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1、常用公文的写作要点强化训练测试题三.txt爱人是路，朋友是树，人生只有一条路，一条路上多棵树，有钱的时候莫忘路，缺钱的时候靠靠树，幸福的时候别迷路，休息的时候靠靠树！1：决定的内容必须做到（）。 A: 体现党和国家的方针政策和法律 B: 请求单位各个领导人审批同意 C: 与上级机关、同级机关有关规定保持一致 D: 与本机关原有的各项规定紧密衔接，不要相互抵触或前后自相矛盾 答案: ACD 试题2：命令（令）具有以下特点（）。 A: 具有法定的强制力 B: 限定发布权限 C: 限定内容 D: 效用上不溯既往 答案: ABC 试题3：下列有关总结报告与其他类型工作报告相比较的说法，在确的是（）。
2、A: 总结报告是否属于正式公文尚有异议 B: 总结报告是要将感性的认识上升到理性的高度 C: 总结报告为了达到一定理论的高度，可以广泛收集材料 D: 总结报告无严格格式要求 答案: AB 试题4：答复询问的报告与其他类型的报告相比较，其特点在于（）。 A: 被动制发 B: 篇福短小 C: 报告的内容主要围绕询问的问题组织 D: 正文开头处要写明来文的日期及有关其他情况 答案: ACD 试题5：工作报告的层次划分的依据（因素）有（）。 A: 时间顺序 B: 空间顺序 C: 工作发展阶段 D: 工作性质 答案: ABCD 试题6：通报在撰写时，下列要求应当遵循的是（）。 A: 通报应有新颖性 B:
3、 通报的材料必须经过深入的调查核实，不得有半点虚假 C: 通报应融事、理、情于一体 D: 及时、快捷 答案: ABCD 试题7：撰写转发公文的通知可采用的办法正确的是（）。 A: 只写明所转发公文的制发机关、标题与转发机关的原则要求 B: 对所转发公文的内容进行归纳，并用自己的话表达出来 C: 结合实际情况，对受文单位提出如何贯彻执行的指示性意见 D: 以上三种说法都正确 答案: AC 试题8：有关通知的执行性，下列说法正确的是（）。 A: 因为通知是下行文，所以其内容要求下属单位坚决执行 B: 若通知是转发下级的公文，只要求所属单位有所了解 C: 即使是任免干部的通知也要求受文者服从通知的安
4、排 D: 通知中布置的工作，所属单位必须执行、办理 答案: CD 试题9：通知与其他指令性文件相比（）。 A: 比其他指令性文件灵活方便 B: 对于作者没有其他指令性文件那么多限定 C: 受文机关可根据实际情况时通知内容不予执行 D: 以上三项都正确 答案: AB 试题10：通知这类公文应用广泛，使用频率高，是因为（）。 A: 通知属于下行文，受文机关较多 B: 通知不受内容轻重繁简的限制 C: 通知作者广泛 D: 通知在撰写上较灵活，对格式无严格要求 答案: BC 试题11：下列事项能够制发通知的有（）。 A: 某公司聘用一名经理 B: 某银行向各储蓄所下达季度储蓄任务 C: 某人事厅贯彻财
5、政厅有关职工福利发放标准的文件 D: 两单位之间商洽某具体事项 答案: ABC 试题12：再次强调行文目的或陈述具体要求，常采用（）。 A: 望尽快函复为盼 B: 特通报表扬，以资鼓励 C: 上述要求，请予批准 D: 上述报告，如无不妥，请 答案: ABCD 试题13：区别正文各层次的标注方法，常见的有（）。 A: 用数量词标示 B: 用小标题标示 C: 用惯用语标法 D: 用不同的自然段标示 答案: ABC 试题14：书写文稿除了禁绝错别字外，还忌用（）。 A: 国务院公布的简化汉字 B: 异体字 C: 复合字 D: 繁体字 答案: BC 试题15：在什么样的情况下数字必须使用汉字？（）。A
6、. 在表述序数时B. 在很庄重的句子中C. 具有修饰色彩D. 在词语中作为词素的数字 答案: BCD 试题16：向直属领导机关制发的上行文，不可使用（）等文种。 A: 请示 B: 报告 C: 通知 D: 决定 答案: CD 试题17：指示具有哪些特点（）。 A: 法定作者广泛，不限制制发权限 B: 具有强制约束作用 C: 内容广泛、具体 D: 具有普发性 答案: ABCD 试题18：对重大行动作出安排的决定的写作要求是（）。 A: 讲清形势以说明其必要性、紧迫性 B: 阐明原则、措施以增强执行的准确性和规范性 C: 分条列款以增强执行者的操作性 D: 分清层次、明确词义，便于读者理解和执行 答
7、案: ABD 试题19：在决定中，应该特别注意做到切实可行的内容包括（）。 A: 对事物性质、程度、范围的划分 B: 有关职责的划分 C: 权利义务关系以及有效时空范围的确定 D: 所提各项措施和要求 答案: ABCD 试题20：在调查报告的写作时，有关其主题的说法正确的是（）。 A: 调查报告的主题要符合国家的方针政策 B: 调查报告的主题由撰写人提出，主管领导同意 C: 调查报告的主题要在深入的调查研究中逐步确立 D: 调查报告的主题要求正确深刻，符合客观实际 答案: CD 试题21：调查报告的正文主体在层次安排上有多种方法，包括（）。 A: 按时间顺序或工作发展阶段安排 B: 按对比的方
8、式安排 C: 先按时间顺序安排，再在每部分分问题阐述 D: 按内容并列写成若干问题或方面，分别予以叙述 答案: ABCD 试题22：下列有关内容，应在调查报告正文的开头部分撰写的有（）。 A: 概述调查对象的情况，给读者以概貌的认识 B: 告诉读者写作背景的有关情况 C: 给读者展示前景，发出号召 D: 以议论、提问的方式揭示全文主题 答案: ABCD 试题23：调查报告有时可用正副标题，正副标题的作用分别是（）。 A: 正标题用以揭示报告主题 B: 副标题用以揭示报告主题 C: 正标题用以标注报告的内容和文种 D: 副标题用以标注报告的内容和文种 答案: AD 试题24：调查报告的作用有（）
9、。 A: 可以为领导制定决策、实施管理提供依据 B: 为本机关进行政策研究、制定计划和指导工作提供资料和对策 C: 发往下级机关以便其参照执行 D: 在报刊上发表，用以交流与推广经验、沟通信息、宣传政策 答案: ABD 试题25：要使所写的报告内容具有信息价值，下列有关说法正确的是（）。 A: 报告的内容必须有明显的社会价值 B: 报告的内容具有新意 C: 报告所反映的是具有实质性，规律性的动态和见解 D: 报告应在问题解决之后及时形成 答案: BCD 试题26：关于工作报告正文的内容，下列几种组合成立的有（）。 A: 工作成绩+工作措施+不足之处+结尾 B: 工作进程+工作措施+下一步安排+
10、结尾 C: 工作成绩+经验体会+缺点+下一步设想+结尾 D: 工作措施+经验体会+下一步设想+结尾 答案: AC 试题27：工作报告的标题应包括的内容是（）。 A: 发文机关 B: 针对时间 C: 内容 D: 文种 答案: ABCD 试题28：专题性工作报告的特点是（）。 A: 内容专一 B: 篇幅短小 C: 问题集中 D: 时间快捷 答案: ABCD 试题29：下列几组公文，既是行政机关正式公文，又是上行文的是（）。 A: 报告、请示 B: 报告、函 C: 请示、工作报告 D: 总结报告、请示 答案: AC 试题30：在下列几种应用文中，具有公文的法定效用的有（）。 A: 调查报告 B: 函 C: 介绍信 D: 倡议书 答案: AB
常用公文的写作要点强化训练测试题三
