八班级生物上册期中试卷及答案

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1、八班级生物上册期中试卷及答案 生物的整体性观点系统论有一个重要的思想，就是整体大于各部分之和，这一思想完全适合生物领域。下面是我为大家整理的有关八班级生物上册期中试卷及答案，盼望对你们有关心! 八班级生物上册期中试卷 一、单项选择题(请将答案写进下列表格里，本题共50分，每小题2分) 1、哺乳动物比鸟类高级的主要特征有( ) 体温恒定 胎生 体表被毛 哺乳 牙齿有分化 用肺呼吸 A. B. C. D. 2、幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸的脊椎动物是( ) A.青蛙和蟾蜍 B.鲸和蚯蚓 C.蜗牛和鲫鱼 D.蛇和蝗虫 3、真正能够开头完全在陆地上生活的动物是( ) A.鱼类 B.两栖类 C.爬行类 D

2、.节肢动物 4、动物的体态与四周物体相像的现象叫拟态，如枯叶蝶、竹节虫等，拟态是动物是一种( ) A.防备行为 B.攻击行为 C.繁殖行为 D. .行为 5、下列关于动物在自然界中的作用的叙述，不正确的是( ) A.动物在生态平衡中起重要作用 B.动物能促进生态系统的物质循环 C.动物的数量越多，对植物的生长越有利 D.动物能关心植物传粉和传播种子，有利于植物繁殖 6、腔肠动物是有口无肛门的，扁形动物是( ) A.有口有肛门 B.无口无肛门 C.无口有肛门 D.有口无肛门 7、“鹰击长空，鱼翔浅底。”下列关于诗中所述生物的描述，错误的是( ) A.两种生物体内都有脊柱 B.鹰用气囊完成气体交换

3、 C.尾鳍能掌握鱼前进的方向 D.它们都具有适应各自环境的结构 8、细菌和真菌的生活必需需要( ) 氧气 水 有机物 相宜的温度 A. B. C. D. 9、有人做了图示装置，甲瓶的玻璃管竖直向上，乙瓶的玻璃管呈S型，烧瓶内 装相同的肉汤，将两烧瓶的肉汤同时煮沸冷却后放置一段时间，观看肉汤 的变化。你认为影响本试验试验结果的变量是( ) A.氧气 B.烧瓶放置时间 C.微生物 D.烧瓶容量 10、某海关在进口食品的检疫中发觉了一种病原微生物，这种病原微生物为单细 胞生物，具有细胞壁，但没有成形的细胞核，你认为这种生物最可能属于( ) A.昆虫 B.细菌 C.病毒 D.真菌 11、假如让你种植食

4、用蘑菇，你认为怎么样能满意蘑菇的生长条件( ) 保持通风干燥 潮湿的环境 肯定的温度 丰富的有机物 A. B. C. D. 12、软体 动物的贝壳和节肢动物的外骨骼，共同的作用是( ) A.防止水分蒸发 B.爱护 C.作为运动器官的支架 D.限制身体的不断长大 13、下列不属于先天性行为的是( ) A.猫捉老鼠 B.公鸡报晓 C.蚂蚁搬家 D.老马识途 14、下列动物中属于无脊椎动物的是( ) A.黑猩猩 B.马 C.蚯蚓 D.大山雀 15、“一只小密蜂呀，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀。”果园的仆人特别喜爱看到蜜蜂在果园里飘舞， 你知道这是为什么吗?( ) A.蜜蜂能关心果树传粉 B.蜜蜂能维持生

5、态平衡 C.蜜蜂能传播种子 D.蜜蜂能促进生态系统的物质循环 16、下列有关动物的说法，错误的是( ) 17、下列动物及其气体交换部位搭协作理的是( ) 蚯蚓体壁 鲫鱼鳃 家鸽气囊和肺 青蛙皮肤和鳃 家兔肺 A. B. C. D. 18、环节动物身体出现了分节，在动物进化史上是一次飞跃。缘由是( ) A.身体开头分节，使运动敏捷，也为各部分的分工制造了条件 B.身体的腹部出现了刚毛，使得运动有了支撑而敏捷 C.身体圆筒形，为长得高大制造了外在条件 D.有了特地的运动器官 足，使运动快捷 19、暖和潮湿的环境中，腐烂的水果会散发出酒味，引起这种变化的生物是( ) A.乳酸菌 B.醋酸菌 C.曲霉

6、 D.酵母菌 20、蝙蝠与家鸽都适于飞行，但蝙蝠是哺乳动物而不是鸟类，这是由于它具有( ) A.双重呼吸 B.体温恒定 C.心脏四脏 D.胎生哺乳 21、俗话说：“人有人言，兽有兽语”，下列哪一项不属于动物之间的信息沟通( ) A.蜜蜂发觉蜜源后跳圆形舞 B.昆虫分泌性外激素吸引异性 C.小动物闻到老虎气味后纷纷逃跑 D.母鸡发觉老鹰“咯咯”叫，呼唤小鸡 22、医疗手术器械的消毒，以杀死下列哪一项为标准( ) A.细菌 B.芽孢 C.孢子 D.病毒 23、下列哪一组动物都是恒温动物?( ) A.蜥蜴、大猩猩 B.喜鹊、斑马 C.鱼、乌龟 D.蛇、狮 24、某生物学习小组利用甲乙丙三种动物探究动

7、物的绕道取食行为，动物甲、乙、丙完成绕道取食 前尝试的次数分别是165次、32次、5次，分析数据可知，三种动物的学习力量从低到高的顺 序是( ) A.甲乙丙 B.乙甲丙 C.丙甲乙 D.甲丙乙 25、楚汉时期，汉王刘帮派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁，写出“项王死于此地”几个字，项 目以此认为是天意支配，遂拨剑自戕，此大事中，汉王谋士主要利用了蚂蚁的什么行为( ) A.行为 B.生殖行为 C.学习行为 D.防备行为 二、推断题(10分，每小题2分，错的打，对的打) 26、节肢动物和环节动物的共同特征是身体都分节。( ) 27、蚯蚓既能适应环境，也能通过疏松土壤，排出粪便而影响环境。( ) 28

8、、鲨鱼、金鱼、海马、章鱼都是鱼。( ) 29、能运动的动物都有骨骼和肌肉。( ) 30、细菌和真菌都进行分裂生殖。( ) 三、简答题。(40分，每空1分) 31、下图是有关脊椎动物类群的代表动物， 请据图回答有关问题。 (1)B类动物呼吸时气体交换的部位是 中 的毛细血管，C类动物用肺呼吸， 帮助呼吸。 (2)上图中须在水中完成受精作用的有(填字母) 类动物。 (3)A类动物的主要特征：体表掩盖角质鳞片或甲， ，在陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 (4)E类动物的牙齿出现了 的分化，从而提高了哺乳动物的摄食能 力。 32、下图是水螅形态结构示意图，据图回答有关问题。 (1)请写出图中标号代表的名

9、称。 A B C (2)水螅属 动物，生殖方式是 33、依据观看蚯蚓的试验回答下列问题。 (1)在观看蚯蚓的过程中，应常常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表，其目的是 。 (2)用手摩挲蚯蚓的腹部，感觉粗糙，是由于腹面有很多 ，这种结构与蚯蚓的 有关。 (3)从形状上推断蚯蚓前后端的重要标志结构是 (4)试验 结束后，怎样对蚯蚓进行处理? 34、右图是家鸽体内气囊分布示意图，请分析回答问题。 (1)出图中序号结构的名称。 1 2 3 (2)用箭头和数字表示出家鸽飞行时吸气过程气体流淌的方向 (3)家鸽在飞行时需要大量氧气，其特有的呼吸方式是 35、下图是关节结构模式图，请回 答有关问题。 (1)请写出

10、图中标号所代表的名称。 A B D (2)A和D合称 ，运动时用力过猛或不慎摔倒，有可能A 从D中滑脱出来，这 种现象叫 36、下图是巴斯德闻名的“鹅颈瓶”试验图。A瓶和B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍旧保鲜，另一瓶变质：接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图)，数日后，瓶中肉汤也变质。请回答： (1)甲图中肉汤仍保鲜的是 ，而将瓶颈打断后，不久肉汤也变质，缘由是 。 (2)题中所述操作过程，实际上可以把 它看成前后两个试验。这两个试验所掌握的变量都是 。 (3)巴斯德依据自己的发觉提出了保存酒和牛奶的 法，为当时法国的葡萄酒和牛奶的生产解决了重大难题。 (

11、4)巴斯德在进行上述试验之前就知道：一些当时很闻名的科学家已认定细菌是自然发生的。但他还是设计了这一奇妙的试验，得出了与这些科学家完全不同的熟悉。由此，你对科学发觉最重要的熟悉是 。 37、采集菜粉蝶的虫卵，进行室内培育，观看虫卵孵化成菜青虫后取食植物叶片的类型，进行探究试验，探究菜青虫取食植物叶片时，取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为。此探究试验应分为以下步骤： (1)提出问题。针对这一实 验，你提出的问题是： ? (2)作出假设。你作出的假设是： 。 (3)制定方案，实施方案。 在十字花科植物(如白菜、油菜、萝卜、卷心菜、荠菜等)叶片上找有菜粉蝶虫卵的叶片，带回试验室。 如

12、图所示，将带有虫卵的叶片分别放入不同的烧杯中，每个烧杯中再分别放入不同种的植物叶片，将烧杯放置在暖和的地方 以上试验的设计和实施过程中，要将虫卵隔离饲养的目的是排解 的行为，是从 中相互学习得来的。试验中设置了很多个烧杯(A、B、C、D)，除叶片不同外，其他条件都 ，这是为了进行 。 (4)依据试验回答以下问题。 用长大的菜青虫进行试验行不行?为什么? 用一只菜青虫进行试验行不行?为什么? 本试验的变量是 。(5)分析结果： 。 八班级生物上册期中试卷答案 一、选择题。(50分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 A A C A C D B C C B B

13、 B D 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 C A A A A D D C B B A A 二、推断题。(10分) 26、 27、 28、 29、 30、 三、简答题。(40分) 31、(1)鳃，皮肤 (2)BC (3)用肺呼吸 (4)门齿，臼齿 32、(1)A触手 B内胚层 C外胚层 (2)腔肠 出芽生殖 33、(1)保证蚯蚓的正常呼吸 (2)刚毛，运动 (3)环带 (4)放归大自然 34、1气管 ;2肺 ;3气囊 (2)123 (3)双重呼吸 35、(1)A关节头 B关节囊 D关节窝 (2)关节面、脱臼 36、(1)A瓶，空气中的细菌等微生物进入肉汤，并大量繁殖。 (2)细菌等微生物 (3)巴氏消毒 (4)不迷信 权威，勇于创新(合理即可) 37、(1)菜青虫取食十字花科植物叶片是先天性行为吗? (2)菜青虫取食十字花科植物叶片是先天性行为。 (3)菜青虫取食十字花科植物，群体 生活，相同，对比 (4)不行，不能排解学习行为 不行，不能排解偶然性 叶片的 种类 (5)菜青虫取食十字花科植物的行为 是先天性行为。 八班级生物上册期中试卷及答案