孩子在学校这片沃土成长家长优秀文章

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1、篇一:家长发言尊敬的各位老师、家长们你们好！我是 的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大 家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸。孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园 丁的辛勤培育，开学半个学期来，我们看到了学校环境的逐步改善，老师们辛苦的努力，为 了孩子们更快更好地融于新环境，以及在培养孩子良好的学习习惯和树立良好的行为规范意 识方面，老师们付出了巨大的努力和心血。家长们也都欣喜地看到自己孩子的知识在一天天增长，学习的习惯也在一天天地进步和 提高。在此，我代表所有学生家长向各位老师所做的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感谢！ 孩子刚踏进校园，需要时间慢慢从心理上去

2、适应环境的变化和自己角色的变化。而作为一名 一年级的家长，也是需要时间去适应这所有变化。在这之中，肩负起的责任和对孩子成长的 影响是巨大的，也是深远的。因而在此，就孩子的成长教育谈谈几点自己作为一名家长的体 会。 第一，要着重培养孩子良好的生活和学习习惯。习惯是决定孩子将来成败的关键，而绝不是靠着一时的考试成绩的好坏。所以对父母来 说，在家庭教育中，培养孩子的自理习惯和独立精神，实在是重中之重。在生活中，要有意 加强孩子能把自己生活打理好的意识，如到点起床、上床睡觉，孩子在规定时间内起床、睡 觉，不仅能让他们有一个充足的睡眠，精力充沛的去学习，而且还能让孩子树立时间观念， 使得生活有条有理，井

3、然有序。还有像不挑食，少吃零食，饮食搭配营养均衡，保证孩子的 身体有足够的能量供给。有了健康的身体，才能有更充足的精力去吸收新知识。关于学习习惯的培养，我是这样做的。每天早上起床后，要求孩子大声朗读半小时左右的文字。温故已学过知识，有助于记忆 力的锻炼。放学回家，首先完成作业，再自己检查一遍，作业完成后才可以去玩，或看会动画片，晚上洗完澡以后，有时预习新 课，有时看课外书。从孩子上幼儿园开始，我们就开始着手培养孩子的阅读能力，开拓思维 和开阔眼界。家里买了很多的他感兴趣的书籍，像图画书、漫画书、幼儿画刊、科普读物之 类。开始我们会陪他一起看，讲解给他听，逐渐孩子认识了较多字，能独自翻阅，理解能

4、力 也逐渐提高，讲道理，是非观念也逐步加强。目前，他最喜欢看的一本书是著名的青少年心 理专家孙云晓先生主编的成长的期待，是一本关于孩子的行为习惯培养的书。家长们可以 买来给孩子们看看。习惯的养成是一个缓慢的逐渐的过程。家长要有耐心等待孩子的蜕变。 看着孩子化茧成蝶的过程是一个痛苦的过程，也是一份享受的过程。第二，尽力给孩子创造一个良好的家庭学习氛围。小精灵儿童 环境是培养孩子性格品 质的重要后天因素。据报导，有一定成就的大部分的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐的、宽松的、平等民主的、充满着爱的家庭。父母亲教育子女的方式方法 要一致，行径要统一。在孩子面前不要争执、不要打架。

5、孩子的心灵是脆弱的、敏感的、易 受伤害的。父母的不和会导致孩子心灵的扭曲，在成长的道路上将饱受挫折。他们容易有不 安全感，对他人不信任，容易有暴力倾向，从而导致不受他人的欢迎，被人孤立。另外，把孩子当作一个朋友。父母亲生活上、工作上的事也可透露给他们，让孩子了解 你的工作、你的辛苦、你的快乐和烦恼，这样孩子会理解你，有时他甚至可能会去安慰你， 亲子交流在感情上会产生共鸣，这种幸福感是难以形容的。家长在与孩子进行情感交流时， 要注意方式，尽量放低姿态，注意倾听，要有耐心地听孩子把话说完，适当地找准时机，提 出自己的一些看法，并且能让孩子容易接受。换位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所 为，不轻

6、易去指责他。告诉他只要努力了、尽心了，哪怕结果不好，也没关系。如果你总是 批评，不鼓励，孩子会失去信心，封锁内心；想再与其交流，将会很难。因此家长们一定要注意呵护好孩子稚嫩的心灵，让孩子的心灵 无阴影、无伤害，每一步都踏踏实实、健康自信的成长。第三，学生家长要加强自己对爱的能力的学习。爱要学习吗？是的，爱是需要学习的。爱人或被人爱都是需要能力的。有的家长会说我 们对孩子的爱是满心满肺的，这需要质疑吗？是的，我们有着对孩子无穷无尽的爱，但是， 我们没有学会怎样把爱正确地施与孩子，这就需要爱人的能力。这种能力来源于家长对孩子 的教育心理方面的理论书籍的学习；来源于家长对孩子行为方式的思索；来源于家

7、长对自己 教育孩子方式的反思；以及来源于家长与学校、家长与老师、家长与家长之间的交流与沟通！ 家长们需要通过学习，寻找适合自己的教育方式，才能赶上孩子不断成长的脚步！做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我对小学生家庭教育的 一些浅见思考，与各位家长、老师共勉。我们相信，通过学校、老师和家长们的共同努力， 我们的孩子会在家长和老师的爱护中更加健康快乐的成长！2015年 5 月 21 日星期四篇二:2 学生家长征文如何教育孩子望子成龙，盼女成风是我们每个家长的愿望，青出之于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的 殷切希望。因此，要想我们的孩子安全、健康的成长，离不开学校这片沃土，离不开园

8、丁的 辛勤培育，更不能缺少家庭的关怀。家校携手，共同托起明天的太阳。我们做家长应作以下几方面的工作:一重视孩子的心理健康重视孩子的健康，特别是身体健康，这是我们每个做父母的都能做到的，但是重视孩子的心理健康，却不是每个人都有所关注，我觉得孩子的心理健康比学习更为重要。1、初中阶段心理的特点初中阶段是一个半幼稚，半成熟的时期，是独立性和依赖性， 自觉性和幼稚性错综复杂，充满矛盾的时期。这一时期为“危险期”，注意不好，吸毒、打架 闹事、出走、早恋、轻生均可发生。这一时期内，家长、学校、社会都必须高度关注，精心 引导。2、多和孩子沟通，做孩子的朋友初中阶段是孩子的人生观，价值观形成的时期，这个时期的

9、孩子他们观察社会，观察父 母，观察同学，他们会有很多的困惑，对社会现象的困惑，学习上的困惑，与同学交往的困 惑，这些困惑如果不解决，会很影响孩子的成长。我们家长就要多和孩子沟通交流，了解孩 子心里在想什么，他遇到了什么难题，然后帮助孩子找出解决问题的具体方法。在他睡觉之 前，我们一般会有一段时间聊天，他给我讲讲学校里的事情，跟同学之间的一些事，问我该 怎么办。我便给他提出一些建议。总之，我们家长要善于引导孩子，着重培养孩子的友善、 乐观、开朗、自信、合群、宽容、坚强、耐挫等良好心理素质，克服自私、任性、自傲、自 卑、孤僻、脆弱等不良心理倾向。二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境忠告各位家长一句

10、:孩子做作业时我们家长不要看电视，玩电脑，打麻将。还孩子一个安 静、舒适的学习环境。三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。人与人之间是 需要交流的，父母与孩子之间也不例外。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可 能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求问心无愧”我不求孩子办大事， 但求踏实的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分 析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。每个人都有惰性， 孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊 聊天所以，对于孩子的贪玩不

11、能一味指责，而是要鼓励他快些把手头的学习做完了再去玩。 不定时的检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做 出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”， 你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。以前， 女儿不爱和我们交流，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。问得多了， 他也慢慢注意观察了，学会思考了。现在学校发生什么事，他都主动跟我讲。四、培养健全的人格，鼓励他多参加集体活动，增强集体荣誉感如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。 因为只有

12、在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐!五、培养孩子的自觉性，养成良好的学习习惯要让孩子知道什么是对的、什么是错的。什么时间该做作业，什么时间该去玩乐。我们 应该赏识孩子的错误，孩子犯了错我们要帮助他们分析、帮助他们走出困境。因为这个时候 孩子是最需要帮助的时候。父母是孩子的第一任老师，有什么样的父母就会有什么样的孩子。希望各位家长在孩子面前，多想一想自己的言行会给自己的孩子的一生带来什么样 的影响，做一位名副其实的称职的家长。六、积极配合老师和学校 老师是孩子的知识传授者，道路指引人，做为家长一定要积极 配合老师，配合学校做好工作。老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，

13、而且 老师都希望每一个学生都能成功。试想，在家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很 难教育，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家长只有 与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发 展。 各位家长:做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要 任务，以此来作为今天的总结。以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎大 家批评指正。看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取 得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的 辛勤付出。我有理由

14、相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长，他 将会是我们的骄傲。安法红篇三:经典版学生家长发言稿发言稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们:孩子在学校这片沃土成长家长优秀文章.大家，上午好！今天，我怀着无比喜悦和崇敬的心情，很荣幸的能在这里作为家长代表发言。首先，请 允许我代表各位家长向悉心哺育、关心我们孩子成长的辛勤耕耘的园丁表示最诚挚的敬意和 最衷心的感谢！望子成龙，盼女成凤是我们每个家长的愿望，青出于蓝而胜于蓝是每个老师 对学生的殷切希冀。因此，要想我们孩子安全、健康、全面的成长，离不开学校的这片沃土 离不开老师们的辛勤培育，当然，作为家长，我们更是首先担当起教育孩子的责任！

15、不能缺 少家庭的关怀！常言道，好的开始是成功的一半。一个崭新的开始不仅意味着一种全新的状态，也意味 着一个全然不同的机会。面对新学期，在坐的同学们应该做些什么呢？作为家长，我认为应该从以下几个方面入 手。家长学生相互配合，做到两调整，一准备！一、作息上调整，蓄势待发。二、心态上调节，沉稳心态。三、知识上准备，厚积薄发。教育孩子，是我们每一位家长的权利和义不容辞的义务，新学期，我们会全力配合学校 工作，丝毫不放松对孩子的管理教育，让孩子在学校、家庭中都时时刻刻践行一名合格中学 生的职责，让孩子在学校和家庭的共同教育下，成长为有理想、有道德、有知识、有纪律的 合格中学生。作为家长，我们准备好了，孩

16、子们，你们准备好了吗？最后，我再次代表家长向各位老师道一声你们辛苦了！祝你们工作顺利，身体健康，合 家欢乐，桃李满天下。谢谢大家！篇四:家长发言稿家长发言稿吕钰沛家长尊敬的各位老师、家长们你们好！我是吕钰沛的家长。首先感谢学校给我这么好的一个机会，能在这里和大家共 同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。今天，我就家庭教育话题说三句话。第一句，“培养良好的习惯”；第二句，“适度的教育 方式”；第三句，“有效的交流沟通”。这三个话题，大家以前都谈论过。尽管是老话题，但在 孩子身上，永远是新的，永远值得探讨。 我的第一句话是“培养良好的习惯”。我们知道，好的习惯使人受益终生。一、二年级孩子的可塑性强

17、，习惯培养非常重要。 我在教育孩子时，重点培养三方面习惯。一是培养孩子按时、认真完成作业的习惯。孩子放学回家后，首先要写作业，其次是家长检查作业、签字，然后是孩子整理书包， 最后才是孩子看电视、玩玩具，或做其它事情。这个约定是雷打不动，不保质保量完成作业， 其它问题都免谈。孩子做作业期间，我尽量不与孩子说话，有话等到作业完成后再说。同时 还提醒孩子作业时不说话，不玩玩具，不吃东西，以保证孩子有一个有规律的、良好的学习 环境。二是培养孩子自行解决问题的习惯。孩子在学习中遇到问题时，我从来不直接告诉他答案，只是从不同角度帮他。如孩子遇 到不会写的字词，能查字典的，坚决让他通过查字典的方式，解决自己

18、的问题；孩子遇到不 会做的数学题，能通过类比、分析、启发方式解决的，就不能直接告诉他答案；孩子写小作 文时感到困难，这也是家长学生都普遍感到棘手的问题。对于这个问题，我是这样解决的第 一步是什么也不告诉他，先让他按照自己的理解写出来，家长指出其中的问题，让他感悟； 第二步是帮他找篇范文，或告诉他如何写作此类的小作文，让他先仿照范文写；第三步是针 对他第二遍小作文中的问题，一点点指出其中问题，尤其是小文章中的段落布局，一定要和 他说清楚。久而久之，孩子通过努力，对小作文也不是那么望而生畏，自行解决问题的能力 也在逐步增强。三是要培养孩子自觉遵守时间的习惯。现在孩子小，自制力差，玩起来没完没了，看

19、电视就会忘记一切。为解决这个问题，我 们家里对孩子制订了严格的时间表。如每天放学回家先做作业，作业完成后再看电视，晚上 930 按时睡觉。另外，我们还约定，周末的作业必须在周六完成，否则周日不能出去玩。在我的督导下，孩子逐步形成自觉遵守时间的习惯。我的第二句话是，“适度的教育方式”。现在提倡鼓励教育、赏识教育，这确实是一种非常有效的方式。我日常和孩子在一起时， 也是以鼓励为主。比如说，下午放学后我通常会问沛沛，今天做了哪些好事。问到好事，只 要孩子做了，他肯定会积极告诉你。这时，我也会不失时机地表扬他两句，有时会立即到路 边的商店买雪糕或什么东西奖励他。由于受到表扬和奖励，孩子非常高兴，回家做

20、作业的积 极性也很高。鼓励教育可以给孩子创造一个宽松自由的氛围。当鼓励教育不起作用时怎么办？我们每 位家长都遇到过类似问题，孩子和你使上性子，好说歹说就是不听，睁着眼气你。在此情况 下，我的观点和做法就是必须给予处罚。比如，星期天不准去找朋友玩，一周不给零花钱等 等，再不听话时。没有惩罚的教育不是完美的教育，没有惩罚的教育也不可能让孩子学会承 担责任。所以说，家长在对孩子教育过程中，该说不的时候一定要说不。只有鼓励教育与处 罚教育适度结合，我们的家庭教育中才能受到良好效果。我的第三句话是，“有效的交流沟通”。在和孩子交流沟通时，一定要把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评 不指责。

21、人与人之间的距离是可怕的，父母与孩子之间也不例外。我认为如果能找到适当的 时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。 作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。孩子在考试成绩不理想 时，我从来不会当面批评，更不会对他大吼大叫。孩子考试成绩越不好，我越会表面上冷静， 平心静气地帮他分析原因，找出问题差距，只要以后不犯类似错误，我们的教育的目的就达 到了。孩子在学校这片沃土成长家长优秀文章.孩子有孩子的心理世界，大人有大人的心理世界。要和孩子有效交流沟通，大人还必须 有足够的时间和精力陪伴孩子。如和孩子一起学习，一起看书，一起看动画片，只要

22、孩子喜 欢或感兴趣的东西，大人也去注意，去学习，去了解。这样和孩子谈话、聊天才会有共同语 言，才能让孩子觉得和我们可以沟通。只有让孩子信任你，佩服你，喜欢和你交流，成为朋友，我们才能了解孩子真实的想法。当然，家庭教育没有固定的模式，我们所做的也只是个人家庭教育的一点探讨，不足之 处请各位家长多多指教。各位老师，孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开老师的辛勤培育。我和各位家长 一样，愿我们的孩子像小树苗一样在你们的呵护和哺育下健康成长，我们会极力配合学校的 工作，使孩子的明天更美好！谢谢大家！篇五:给孩子一片健康成长的沃土给孩子一片健康成长的沃土“李老师，今天孩子不想上学，我就不让她去了”听着

23、电话那头家长的话，我有些不知 说什么，孩子不想去就不去？我真不知该如何对家长说。挂断电话，我陷入了沉思刚刚接手 这个班，家长和孩子的脾气都还不了解，我该如何处理好这件事呢？眼前浮现着小晴的身影， 胖胖的身材，上课总是低着头，无精打采，一副心不在焉的样子，好像上课跟她没有关系， 课间她也一个人呆呆坐在教室里想心事我无奈的叹了口气，先等等再说吧。第二天，小晴来上学了，我找到她，小心翼翼的问“昨天心情不好？是不是老师哪里做 得不好？。”她摇摇头，“那就是和同学发生不愉快了？”她还是摇摇头，“是不是身体不舒服 了？”她抬头看了我一眼，点点头。其实我心里明白，她家长请假时明明说的是不想上学， 现在孩子不

24、愿意告诉我实情。“没关系，身体不舒服就和老师说，落下的功课老师帮你。”说 着，我微笑地拍拍她的肩膀，让她回到座位。一个星期后，我还没有弄清楚她不想上学的原因，她妈妈又打电话了“李老师，孩子今 天不舒服，下午我就不让她去上学了”我一惊，“不可能，上午还好好的，为了和她多接触， 方便进一步了解她，我还让她帮我发作业，她也很高兴，怎么会？”她是我们班最后进班的 学生，学籍还没有办过来，她来之前没有同学认识她。晚上下班后，我和班长买了些水果来 到她家，她妈妈接待了我们，虽然热情，但总让我感到有些不对劲，而她也不像生病的样子。从此，我更加关注小晴。课上，在她发呆时，我会微笑着拍拍他的肩膀，课下总是找机

25、会接近她，让他帮我拿拿课本，手把手的教她如何为花剪枝，和她一起擦窗台我跟她说话时 她会不时的点头，却很少搭话，但从她的微笑中，我看得出来，她喜欢我，课堂上她会抬头 看着我，但仍旧不主动回答任何问题。“李老师，孩子今天不上学了，我想让她休息一天”听到这个熟悉的声音，我头皮有些 发麻，开学不到两个月，已经第三次了，为什么，到底为什么，我一定要弄清原因。沉默了 几秒钟后，我稍微稳定了情绪，“大姐，您今天上班么？如果有时间，我想和您聊聊，我可喜 欢小晴了，孩子很有潜力”明显的，电话那头一顿，没有声音，几秒钟后，小晴妈妈语无伦 次的回答“有，有，您等我，我马上去找您！”半个小时后，我们俩人已经坐在了家长

26、接待室。原来，小晴的父母离婚了，离婚时，父亲不要她，因为她是女孩，因为她长得难看，因 为她胖妈妈一个人带着她生活后，她就经常找借口逃学，她不跟同学亲近，老师的话也不听， 妈妈也管不了。看着眼前这个已近50 的母亲，我鼻子有些发酸。最后，小晴妈妈说“李老师，您帮帮我，这一个月以来，我觉得孩子喜欢您，从她的话 中我听得出来”望着这个无奈的母亲，我使劲点点头。班里要改建小组了，我找到小晴，把任务布置给她，让她出方案，她还真行，竟然提出 了先选定组长，实行组长聘任制这一方案。她的方案一提出，全班通过，我表扬了她，并奖 励她可以选自己的组长，这一下，她可乐了，因为她最怕有一个自己不喜欢的组长。同时， 我也找到组长，把我想帮助小晴的想法告诉了她，组长很热情，并决定全组同学动员起来， 口号是“不让一个人掉队”。就这样，课上、课下、教室、操场，小晴不再孤单。她心情低落 时会有同学主动上前跟她聊天；她买了新书，孩子们会和她一起来读，虽然她还是很少出去 活动，但在她身边多了很多快乐的天使。通过一段时间的观察，我发现小晴特别喜欢读书和画画，课下，我经常推荐给她一些书