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1、三年级语文上册第二单元复习资料第四课古诗三首 径 （jng） 斜 （xi） 赠（zng） 残 （cn） 犹 （yu） 傲 （o） 君 （jn） 橙 （chng） 橘 （j） 挑 （tio）寒 （hn） 霜（shung）盖（gi） 径：（小径）（路径）（捷径） 斜：（歪斜）（倾斜）（斜角） 赠：（赠送）（赠予）（赠品） 橙 ：（橙子）（橙黄）（橙花）犹：（犹如）（犹豫）（犹疑） 傲：（骄傲）（孤傲）（傲骨） 橘：（橘子）（橘黄）（橘皮） 挑：（高挑）（挑事）（挑拨） 寒：（寒冷）（寒心）（寒冬） 霜：（霜降）（冰霜）（霜花） 盖：（盖子）（盖上）（锅盖） 残：（残留）（残疾）（残缺）第五课铺满金
2、色巴掌的水泥道 洼（w） 印（yn） 凌（lng） 增（zng） 棕（zng） 靴（xu） 洼：（坑洼）（洼地）（水洼） 印：（印章）（印记）（印痕） 凌：（凌空）（冰凌）（凌乱） 增：（增加）（增强）（增大） 棕：（棕色）（棕榈）（棕树） 靴：（靴子）（长靴）（马靴）第六课秋天的雨 钥（yo） 匙（shi） 缤（bn） 枚（mi） 争（zhng） 勾（gu） 喇（l） 叭（b） 厚（hu） 盒 （h） 颜 （yn） 料 （lio） 票（pio） 飘 （pio）钥：（钥匙）（锁钥） 缤：（缤纷）（五彩缤纷）（落英缤纷） 枚 ：（一枚）（不胜枚举） 争：（争吵）（争抢）（争先）勾：（勾起）（勾引
3、）（勾手） 喇：（喇叭）（喇嘛）（哈喇子）叭：（喇叭）（叭哒） 厚：（厚薄）（厚重）（厚实） 盒：（盒子）（饭盒）（盒饭） 颜：（颜料）（颜色）（颜面）料：（颜料）（材料）（料想） 淡：（咸淡）（淡薄）（淡漠） 闻：（听闻）（闻到）（耳闻） 梨：（梨子）（鸭梨）（雪梨） 飘：（飘荡）（飘扬）（飘散） 匙：（钥匙）（汤匙）第七课听听，秋的声音 抖（du） 蟋（x） 蟀（shui） 振（zhn） 韵（yn） 掠（l） 吟（yn） 辽（lio） 阔（ku） 抖：（发抖）（抖落）（颤抖） 蟋：（蟋蟀） 蟀：（蟋蟀）振：（振动）（振奋）（振作） 韵：（韵味）（韵律）（气韵） 掠：（掠夺）（掠过）（掠取）
4、 吟：（吟诵）（吟哦）（低吟） 辽：（辽阔）（辽远）（辽国） 阔：（广阔）（宽阔）（阔绰） 五、形近字 寒(寒冷) 径(小径) 霜(霜叶) 残(残花) 挑(挑明) 迟(迟到)赛(比赛) 经(经过) 雪(雪花) 线(白线) 跳(跳动) 送(送人)泥(水泥) 列(列车) 盒(盒子) 梨(梨树) 曲(一曲) 丰(丰收)呢(人呢)刘(刘海) 盖(盖子)利(利用) 由(由于) 手(手指)描写秋天的成语： （天气）秋高气爽 天高云淡 秋风习习 一叶知秋 （景色）金桂飘香 层林尽染 五谷丰登 果实累累 春华秋实 近义词 明朗晴朗 潮湿湿润 熨帖舒服 平展平整 规则规矩 凌乱杂乱 增添增加 愉快愉悦 清凉凉爽
5、 温柔温顺 炎热炽热 香甜甘甜 叮咛叮嘱 辽阔广阔 饱满丰满 反义词 明朗昏暗 凌乱整齐 增添减少 愉快悲伤 清凉炎热 温柔粗暴 辽阔狭隘 饱满干瘪 多音字 挑：(tio)挑水、挑选 (tio)挑战、挑头、挑衅 曲：（q）歌曲、曲子、乐曲 （q）弯曲行：(xng)步行、行走 (hng)行列、排行 空：(kng)天空 (kng)空地、空闲扇：(shn)扇子 (shn)扇动、扇风 好：(ho)好像、好似 (h o)好奇乐：(yu )音乐 (l )快乐 【动词搭配】 （加紧）挖洞（睡）大觉【形容词搭配】（明朗）的天空（彩色）的地毯（棕红色）的小鸟（金色）的海洋（美丽）的菊花（好闻）的气味（金色）的小
6、喇叭（丰收）的歌 【数量词搭配】一（双）小雨靴一（个）小巴掌一（把）钥匙一（盒）颜料 一（把）扇子 一（枚）邮票 一（首）歌子 课文主要内容 1.古诗三首 山行：唐代杜牧，这首诗展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。“停车”原因停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。赠刘景文：，宋代苏轼，这首诗是诗人写赠给好友刘景文的。诗的前两句写景，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。后两句橙黄、橘緑写景，说明冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面。夜书所见：宋代叶绍翁，这首诗，写秋夜所见之景，抒发羁旅思乡之情。 看到夜深篱落一灯明，猜想到知有儿童挑促织。2、铺满金色巴掌的水泥道 课文写一夜秋雨后水泥道上落满了金色的梧桐树叶，将水泥道装扮得更美了。作者小心 地走在水泥道上，第一回觉得水泥道真美啊！表达了作者对雨后美景的赞美、对生活的热爱。 3、秋天的雨 这散文，名为写秋雨，实际在写秋天。写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。4、听听，秋的声音 这篇课文是一首现代诗，课文通过作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。
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