高中物理主干知识串讲

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1、高中主干知识串讲一、重要结论、关系（一）必修1、必修21匀变速直线运动：平均速度， 初速度为零的匀变速直线运动的比例关系：等分时间，相等时间内的位移之比 1：3：5：等分位移，相等位移所用的时间之比 处理打点计时器打出纸带的计算公式：,，逐差法： 如图：相邻计数点间有4个计时点，求纸带运动的加速度。竖直上抛中，速度、加速度、位移、时间各量的对称关系。因此，已知位移或速度大小时，时间多解。速度单位换算：2物体沿斜面下滑，若，物体匀速下滑；若，物体减速下滑，减速的加速度为；若，物体做加速下滑，加速的加速度为物体在光滑斜面上自由下滑：应用：等时圆3. 两个一起运动的物体“刚好脱离”时：貌合神离，相互

2、作用的FN为零，此时速度、加速度相等，此后不相等。4. 做平抛运动的物体在任意时刻瞬时速度方向的反向延长线与初速度延长线的交点都等于水平位移的一半。平抛运动的速度偏向角与位移偏向角满足：5向心加速度 指向圆心的合力等于向心力，物体做圆周运动；圆心方向合外力过大，向心运动；圆心方向合外力不足，离心运动；通过竖直圆周运动“绳”类问题：最高点的最小速度：，最低点的最小速度：，不计阻力，上下两点绳子拉力差恒为。拱桥类问题：最高点最大速度，此后做平抛运动；杆或管道问题：最高点最小速度v=0，此时FN=mg；时，弹力为零。、水平面内的圆周运动。6天体运动开普勒定律万有引力为向心力的匀速圆周运动：，常用代换

3、式（黄金代换）：GM =gR2地表重力加速度：随纬度增加而增大、随高度增加而减小。中心天体质量和密度: 卫星法；地表法h0时（贴地飞行）第一宇宙速度 ， （：行星密度 T：贴地卫星周期）距地面高h处，R为地球半径，环绕速度 同步卫星：轨道面与赤道共面，h6R，周期与角速度同地面任一位置物体相同。双星问题注意轨道半径和星体距离不等。思想：万有引力提供向心力。7功：，F是恒力，s是力的作用点的对地位移。瞬时功率 （为F、v夹角）；适用于恒力的平均功率。发动机的功率，最大速度 （注意额定功率和实际功率）交通工具的两种启动方式：以启动 匀加速启动8重要的功能关系：W=EK （动能定理）WG=-EP （

4、重力势能、弹性势能、电势能）W非重力、弹力=E机一对滑动摩擦力做功： （滑动摩擦力的大小，为系统损失的机械能，Q为系统增加的内能）电磁感应现象中克服安培力功：W安=EIt9. 若质量为m的物体无初速地放在水平传送带上，在整个加速过程中物体获得的动能Ek和因为摩擦而产生的热量Q有如下关系：；物体的加速位移等于其相对传送带的位移。例如：在光滑水平面上，放置平板B，B的上表面粗糙。A在水平恒力F的作用下从B左端滑至右端。第一次B固定在地面上，第二次让B在光滑水平面上自由滑动，则在A从B的左侧滑到右侧的过程中，下列说法正确的是（ CD ）A、 两种情况下F做的功一样多B、 两种情况下摩擦力对B做的功一

5、样多C、 两种情况下产生的热量一样多D、第一次A动能增加量比第二次少分析：功的计算式中s与摩擦生热中s含义的区分，动能定理。选修3-1、选修3-210基础放置知识：电场强度公式：，典型电场线，典型等势面，例：粒子只受电场力作用，比较粒子在P、Q两点受到的电场力、动能和电势能。目前能否可以确定电场的方向和电势的大小？补充什么条件，可以确定场强的方向，电势的高低。平行板电容器 C=Q/U，S/d，。电容器充电后有两种状态。与电源连接，场强；断路。 例如：电荷静止与极板间，当改变板间距时，判断电荷运动情况。11 带电粒子在电场中加速：（v0=0） qU1=带电粒子在匀强电场中类平抛运动 ，；，；相似

6、三角形。12金属导体自由电子导电I=nesv n：单位体积自由电子数 s：导体的横截面积 v：电子定向运动的速率。13闭合电路中内、外电路关系：串联，动态分析：串反并同。例题：当向右移动滑片时，四块电压表示数变化情况。I相同，U内+U外=E ， ， P外+P内=P总，（纯电阻电路），电动机功率：输出功率：等效法。定值电阻：；变值电阻：如右上图曲线。14磁感应强度公式：15安培力 其中IB，FB、I决定的平面16带电粒子在匀强磁场中：注意重力是否忽略 复合场（重力场和匀强电场或匀强磁场）中：作直线运动是匀速直线运动；圆周运动是匀速圆周运动在匀强磁场中做匀速圆周运动推导式：求八量：，求圆心半径：速

7、度垂线法 速度垂线中垂线法 速度垂线角平分线法有界磁场最小磁场平行等半径 圆磁场 平行不等半径 弓形磁场 最小圆磁场复合场仪器速率选择器 ，v、E、B方向匹配，出射粒子速度一定相同。质谱仪：qU1=，可求同位素质量。回旋加速器：，与U无关，获得高能带电粒子。霍尔元件：，,磁感元件，测量磁场。四指和电流方向一致，正负电荷受力相同，电性决定电势高低，金属拇指指向低电势。17电磁感应现象：感应电动势计算： E=BLv 感应电流的计算：纯电阻电路，用闭合电路欧姆定律计算。电量的计算：，与时间无关，与始末位置的磁通量差有关。若感应电流是恒定电流，Q=It.电压、电势差例题：正方形线框匀速运动。画出ab边

8、电势差Uab随时间t变化的图像，磁场宽度是框宽度的2倍。18正弦交流电 （矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场的轴匀速转动，从中性面计时）瞬时值表达式：，为线圈转动的角速度，f为交流电的频率。用于瞬时状态分析，受力分析。最大值，用于电容器安全电压。有效值，（交流电表示数、铭牌上、交流电路的计算都用有效值），用于功、热的计算。平均值：同17。19理想变压器 （适用于只有一组副线圈）。20电磁场理论 变化的磁（电）场产生电（磁）场均匀变化的磁（电）场产生的稳定的电（磁）场周期性变化的磁（电）场产生周期性变化的电（磁）场，形成电磁波。选修3-41机械振动：简谐振动 F回=-kx，单摆秒摆：摆长l=1m

9、周期T=2s机械波： 波速v=S/t=/T=f（S为t时间内波传播的距离）频率由波源决定；波速由介质决定；声波在空气中是纵波。在波的图象中，质点的振动方向与波的传播方向关系。波的多解2入射光线方向不变时，平面镜转过角，反射光线转过2角折射定律：，是空气中的角，是介质中的角。全反射条件 光线由光密介质射入光疏介质；入射角大于或等于临界角3可见光的颜色由频率决定；光的频率由光源决定，不随介质改变；在真空中各种色光速度相同；在介质中光速跟光的频率和折射率有关。物 理 量 红 紫折射率n ，频率，光子能量E 小 大临界角C ，介质中光速 ，波长 大 小 4干涉条纹的宽度 双缝干涉：，（L缝到屏的距离，

10、d双缝的距离，光的波长。d大条纹宽）薄膜干涉（等厚干涉）增透膜厚度 选修3-51同一物体某时刻的动能和动量大小的关系：2动量守恒 守恒条件：系统受到的合外力为零；，如碰撞、爆炸、反冲等；某方向合外力为零，该方向动量守恒，如竖直面曲线运动，水平方向动量守恒。3.碰撞 质量相同的物体，运动的物体碰静止的物体，若机械能没有损失，则碰后交换速度碰撞过程中，动量守恒，机械能不增加；弹性碰撞中， 一动（m1）一静（m2）弹性碰撞：P守恒，动能相等，结论： 完全非弹性碰撞：末速度相同。动量守恒，系统机械能损失最大。其他碰撞：动量守恒，机械能损失介于之间。4光电效应规律：条件vv0 t10-9s 遏制电压对应

11、光电子的最大初动能，爱因斯坦光电效应方程：逸出功：W=hv0 光电流、饱和光电流光电流：入射光频率和入射光强度一定时，光电流随正向电压增大而增大；饱和光电流子说：入射光频率一定时，饱和光电流强度随入射光强度增大而增大。爱因斯坦光子说：光子的能量。光强：，（n是单位时间单位面积上的光子数）I-U图像（光电流和电压图像），Ek-或U-图像。5玻尔的氢原子模型：En=E1/n2，rn=n2r1，hv=hc/=E2-E1，E1=-13.6eV 原子只能吸收符合能级差的能量，吸收光子能量时全部吸收；吸收电子能量时可部分吸收。6半衰期 与外界因素和化学状态无关，故只由原子核决定，反映核的属性。7四种核反应

12、及方程衰变：两类、衰变人工核反应：发现质子方程：发现中子方程：发现放射性同位素：重核裂变方程：轻核聚变方程：8、质能关系爱因斯坦质能方程 E=mc2，核能与质量亏损E=mc2比结合能二、作图、图象 1作图力的合成和分解（图示法），受力分析图，物体运动过程示意图，六种典型电场的电场线、等势面分布，磁场的磁感线分布，地磁场磁感线带电粒子在电场中类平抛运动的轨迹图带电粒子在磁场中圆周运动轨迹图（如何找圆心、找半径，临界轨迹）平面镜成像光路图，光线经平行玻璃砖、棱镜等光学元件折射后的光路图。2几种图象的物理意义：注意两轴的物理量及其单位，弄清楚图线上的一点、整条图线、图线的斜率和截距、面积、交点的物理

13、意义。通常将曲线转化为直线：写出函数式，找到式中斜率和截距的物理表达式，并与图象数学知识结合，找到待求物理量的解。常用：速度时间，加速度aF，a，导体IU，电源UI三、应注意的实验问题1会正确使用的仪器：（读数时注意：量程，最小刻度，是否估读）刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器（千分尺）、秒表、打点计时器、弹簧秤、电流表（A mA A G）、电压表、多用电表（“”档使用）、滑动变阻器和电阻箱。2选电学实验仪器的基本原则：安全：不超量程，不超额定值准确：电表不超量程的情况下尽量使用小量程，使读数最小值超过量程1/3。方便：分压、限流电路中滑动变阻器的选择,调节范围大。电路的设计考虑：电表量程的选择（估

14、算）：电压表电源；电流表电源电动势，最小电阻（量程）和最大电阻（量程1/3）控制电路“分压、限流”；电压变化范围大时分压，分压选用；没有特殊要求是限流，限流选用2RxRh5Rx。测量电路“电流表内、外接”；大内大，小外小（阻值-接法-于真实值）电学实验操作：注意滑动变阻器的初始位置，闭合电键时分压应输出低电压、限流应输出小电流；注意连线接在接线柱上，仪表的量程和正、负。3容易丢失的实验步骤 验证平行四边形定则试验中记录两个分力的方向；验证牛顿第二定律实验中的平衡摩擦力；验证机械能守恒定律实验中选用第一、二点距离接近2mm的纸带，不用测m；多用电表的欧姆档测量“先换档，后调零，再测量”，三部曲。

15、测量完毕将选择开关置于“off ” 档或交流电压最高档；数据处理时多次测量取平均值。4理解限制条件的意义：验证牛顿第二定律实验中mM；（M是车和砝码的总质量），为了在平衡摩擦力后，使合外力可以近似的等于钩码或沙和小桶的总重力。5处理实验数据的方法：作图、计算、图线（一般是直线，如“a”“T2L”方法）待测电阻阻值安培表接法法于真实值6分析几个实验的误差验证牛顿第二定律实验中图线不过原点或弯曲的原因用单摆测定重力加速度实验g值偏大或小的原因伏安法测电阻电流表内外接引起的误差:表的内阻未知又不可忽略，“内大大，外小小”用电流表和电压表测电池的电动势和内电阻两种电路的误差 外接法，（常用电路） 内接

16、法四、主要物理学史 亚里士多德，力是维持物体运动的原因伽利略（意大利）：理想实验：自由落体研究；理想斜面实验：力是改变物体运动的原因 牛顿(英)：牛顿三定律和万有引力定律，光的色散，光的微粒说（注意和爱因斯坦的微粒说有区别）卡文迪许(英)：利用卡文迪许扭秤首测万有引力恒量开普勒（德国）：开普勒三定律 库仑(法)：库仑定律，利用库仑扭秤测定静电力常量 奥斯特(丹麦)：发现电流周围存在磁场 安培(法)：磁体的分子电流假说，电流间的相互作用 法拉第(英)：研究电磁感应(磁生电)现象，没有得出感应定律，得出定律的是纽曼和韦伯。 楞次(俄)：楞次定律 麦克斯韦(英)：电磁场理论，光的电磁说 赫兹(德)：

17、发现电磁波 惠更斯(荷兰)：光的波动说 托马斯扬(英)：光的双缝干涉实验 爱因斯坦(德、美)：用光子说解释光电效应现象，质能方程，相对论 德布罗意：物质波假说汤姆生(英)：发现电子 卢瑟福(英)：粒子散射实验，原子的核式结构模型，发现质子 普朗克：能量子假说玻尔(丹麦)：关于原子模型的三个假设，氢光谱理论 贝克勒尔(法)：发现天然放射现象 皮埃尔居里(法)和玛丽居里(法)：发现放射性元素钋、镭 查德威克(英)：发现中子约里奥居里(法)和伊丽芙居里(法)：发现人工放射性同位素五物理思想和方法等效法、理想模型、外推法、微元法、近似法、控制变量法、抓住主要因素，忽略次要因素。六、高考考场宝典1.审题

18、（1）逐字逐句，看清问题。如：题目的要求是什么，涉及的基本物理概念是什么（2）思考：命题点是什么，考察目的是什么，需要什么能力解决。如：选择题。力学连接体问题，研究对象怎么选，先隔离还是先整体？三力平衡时，是相似三角形还是动态分析？动态分析时，受力情况及特点，关键状态和运动过程。（3）如果试卷上的题目与平时练习的题目相似，要认真比较:是否与平时做的题目不同，差别在什么地方；不一样的地方在分析时有没有考虑进去，特别是做起来顺的题目有没有陷阱。如：实验题，实验目的是什么，原理或步骤有什么不一样。2.做题（1）、按从前向后的顺序，逐次答题。先做会，遇到难度大的题目放松，不要恋战，保证答题的流畅。（2

19、）、遵循训练养成的节奏答题，不急躁、不拖沓（3）、会的全做完时再全力解决难度大的题目，多的一分都是意外收获。（4）、卡住某一步时，试着跳步解答。如磁场轨迹园半径的几何关系比较费时间，步骤分又不多，就假设已经解出，带入后面的推导。（5）、计算题要将原始公式、必要的文字说明和结果分行写在显著位置。不要写复杂的几何证明，只写重要推论和最后结论，不要原始公式两边化简，不要把计算过程写在是答题卡上，要标明方程序号。（6）、简单反思：答案是否合理？有没有没有用到的条件？（7）、草纸也要写的工整，标上题号；没有把握的题目做好标记，以备重点检查3.检查（1）、优先检查没有把握的题目（2）、检查同一道题不要用原来的思路，换种思路或解法。（3）、量纲法可以检查表达式形势是否正确，极限法可以检查表达式结果是否正确（4）、具体数字的结果检查有效数字还是x位小数（5）、注意问的是作用力还是和反作用力总之：审题不跳字，分析不跳步，做题不跳受力分析和状态分析，计算不跳步，结果30秒反思。