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1、记叙文的语言特色、写作手法,语言特色分析题,1、语言特色： 朴素自然、形象生动、清新优美、 简洁凝练、准确严密 精辟深刻（富有哲理） 节奏明快（朗朗上口) 气势豪迈壮阔 2、答题格式： 特色+句子+简析（词语、修辞） 这篇文章语言特色是，如“”（摘录句子），,小试身手,我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。 答：这篇文章的语言特色是：-，如“ ”语言简练，自
2、然。,背景：因为煤矿透水崩塌，主角（一名矿工）被埋在了井下,迷迷糊糊地，他感到光着的膀子上有 点痒，下意识的用手去挠。同时，有一 个声音响起，声音很小，若有若无，但 在他耳中听来，却如巨雷一样惊天动地。 嗡分明是蚊子的声音。 他悚然一惊，忙坐起来，听着这天外 之音，细细的，一波三折，时断时续。 一会儿离他耳朵近了，很是清楚，如二 胡的尾音；一会儿又远了，像梦的影 子，让他努力侧着耳朵去寻。 这大概也是一只饿极了的蚊子，已临 近死亡的边缘。他暗暗地叹了一口气。 答：,他知道，他还活着，他不孤单，也 不感到黑暗，至少，这儿还有一个生 命陪伴着他。虽然它那么小那么小， 可此时，他们互相是对方的全部，
3、包 括希望，包括精神，也包括生命。要 活下去，他想，生命之间是相互关心 的，尤其在患难中更是需要相濡以沫。 他相信，外面的工友们一定在千方百 计地设法营救自己，他们绝不会坐视 不管。 他没有别的吃的，就将煤撮着一点 一点往胃里咽。他听说过，有人在煤坑 里就曾以吃煤救过命。,写作手法分析题,1、写作手法： 对比、烘托、欲扬先抑、巧设悬念、 以小见大、托物言志（象征）、 情景交融、夹叙夹议、首尾照应、 比喻（拟人、夸张）手法、讽刺,常考修辞手法的作用,1、比喻： 把比作，生动形象地写出。 2、拟人： 赋予物以人的动作（性格、思想、感 情），使物人格化，更有形象生动的 效果。 3、夸张： 把夸张化，
4、给读者以鲜明而强烈的 印象。,4、排比： 增强了语势，抒发了感情，使文 章条理清晰。 5、反复： 强调了意思，强烈地抒发了感 情，富有感染力。 6、设问： 通过自问自答，引人注意，启发读者 思考。 7、反问： 使态度更鲜明，加强语气（强 烈地抒发了感情）。,归纳答题技巧,这篇文章采用了象征的手法。作者通 过对北方白杨树的赞颂，来赞颂中国 共产党领导下的广大军民保卫祖国的 英雄气概和团结向上的精神。它使文 章意蕴含蓄，充分地抒发了作者的赞 美之情。（5分） 答题格式： 写作手法+简析+效果 这篇文章采用了的手法。作者， 它使文章,各种行文人称的作用,用第一人称的好处： 便于直抒胸臆，读来有亲切感
5、和真实感。 用第二人称的好处： 可以增强文章的抒情性和亲切感，便于 感情的交流。 用第三人称的好处： 不受时空限制，能从多方面自由叙述。,环境描写的作用,一、自然环境描写的语句的作用。 1、交代故事发生的背景（时间、季节、地点等） 2、烘托人物的心情。 3、渲染气氛。 4、推动情节发展。 二、社会环境描写的作用： 交代事件发生的社会背景、时代特征。,开头、结尾段的作用,三、开头段的作用： 1、开篇点题 2、设置悬念，为后文情节埋下伏笔。 3、引出下文，为后文情节做铺垫。 四、结尾段的作用： 1、总结全文，深化中心，升华感情。 2、照应开头（照应标题）,标点符号的作用,一、引号的作用。 1、表引用。 2、表示特定称谓。 3、表示具有特殊含义或表示否定。（比如反语） 二、破折号的作用。 1、表示解释说明。 2、表示话题的突然转变。 3、表示声音的延长。 三、省略号的作用。 1、表示引文的省略。 2、表示列举的省略。 3、表示说话的断断续续。,开头段的作用： 1、开篇点题 2、设置悬念，为后文情节埋下伏笔。 3、引出下文，为后文情节做铺垫。 四、结尾段的作用： 1、总结全文，深化中心，升华感情。 2、照应开头（照应标题）,
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