我的未来、我规划

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1、职 业 生 涯 规 划 书个人简介姓名：性别：男年龄：20籍贯： 政治面貌：团员学校： 专业：室内设计班级：学号： 联系方式：目录个人简历、八 、前言一、自我评估1、自我评价2、他人评价3、职业测评4、个人小结二、环境评估1、家庭环境2、学校环境3、社会环境4、职业环境三、目标制定1、确立职业目标2、职业素质要求3、职业发展路径四、行动策略评估五、评估修订六、备选方案七、结束语前言天生我材必有用，每个人都有攀登上成功顶峰的可能，但胜利却永远只向强者招手！ 成功的路上布满荆棘和坎坷，跌倒再所难免，为了梦想我会朝着目标勇往之前。随社会的进步，生产力水平的提高，各个行业对劳动者的要求越来越高，而近年

2、来， 全国各种的确大学不断扩拓，使大学生数量急速猛增，就业压力可想而知，因此，作为大学 生的我们后当时自己未来所从事的事业有一个很切合实际的规划，这是保证我们立足于社 会，充分体现自身价值，学以致用。在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在争夺战中的另一重要利器。对企 业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成 长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有 效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个 拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份

3、职业 生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标才会有动力。俗话说得好，“没有方向的船永远到不了理想的彼岸”。因为我有方向，所以我坚信自己 的未来不是梦。赢在起跑线上，我深信不疑！相信我能成功！明天会更加精彩！一、自我评估1、自我评价我是一个乐于与人交往，喜欢与他人共事，有团队精神，热心社会工作，为人正直，性 格开朗，一个语言表达能力优于数理化能力的人。总是以笑面对生活。对于未来，需要有自 己的计划，然后面对现在这样的社会竞争压力，才会使自己心里平静一些。我觉得自己非常 善于接纳的、心胸开放、并且心平气和。他们接纳并相信自己和他人，态度轻松、从容的面 对自己和生活。非常有耐心、温和、谦卑。

4、我喜欢经常反思自己，反省近期自己所做事情， 不断完善自己。并且推己及人。做事情尽自己最大的努力做到最好。我有时过于情绪化，不能够很好的考虑事情发展的可能性和潜在的变化因素。容易受外 界的影响，不够果断。做些复杂、繁琐的事时缺乏足够的耐心，信心不足，依赖性强等。无论是家庭、学业和事业，我都会带着一个认真的态度，正确看待周围的人、事和物， 做个有责任心、上进心的人。充分利用个人能力，实现人生价值。2、他人评价在生活中，只有不断纠正自己才能改进。为了更好的认识自己、了解自己、完善自己， 我搜集了一下他人对我的评价：家人：（优点）脾气温和，乖巧听话，孝顺长辈，待人热情，善于交流，吃苦耐劳。（缺 点）容

5、易被妥协，依赖性强，过于固执。老师：（优点）积极进取，学习态度端正，具有自我分析和自我批评精神。（缺点）注 意力不集中，容易受外界因素影响，没有恒心。朋友：（优点）懂礼貌，乐于助人，正义感强，具有创新意识。（缺点）自控能力不强 太过于冲动，容易郁闷。同学：（优点）亲和力和感染力强，能够带动现场气氛。（缺点）偶尔意志力不坚定 变化快。3、职业测评通过霍兰德职业兴趣测试，我进一步客观的认识自己，结果显示我的霍兰德类型是：A（艺术型）、S （社会型）、E （企业型）说明：每种职业兴趣的分数最高为 10 分，最低为 0 分。分数越接近 10 分，说明你对这一类型的活动兴趣越大； 越接近 0 分，说明你

6、对此类型活动越不感兴趣。你的职业兴趣组合是什么：上侧显示的是您的职业兴趣倾向 1，查看你得分最高的三项的描述。哪些是对你的职业价值观比较适合的工 作？你应该有意识的往这些方向选择自己的职业。2，请看看得分最低的一个分项，那是你最不喜欢和擅长的一些工作，你应 该有意识的避免它们。职业兴趣的类型描述和适合的职业：艺术型(Artistic)具有此类倾向的个体，对具有创造、想象及自我表现空间的工作显 示出明显偏好。他们和研究型倾向的个体相同之处在于创造倾向明显，对于结构化程度较高 的任务及环境都不太喜欢，对于机械性及程式化的工作了无兴趣。也比较喜欢独立行事，不 太合群。但两者所不同的是艺术倾向明显的个

7、体好自我表现，重视自己的感性，直觉力较好， 情绪变化较大。这一领域的职业有:美术雕刻以及工艺方面，舞蹈、戏剧等。社会型(Social)具有此类倾向的个体，喜欢与人为对象的工作。他们通常言语能力优 于数理能力，善于言谈，乐于与人相处，给人提供帮助，具有人道主义倾向，责任心也较强。 习惯于与人商讨或调整人际关系来解决面临的问题。不太喜欢以机械和物品为对象的工作。 适合从事咨询、培训、辅导、说劝类工作。这一领域的职业有:学校教育以及社会教育方面、 社会福利事业、医疗与保健方面、各种直接为人服务的和商品营销方面的职业等。企业型(Enterprising)又译经营型。具有这种兴趣倾向的个体，喜欢制定新的

8、工作计 划、事业规划以及设立新的组织，并积极地发挥组织的作用进行活动;喜欢影响、管理、领 导他人；自信、支配欲、冒险性强。他们不喜欢具体精细、或需要长时间集中心智的工作。 这一领域的职业有：管理，市场和销售类的职业。职业兴趣：根据霍兰德职业兴趣测试显示，属于艺术型、社会型和企业型。喜欢积极地 发挥组织的作用进行活动；喜欢影响、管理、领导他人；我是个理想主义者，追求完美。关 心社会问题，渴望发挥自己的社会作用，但就目前的状况来看，还有待提升；在未来，不管 物质还是精神上，都要做到独立自主自立自强。职业能力：我的组织能力和创造力都还不错，但是易受到固有模式的制约，有时甚至会 有些墨守成规；平时，人

9、际交往能力还是可观的，与周围的人相处的很好；可是在巨大压力 下也会很容易紧张。结合以上职业测评和自身兴趣以及各种客观因素，未来有三种就业方向：室内设计、市 场和管理。4、个人小结优势：人际交往能力强，与周围人相处较好；易与人合作，能用自己的热情感染他人； 喜欢给人提供帮助，责任心和上进心强；习惯于与人商讨或调整人际关系来解决面临的问题； 具有制定新的工作计划、事业规划以及设立新的组织的意识。劣势：思想有时过于天真，做事不够稳重；注意力不够集中，队目标的韧性和坚持不够； 考虑过于广泛，容易把简单的问题复杂化；完全着眼于现在，从不喜欢寻找和发现那些我认 为不存在的可能性，这使我无法发现更广阔的前景

10、，也不能为将来做打算；倾向于只接受事 物的表面现象，忽视事物之间的内在联系和逻辑条理，难以理解复杂的事情；不喜欢过多的 规则，不喜欢结构过于复杂的机构；在决断上有困难，当与自己的感受相矛盾时，很难做出 符合逻辑的决定；容易相信别人，很少对别人的动机有所怀疑，也不会发现别人行为背后的 隐含意义；斗志不足，容易松懈,通常不愿付出过多的努力。二、环境评估1、家庭环境家可谓是动力之源，父母的支持、鼓励和正确的引导，对于我们的成长是很重要的；生 活在农村，父母希望自己以后能有稳定的收入。2、学校环境河南商业高等专科学校是以“博学、厚德、铭志、笃行”为校训，形成以商业为主，多 学科综合发展的综合性大学。形

11、成“自信、自理、自强”的商专精神。室内设计专业是我校 特色专业，师资力量雄厚，发展前景广阔。充分发挥艺术设计领域特色和综合优势，在这所 综合性大学，让我更有优越的机会学习相关的学科及专业，并且做到触类旁通。3、社会环境中国政治稳定，经济持续发展，但随着社会的进步，生产力水平的提高，各个行业对劳 动者的要求越来越高。而近年来，全国各地的大学生不断扩拓，是大学生的数量急速猛增， 就业压力就可想而知了。4、职业环境室内设计a. 就业机会众多，选择余地大。房地产和建筑装饰行业高速发展需要大量专业设计人 才，专业设计人才一直是招聘热门。近年来，买房、装修，已经成为大家关心的热点。经济 的发展，收入的增加

12、，使越来越多的家庭开始考虑生活环境的舒适与品位，装饰行业也随之 快速发展，室内设计人才需求自然旺盛。一些装饰公司甚至不愁没活儿，只愁没人。b. 入行门槛比较低，能力更重于学历。室内设计在国内还处于起步阶段，现有从业人员整体专业水平还有待提高，具备职业资格持证上岗的并不多，真正科班出身的更是少数。c. 收入水平比较高，属中上收入阶层。设计师收入来源丰富，薪酬结构是“底薪业 务提成设计提成”，年薪十万元并不遥远 。d. 发展空间广阔，就业机制灵活。关联行业均可就业，也便于兼职和创业。整体来说， 室内设计属于朝阳产业，有不错的就业前景。e. 知识系统实用，专业特长突出。具备了深厚美术素养、扎实理论基

13、础、超强手绘及 电脑表现技法，熟悉实战流程的精英毕业生深受行业青睐。三、目标制定1、确立职业目标我的职业目标是：做一个设计师，从事室内设计。2、职业素质要求知识技能：美学基础，历史学基础，物理、化学基础，应用力学基础，心里学，哲学， 预算学，公共关系学基础，电工、音响基础，计算机应用。可迁移技能：沟通能力，团队协作能力，突发事件处理能力，组织协调能力。自我管理技能：责任心，踏实肯干，宽容心，作业风险防范意识，自我保护意思。3、职业发展的路径a. 大学目标（19岁一21岁）在学好专业知识和关联性学科前提下，尽量专升本，提高学历；在校期间通过计算机二 级考试、英语四级考试和普通话等级考试；通过设计

14、师资格考试，在假期期间，参加专业知 识方面的社会实践和培训；了解市场等。b. 短期目标（22 岁一24 岁） 毕业之后离开校园，适应社会环境，面临工作单位的选择和应聘；找到一家适合自己的公司，从基层做起，逐渐形成自己的设计风格，把自己的目标拉近。c. 中期目标（25 岁一27岁） 全方位锻炼自己的能了，搞好社交关系，工作中不断修正自己、提升自己，培养创新能力，改掉不良工作习惯，把我工作机遇，做一个合格的设计师。d. 长期目标（27 岁以后）建立一套属于自己的独特的工作方案，加强自身理论知识的学习，不断提升自己，总结成功、失败的经验 最后希望能建立一个属于自己设计公司，提高室内空间的功能和居住质

15、量、更好的服务于人们。四、行动策略评估美国管理学家彼得曾提出著名的短板理论：多块木板构成的木桶，其盛水量多少的决定 因素不是其最长的板块，而是其最短的板块。若要使此木桶盛水量增加，只有换掉短板或将 短板加长才成。这个理论也告诉我们可能的缺点会妨碍我们发挥我们最大的价值，只有人情 自己的目标、改掉缺点，脚踏实地才能发挥自己的最大价值。1、大学学习阶段努力做到在大学期间拥有设计专业所需的理论知识、和文化素养；拿到相应的资格证书； 和基本的实际操作能力，为以后进入社会打下坚实的基础。2、职业发展初期阶段首先是适应各种社会环境；先找份稳定的工作；从基本的做起，打下基础，3、职业发展中期阶段加强创新精神

16、的建设；不断改进、完善、巩固自己；然后总结经验，提升自身能力，使 自己得到充分锻炼。4、职业发展后期阶段 成立一家属于自己的设计公司，用以前总结的经验教训，和发展自己的公司文化，终身 学习 活到老学到老，把自己的公司做大做强。五、评估与修正“计划赶不上变化”，根据自己近期的实际情况和完成计划的情况，要没阶段静下心来 认真思考，前段时间自己收获了什么、哪些地方做的不足需要进一步改善、哪些已经做的不 错要继续努力争取做的最好，每个阶段都要有一个小小的总结。在按照计划进行的同时，要根据实际情况，做合理的调整与评估。要根据自己的能力和时间，对计划中的不合格、不合理的部分做合理的修改，在实践中 不断完善

17、和规划自己的发展路径。六、备选方案如果计划因各种不可抗拒的因素而不能按计划实行，我将要利用自己的兴趣、爱好，发挥自 己的长处，尽量改善自己的不足，从事管理、市场和销售方面的职业；继续从基层干起， 步一步的努力！七、结束语把握我们的未来，创造我们的精彩的人生，我们的未来我规划。日子总在不知不觉中悄然而逝，暮然回首发现那高中那段青葱岁月早已遥不可及，留下 的知识满满的回忆。大学的日子早已步行在我们脚下半学期的时光即将逝去。大学生活是一 个自我磨练的过程，在大学生活中，若没有经过艰苦的风斗、没有经过辛勤的付出，我们的 人生将无所意义。就如同茧没有经过痛苦的挣扎而永远不会变成美丽的蝴蝶，河蚌没有经过

18、沙砾的一次一次的磨练而永远不会孕育成晶莹剔透的珍珠一样。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划 随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努 力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付出艰 辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡 战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于你的，每天要对自己说：“我一定能成功， 我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的，就要 一直走下去，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热情去守候这份梦，放飞梦想，实现希 望。