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1、二年级语文下册第四单元检测题_学校_年级_班 姓名_ 题号一二三四五六七八九十十一总分得分一、 我会写同音字。（10分）Kui zhng fng zo x 一（ ） （ ）国 山（ ） 干（ ） （ ）收 （ ）乐 （ ）表 蜜（ ） 急（ ） 东（ ）二、 查字典，填空。（11分）1、“轮”按部首查字法应先查( )部，再查( )画,可组词（ ）（ ）。2、“凹”按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画，和它对应的字为（ ）。3、“闯”字查部首（ ）部，再查（ ）画，组词（ ）（ ）。三、比一比，再组词。（8分）极（ ） 快（ ） 疼（ ） 射（ ）吸（ ） 块（ ） 痛（ ） 躲（ ）化（
2、） 刻（ ） 传（ ） 显（ ）划（ ） 孩（ ） 转（ ） 最（ ）四、补充词语。（12分）情（ ）（ ）禁 （ ）青（ ）绿 （ ）尘（ ）（ ）然（ ）序 削铁（ ）（ ） 灵活（ ）（ ）各（ ）各（ ） 欢度（ ）（ ） 怪模（ ）（ ）（ ）（ ）翼翼 取（ ）补（ ） 一（ ）不（ ）五、我会连。（6分）一份 西装 一条 粉笔 一则 报纸 一支 老师一套 日记 一位 纱巾六、选词填空。（3分）发明 发现 观赏 欣赏1、鲁班（ ）孩子们顶着荷叶玩，他从中得到启示（ ）了伞。2、人们冒雨（ ）西湖的美景。3、这是一件值得（ ）的艺术品。七、把下面的句子补充完整（10分）。1、_发明_
3、.2、他还是_呢！3、昨天下午，_。4、_就像_。5、_，而且_。八、连词成句，并加上标点（6分）。1、画报 买了 两本 新出的 哥哥 彩色_ 2、顶着风雨 急急忙忙 向学校 我 走去_ 九、考考我自己。（11分） 木兰告别了亲人，披战袍，跨骏马，渡黄河，过燕山，来到了前线。1、 用“”标出表示动作的词。（5分）2、 在下面的句子中填上合适的词。（6分） 他（ ）上衣服，（ ）上围巾，（ ）上帽子，（ ）起背包，（ ）开门，（ ）上车走了。十、快乐阅读。（10分） 从前，有个人顶着大背（ ）包骑在马背（ ）上赶路。一路上，他满头大汗，十分吃力。过路人看见了十分惊奇地问“你为什么要顶着背包，不把
4、它放在马背上呀？”骑马人叹了口气，说：“我怕马太累，所以把背包顶在头上，可以让马省些力气呀！”1、 这篇短文共有（ ）个自然段。（1分）2、 给加点字注音。（2分）3、 用“_”画出过路人的话。（1分）4、 用“”画出骑马人的话。（1分）5、 如果是你，你想怎样劝告骑马的人？（3分）_ 十一、我是小小写作家。（15分） 图上是谁？发生了什么事？小伙伴们，插上想象的翅膀，快来写一写吧！附：教案格式模板所在单位 所属教研室 课 程 名 称 授 课 教 师 *教案（宋体二号，标题加粗）一、课 程 性 质： （注：填公共基础必修课、公共基础选修课、专业基础必修课、专业核心必修课、师范技能必修课、师范技能选修课）二、总学时学分:三、课程类型：理论课（ ） 实践（含实验）课（ ）四、学时分配：理论课（ ）学时 实践（含实验）课（ ）学时五、授课专业、层次：六、本课程的教学目的和要求：七、本课程的教学重点、难点：八、教材和参考书： *教案内容（宋体二号，标题加粗）一、章节内容： （正文：宋体五号，标题加粗，18磅）二、课 时：三、教学目的：四、教学重点与难点：五、教学方法：六、教学过程设计：小结：七、作业布置：八、教具：想要了解更多，请访问我的豆丁主页：
语文s版二年级下册单元试题第四单元（附答案）
