管理学系统题目

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1、管理学基础管理学思想 A卷一、单选题（每题 1 分）1 .从狭义上看，以（B ）为核心的组织与协调的工作属于管理工作。A . 信息管理B . 管人C . 时间管理D . 财务管理2 . 管理在（A ）条件下得到强化和发展。A . 社会化大生产B . 共同劳动C . 生产力发展到一定阶段 D . 劳动分工3 . 认为管理就是计划、组织、领导、控制的过程，是强调管理的（ C ） A . 核心环节B . 对人的管理C . 作业过程D . 本质4 . 认为管理就是决策，是强调管理的（ D ）。A . 本质B . 对人的管理 C . 作业环节D . 核心环节5 . 认为管理就是通过其他人把事办好，是强调

2、管理的（ D ）。A . 核心环节B . 作业环节C . 本质D . 对人的管理6 . 认为管理就是领导，是强调管理的（ C ）的作用。 A . 管理职能B . 管理责任C . 管理者个人D . 管理权限7 . 认为管理就是协调活动，是强调管理的（ B）。A . 对人的管理B . 本质C . 作业环节D . 核心环节8 .管理的目的是（A ）。A . 有效实现目标B . 提高经济效益C . 提高劳动效率D . 协调人际关系9 . 管理的自然属性反映了（ C ）的关系。A . 人同社会B . 生产关系C . 人同自然D . 社会化大生产10 .管理的社会属性反映了（A）的性质。A . 生产关系与

3、社会制度B . 人同自然C . 社会化大生产D . 人同社会11 . 管理是科学，是强调管理的（ D ）。A . 社会属性B . 自然属性C . 核心内容D . 客观规律性12 . 管理是艺术，是强调管理的（ C ）。A . 自然属性B . 社会属性C . 灵活性与创造性D . 客观规律性13 . 管理是（ B ）的产物。A . 社会大生产B . 共同劳动C . 劳动分工D . 生产力发展到一定阶段14 . 管理过程中最经常、最关键的职能是（ B ）。A . 控制职能B . 领导职能C . 组织职能D . 计划职能15 . 对管理系统行为进行限定与修正的功能与机理称为（ D ）。A . 运行机

4、制B监督机制C . 保证机制D 约束机制16 直线管理者的主要职能是（ A ）。A 决策和指挥B 参谋C 咨询D 指导17 （ AB ）是社会组织动力机制中最基本的力量。A 物质驱动B 利益驱动C 法制驱动D 精神驱动18 管理者的首要职能是（ A ）。A 计划职能B 组织职能C 领导职能D 控制职能19（ AC）是组织中最基本的管理机制，是管理机制的主体。A 计划机制B 指挥机制C 运行机制D 监督机制20 管理机制是以（ C ）为基础和载体的。A 管理体制B 客观规律C 管理结构D 生产关系21 管理机制是以（ D ）为依据的。A 管理对象B 管理体制C 生产关系D 客观规律22 （ C

5、）是决定管理功效的核心问题。A 管理体制B 管理主体C .管理机制D . 管理客体）。23 . 管理系统的结构及其运行机理称为（ BA . 管理体制B . 管理机制C . 管理客体D . 管理主体）。24 . 存在于社会组织内部与外部的影响管理实施和管理功效的各种力量、条 件和因素的综合称为（ DA . 管理要素B . 管理对象C . 管理客体D . 管理环境）。25 . 现代管理者素质的核心是（ AA . 创新 B . 计划能力C . 协调D . 指挥）更为重要。26 . 对于高层管理者来说，（A . 创新技能B . 技术技能C . 概念技能D . 业务技能）更为重要。27 . 对于一线管理

6、者来说，（A . 创新技能B . 概念技能C . 理解技能D . 技术技能）。28 . 参谋人员的主要职能是（A . 执行和监督B . 决策和指挥C . 咨询、建议和指导D . 监督和控制 二、多选题（每题 2 分）1 . 管理与所处的环境存在着相互影响、相互依存的关系，主要表现在 （ ABD ）。A . 对应关系B . 交换关系C.反比例关系D . 影响关系2 . 管理者的管理职能包括（ BD ）。A . 管理者的权力B . 管理者的基本职责C . 管理者的义务D . 执行管理者基本职责的程序或过程3 . 按照管理的层次划分，管理者可以分为（ BCD ）。A . 综合管理者B . 高层管理者

7、C . 中层管理者D . 基层管理者4 .按照管理工作的性质与领域划分，管理者可以分为（CD）。A . 基层管理者B . 中层管理者C . 综合管理者D . 职能管理者5 . 按职权关系的性质划分，管理者可以分为（ AC ）。A . 直线管理者B . 基层管理者C . 参谋人员D . 中层管理者6管理者的基本素质主要包括（ACD）。A . 政治与文化素质B 人际素质C 基本业务素质D 身心素质7 管理者必须具备的技能是（ BCD ）。A 业务技能B 技术技能C 人际技能D 概念技能8 管理系统的构成要素包括（ ABCD ）。A 管理目标B 管理主体C 管理环境D . 管理对象9 .普遍接受的观

8、点是，管理要素主要包括（ABCD ）。A . 人员B . 资金C . 物质设备D . 时间10 . 管理中的法律方法是指借助国家法规和组织制度，严格约束管理对象为 实现组织目标而工作的一种方法，其特点主要表现为（ CD ）。A . 直接性B . 垂直性C . 高度强制性D . 规范性11 . 管理机制的特征主要表现在（ ABD ）。A . 客观性B . 自动性C . 互补性D . 可调性12 . 一个组织的管理结构主要包括（ ABCD ）。A . 组织功能与目标B . 组织的基本构成方式C . 组织结构D . 环境结构13 . 管理机制主要包括（ ACD ）。A . 运行机制B . 控制机制C

9、 . 动力机制D . 约束机制14 . 动力机制主要有以下部分构成（ ABD ）。A . 利益驱动B . 政令推动C . 自觉驱动D . 社会心理推动15 . 约束机制主要包括以下几方面的约束因素（ ABCD ）。A . 权力约束B . 社会心理约束C . 利益约束D . 责任约束16 . 管理中的经济方法是指依靠利益驱动，利用经济手段，通过调节和影响被管理者物质需要而促进管理目标实现的方法，其特点主要表现为（ACD）。A.利益驱动性B直接性C . 普遍性D 持久性17 管理者的创新素质主要表现在（ABCD ）。A 创新意识B 创新思维C 创新精神D 创新能力18 管理中的行政方法是指借靠行政

10、权威，借助行政手段，直接指挥和协调 管理对象的方法，其特点主要表现为（ ABCD ）。A 强制性B 直接性C 垂直性D 无偿性三、填空题（每题 1 分）1 管理的目的是（ 有效实现管理目标 ）。2 管理是（ 共同劳动 ）的产物。3 管理者是指履行（ 管理职能 ），对实现组织目标负有（ 贡献 ） 责任的人。4 传统的观点认为管理者是运用（ 职位，权力 ），对人进行统驭和指 挥的人。这种概念强调的是组织中正式职位和职权，强调必须（ 拥有下属 ）。5 （ 管理职能）是管理者实施管理的功能或程序。6 （ 管理者 ）是管理系统中最核心、最关键的要素。7 （管理目标 ）是管理系统建立与运行的出发点和归宿，

11、管理系统必须围绕目标建立与运行。8 （管理系统）是指由相互联系、相互作用的若干要素和子系统，按照管理的整体功能和目标结合而成的有机整体。9 . 一方面，管理是人类共同劳动的产物，具有同（ 生产力和社会化大 生产）相联系的自然属性；另一方面，管理同（ 生产关系和社会制度 ）相联系， 具有社会属性。10 .按管理工作的性质与领域划分，管理者可以分为（综合管理者）、（ 职能管理者 ）。11 . 管理的本质是（ 协调）。12 . 按职权关系的性质划分，管理者可以分为（ 直线管理者 ）、（ 参 谋人员 ）。13 . 管理，就是通过计划、组织、领导和控制，协调以（ 人 ）为中心 的组织资源与职能活动，以有

12、效实现目标的社会活动。14 . 强调管理的本质，认为管理就是（ 协调 ）活动。15 . 强调管理者个人的作用，认为管理就是（ 领导 ）。16 . 强调对（ 人 ）的管理，认为管理就是通过其他人把事办妥。17 . 强调管理的核心环节，认为管理就是（ 决策 ）。18 . 强调管理的（ 作业过程 ），认为管理就是计划、组织、领导、控 制的过程。19 . 由于管理广泛适用于社会的一切领域，因此，管理具有（普遍性）。20 . 管理在（ 社会化大生产 ）条件下得到强化和发展。21 . 管理的对象是以人为中心的（ 职能活动 ）与（ 组织资源）。22 . （ 资金 ）是任何社会组织，特别是营利性经济组织的极为

13、重要的 资源，是管理对象的关键性要素。23 . （政令的推动）是由社会规律决定的。24 . （动力机制 ）是一种极为重要的管理机制，是为管理系统运行提供 动力的机制，是指管理系统动力的产生与运作的机理。25 .（运行机制）是组织中最基本的管理机制，是管理机制的主体，主要指组织基本职能的活动方式、系统功能和运行原理。26 . 按存在于社会组织的内外范围划分，管理环境可以分为（ 内部环 境 ）和（外部环境 ）。27 . 管理者的素质是指管理者的与管理相关的（内在基本属性和质量）。28 . （ 管理者的素质 ）是形成管理水平与能力的基础，是做好管理工 作、取得管理功效的极为重要的主观条件。29 .

14、不同层次的管理者，由于所处位置、作用和职能不同，对管理技能的需 要程度明显不同。高层管理者尤其需要（ 概念 ）技能，而且，所处层次越高， 对这种技能要求越高。30 . （ 概念 ）技能的高低，成为衡量一个高层管理者素质高低的最重要 的尺度。31 . （ 创新 ）是现代管理者素质的核心。32 . 作为管理客体的（ 管理对象 ）与（ 管理环境 ）是影响管理 功效的重要变量。33 . （ 管理对象 ）是管理者为实现管理目标，通过管理行为作用其上的 客体。34 . （ 人员 ）是管理对象中的核心要素，所有管理要素都是以 （ 人 ）为中心存在和发挥作用的。35 . （ 约束机制 ）是对管理系统行为进行修

15、正的机制，其功能是保证 管理系统正确运行以实现管理目标，是指对管理系统行为进行限定与修正的功能与机 理。36 . （ 管理环境 ）是指存在于社会组织内部与外部的影响管理实施和 管理效果的各种力量、条件和因素的总和。37 .按（管理层次 ）划分，管理者可以分为高层管理者、中层管理者、 基层管理者。38 . 组织的外部环境可以进一步划分为（ 一般环境 ）和（ 任务环 境 ）。39 . （ 利益推动 ）是社会组织动力机制中最基本的力量，是由经济规 律决定的。40 . 管理机制，是指（ 管理系统的结构及其运作机理 ）。41 . 管理机制以（ 客观规律 ）为依据，以（ 管理结构 ）为基础 和载体。42

16、. 管理机制本质上是（ 管理系统的内在联系，功能及其运作原理 ）。四、简答题（每题 5 分）1 . 简述约束机制及其构成要素。 约束机制就是对管理系统行为进行限定和修正的功能和机理，要素1，权利约束 2 利益约束3责任约束 4心理约束2 . 如何理解管理系统的含义？ 管理系统是由相互联系，相互作用的若干要素和子系统，按照管理的整体共能和目标组成有机统一的整体3 . 简述管理系统的构成要素。1管理目标2管理者 3 管理对象4管理环境5 管理媒介4 . 如何正确处理各管理职能之间的关系？ 各种管理职能之间的关系式相互作用，相互交叉的，不同层次的管理者对计划，组织，领导和控制这四种管理职能在不同层次的管理者中占的比例不一样5 . 简述管理者的技能。1 专业技能 2 人际技能 3 概念技能 4 行政技能6 . 简述管理机制的特征。1 客观性2稳定性3 可调性4 内在性5 自发性6 系统性7 . 简述动力机制及其构成要素。管理者对被管理者一种做工的形式，要素：1 利益驱动，它是经济规律所决定的2 政令推动，它是由社会规律所决定的 3 社会心理推动，它是由社会和心理规律所决 定的 面对强大的对手，明知不敌，也要毅然亮剑，即使倒下，也要化成一座山