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1、2013年人教新版七年级语文第一单元试题 一、积累与运用（46分）1 给加点字注音完全正确的一项是（）（4分）A匿笑（n） 并蒂（d）菡萏（dn）宽恕（sh）B 粼粼（ln）犄角（q）霎时（sh）攥着（zun）C祷告（do）诀别（je） 荫蔽（yn） 熬过（o）D花瓣（bn）荡漾（yng）拆散（chi）分歧（zh）2.下面词语中有错别字的一项是( ) （4分）A.徘徊 沐浴 嫩芽 絮絮叨叨 B.捶打 决别 淡雅 各得其所 C.央求 敏感 脸颊 水波粼粼 D.寒战 欹斜 树杈 不可抗拒3指出下列各句运用的描写方法。（填序号）（4分）A语言描写B动作描写C景物描写 D神态描写（1）她憔悴的脸上现出
2、央求般的神色。（）（2） 母亲扑过来抓住我的手。（）（3）奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”（）（4）月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。（）4借一种具体的形象，写一首赞美亲情的绝句。 5.下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）（4分）A. 他这个人做事非常认真，绝不放过一点错误，总是那么斤斤计较，一丝不苟。B. 每天清晨，他都要一个人跑到花园里面，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。C. 这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。D.“低碳”生活方式正潜移默化地改变着人们的日常行为习惯，并逐步成为生活新时尚。6下列各句中，没有语病的一项是（ ）（4
3、分）A. 为了避免不犯错误，我们一定要努力学习。B. 当前生产急需提高产品的数量和质量。C. 世博会的历史，就是科学理念更新和科学技术进步的历史。 D. 能否根治中小学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。7根据课文默写句子。（10分）（1）_，志在千里。烈士暮年，_。（曹操龟虽寿）（2）_，青山郭外斜。（孟浩然过故人庄）（3）咏雪一文选自_，它是_朝的_组织一批文人编写的。（3）咏雪一文中以物喻雪的两个句子是:_；_。请你再写出连续的两句咏雪的诗句：_，_。二、现代文阅读（一）阅读下面一段话，完成下列各题（26分）不知什么时候，奶奶站在门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这
4、时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕！”我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。 我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好吗？一定不会了。 我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。 “万芳”我站在过道里不肯再往前走。 “你
5、怎么啦？也不打伞，是不是挨揍了？”芳奇怪地看着我。 “没有”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我”我几乎听不见自己的声音。 万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。 “昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢？”XK我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西？” 万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：“哎呀！你怎么能拿人家这么贵重的东西呢！”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她！”我把小刀递到她的手上说：“阿姨！羚羊是
6、我送她的，都怪我”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了 我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“拿着，咱俩还是好朋友”我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！ 可是，这能全怪我吗？11.请用简洁的话概括文段的内容。（3分）答： 。12.对“可是，这能全怪我吗？”一句最准确的理解是（ ）（3分）A 这件事主要怪我，但万芳也有责任。B 因为爸爸妈妈以前没有给我讲清楚羚羊木雕的贵重，所以这是
7、他们的责任。C 因为我对朋友反悔了，这点应该怪我；但是父母只知羚羊贵重，不知情义无价，逼我这样做的，所以更应该怪父母。D 这件事主要怪万芳，但我也有责任。13. 找出文中描写月光的词语是_，其作用是_。（3分）14.妈妈让“我”把一盒糖送给万芳的目的是什么？她这样做的理由是什么？（4分）（1）。（2） 。15.文中划线的句子是对妈妈的 描写,表现了她 的态度。（4分）16.奶奶突然说：“算了吧，这样多不好”有什么不好？（3分）答： 。17.“我”为什么推开妈妈的糖盒？试作简要分析。（3分）答： 。18. 假如你是万芳的老师，你会对她说些什么呢？你又会给万芳的家长打电话说些什么呢？（3分） 。
8、（二）阅读下面一段话，完成下列各题（26分）肖复兴儿子上初一以后，忽然一下子长大了。换内裤，要躲在被子里换；洗澡，再也不用妈妈帮助洗，连我帮他搓搓后背都不用了。我知道，儿子长大了，像日子一样无可奈何地长大了。原来拥有的天然的肌肤之亲和无所顾忌的亲昵，都被儿子这长大拉开了距离，变得有些羞涩了。任何事物都有一些失去，才有一些得到吧？有一天下午，儿子复习功课，累了，躺在我的床上看电视，刚看了一会儿眼皮就打架了。他忽然翻了一个身，倚在我的怀里，让我搂着他睡上一觉，迷迷糊糊中嘱咐我一句：“一小时后叫我，我还得复习呢！”我有些受宠若惊。许久，许久，儿子没有这种亲昵的动作了。以前，就是一早睡醒了，他还要光着
9、小屁股钻进你的被窝里，和你腻乎腻乎。现在，让你搂着他像搂着只小猫一样入睡，简直类似天方夜谭了。莫非睡意朦胧中，儿子一下子失去了现实，跌进了逝去的童年，记忆深处掀起了清新动人的一角？让他情不由己地拾蘑菇一样拾起他现在并不是想拒绝的往日温馨？儿子确实像小猫一样睡在我的怀里。均匀的呼吸，胸脯和鼻翼轻轻起伏着，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的气泡。我想起他小时候，妈妈上班，家又拥挤，他在一边玩，我在一边写东西，玩着玩腻了，他要喊“爸爸，你什么时侯写完呀？陪我玩玩不行吗？”我说：“快啦！快啦！”却永远快不了，心和笔被拽走得远远的。他等不及了，就跑过来跳在我的怀里带有几分央求的口吻说：“爸爸！我不捣乱，我
10、就坐这儿，看你写行吗？”我怎么能说不行？已经把儿子孤零零地抛到一边，寂寞了那么长时光！我搂着他，腾出一只手接着写。那时候，好多东西都是这样搂着儿子写出来的。他给我安详，给我亲情，给我灵感。他一点儿也不闹，一句话也不讲，就那么安安静静倚在我的怀里，像落在我身上的一只小鸟，看我写，仿佛看懂了我写的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其实，那时他认识不了几个字。有好几次，他倚在我的怀里睡着了，睡得那么香那么甜，我都没有发现以后我常常想起那段艰辛却温馨的写作日子，想起儿子倚在我怀中小鸟一样静静睡着的情景。我觉得我的那些东西里有儿子的影子、呼吸，甚至睡着之后做的那些个灿若星光的梦。儿子长大了。纵使我又写了很多
11、比那时要好的故事，却再也寻不回那时的感觉、那一份梦境。因为儿子再不会像鸟儿一样蹦上你的枝头，倚在你的怀里睡着了。（11）如今，儿子居然缩小了一圈，岁月居然回溯几年。他倚在我的怀里睡得那么香甜、恬静。我的胳膊被他枕麻了，我不敢动，我怕弄醒他，我知道这样的机会不会很多甚至不会再有，我要珍惜。我格外小心翼翼地拥着他，像拥着一支又轻又软又薄又透明的羽毛生怕稍稍一失手，羽毛就会袅袅飞去（12）并不是我太娇贵儿子，实在是他不会轻易地让你拥他入睡。他已经长大，嘴唇上方已经展起一层细细的绒毛，喉结也已经像要啄破壳的小鸟一样在蠕动。用不了多久，他会长得比我还要高，这张床将伸不开他的四肢哦，我亲爱的儿子，你懂吗？
12、此刻的睡梦中，你梦见爸爸这一份温馨而矛盾的心思了吗？（13）一个小时过去了，我没有舍得叫醒儿子。（选自做人与处世，有删改）13阅读全文，请概括出“儿子长大了”主要表现在哪些方面。（3分）_14本文作者的心理描写细腻真切，从文中找出拥长大的儿子入睡时的心理感受的词语。（2分）（ ）（ ）（温馨而矛盾）15第（12）段中“爸爸这一份温馨而矛盾的心思”，你怎样理解？（3分）_16针对下列两则链接材料和文章第段中共有三位父亲的举动，说说你欣赏或不欣赏哪位父亲的做法，并通过比较陈述理由。（4分）三、阅读陈太丘与友期，完成下列各题。（28分） 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时
13、年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。19、解释下列加点的词。（7分）（1）去后乃至 （2）相委而去 （3）尊君在不 （4）入门不顾 (5)待君久不至 （6）君与家君期日中 (7)下车引之 20、翻译下列句子。（9分）（1）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。 （2）非人哉！与人期行，相委而去。 （3）友人惭，下车引之，元方入门不顾。 21、元方是从 和 两个方面反驳他父亲的友人的。（4分）22、元方“入门不顾”是否失礼？为什么？（4分） 23、学习本文，你明白了怎样的道理？（4分） 四、本单元以“亲情”为主题，但角度不同。请写出每篇文章的写作角度，要求不超过10个字。1.散步：2.秋天的怀念：3.羚羊木雕：4.金色花：5.荷叶 母亲：6.咏雪：7.陈太丘与友期：
2013年人教新版七年级语文第一单元试题
