生命科学(人体)知识(二)

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1、生命科学（人体）知识（二）6一人的感觉。 (1)人体具有多种感觉器官，可以感受外界环境的各种刺激。如温度、气味、颜色、声音，等等。(2)人的感觉器官包括：眼、耳、舌、鼻及皮肤等。人类具有不同的感觉器官，所以可以感受外界环境的不同刺激，并产生不同的感觉。各种生物也有自己的感觉器官，这对于生物的生存、繁衍具有重要的作用。(3)生物的感觉器官能够感受不同刺激的原因在于：感觉器官中有不同的感激的原因在于：感觉器官中有不同的感受器。2皮肤的感觉功能。(1)皮肤是人体最大的感觉器官，它具有冷觉、热觉、触觉、痛觉等多种感觉功能。 (2)冷、热觉：感觉环境温度的变化。 (3)触觉：感觉外界物体与人体的触碰以及

2、强弱程度。 (4)痛觉：是触觉的过强反应，痛觉能感受对身体损伤性的刺激，它对人的健康生活有重要的积极意义；皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的。 3嗅觉的形成过程。 环境中物质的气味刺激鼻腔中的嗅神经末梢(嗅觉感受器)，嗅神经将物质的气味刺激传到大脑皮层的嗅觉中枢，从而形成嗅觉。 嗅觉特点：嗅疲劳；嗅适应；嗅觉敏感度因年龄、动物种类和气味种类等的不同而不同。 4舌和味觉。 (1)舌具有味觉功能，可以感知酸、甜、苦、咸等各种味道。舌感觉的过程是：舌乳头一味蕾一味觉细胞。 (2)舌的不同部位对酸、甜、苦、咸等各种刺激的敏感程度不同：对苦味最敏感的区域是舌根，甜味是舌尖，酸味在舌两侧的中间部位

3、，咸味则在舌两侧的前部。外耳结构功 能耳廓收集声波外耳道声波进入外耳道后撞击鼓膜中耳结构功 能鼓膜产生振动鼓室与咽鼓管连通听小骨骨性传导、放大振动内耳耳蜗内有听觉感受器，把振动转化为声音信号前庭内有位觉感受器半规管内有位觉感受器 (3)味觉感受器对液态物质的刺激特别敏感；麻、辣、涩等味觉是多种刺激综合后产生的感觉；味觉、嗅觉等各种感觉密切相关。二 耳和听觉1耳的结构和功能。2听觉的基本知识。 (1)听觉的形成：声波通过耳廓一外耳道一鼓膜一听小骨一耳蜗一听神经一大脑皮层听觉中枢形成听觉。 (2)听觉的减弱与丧失：人的听觉与人的年龄有关，年龄越大，听觉能力越弱，直到丧失。 鼓膜、听小骨受到损伤或发

4、生障碍会造成传导性耳聋；耳蜗、听觉中枢和与听觉有关的神经损伤会造成神经性耳聋。 (3)人的听觉：人类的听觉能力是有一定限度的，可以听到频率在20赫到20 000赫之间的声音。据此，人们将低于20赫的声音称为次声，超过20 000赫的声音称为超声。物体在1秒内振动的次数称为频率，其单位为赫兹。 不同的动物，能够听到的声音的频率范围不同。三新生命的诞生 1生命的起点。 精子与卵子结合生成的受精卵。 2受精。 精子和卵子的结合。场所：输卵管。 3精子和卵子(卵细胞)的来源。 都是由人类的生殖系统产生，其中男性的睾丸产生精子(睾丸也产生雄性激素)，女性的卵巢产生卵子(卵巢也产生雌性激素)。 4排卵。

5、成熟的卵细胞从卵巢中释放出来，进入一侧的输卵管的过程。 5妊娠期。 从卵细胞受精到胎儿出生之间的一段时间。人类妊娠期约为280天，大致可分为三个阶段： (1)受精卵沿输卵管下行阶段：约47天；所需营养来自于卵黄。 (2)胚胎阶段：着床后开始的前8个星期；通过脐带和胎盘从母体获得营养。 (3)胎儿阶段：从第九个星期到出生；通过脐带和胎盘从母体获得营养。 6分娩。 胎儿从母体产出的过程。分临产阵缩、生产和胞衣(将胎盘和其他囊膜推出子宫)三个阶段。四走向成熟 1少年儿童的生长发育。 少年儿童的生长发育共分四个时期： 婴儿期：从出生到1岁。 幼儿期：包括幼儿前期(13岁)和学前期(36或7岁)。 儿童

6、期：又叫小学年龄期，约6或711或12岁。 青春期：约1020岁。 2青春期。 由儿童向成人过渡的时期； (1)主要特征：生殖器官的发育和成熟。 (2)生殖器官成熟的标志：男遗精，女月经。 3第一性征和第二性征。 (1)第一性征：男女在生殖器官上的差异。 (2)第二性征：男女除生殖器官外表现出的性别上的差异(进入青春期后出现，由性激素调节控制)。 男性：长胡须，喉结突出，嗓音变粗，肩宽骨盆窄，长出腋毛和阴毛。 女性：乳房隆起，皮下脂肪较多，嗓音变尖，肩窄骨盆宽，长出腋毛和阴毛。 4人的衰老。 身体各部分器官系统的功能逐渐退化的过程。 (1)衰老表现：视力衰退，心跳减慢，听力减退，反应变慢，体力

7、下降，呼吸增重，肌肉萎缩干瘪，骨骼退化等。 (2)延缓衰老的方法：心情愉快，适当运动锻炼，合理饮食与营养等。 5人的死亡。 (1)特征：心脏、肺、大脑停止活动。 (2)标志：大脑停止活动(脑死亡)。生命科学（人体）知识（二）练习题1.、人有_、 _、_ _、 _等感觉，分别由感官 _、_、_、_和_感受。皮肤有_、_、_等感觉功能。2、手指的_部位_比较集中，触觉最敏感（盲人阅读盲文），_上_较多，热觉最敏感（测试温度）。3、 _的形成：_通过_，刺激_，_将气味传到_嗅觉中枢容易疲劳），从而形成_。_的形成：_经过_（振动）_（放大声音）_产生兴奋）_，最后在_形成_。4、舌头表面布满_（味

8、觉细胞和味觉神经构成），对_特别敏感。味觉的形成：食物口腔味觉细胞味觉神经大脑味觉中枢味觉。人具有的四种基本味觉：_、_、_、_（注意：不是_）。如果它们同时出现，会产生_。麻、辣、涩等为多种刺激后的综合感觉。舌对_味最敏感是_，_味最敏感是_，_、_最敏感是_。5、 耳可分为_（_、_），_（_、_、_、_），_(_、_、_）。其中，_和_是位觉感受器，保持身体平衡；_为听觉感受器。6、 动物的一生要经历_、_、_、_、_的生长时期，这些周期构成了动物的_。7、 _和_（_）结合产生_(新生命的起点）的过程，叫_。8、 男性生殖系统：_（最主要生殖器官，产生_）、_、_、_。9、 女性生殖系

9、统：_（最主要生殖器官，产生_）、_（受精场所）、_（胚胎发育场所）、_。10、母体和胎儿通过_和_进行物质（营养物质和_）交换。11、_：男女生殖器官的差异（青春期最大变化是_，标志：男性出现_；女性出现_）_：除生殖器官以外的男女差异。 男：_、_、_；女：_、_、_。12、青春期特点：_ _ _13、人类的新生命和其他一般动物一样，都是从一个 发育而来的。14、人的受精卵是由 和 结合而产生的。15、人的精子和卵都是由人的 产生的。 男性的生殖系统主要由 、输精管、 、前列腺等器官组成。其中， 是主要的生殖器官，它能产生 。精子的形状像 ，外形可分为 部和 部两部分。精子只能在 下才能看

10、到，长度约为 毫米。女性的生殖系统主要由 、输卵管、 、阴道等器官组成。其中， 是主要的生殖器官，能产生 。成年女性大约 会排出一个成熟的卵细胞。 是孕育新生命的场所。卵的外形像 ，直径约为 毫米，它是人体中 。4、精子和 在 中结合，这个过程叫做 。5、能够接近卵的精子有 个，能钻入卵的精子有 _个，最终精子和卵形成了 。6、受精卵形成后，一面进行细胞分裂，形成 ；一面沿输卵管下移，进入 ，植入 上，即怀孕了（也称妊娠）。7、受精卵形成胚胎后，会在 内继续发育。 （1）植入子宫前的早期胚胎发育需要的营养来自卵中的 。（2）植入子宫后，胚胎通过 和 与母体相联系。（3）胎盘的结构特点是有 。（

11、4）母体血液中的营养和氧通过 进入胚胎，胚胎产生的二氧化碳等废物通过 进入母体血液，再由母体的排泄系统排出体外。所以 是胚胎与母体进行 的主要器官。（5）胎盘中的血管与子宫中的血管是 的，即胎盘的血液与母体的血液是 分开 的。（6）胎盘在子宫内被 包围，可以使胚胎免受震荡，对胚胎有 作用。（7）胚胎在母体内发育具有的良好环境条件是： 温暖 、 、 营养 和 有保障，这些都是 的优越性。8、胚胎在 已初具人样，从此称为 ； 的胎儿活动已很频繁，生长迅速；大约要在母体内孕育 （约 天），然后从母体体内产生。9、胎儿从母体内产出的过程叫 ，产出的胎儿叫 。10、刚出生的婴儿主要靠 喂养。 内含有婴儿

12、所需要的 营养物质 ，还含有 ，因此 是婴儿最好的食品。11、受精的正确含义是指：（ ）A. 精子和卵的接触 B. 整个精子进入卵细胞膜内 C.精子细胞核与卵细胞核融合 D. 许多精子进入卵细胞中12、人体受精卵形成及开始分裂的主要场所是（ ）；胚胎发育的主要场所是（ ） A. 子宫 B. 卵巢 C. 阴道 D. 输卵管13、我们中学生已经过了婴儿期、 和儿童期，步入 _ ，逐渐走向成熟。14、青春期是儿童逐渐成为成人的过渡时期。女孩的青春期一般是从 岁到 岁，男孩的青春期一般比女孩 左右。15、 的差异称为第一性征。 的男女差异称为第二性征。16、青春期是人体发育的重要时期，也是人体变化最明

13、显的时期。（1）人体的外表变化青春期人体的外表男女共同变化有：身体迅速长高 、 、长体毛 等。男性第二性征的主要表现是 、声调较低 和 等。女性第二性征的主要表现是 、声调较高 和 等。（2） 的发育和成熟这是青春期发育的重要特征。 进入青春期，女孩的 发育成熟后，大约每一个月有 个成熟的卵从 中排出。如果卵没有受精，就会引起子宫出血，这就是 ，即女孩生殖器官成熟的标志是出现 。进入青春期的，男孩 已经能产生精子，因此有时在睡梦中会 ，这种现象叫 。即男孩生殖器官成熟的标志是出现 _。（3）内脏功能日渐健全进入青春期， 收缩力增强、 肺通气量增大 、 _调节功能增强等。17、从书中人类的生长曲

14、线图中可以看出，人一生中有两个迅速生长的时期，即 和 ，生长的速度快。进入成人期后，人基本上就停止了生长。18、处于青春期的青少年，大脑 ，容易接受 ，但 自我控制能力较弱 ，尤其对 毒品 、 、 音像制品 之类的诱惑，更要保持高度的警惕。19、总之，青春期是人一生中 和 的重要时期。我们应该已科学的态度对待它。养成一些必要的生活、学习、卫生习惯，使青春期的 健康发展。20、青春期是指（ ） A. 身体不再生长的时期 B. 生殖器官不再发育的时期C. 身体完全成熟的时期 D. 生殖器官的发育和成熟21、男性生殖器官成熟的主要标志是（ ）；女性生殖器官成熟的主要标志是（ ） A. 出现第二性征

15、B. 出现遗精 C. 出现月经 D. 身体快速长高，体重显著增加22、通过 和 结合，形成 产生新个体的生殖方式，称为有性生殖。 不需要精子和 结合，直接由母体产生 的生殖方式，称为无性生殖。答案：1.、人有视觉、听觉、嗅觉、味觉、皮肤的感觉等感觉，分别由感官眼、耳、鼻、舌和皮肤感受。皮肤有触觉、痛觉、冷热觉等感觉功能。2、手指的指尖部位触觉神经末梢比较集中，触觉最敏感（盲人阅读盲文），手背上热敏感神经较多，热觉最敏感（测试温度）。4、 嗅觉的形成：气味通过鼻腔，刺激嗅觉神经末梢，嗅神经将气味传到大脑的嗅觉神经中枢（嗅觉中枢容易疲劳），从而形成嗅觉。听觉的形成：声波经过耳廓外耳道鼓膜（振动）听

16、小骨（放大声音）耳蜗（产生兴奋）听神经大脑听觉神经中枢，最后在脑部形成听觉。4、舌头表面布满味蕾（味觉细胞和味觉神经构成），对液态物质特别敏感。味觉的形成：食物口腔味觉细胞味觉神经大脑味觉中枢味觉。人具有的四种基本味觉：酸、甜、苦、咸（注意：不是辣）。如果它们同时出现，会产生混合的味道。麻、辣、涩等为多种刺激后的综合感觉。舌对甜味最敏感是舌尖，苦味最敏感是舌根，咸味、酸味最敏感是舌的两侧。10、 耳可分为：外耳（耳廓、外耳道），中耳（听小骨、鼓膜、鼓室、咽鼓管），内耳（前庭、耳蜗、半规管）。其中，前庭和半规管是位觉感受器，保持身体平衡；耳蜗为听觉感受器。11、 动物的一生要经历出生、生长、发育

17、、生殖、死亡的生长时期，这些周期构成了动物的生命周期。12、 精子和卵子（生殖细胞）结合产生受精卵（新生命的起点）的过程，叫受精。13、 男性生殖系统：睾丸（最主要生殖器官，产生精子）、输精管、精囊、前列腺。14、 女性生殖系统：卵巢（最主要生殖器官，产生卵子）、输卵管（受精场所）、子宫（胚胎发育场所）、阴道。10、母体和胎儿通过胎盘和脐带进行物质（营养物质和氧气）交换。11、第一性征：男女生殖器官的差异（青春期最大变化是生殖器官的发育和成熟，标志：男性出现遗精；女性出现月经）第二性征：除生殖器官以外的男女差异。 男：声调较低、喉结突出、长胡须；女：声调较高、骨盆宽大、乳房发达。12、青春期特点： 出现第二性征 生殖器官发育并成熟 内脏功能日渐健全