一年级语文下册胖乎乎的小手评课稿 - 一年级语文教案及教学反思
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文档编号:162001432
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一年级语文下册胖乎乎的小手评课稿 - 一年级语文教案及教学反思 一直觉得黄老师的管理的很好,今天的公开课更证实了这一点。 课一开始,就给人很安静,很和谐的感觉。相信良好的气氛是一堂好 课的前提,事实如此。 低年级识字教学主要采用随文识字的方法,黄老师在复习生字、词 语宝宝之后,便在文中划出词语,让学生好好动了下笔,很好得把握了 随文识字。只是复习生字和“读课文的比重差不多,个人觉得应该把 “读课文的比重加大,识字局部多放些在第一课时。 本课的内容较多,虽然环节紧凑,却给人不知是第一还是第二课时的 感觉。如果能把识字局部压缩下,再加强对课件的熟悉度,让学生充 分,读学生肯定会有自己的感受。提高语文教学质量的关键在于改革课堂 教学模式,加强读的训练以读代析,读中求悟。只有不断地读,才能不断 地加深对语言文字的理解。总之,在这节课中,学生的活动形式多样,他们 在自主根底上合作,在合作的根底上开展了自主意识,培养了学生合作探 究的学习习惯,符合了新课程标准的教学理念,充满了童趣,具有时代气 息, 是一节较为成功的语文课。
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