憲法自由權案例分析

《憲法自由權案例分析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《憲法自由權案例分析（22页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、憲法自由權案例分析義守大學徐開基助理教授,我國憲法所保障的自由權 : * 人身自由 * 居住和遷徙的自由 * 言論、講學、著作、出版自由 * 秘密通訊自由 * 信仰宗教自由 * 集會結社自由,信仰宗教之自由,* 我國大法官釋憲案有關宗教自由的案例甚少釋憲49O號是最直接解釋宗教自由的案例 * 案例簡介:我國國民吳宗賢因宗教原因拒絕接受軍事訓練致違反兵役法與兵役法施行法 一再被判刑入獄 * 結果 大法官釋憲(490號)-因宗教原因拒絕服兵役 一再被判刑入獄, 未違反憲法,釋憲第490號的主要內容 I,*服兵役非為助長促進或限制宗教而設 ,也沒有助長促進或限制宗教的效果 *宗教平等 , 國家與宗教

2、分離的原則(政教分離) *個人內在信仰的自由國家不可侵犯,應受到絕對的保障 *宗教行為與宗教結社之自由 應受國家相關法律的約束只能受到相對的保障,釋憲第490號的主要內容 II,兵役法施行法對妨害兵役者之處罰不構成“重複處罰” -被判處徒刑而禁役者 , 如果實際執行徒刑期間不滿四年時免除禁役 (即仍需服兵役) 每次拒絕服兵役被判刑坐牢都必須單獨計算實際執行徒刑時間不得累計計算 以上未違反憲法,宗教信仰自由與服兵役義務那一個優先,其中一個是人民的自由權利另一個是人民對國家應盡的義務權利與義務如果有衝突如何解決呢,宗教信仰自由,從憲法條文上看宗教信仰自由是人民的基本權利白紙黑字應無疑義,服兵役-法

3、律層次的義務還是憲法層次的義務,憲法第二十條人民有依法律服兵役之義務 依法律服兵役-指的就是由國會立法決定如何服兵役 服兵役義務為法律上的義務 ? 憲法沒有直接課以人民服兵役的義務而是國會通過兵役法人民才產生服兵役的義務,服兵役-法律層次的義務還是憲法層次的義務,假如服兵役義務為法律上的義務, 憲法層次的宗教信仰自由就優於法律層次的服兵役義務, 但大法官的解釋文對此點沒有加以辨識,有趣的問題,募兵制與徵兵制的區別我國目前適合募兵制還是徵兵制 人民是否可以宗教理由拒絕子女接受國民教育 (信仰宗教自由與國民義務教育衝突) 如果立法院通過募兵制的兵役法人民就沒有服兵役的義務了如此一來募兵制的兵役法必

4、然違反憲法第二十條人民有依法律服兵役之義務 !,是否有替代方案可以解決信仰宗教自由與服兵役義務之衝突,大法官王和雄不同意見書 :尤應注意是否有替代方案之可能性 所謂“替代方案之可能性”有替代役的意涵 , 本案釋憲公佈前後社會輿論正熱烈討論替代役的可行性政府行政部門也初步有替代役的構想本案釋憲主文沒有提到替代役一詞 ,比較令人意外,一事不二罰原則,任何人不能因一次行為受二次以上之刑事處罰 依照釋憲第四九O號的解釋認為原兵役法施行法的規定就算被判處徒刑只要沒有被禁役就仍然有服兵役的義務因此服刑期滿出獄後仍然符合服兵役的資格再度拒絕服兵役就再依法處罰純粹按照法律規定沒有“一事不二罰”的問題 (當不完

5、的兵坐不完的牢 -合法),另一看法違反一事不二罰原則,因為吳宗賢基於良心而表現出一再持續反抗兵役的行為這種行為前後一貫當然是同一行為 (大法官劉鐵錚 ), 當吳宗賢第一次拒絕接受軍事訓練之行為出現時犯罪狀態(違反兵役法)即已成立而且存在 , 以後一再拒絕兵役徵召, 沒有新的犯意不應成立另一犯罪行為, 因此也不應予以處罰 成年男子只有一次服兵役的義務因此吳宗賢雖然多次拒絕兵役但只違反一次兵役義務應只接受一次處罰,比例原則,適當的原則 限制人民自由權利的方式與手段必須與目的有關而且適當 必要的原則 如果有多種方式可以達到目的則採用的方式必須是必要的而且是限制人民自由權利最小的方式(最小侵害原則)

6、符合挾義比例限制人民自由權利的方式或手段不得與計劃中追求的目的不成比例,違反比例原則,拒絕服兵役的後果:“審判、入獄、回役、審判、入獄”的循環為從十八歲到四十五歲(即服役年齡) 我國兵役法與兵役法施行法對一再拒絕服兵役者的處罰過於嚴厲遠超過當兵本身所負的代價, 有違“比例原則”,有趣的問題,如果基於宗教信仰或良心原因可免服兵役, 如何認定個人的宗教信仰是不是真誠還是只為了逃避兵役呢 某宗教是否為“正式宗教”的認定標準何在,平等原則與替代役,因宗教原因某宗教信徒必須由政府安排優先轉服替代役此安排有優遇某宗教信徒之嫌 , 似與我國憲法規定的平等原則與政教分離原則有抵觸之處,拒服兵役與服刑目的,服刑

7、有矯治犯罪行為之目的 , 就本案而言矯治犯罪行為等於就是改變不當的宗教行為與信仰似非所宜 服刑也有隔離對社會大眾有潛在威脅者的作用本案只是拒絕服兵役對社會毫無威脅隔離對社會而言也無意義 我們的社會真的要對因宗教原因拒絕服兵役者報復嗎,釋憲第49O號公佈後的發展,但社會各界與學者專家對釋憲第四九O號多所批評 二OOO年一月立法院三讀通過替代役實施條例與兵役法施行法修正案 從令人失望的釋憲第四九O號公佈(一九九九十月)到替代役條例正式公佈施行(二OOO年二月)也不過短短的五個月而已,對本案的思考,由於司法部門的決定不符社會期待行政與立法部門反而扮演成救濟司法決定的角色這在憲政發展上是比較少見的例子

8、,近二十年來的釋憲傾向 I,近二十年來我國大法官釋憲有越來越自由化的傾向 與大學生有關的是在一九九五年釋憲第三八0號從憲法第十一條所保障的講學自由中推理出大學自治，認為教育部的部定共同必修課程干預了大學在課程內容決定上的自主權違反憲法講學自由從此各大學成立通識教育中心 各自訂定各校的共同必修課程,近二十年來的釋憲傾向 II,在一九九八年釋憲第四五O號與二OO三年釋憲563號的解釋更加確立大學自治原則 同時在一九九八年釋憲四四五號中認為集會遊行與言論自由是表現自由的形式,平時主張共產主義或國土分裂之言論,對國家社會無明顯與立即的危險受到憲法的保障,近二十年來的釋憲傾向 III,另一九九七年釋憲443號認為役男出境處理辦法對役男出境之限制違反憲法居住遷徙之自由 都顯示在一九八七年解嚴後我國的大法官釋憲大步朝自由民主的方向前進展望未來我國對人民自由權利的保障必然更加完備,