教育专题：第１４课等腰三角形(1４)

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八年级数学（上册）第2章 三角形 线段垂直平分线的性质定理（第14课时）主备人钟立雄审定人审批人姓 名班 级组 号批 阅课时编号14标 题 2.4线段垂直平分线的性质定理学习目标知识与技 能1、会用线段垂直平分线的性质定理进行有关的计算和证明；过程与方 法通过探索线段的垂直平分线的性质定理，进一步提高动手和说理能力。情感态度与价值观通过让学生自主探究，体会说理的严谨性.教学重点垂直平分线的性质的应用教学难点书写说理过程教 学 程 序备注一、自学探究：阅读教材P68(1)我们把_叫作线段的垂直平分线(2)线段垂直平分线的性质定理是：_(3)线段垂直平分线的性质定理的逆定理是：_二、全班交流：1、已知在ABC中，AB、BC、的垂直平分线相交一点O，連接OA、OB、OC。求证：点0在AC的垂直平分线三、达标测评：1、P70 练习第1、2题 2、如图，把一张矩形的纸沿对角线折叠重合部分是一个等腰三角形吗？为什么？3、如图，AC和BD相交于点O，且ABDC，OA=OB，说明：OC=OD 四、小结：五、作业：P70第1、2、3题教学反思