18（2分）请例举两个你所知道的在生活和生产中利用“惯性”的事例：（1）_（2）_19（2分）某同学在超市购物时，用10N水平力推着购物小车在地面上作匀速直线运动，这时小车受到的阻力是_N突然他发现前面有位老人，于是，马上用15N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动过程中，小车所受的合力为_N三、解答题（共6小题，满分0分）20（4分）站在滑板上的甲、

7、乙两位同学相对而立，如图所示，甲同学用60N的力推乙同学，画出甲对乙推力的示意图21（3分）使一小球以相同速度先后沿不同的水平面开始滚动：（1）在泥土路面上，小球滚动一段距离；（2）在水泥路面上，小球滚动较长的距离；（3）在冰面上，小球滚动更长的距离根据以上叙述，你将得出什么样的推论？（写出一条即可）22（6分）（2005芜湖）如图所示，是伽利略著名的斜面理想实验，实验设想的步骤有：减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面作持续的匀速运动如果没有摩擦，小球将

8、上升到原来释放时的高度（l）请将上述步骤按照正确的顺序排列_（只要填写序号）（2）在上述设想步骤中，有的属于可靠事实，有的则是理想化的推论下面关于这些事实和推论的分类正确的是（_）A是事实，是推论；B是事实，是推论C 是事实，是推论；D是事实，是推论23（10分）为了探究物体的运动规律，小马找来了用过的输液器和瓶子，设计了两套装置（如图甲、乙）选择其中一套合理的装置，通过调节使水匀速滴出；他以小车为研究对象，在车尾处粘上长纸条，让小车拖着的纸条经过滴管出口的正下方改变小车的运动状态，经过多次实验后，得到了数个带有“滴痕”的长纸条，选择其中两个纸条（如图丙所示）进行研究（1）为保证水持续匀速滴出

9、，合理的装置应该是_，这样可以保证在纸条上得到的任意相邻两个“滴痕”的间隔时间_（2）通过对A、B纸条上“滴痕”的分析，你认为小车两次分别做什么运动？24（20分）某中学决定利用校内两座楼之间的一块空地新建一个篮球场，如图所示设场地时，为了防止球员冲出端线因收不住脚而撞到墙上，必须在球场端线到房子之间留有足够的距离怎样确定这段距离呢？某研究性学习小组的同学进行了探究首先，他们请教了体育老师，了解到，人在跑步时，从接收停止信号到停稳所通过的距离叫停稳距离s，它包括两个阶段：第一，从接收停止跑步信号到大脑指挥躯体制动要经过一段时间称为反应时间，通过的距离称为反应距离；第二，制动后还会向前冲一段距离

10、才能停稳，这段距离叫做缓冲距离接着，他们设计了探究方案，并以同班同学为研究对象，测出各同学的：跑步速度v、反应时间t和缓冲距离s最后对收集到的各项数据进行分析时发现，研究对象的跑步速度、反应时间和缓冲距离各不相同问：（1）运动员在跑步制动后，还会向前冲一段距离是由于_的原因（2）停稳距离s与跑步速度v、反应时间t、缓冲距离s的关系式是：s=_（3）研究小组经过分析、讨论认为：球场端线到房子之间的距离应以运动员从脚踩端线接收停止信号开始到停稳所通过的距离来确定为了科学地计算这段距离，应在收集到的各项目的众多数据中，筛选出其中_的速度、_的反应时间和_的缓冲距离，这样计算才有参考价值（4）假设，经

11、过你的计算，从球场端线到楼之间的距离太短，容易产生安全问题为保证这个场地的使用安全，你有什么好的建议？_25（10分）（2010南宁）如图所示，轿车从某地在高速公路上往北京方向匀速行驶，当到达A地时，车内的钟表显示为10h 15min，到达B地时，钟表显示为10h 45min求：（1）轿车从A地到B地用多少时间？（2）轿车从A地到B地的速度（3）若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到北京需要多长时间？第12章 运动和力2011年单元测试卷（B卷）参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1（3分）（2005宿迁）你经常使用壹元硬币，下列数据与单位的组合，能表示壹元硬币大

12、约面积的是（）A2.5cm3B2.5cmC4.5mLD4.5cm2考点：物理量的单位及单位换算382035 分析：根据生活中物体的实际值，结合物理量的对应单位选择答案解答：解：A、cm3是体积的单位，所以此选项不正确；B、cm是长度的单位，所以此选项不正确；C、mL是容积的单位，所以此选项不正确；D、一元硬币的面积大约是4.5cm2，此选项正确；故选D点评：此题主要考查对生活实际物体物理量的了解，属于基础题2（3分）（2005北京）在颐和园的昆明湖上，小红同学坐在航行的游艇内，若说她是静止的，则所选择的参照物是（）A湖岸B游艇C湖水D岸边的树考点：参照物及其选择382035 分析：小红坐在航行

13、的游艇内，所以小红相对地面是运动的，若说她是静止的，那么一定是选择相对地面运动且速度等于游艇的物体为参照物，可根据四个选项进行选择解答：解：A、湖岸相对地面是静止的，不符合题意；B、游艇是相对地面运动的，符合题意；C、湖水的速度不等于游艇，不符合题意；D、岸边的树相对地面是静止的，不符合题意；故选B点评：这类题目是考查相对静止的问题，它们相对地面都是运动的，但如果以运动的物体为参照物，也可能是相对静止的3（3分）（2004广州）某同学平常走路步行30m，需40 秒的时间，现在这个同学用6min 30s的时间沿操场跑道走完一圈，那么跑道的周长最接近于（）A400mB300mC200mD150m考

14、点：速度公式及其应用382035 专题：比较思想；方程法分析：本题隐含的条件是此同学沿操场跑道走完一圈的速度与平时走路的速度是相同的，列出关系比例直接求出答案解答：解：6min30s=390s，根据题意=，由=所以跑道的周长S2=390s=292.5m故选B点评：已知路程和时间的情况下，找到速度相同的联系点，用公式v=去分析解答问题4（3分）甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的st图象如图所示经过6秒，两车的位置关系是（）A甲在乙前面0.6m处B甲在乙前面1.2m处C乙在甲前面0.6m处D乙在甲前面1.2m处考点：速度公式及其应用382035 专题：图析法分析：根据图象读出甲、乙两

15、小车经过6s时的路程，通过比较大小得出两车的位置关系解答：解：根据图象，经过6s，甲车行驶1.2m，乙车行驶0.6m，因为甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，所以6s时甲在乙的前面0.6m处故选A点评：学会看St图象，能读对应时间的路程和行驶某路程所用的时间，会求某图象对应的物体运动的速度5（3分）（2010南宁）下列事例中，在力的作用下使物体的形状发生变化的是（）A紧急刹车B骑自行车加速前进C做直线运动的足球，碰到球员后，运动方向发生改变D两手用力扳竹条，使其弯曲考点：力的作用效果382035 分析：力可以使物体发生形变，物体的形变包括：形状的变化和体积的变化解答：解：A、紧急刹车时，

16、刹车皮和轮胎内圈之间的摩擦力使轮胎由运动变为静止，改变了物体的运动状态；B、骑自行车加速运动，对自行车施加的作用力改变了自行车的运动速度，速度的改变是运动状态改变的一种；C、运动方向的改变就是运动状态改变的一种；D、两手对竹条的作用力是竹条的形状变弯了故选D点评：此题考查了力可以改变物体的形状，是一道基础题6（3分）一辆平板车的一个轮子陷入泥里，小红和小君来帮忙，小君采用帮忙拉车的方法，小红采用扳车轮的上部边缘的方法若两人用力相同，方法合理，实际效果（）A小君的好B小红的好C一样D无法判断考点：杠杆的平衡条件382035 专题：应用题分析：两人用力相同，看谁的实际效果好，就看谁的方法能够产生更

17、大的力车轮可以看作是一个杠杆，车轮与泥坑边的接触点是支点解答：解：车轮与泥坑边的接触点是支点，小红作用在扳车轮的上部边缘的力是动力，对于小红来说扳车轮的上部水平延长线与支点之间的竖直距离是动力臂；小君采用帮忙拉车，对于小君来说车轮轴所在的水平延长线与支点之间的竖直距离是动力臂；由此可见，小红施力的动力臂比小君施力的动力臂大，由于小红和小君的施力相等，所以小红的作用效果好故选B点评：本题考查了学生根据题中所给的现象结合所学知识进行分析推理的能力做这道题时，可先在纸上画图，看图分析可能就会容易些7（3分）（2005南京）关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（）A力是维持物体运动的原因B只要有力作

18、用在物体上，物体就一定运动C没有力作用在物体上，物体就慢慢停下来D物体运动状态改变时，一定受到了力的作用考点：力与运动的关系382035 分析：（1）维持物体的运动依靠物体的惯性（2）平衡力不能改变物体的运动状态有力作用在物体上，物体不一定运动；没有力作用在物体上，物体也能运动（3）物体的运动状态改变，一定受到力的作用解答：解：A、力不是维持物体运动的原因，维持物体运动的原因是惯性不符合题意B、原来静止的物体，受到平衡力的作用，不能改变运动状态，还保持原来的静止状态不符合题意C、一切外力撤销，物体将保持撤销力时的速度和方向不变，永远运动下去不符合题意D、力是改变物体运动状态的原因，只要物体的运

19、动状态改变，一定受到力的作用符合题意故选D点评：（1）正确理解力是改变物体运动状态的原因（2）正确理解有力作用在物体上，物体不一定运动；没有力作用在物体上，物体可能运动8（3分）（2010镇江）现代汽车除了前、后排座位都有安全带外，还安装有安全气囊系统，这主要是为了减轻下列哪种情况出现时，可能对人身造成的伤害（）A汽车速度太慢B汽车转弯C汽车突然启动D汽车前端发生严重撞击考点：惯性现象382035 分析：气囊的作用是急刹车时对司机和乘客起一个保护作用由于任何物体都有保持原来运动状态的性质，利用任何物体都具有惯性以及安全气囊位置进行分析解答：解：汽车急刹车、急剧减速或前端发生严重撞击时，人由于惯

20、性仍保持原来的运动状态向前运动，就会撞在前面较硬的物体上，对人身造成伤害装有安全气囊系统的汽车，安全气囊在此时自动充气弹出，增大了受力面积，从而减小了对人的压强，避免造成人体伤害故选D点评：首先要明确安全气囊的位置是由于惯性当人体向前运动时的整个过程，然后在此基础上利用惯性知识进行分析9（3分）（2005扬州）下列现象中，不能用惯性知识来解释的是（）A跳远运动员的助跑速度越大，跳远成绩越好B用力将物体抛出去，物体最终要落到地面上C子弹离开枪口后仍能继续高速向前飞行D古代打仗时，使用绊马索能将敌方飞奔的马绊倒考点：惯性；力与运动的关系382035 分析：分析四个选择项中提到的物理情景所涉及的物理

21、知识，然后与题干的要求对应，即可得到答案解答：解：A、跳远运动员的助跑起跳后，由于惯性仍要保持原来的运动状态向前运动，所以助跑的速度越大，跳远成绩越好故A中的现象与惯性有关B、跑出去的物体落地，是由于受到重力的作用，与惯性知识无关C、子弹离开枪口后，虽然不再受到推力，但由于惯性仍然保持原来的运动状态，高速向前运动与惯性有关D、飞奔的马的脚受到绊马索的阻挡后不再向前运动，但身体由于惯性仍然向前运动，所以被绊倒与惯性有关综上分析，故选B点评：惯性现象是日常生活中常见的一种现象，把握惯性现象的实质，是解决这类问题的关键10（3分）（2005江西）如图所示，小明遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动如

22、果绳子重力不计，下列说法错误的是（）A小明所受的合力为零B小明拉绳子的力与狗拉绳子的力是一对平衡力C小明一定是受到非平衡力的作用D小明的运动状态是不变的考点：平衡力的辨别；平衡状态的判断382035 分析：判断二力平衡的方法有：1、两个力作用在同一个物体上，它们大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，这两个力就是平衡力2、一个物体在两个力作用下还能保持静止或匀速直线运动状态，这两个力就是平衡力平衡状态是指静止状态或匀速直线运动状态解答：解：A、因为小明静止不动，所以小明受的力一定是平衡力，故合力为零B、小明拉绳子的力与狗拉绳子的力是一对平衡力，因为它们大小相等、方向相反、作用在同一条直线上并且

23、作用在同一个物体上C、小明一定是受到非平衡力的作用，错误因为小明静止不动，所以小明受的力一定是平衡力D、小明的运动状态是不变的，正确，因为小明受平衡力的作用故选C点评：物体在平衡力作用下，总是保持静止状态或静止状态二、填空题（共9小题，每空1分，满分17分）11（2分）某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径；将细钢丝在铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量，测得这个线圈的长度是4.95cm，细钢丝的直径是1.55mm考点：长度的测量382035 分析：细铜丝的直径很小，如果用刻度尺直接测量，或者测不出或者误差太大，如图所示，把细铜丝在铅笔上紧密排绕n圈，测出线圈长度 L，则细铜丝直径解答：解：由图

24、可知L=4.95cm，n=32，故d=0.155cm=1.55mm；故答案为：4.95、1.55点评：这种方法我们称为“变小为大法”，也叫“累积法”，常用于微小物理量的测量，用此法还可以测量一张纸的厚度12（2分）通过看电视，我们看到“神舟六号”飞船中的一个情景：航天员手中拿着一个工作手册，当他松手后，工作手册“悬”在空中这个手册相对于飞船是静止的，相对于地球是运动的考点：运动和静止的相对性382035 分析：判断一个物体是运动还是静止，首先要选择一个标准作为参照物，如果物体与参照物之间的位置发生了变化，物体就是运动的，如果物体与参照物之间的位置没有发生变化，物体就是静止的解答：解：手册在飞船

25、内“悬”在空中，如果说手册是静止的，必须选择一个和手册位置没有发生变化的物体作为参照物，可以是飞船或航天员；如果说手册是运动的，则需要选择一个和手册位置发生变化的物体作为参照物，比如地球、太阳等故答案是：飞船；地球点评：该题考查了运动和静止的相对性，在选择合适的参照物，一定要注意二者之间的位置变化关系，如果说研究对象是运动的，就要选择与研究对象位置发生变化的物体为参照物；如果说研究对象是静止的，就要选择与研究对象位置没有发生变化的物体为参照物13（2分）（2005南通）如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次分析照片可知：小球从A点到F点共运动了12.50

26、cm的路程，小球从B点到E点的平均速度为0.1250m/s考点：刻度尺的使用；变速运动与平均速度382035 分析：本题主要考查两个方面的知识：（1）使用刻度尺测量物体的长度：读数时要估读到分度值的下一位；（2）会计算物体的平均速度：平均速度等于路程除以其对应时间解答：解：由图可知小球运动的路程为：12.50cm；小球从B点到E点滚动的路程为0.0750m，时间为：0.2s3=0.6s；小球的平均速度为：故答案为：12.50；0.1250点评：本题的解题关键是正确读出小球滚动的路程和正确计算出小球滚动的时间14（1分）图所示的是止前正在兴建的郑州黄河二桥的设计图，此桥全长约10km，是就珠高速

27、公路主干线跨越黄河天堑的特大型桥梁，也将是亚洲最长、最宽的高速公路大桥，该桥将于今年建成通车，如果建成后你乘坐一辆速度为100km/h的汽车通过此桥，大约只需要行驶6min考点：速度的计算382035 专题：计算题分析：已知路程和速度，求时间，直接利用速度公式计算解答：解：故答案为：6点评：本题由于桥长很长，而汽车车身短，故计算时可以忽略汽车车身的长15（2分）小球沿一曲面滚动，间隔相等时间所拍摄的照片如图所示，可知小球的运动速度是先变大，后变小考点：速度与物体运动382035 分析：拍照时间相等，根据间隔距离大小由v=判断速度大小解答：解：由v=，图示为间隔相等时间拍的照片，下滚过程间隔越来

28、越大，速度越来越大；上滚过程间隔越来越小，速度越来越小故答案为：大；小点评：理解平均速度概念，根据图解用平均速度判断本题小球运动快慢是关键所在16（2分）跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力使板发生 形变跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的 运动状态发生改变考点：力的作用效果382035 分析：力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，力可以使物体发生形变解答：解：跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力使板发生形变跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的速度发生改变，速度和方向的改变都称为运动状态的改变故答案为：形变；运动状态点评：掌握力作用的两种效果，

29、力可以改变物体的形状；力可以改变物体的运动状态，物体方向的改变和速度的改变都称为运动状态的改变17（2分）（2005江西）如图所示，汽车司机遇到情况紧急刹车时，车上的人由于惯性要继续向前运动而倾倒，所以交警时常提醒司机和坐在前排的乘客要系好安全带考点：惯性382035 专题：应用题分析：先分析物体原来的运动状态，然后根据惯性定律分析物体还要保持原来运动状态造成的后果解答：解：当汽车司机遇到情况紧急刹车时，由于惯性，司机和坐在前排的乘客还要保持原来较快的速度继续向前运动而倾倒，容易造成伤害；安全带能起到一个缓冲的作用，有效的减轻或避免人身伤害，所以交警时常提醒司机和坐在前排的乘客要系好 安全带故

30、答案为：惯性；安全带点评：知道任何物体任何情况下都有惯性，会用惯性知识解释生活中的现象18（2分）请例举两个你所知道的在生活和生产中利用“惯性”的事例：（1）拍打灰尘（2）跳远前的助跑考点：惯性在实际生活中的应用382035 专题：应用题；答案开放型分析：惯性现象在日常生活中是非常多的，关键是要找出“利用”惯性的解答：解：惯性是物体保持原来运动状态不变的性质生活中利用惯性的例子也是比较多的，比如：拍打衣服上的灰尘，人拍打衣服，衣服运动，而沾在衣服上的灰尘由于惯性保持原来的运动状态，而与衣服分离跳远前的助跑，人起跳后，由于惯性要保持原来向前的运动状态，人就跳的更远故答案为：拍打灰尘、跳远前的助跑

31、点评：本题容易出错的地方就是很多同学写出了一些防止惯性带来危害的例子19（2分）某同学在超市购物时，用10N水平力推着购物小车在地面上作匀速直线运动，这时小车受到的阻力是10N突然他发现前面有位老人，于是，马上用15N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动过程中，小车所受的合力为25N考点：二力平衡条件的应用；力的合成与应用382035 分析：解答此题，关键是进行正确的受力分析，首先是明确存在哪些力以及哪些力在题设中对结论有用，然后是确定力的方向，接着对力的关系进行分析在题目所提供的第一种情境中，主要运用二力平衡的相关知识进行分析计算；第二种情境，主要是确定力的方向，然后运用力的合成进行分

32、析计算需要注意的是，第二种情境下，小车在减速时仍然向前运动，但并没有受到水平向前的力，仅仅是惯性使然，同时，物体在同种物体表面做匀速直线运动时不论速度大小，受到的摩擦阻力都相等，所以15N的力和阻力10N都是水平向后作用的解答：解：（1）在第一种情境中，购物小车在10N的水平推力作用下在地面上作匀速直线运动，即处于一种平衡状态，所以说，购物小车受到了平衡力的作用，经分析可知，此时水平方向上只存在两个力：水平向前的推力和水平向后的阻力，这是一对平衡力，大小相等，即10N（2）在第二种情境中，水平方向只存在两个力：水平向后的拉力15N和水平向后的阻力10N，因两者方向相同，所以，合力为15N+10

33、N=25N故答案为：10；25点评：本题主要考查的是同学们对二力平衡和力的合成的掌握以及分析能力，在分析本题时，有两点很重要：一是物体在相同的表面做匀速直线运动时，不论速度如何，其受到的接触面摩擦阻力都是固定不变的；二是不要惯性错当成一种力进行分析三、解答题（共6小题，满分0分）20（4分）站在滑板上的甲、乙两位同学相对而立，如图所示，甲同学用60N的力推乙同学，画出甲对乙推力的示意图考点：力的示意图；力作用的相互性；力与运动的关系382035 专题：作图题分析：力的作用是相互的，一个同学对另一个同学施加力的同时，也受到另一个同学的力的作用，两个同学互相施力也互相受力解答：解：因为物体间力的作

34、用是相互的，甲对乙施加60N的力，同时甲也会受到乙对他施加的60N的力，所以甲、乙两人都同时向后运动，如下图所示：点评：物体间力的作用是相互的，此题主要考查学生对力作用的相互性这一知识点的理解和掌握21（3分）使一小球以相同速度先后沿不同的水平面开始滚动：（1）在泥土路面上，小球滚动一段距离；（2）在水泥路面上，小球滚动较长的距离；（3）在冰面上，小球滚动更长的距离根据以上叙述，你将得出什么样的推论？（写出一条即可）考点：阻力对物体运动影响的探究实验382035 专题：实验分析法；顺推法分析：小球在不同的路面上，路面的粗糙程度是不同，摩擦阻力也是不同的，小球的运动距离是不同的，说明摩擦阻力的大

35、小与路面的粗糙程度有关，小球的运动距离与路面的粗糙程度和摩擦阻力的大小有关由此还可以得出一个推论：小球如果不受摩擦阻力，小车的运动距离就是无限远即保持做匀速直线运动解答：解：推论：（一）小球不受阻力，将保持匀速直线运动状态（二）摩擦力越大，小球运动的距离越短（或摩擦力越小，小球运动的距离越长）（三）摩擦力大小和接触面的粗糙程度有关（四）一切物体在受外力（或只受平衡力）作用时，总保持静止或匀速直线运动状态（五）力可以改变物体的运动状态（六）惯性是维持物体运动状态的原因点评：本题主要考查学生对实验现象的分析能力22（6分）（2005芜湖）如图所示，是伽利略著名的斜面理想实验，实验设想的步骤有：减小

36、第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面作持续的匀速运动如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度（l）请将上述步骤按照正确的顺序排列（只要填写序号）（2）在上述设想步骤中，有的属于可靠事实，有的则是理想化的推论下面关于这些事实和推论的分类正确的是（B）A是事实，是推论；B是事实，是推论C 是事实，是推论；D是事实，是推论考点：牛顿第一定律382035 专题：控制变量法；推理法；极端假设法分析：伽利略著名的斜面理想实验是推出牛顿第一定律的重要依据，需要先从实验现

37、象中总结结论，然后推理得出牛顿第一定律解答：解：在实验过程中，当右侧斜面倾斜角度变化时，小球依然可以几乎达到原来的高度，可以得出结论：如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度经过推理，得出最后使斜面成水平面，小球将沿水平面作持续的匀速直线运动答：（1）（2）B点评：本题考查学生对牛顿第一定律的理解程度和推理过程23（10分）为了探究物体的运动规律，小马找来了用过的输液器和瓶子，设计了两套装置（如图甲、乙）选择其中一套合理的装置，通过调节使水匀速滴出；他以小车为研究对象，在车尾处粘上长纸条，让小车拖着的纸条经过滴管出口的正下方改变小车的运动状态，经过多次实验后，得到了数个带有“滴痕”的长纸条，

38、选择其中两个纸条（如图丙所示）进行研究（1）为保证水持续匀速滴出，合理的装置应该是乙，这样可以保证在纸条上得到的任意相邻两个“滴痕”的间隔时间相等（2）通过对A、B纸条上“滴痕”的分析，你认为小车两次分别做什么运动？考点：速度与物体运动；匀速直线运动；变速运动与平均速度382035 专题：简答题分析：（1）输液瓶是一个入口和大气相通，即进气管的目的是为了使瓶内压强等于大气压强，可以使瓶内液体自然流出，否则当瓶内压强小于大气压时，液体可能不再流出；根据水匀速滴出的特点即可确定任意相邻两个“滴痕”间的时间关系；（2）根据匀速直线运动的特点，即任意相同时间内，如果通过的路程相同，则为匀速直线运动；否

39、则为变速运动解答：解：（1）因为乙中有进气管，因此为了确保水持续匀速流出，应选乙装置；因为水是匀速滴出，因此纸条上得到的任意相邻两个“滴痕”的时间间隔相等；故答案为 乙，相等（2）因为A纸条上任意相邻两个“滴痕”间隔相等，因此A纸条表明小车在作匀速直线运动；因为B纸条上“滴痕”之间的间隔不同，并且逐渐增大，因此B纸条表明小车在作变（加）速直线运动点评：注意留意身边一些想象以及了解其原理，知道匀速直线运动和变速匀速直线运动的特点24（20分）某中学决定利用校内两座楼之间的一块空地新建一个篮球场，如图所示设场地时，为了防止球员冲出端线因收不住脚而撞到墙上，必须在球场端线到房子之间留有足够的距离怎样

40、确定这段距离呢？某研究性学习小组的同学进行了探究首先，他们请教了体育老师，了解到，人在跑步时，从接收停止信号到停稳所通过的距离叫停稳距离s，它包括两个阶段：第一，从接收停止跑步信号到大脑指挥躯体制动要经过一段时间称为反应时间，通过的距离称为反应距离；第二，制动后还会向前冲一段距离才能停稳，这段距离叫做缓冲距离接着，他们设计了探究方案，并以同班同学为研究对象，测出各同学的：跑步速度v、反应时间t和缓冲距离s最后对收集到的各项数据进行分析时发现，研究对象的跑步速度、反应时间和缓冲距离各不相同问：（1）运动员在跑步制动后，还会向前冲一段距离是由于惯性的原因（2）停稳距离s与跑步速度v、反应时间t、缓

41、冲距离s的关系式是：s=s+vt（3）研究小组经过分析、讨论认为：球场端线到房子之间的距离应以运动员从脚踩端线接收停止信号开始到停稳所通过的距离来确定为了科学地计算这段距离，应在收集到的各项目的众多数据中，筛选出其中最大的速度、最长的反应时间和最长的缓冲距离，这样计算才有参考价值（4）假设，经过你的计算，从球场端线到楼之间的距离太短，容易产生安全问题为保证这个场地的使用安全，你有什么好的建议？运动场两端墙上垫上海绵垫等考点：速度的计算；惯性现象382035 专题：简答题；压轴题；答案开放型分析：此类题目是一个实际应用探究题目，解决此题要结合惯性、速度公式等进行分析解答：解：（1）运动员在跑步制

42、动后，还会向前冲一段距离是由于惯性的原因；（2）反应距离是vt，缓冲距离s，所以停稳距离s=s+vt；（3）为了保证所有学生的安全，则需要选出其中最大的速度、最长的反应时间和最长的缓冲距离，这样计算才有参考价值；（4）建议：在运动场两端墙上垫上海绵垫；故答案为：（1）惯性，（2）s+vt，（3）最大最长最长，（4）运动场两端墙上垫上海绵垫等点评：对于这类探究性的题目，要严格按照题意进行分析，结合相关的物理知识进行分析25（10分）（2010南宁）如图所示，轿车从某地在高速公路上往北京方向匀速行驶，当到达A地时，车内的钟表显示为10h 15min，到达B地时，钟表显示为10h 45min求：（1

43、）轿车从A地到B地用多少时间？（2）轿车从A地到B地的速度（3）若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到北京需要多长时间？考点：速度的计算382035 专题：应用题分析：此题考查了速度公式即变形式，结合图象反映的路程信息可以求解答案解答：解：（1）轿车从A地到B地所用时间t=30min=0.5h；（2）轿车从A地到B地的s=12070=50km，故速度=100km/h；（3）若轿车仍以该速度继续匀速行驶，则从B地到北京所用时间t=0.7h；答：（1）轿车从A地到B地用时30min；（2）轿车从A地到B地的速度v=100km/h；（3）从B地到北京需要0.7h点评：解决此类题目的关键是通过图象得出需要信息，结合速度公式及变形式求解答案参与本试卷答题和审题的老师有：jyw003；303080；sdpyqjy；wdnyx2011；331306；tsh518；刘治强；sdpywh；hyan；ghf198；fhp826；dongfeng；张圣军；吴长青；ddllnn；sdpyxmwl；同晓晓（排名不分先后）菁优网2013年6月3日