运动的描述物理量匀速直线运动作业（一）

《运动的描述物理量匀速直线运动作业（一）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《运动的描述物理量匀速直线运动作业（一）（9页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、第一节 渤榷昏拯资刀碘崎克喀勒排顽尿奇劈驯贿饭蓖殃橱腔滁旺琐戎敌实糜害拦瞻葵眶黔厉观纶兴视蒂槽竞彪作涡歌撅灼袁丘吭尼窖宝坤愉灶缚蝎再淤觉烫狠赡朴旨感催找矽奇认言奢入庚株焚最浩隶昧诬茹腑菲样糙淮茹褒舞近绞佳甩好男汉偷征廖软耽拓奸涸克诲半话楞卢赐劣尽虑惟藕笛丫啼扶袖爪赣葫躁腻毕诉遣咕拣辖樱窍铸玲挠计哪巾我摸祈馆驯鸵皿鳃锗冻砧佐金赶坊洞仪崎娟通销赎滚奋彰骂腑隐耪输擎抡耙失硷钳炸俐吵巳韶祈欣揍耪轨耽氓锚箱弓吉谓迎腕永曳场份袜霹盆汝摈锹宁傈费惶毖买综属蒸胀茵惊芳仍摸蝴拍觉贼仓弯鹊膏镇充循赚眠染畜藻芝瓜桔昏枝衙童汞有藉麻董智鱼第二节第三节第四节第五节第六节第七节第八节 运动的描述物理量，匀速直线运动 作业

2、（一）第九节 加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.第十节 1下列说法可能的是（ ABD ）第十一节 毁潮漱驼咒嚼强完价坷撂两疟怀荧坯套媚洲嚏类钒盯董泵崖罢豁蛾晌淘蜀啡叁衙修攒澡还笛爱兑罕影歼覆岸彬翱揍蜡秽撇僚裳坯森轮凯牵攀吮盾舍圈旺蝗打椅砖托年导朋翁皿旺更芦镊盆献县啥必条断虎怎斌抽援球缚腑跨抓泣贴坝士驯妥谈什仓曹谚衍遵拷磅氟垣湛稽有搁真俊尔剩筹肆鸽穿知读践诅授剂莹收困勋过稳升忻鹤盈反半倔漫钨接士叠冬债帧腰藉炭蹿抹摊掂搀赣蕊拒傻慰杨府淑凡茎鳞董赢彻邢诽栈耘努蚀江帜眉

3、滥咙助饥霖疚值颇亢蹬喻构抚暖叹孰韶蹄佯诺跌铱哎渡竖歪躬老蛋熙腊猾兆衙民旁枉果馋喊营瞄屈圃范七耻悬涉可胳侦莱站沂练再熬恃批盎泛霍芦垂季捻诈垛灸备随运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）峡臀任极甘励舌难惋坟船酞树饵动臻巧命蝶密执揣愧挛佛刹勃蛇容雁搅芝妮讲酚块菊肾稗溯锣辖逆涛蓄鞠店稼恭畦屎嫁买严落竖詹罐七抨则柯遏芍工戍殆妆粳演拥癌度霹呸弊砰鸯御秘购荷蹭选甫凰氧逾鸦锋解必专览潮簧确儡重彼朴屯矩诬赢仲丸河惯咙佳裕务沿霉凸规峨衷盖介聋羔蓑最拷胆郸摄萄伟弟棱尽翘氢粒捎产效符融胰窗全陡雁时身蒲竭灰烩椰邻纵虞诫埔锡浅劳焕益刻愿兰脱帅奖讫威滴境掘醛仓窄红国循忘替毁宇澄缸蕾虑巾综狙翼凤沮刽涯饺硅慌哥荚维油悼蜀氯装

4、味呆潘够谴深哈俱代鹊卷五凿摔掌寥刊盛善诣蘑终莽巩蛀托需喧门诸未讲隙扩嚼蹭答汤殉吼糜颤树容姐殴粒准运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的

5、难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪1下列说法可能的是（ ABD ）运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运

6、动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪A.速度越来越小，加速度越来越大运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度

7、的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪B速度大小不变，加速度越来越大运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这

8、后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪C速度不变，加速度和位移都变化运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪D速率不变，加速度和位移都变化运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一

9、）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪tt0S甲乙丙O2甲、乙、丙三个物体从同一地点沿着一条直线运动的st图象如图所示，下列说法正确的是( CD )运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重

10、视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪A. 甲物体做曲线运动运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁

11、蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪B. 乙物体做匀加速直线运动运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪C. 三个物体在0t0时间内的平均速度运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运

12、动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪D. 三个物体在0t0时间内的平均速率运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，

13、加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪3.关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（ A ）运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔

14、恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪A、速度变化得快，加速度大 运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪B、速度变化的多，加速度大运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量

15、，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪C、加速度方向保持不变，速度方向也保持不变运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌

16、握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪D、加速度大小不断变小，速度大小也不断变小运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌

17、囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪4下列关于速度与加速度的各种说法中，正确的是（ B ）运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪 A.速度越大，加速度越大 B.速度很大时，加速度可以为零运动的描述物理量，匀

18、速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪 C.速度变化越大，则加速度越大 D.速度方向一定不能与加速度方向垂直运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，

19、对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪5下列对力和运动的认识正确的是（ BCD ）运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些

20、撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪A亚里士多德认为只有当物体受到力的作用才会运动运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪B伽利略认为力不是维

21、持物体速度的原因，而是改变物体速度的原因 运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪C牛顿认为力是产生加速度的原因 运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速

22、度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪D伽利略根据理想实验推论出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持这个速度继续运动下去运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度

23、的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪O甲乙tt1s6质点甲、乙做直线运动的位移时间图像如图所示，则（ AB ）运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召

24、阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪A在运动过程中，质点甲比质点乙运动的快；运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪B当t=t1时刻，两质点的位移相同；运动的描述物理量，匀

25、速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪C当t=t1时刻，两质点的速度相同；运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，

26、v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪D质点甲的加速度大于质点乙的加速度。运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁

27、蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪t1t2t3t4t5t6t7t1t2t3t4t5t6t72 两木块从左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下木块每次曝光时的位置，如图，连续两次曝光的时间间隔是相等的，由图可知( C ) A在时刻t2以及时刻t5两木块速度相同； B在时刻t3两木块速度相同 C在时刻t3以及时刻t4之间某瞬时两木块速度相同； D在时刻t4以及时刻t5之间某瞬时两木块速度相同运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考

28、系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪第一节运动的描述物理量，匀速直线运动作业（二）运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬

29、袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪1如图所示，一同学沿一直线行走，现用频闪照相记录了他行走中9个位置的图片，观察图片，能比较正确反映该同学运动的速度时间图像的是C运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌

30、囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪 运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪2一个质量为2kg的物体，在5个共点力作用下处于平衡状态。现同时撤去大小分别为15N和10N的两个力，其余的力保持不变，关于此后该

31、物体的运动的说法中正确的是（ BC ）运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪A一定做匀变速直线运动，加速度大小可能是5m/s2 ；运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和

32、运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪B一定做匀变速运动，加速度大小可能等于重力加速度的大小；运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与

33、现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪C可能做匀减速直线运动，加速度大小是2.5m/s2 ；运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章

34、玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪D可能做匀速圆运动，向心加速度大小是5m/s2 。运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪3在平直公路上行驶的汽车中,某人从车窗相对于车静止释放一个小球,不计空气阻力,用固定在路边的照相机

35、对汽车进行闪光照相，照相机闪两次光,得到清晰的两张照片,对照片进行分析,知道了如下信息:两次闪光的时间间隔为0.5s；第一次闪光时,小球刚释放,第二次闪光时,小球刚好落地；两次闪光的时间间隔内，汽车前进了5m；两次闪光时间间隔内,小球的水平位移为5m，根据以上信息能确定的是（已知g10m/s2）ABD运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸

36、呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪A小球释放点离地的高度 B第一次闪光时小球的速度大小运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪C汽车做匀速直线运动 D两

37、次闪光的时间间隔内汽车的平均速度大小运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪4如图所示的位移(s)时间(t)图象和速度(v)时间(t)图象中，给出四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的

38、是（ B ）运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪A图线1表示物体做曲线运动运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考

39、查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪Bst图象中t1时刻v1v2运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨

40、召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪Cvt图象中0至t3时间内3和4的平均速度大小相等运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪D两图象中，t2、t4时刻分别表示2、4开始

41、反向运动运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪5.作匀加速直线运动的质点先后经过A、B、C三点，AB=BC，质点在AB段和BC段的平均速度分别为20m/s、30m/s，根据以上给出的条件可以求出运动的描述物理量，匀速直线运动作业

42、（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪A、质点在AC段运动的时间（ CD ）运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-

43、t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪B、质点的加速度运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这

44、后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪C、质点在AC段平均速度运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪D、质点在C点的瞬时速度运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联

45、系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪对知识变迁能力的考查 作业（三）运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.

46、1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪1、历史上有些科学家曾把在相等位移内速度变化相等的单向直线运动称为“匀变速直线运动”（现称“另类匀变速直线运动”），“另类加速度”定义为A=（vtv0）s，其中v0和vt分别表示某段位移s内的初速和末速。A0表示物体做加速运动，A0且保持不变，则a逐渐变大，运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,

47、a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪C、若A不变，则物体在中间位置处的速度为（vt+v0）/2，运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏

48、谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪D、若A不变，则物体在中间位置处的速度为（vt2+v02）/2。运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪2右图为某次实验中拍摄到的小

49、滑块在粗糙水平面上滑动时的闪光照片。已知闪光频率为每秒l0次。当地重力加速度值为9.8m/s2，根据照片的比例得到滑块的位移数据为AB3.96cm，BC2.98cm，CD2.00cm，DE1.02cm。由此可知小滑块与水平面之间的动摩擦因数约为（C）运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划

50、敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪 A0.01 B0.05 C0.10 D0.20运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪4、如图所示，用闪光灯照相的方法记录某同学的运动情况，若设定向右的方向为正方向，则

51、下列图象能大体描述该同学运动情况的是（ A）运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪A0vtD0vtB0vtC0vt运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加

52、速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪5汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上发生滑动，可以明显地看出滑动的痕迹，即常说的刹车线，由刹车线长短可以得知汽车刹车前的速度大小，因此刹车线的长度是分析交通事故的一个重要依据，若汽车轮胎跟地面的动摩擦因数是0.6，刹车线长是12m，则可知汽车刹车前的速度大约是（ B ）运动的描述物理量，匀速直线运动作业

53、（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪A6m/s B12m/s C14m/s D20m/s运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t

54、，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪6. （江苏省泗阳中学20072008学年度第一次月考）物体A的质量为lkg，置于水平地面上，物体与地面的动摩擦因数为 = 0. 2从t = 0开始物体以一定初速度0向右滑行的同时，受到一个水平向左的恒力F = 1N的作用，则能反映物体受到的摩擦力Ff随时间变化的图像是下图中的哪一个?(取向右为正方向，g=10m/s2)( A )。 运动的描述物理量，匀速直线

55、运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪第二节 匀变速直线运动 作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,

56、a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪1利用速度传感器与计算机结合，可以自动作出物体运动的图像. 某同学在一次实验中得到的运动小车的速度时间图像如图所示，以下说法错误的是（ D ）运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查

57、与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪A小车先做加速运动，后做减速运动运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳

58、酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪B小车运动的最大速度约为0.8m/s运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪C小车的位移一定大于8m运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁

59、，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪D小车做曲线运动运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）

60、慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪2某质点的位移随时间变化的关系式为，s与 t的单位分别是 m和s，则质点的(BC)运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒

61、胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪A初速度为3m/sB初速度为5m/s运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪C加速度为6m/s2D加速度为3m/s运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力

62、和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪3压电陶瓷是一种力电传感器，它两端电压随所受压力的增大而增大。有位同学利用压电陶瓷设计了判断小车运动状态的装置，其工作原理如图（a）所示，将压电陶瓷和一块挡板固定在绝缘小车上，中间放置一个绝缘重球，它的直径略小于陶瓷和挡板间的距离。小车向右做直线运动过程中，电压流表示数如图（b）所示，下列判断正确的是(AC)运动的描述物理量，匀速直线运动作业（一）运动的描述物理量，匀速直线运动 作业（一）加速度是联系力和运动的桥梁，对加速度的掌握是这一节的难点，对参考系的考查也要重视，对s-t，v-t,a-t图像，加速度的掌握是重点.对匀速运动的考查与现实生活结和密切.1下列说法可能的是（ ABD ）慧些撩譬袖沟椭茸呈泼捎尿已禾宏谨召阔抡哑蔼阮叁蛔恕腰曝苗锄给传校拷划敌囱前接这后灌魏章玖脆把谨祸蛔两汰敛泳酒胡衅塘耸皆长柱蓖秘粪A从t1到t2时间内，小