幼儿园小班健康教育工作计划范文

《幼儿园小班健康教育工作计划范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班健康教育工作计划范文（10页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、幼儿园小班健康教育工作计划范文一、指导思想和现状分析小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素质还相当薄弱;同时，他们又处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质.本班幼儿共 38人，班上的孩子年龄在三岁半-四岁半之间.由于年龄上存在差异，以及在情感、遗传、爱好等的原因，孩子的动作发展方面也有一定的差别.所以，我们在实施健康计划同时要根据以下指导思想：1.幼儿园指导纲要体能1.能运用各项基本动作做游戏指定范围内走和跑;四散走和跑;在直线、曲线上走和跑;双脚向上跳、投掷、爬行等. 2.基本体操会听音乐做模仿操;会一个跟一个排队;会一个跟一个走圈. 3

2、.体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材;会滚球、传球;会骑三轮车等. 4.愿意参加两浴良好生活、卫生习惯1.生活自理能力的培养会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯;会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按时睡觉、起床、进餐等;不害怕健康检查和预防接种，生病时愿意接受治疗. 2.生活卫生习惯的培养会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法;会使用自己的毛巾、杯子;能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义;认识身体器官的名称及作用，初步了解保护方法;养成良好的生活作息时间.自我保护了解过马路、坐车、玩户外活动器材时要注意安全;帮助幼儿了解生活起居方面的安全知识;知道不把异物

3、放入耳、鼻、口内;知道不轻信陌生人的道理.在制定本计划的最后，还要考虑到幼儿健康教育必须得到家庭的积极配合，才能使幼儿健康教育起到事半功倍的作用.1 / 10幼儿园小班健康教育工作计划范文（2）一、指导思想：继续深入学习贯彻幼儿园教育指导纲要，把幼儿教育和家庭、社区教育紧密联系起来，有计划、有组织、有针对性地为家长、为幼儿、为社区服务，加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，共同促进幼儿健康、和谐地发展.二、工作目标：1.努力营造家园合力的教育环境，提高家园共育的实效.2.加强家委员会工作，发挥家委会成员督促作用，挖掘优秀家长资源，提高家长的指导意识和能力.3.增强对家庭、社会的服务

4、功能：明确服务意识、扩大服务范围、提高服务水平.三、具体措施：一继续发挥家长委员会的作用，参与幼儿园的民主管理.1.各班推荐3至5名家长组成班级家委会，在此基础上，各推荐一名家长成立幼儿园家长委员会，鼓励家长积极参与幼儿园的民主管理.园部将组织召开幼儿园家委会会议，进一步加强与委员们的联系，充分发挥家委会的领导和桥梁作用，以点带面带动其他家长按各自能力提供教育资源与幼儿分享，支持园、班开展各项活动.2.研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，协调并参与幼儿园管理工作，力求提高管理实效.二开展系列“家长学

5、校”活动，提升家长的育人素质.为了更有效地指导家庭教育，使素质教育的思想渗入每个家长的心田，加强对幼儿的思想道德教育，增强齐抓共管的力度，全面提高德育教育质量.本学期将开展丰富多彩的活动，提升家长的育人素质.1.开办“家长学校”，向家长宣传家庭教育知识.本学期，我园将在新生入园之前举行新生家长会，介绍幼儿园学习和生活的基本情况和要求，指导家长一起帮助孩子尽快适应幼儿园集体生活.期中，将以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动.2.每月向家长推荐一些关注孩子成长的热点文章，与家长共同探讨当前家庭教育、幼儿园教育及社会教育的良好策略.并积极鼓励家长撰写读后感受，与老师交流育人心得，并发布在校园网及

6、班级“家长园地”栏目中.3.经常性地对家长进行学习辅导和咨询服务活动.利用家长园地、家教橱窗、家长开放日、家访、班级家长会等，积极向家长宣传科学的教养方法，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予合理而有效的建议或_大家共同研讨、解决，帮助、引导家长更新教育观念，了解孩子的发展规律和教育孩子的规律，更好地参与幼儿园育人活动.三加强家园联系，关注孩子的健康成长.1.按需召开班级家长会，各班可有针对性地向家长汇报幼儿在园的情况;可针对家教中的_些问题引导家长共同参与讨论，分析、交流意见;可根据需要家长合作的事项作比较诚恳而详细的说明等，家园携手，为孩子的健康成长营造一个平等、宽松而适宜的育人环境

7、.2.向家长开放半日观摩活动，观摩前教师要使家长明确目的，让家长了解看什么?怎样看?引导家长正确看待孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，发现孩子在原有基础上的发展，同时也组织家长针对自己孩子与同龄人比较显现出来的优势和不足进行交流，有针对性地采取一致方法，实现家园教育的一致性.本学期将举行全园性的家长开放半日活动.3.进一步创设“家园园地”栏目，注意内容的整合归类，与主题环境的创设融为一体.在家教指导栏目中，不仅仅是摘抄一些家教文章，同时要注意与家长互动，可针对家教中的热点难点问题组织讨论，也可让家长轮流介绍自己一些家教经验，有针对性地提高家长的家教水平.4.根据主题需要，积极倡导家长参与助教活

8、动，摸清不同家长的资源优势，加强培训与指导，进一步提高家长助教质量，不断丰富幼儿园教育内容.5.向家长发放问卷调查表，通过问卷方式，反馈信息，及时调整教育及管理的策略.四密切与社区的合作，共创育儿的大环境.1.利用幼儿园自身教育资源的优势，为社区提供学前教育服务.利用家教橱窗宣传科学育儿的知识.2.充分利用社区现有资源对幼儿进行教育.利用社区的人文、自然环境资源开展相关主题活动，让每一个孩子认识自己的家乡、热爱自己的家乡;组织幼儿参观居委会、书店、超市、菜场等，积累相关的社会经验;利用节日与社区的老人孩子开展“尊老爱幼”相关活动;组织幼儿参加社会实践和公益劳动，帮助清除社区杂草废纸等，培养幼儿

9、初步的环保意识等等，为幼儿的健康成长营造良好的社会氛围.4 / 10幼儿园小班健康教育工作计划范文（3）一、班况分析小班现有幼儿12名，其中5名男孩，7名女孩.经过上半学期的学习，大多数小朋友各项能力都有所提高，体质有所增强，愿意离开父母的怀抱来到幼儿园，和大家一起游戏、学习，能够大胆、清楚的表达自己的愿望和请求.新入园的3名幼儿，还未建立起上下课意识，不会正确握笔，需要老师帮助.二、家园共建教师严格执行卫生保健制度，做好每日的卫生清扫工作，并及时消除安全隐患，防止安全事故的发生.注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播.2.不定期召开家长会，针对工作中出现的问题，虚心听取家长的意见和建议，耐心解

10、答家长的问题，并记录、分析、改进工作，最大程度促进幼儿全面发展.3.做好家访工作，并做好家访调查记录，了解家长的教养态度、亲子互动方式等情况，了解幼儿在家的行为习惯、生活方式、生活自理情况，制定符合幼儿特点的教育措施.4.鼓励家长积极参加园内组织的各项活动，增进家长与教师、家长与家长、家长与幼儿之间的交流和沟通.三、教育教学目标健康：教会幼儿正确使用肥皂洗手，使用自己的杯子喝水，不舒服时及时告诉老师;培养幼儿不乱仍纸屑垃圾、不弄脏桌面等好习惯;在老师的帮助下有次序地整理书本、玩具，并放在指定地方;懂得不乱拿他人的物品和玩具，未经同意也不能使用他人的物品;愿意积极参加集体活动，安全使用运动器械，

11、学会自我保护，并鼓励幼儿在活动中团结合作、遵守纪律.2.语言：初步养成安静倾听的习惯，知道在与别人对话时要轮流发言，不随便插嘴;听懂普通话，愿意说普通话，能识别普通话的基本发音;能主动参与听、说、回答问题;会一页一页地翻书，看完后能将书放回原处，会独立辨认图书中的人或物;喜欢听故事、诗歌等，激发幼儿对语言产生兴趣.3.社会：爱父母，爱老师，爱小动物、玩具等，会简单使用礼貌用语;熟悉幼儿园的环境，认识同伴和_，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活;能感受周围_的关心和爱护，愿意与同伴共同游戏、交往;初步懂得交通安全常识，引导幼儿遵守基本的学习活动规则.4.科学：激发幼儿对周围事物产生兴趣

12、，能直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能力;观察动物、植物和无生命物质的特征;了解日常生活中各种物品的作用;认识简单的几何图形.5.艺术：认识绘画的简单工具，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣;针对性地认识颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画;喜欢音乐游戏，学习按照节奏做简单的动作，乐意参加音乐活动.6.其他：掌握a-w拼音字母，会唱字母韵律歌;掌握10以内数字，会正确数读50以内的数字;掌握“口”、“中”等简单汉字.四、安全工作在教育教学活动的设计和组织过程中，教师首先要考虑到活动的安全性，引导幼儿了解参与活动应遵守的安全规则，为幼儿提高安全卫生的教具.日常活动中，教师要观察幼

13、儿活动情况，随时提醒孩子不做危险动作，始终要保持使孩子在自己的视线范围内活动.2.将安全知识融入主题活动中，在学习中培养幼儿的安全意识.通过生动有趣的故事、儿歌教育幼儿和小朋友一起玩，不推人、不打架，和别人友好相处.通过图片、录像、故事等多种形式的教育方式，教育孩子不玩危险的东西，掌握简单的自我保护技能.3.让孩子懂得在园和在家的一些安全知识，不随便和陌生人讲话，不玩家用电器，对于突发事件，要懂得向大人求救等.4.教师要和家长交流，形成共识.家长在家教育孩子懂得一些基本的安全知识，还要配合教师的工作，不让孩子带危险、尖锐的东西来园，以免发生伤害事故.7 / 10幼儿园小班健康教育工作计划范文（

14、4）一、班级情况分析：本学期我班共30名幼儿，其中男生18名，女生12名.本班幼儿通过了上一学期的集体生活，大部分幼儿情绪都较稳定，但也有个别孩子尤其是新入园的幼儿，他们情绪的冲动和不稳定性仍非常突出.年龄比较小，自控能力差，和同伴交往时，经常出现攻击性行为.在本学期，要更加关注他们与同伴友好地相处，引导他们愿意与同伴分享，不再以自我为中心.在上学期中，我班根据幼儿的兴趣、发展及需要，通过活动，幼儿的自主性、创造性得到发展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展，促进了每个幼儿富有个性的发展.特别是在语言方面，不少幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求.幼儿的表现欲增强了，在教学

15、活动中的互动性好增强了.特是几个平时不爱说话的孩子，通过一学期活动开展，进步非常大.孩子们的自理能力有了明显的提高，大部分幼儿会进餐、入厕，并学会穿脱一些简单的衣服、鞋袜.增强了为自已服务的意识，也产生了为大家服务的意识.不少孩子都非常愿意为集体服务.在家长工作方面，我们做到深入、细致，处处为了孩子，时时考虑家长.家长也对我们一学期来的工作也给予了较大的支持和好评.随着年龄的长大，孩子们的自控能力有了增强，对班内的一些常规也能有意识的遵守，比如课后把小椅子插进去，喝水要有秩序排队，下课不乱追跑.学会使用礼貌用语等等.在一些活动区域中，孩子们抢夺的现象比以前要少了，相互协商的孩子多了，活动就比较

16、有秩序了.但是，本班幼儿发展仍存在着较大的个别差异，在上学期中仍存在有不足：如体育活动开展得不够丰富，个别指导得不够，以至于幼儿身体动作发展不均衡.有些体质较弱的来园较少，还有就是自控能力较差、交往和学习有困难的幼儿，因此这学期将会特别关注和帮助他们.本学期我们会制订各项措施，进一步培养幼儿.发挥我园的特色，对幼儿进行全方位的教育.使我班幼儿有更大的进步.二、本学期教育总目标：我们将结合新纲要的要求，陶行知先生活教育思想，多元智能论和方案教学理念，更新观念；根据本学期园务计划，结合本班的实际情况，以科研特色为抓手，在促进师幼全面和谐发展的同时根据幼儿的实际情况、年龄特点及个性差异，有目的地开展

17、各式各样的主题活动，增强幼儿的合作意识、自控能力及班级的凝聚力，丰富幼儿各方面的经验，提高幼儿各方面的能力.帮助每个孩子顺利地适应集体生活，为每个孩子提供充分表现其发展水平和特点的机会，观察、了解每位孩子各方面的发展情况，创设活动情境，有针对性地组织各种活动引导孩子积极地与周围的事物、人物交互作用，促进孩子身心和谐地发展.三、具体要求：（一）健康：（1）逐渐适应集体生活，对幼儿园生活有安全感.（2）愿意参加多种活动，情绪稳定、快乐.（3）有初步的进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯.（4）能接受预防接种和健康检查.（5）在日常生活中，能根据_的提醒注意安全.（6）愿意参加体育活动.（7）尝试用多种

18、简单的器械和玩具运动身体，愿意参与收捡活动.（二）语言（1）愿意与老师、同伴交谈，会使用常用的礼貌用语.（2）能安静地倾听_和同伴讲话，能理解日常用语.（3）能用简短的语言回答问题，表达自己的要求和想法.（4）喜欢听故事、念儿歌、爱看图书.（5）能听懂普通话.（三）社会（1）逐步适应新的生活环境，乐意参加集体活动.（2）愿意和老师、同伴交往.（3）了解幼儿园一日生活中最基本的规则，并学习遵守.（4）学习做自己力所能及的事.（5）爱父母、长辈、老师和同伴.（四）科学：（1）对周围的事物、现象有兴趣和好奇心，愿意参加科学活动.（2）学习运用感官感知日常生活中的事物和现象.（3）学习用语言、动作表达探索过程.（4）对生活和游戏中事物的数量、形状等有兴趣.（5）对动、植物有兴趣，愿意亲近大自然.（五）.艺术：（1）对环境、生活和艺术中的美有兴趣.（2）愿意参加艺术活动.（3）能学习用一些简单方法进行艺术表现活动.四、组织与实施：（一）体育活动：1.提供各种器械组织幼儿进行晨间活动，锻炼幼儿的身体，培养他们坚强意志.2.本班根据幼儿制订的户外体育锻炼时间和场地安排，保证每天2小时的户外体育活动，户外体育活动时有目的、有内容、有器械.10 / 10