幼儿园学前班教研工作计划

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1、幼儿园学前班教研工作计划一、指导思想本学期我们要全面稳步提高全组教师的教育教学水平，在教学中突出各班特色，以培养幼儿学习兴趣为基础，让幼儿养成良好的学习和行为习惯，为幼儿入小学作好准备.因此，本学期我们学前班教研组的工作会以幼儿园教育指导纲要为依据，以学校的教研工作计划为指导，切实抓好教育教学常规管理，不断更新观念，开拓创新，加强学习，将教研工作真正做到实处.二、主要工作1.自觉加强理论学习，提高教师理论水平.鼓励教师多阅读早期教育、幼儿教育、学前教育等幼儿杂志，并汇报交流等，努力提高教师教育理论水平，在全体教师心中统一认识、明确学习的目的性，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结

2、合.2.抓好集体学习，努力提高教师的专业素质.教研组的每次活动，都引导教师们学习先进的幼教理论知识，以及有关幼教的一些专业知识和技能，以此提高教师们的专业知识水平，让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点，加强教师们的理论基础.3.开展各种活动，促进教研质量的提高.1、自由听课活动虽然，我们只有三位教师，所教的学科也不同，但是，我们为了让教师们有互相学习，取长补短的机会，我们开展自由听课活动，即听课的地点自由、时间的长短自由等，哪怕只有两分钟的时间你也可以去听上几句，或许能听个精彩的导语；或许能看个灵活的教育机智；或许能听个精彩的结尾.教师们通过互相的学习观摩，会提高自己的业务能力，让自己的教

3、育教学水平提高得更快.2、畅谈交流活动为了加快教师的专业成长，促进教师们对幼儿教育课程的了解，帮助他们树立正确的儿童观、教育观，理解与实施纲要，通过畅谈交流的形式，教师们可以畅所欲言，想说就说，没有错误之说，大家通过彼此的畅谈交流，来从中得到受益，提高自身的业务素质.4.重视家园共育.各班及时把每周的学习内容公布在黑板的右边，让家长了解幼儿每周应掌握的内容便于在家里进行很好地配合辅导.一些歌谣、古诗、故事等可以印成资料发给家长，让家长及时有效地给予更好地配合教育.新学期的开始意味着另一个新的开始，我们为了让孩子能更好的成长而制定一个更加完善的学期计划.我深信和孩子们在一起的每一点一滴都将是我人

4、生中的一笔财富.本学期我将总结以往的不足和结合自己的优势来制定本学期的计划.一、班级情况分析.本学期我班共有17名幼儿，只有1名新生，所以对于孩子各方面的能力都了解的比较清楚.只是怎样让孩子能在原有的基础上获得更多的东西才是最重要的事情.本班有部分幼儿不善于主动与别人沟通，上课很少主动举手发言，希望通过本学期的一系列活动能让孩子有所进步.二、教育教学.1.学科教育活动：本课程通过五大领域的教学来提高幼儿的全面发展的目标.“语言”通过本领域培养幼儿能自由阅读儿歌；认识儿歌中的重点字；发展幼儿的语言表达能力.“科学”培养幼儿爱护植物，关心周围环境，亲近大自然珍惜自然资源，有初步的环保意识；对周围的

5、事物感兴趣，有好奇心和求知欲.“社会”培养幼儿爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心，工作计划学前班第二学期工作计划.“健康”培养幼儿知道必要的安全保健常识，学习保护自己；生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力.“艺术”（美工、音乐、手工）培养幼儿的审美观，能通过绘画和手工的形式表现处对周围事物的认识；让幼儿感受音乐的美；提高幼儿的节奏感.2.拼音：本学期要学习所有的声母韵母，要求幼儿会正确的区分单韵母、复韵母、声母，会声母韵母的连拼以及学习三连拼；幼儿能够正确的在四线三格上书写拼音字母并且能正确的发音；通过学习相关的拼音认识和书写生字；

6、能够默写23个声母和6个单韵母；认识整体认读音节.3.珠心算，蒙氏数学本学期主要通过操作的方法学习20以内的加减法和体力推理；学习简单的应用题；让幼儿通过不同的形式学会解决数学问题；学习20以内的连加连减和混合加减；初步学习二位数和进位加减列竖式计算.4.礼仪教育：培养幼儿能主动向认识的人打招呼.让幼儿理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则.培养幼儿良好的生活习惯.三、家长工作.1.早晚利用家长接送的时间与家长交流孩子的情况，针对坐车孩子的家长经常通过电访沟通交流.2.每月通过月刊及周计划让家长了解教学内容.3.开一次家长会.4.每学期进行一次家长开放日让家长了解幼儿在园的表现.四、安全、卫生

7、工作.1.认真做好每天的卫生工作，并培养幼儿的劳动能力.2.户外活动时告诉幼儿活动规则，并通过互相监督的方式来纠正幼儿的不良行为.3.做好幼儿每天的晨检工作.4.教育孩子基本的安全常识.一、指导思想：积极学习新纲要，进一步领会新纲要的精神实质与内容，不断地学习和探索新课程，在活动中寻找合适本班幼儿发展的途径，加强对幼儿进行素质教育，使幼儿身心健康发展.二、班况分析：本学期我们班共有25名幼儿，男孩有13名，女孩有12名，新转入有3名.这个学期由黄老师和田老师共同负责本班的保教工作.经过大班一年的学习后，通过大班老师的指导，家长的协助，幼儿的学习，这几方面的合作下，幼儿的自我自理能力有了很大的提

8、高，特别在整理自己的物品有所进步.大多幼儿能主动的帮助同伴；在家能帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事；在幼儿园也能主动的帮助老师做好事.如：洗餐巾；摆小椅子；擦黑板等等.而在识字，珠算，绘画方面也有了很大的进步.有一部分幼儿已会写一些简单汉字的笔顺；三名幼儿还参加自治区的珠算比赛；在绘画方面，大多幼儿能做到涂色均匀.但由于这个班级不是一直我跟班，在今年九月份才接手，所以在对幼儿的了解方面大多都是经过大班老师的口述，要真正的掌握这个班级还需要边教边看.总体的来说，部分幼儿在动手能力，操作能力，自制能力方面依赖性强，还需要老师的细心辅导.三、工作任务：根据以上情况，结合幼儿园工作计划及幼儿的年龄特点，

9、我们老师继续合理安排好幼儿的一日活动.在活动中加强幼儿的独立操作能力，加强自理能力的培养，为做好幼小衔接打下基础，养成良好的卫生习惯，鼓励幼儿大胆的参加活动，主动与同伴协商事情，有解决简单困难的能力；加强对幼儿的常规培养，统一要求，纠正个别幼儿的不良习惯；在学习活动中培养幼儿良好的学习习惯以及正确的书写姿势.在活动中以鼓励为主，让幼儿在生活、学习中互相帮助，多参加集体活动，增强身体素质，使幼儿个方面同步发展.四、教学内容与要求：根据本园的保教工作计划，结合我班幼儿的年龄特点，接受能力等方面的情况，以广西接力出版社出版的“幼儿适应性发展课程设计与实施”为基础，在选择一些比较好的优秀教材为辅，制定

10、合适本班幼儿的教学内容，在幼儿的参与，家长的支持配合下完成各项活动.五、教育措施：1.以幼儿园的教育活动为主，家庭教育与幼儿园教育相结合，更好的服务幼儿；2.教师要求一致，培养良好的常规；3.根据幼儿的个体差异实施教育，注重因人施教；4.认真批改作业，及时纠正作业中的错误；5.用表扬，赞许，肯定等多种方式激励幼儿幼儿参加各项活动，老师要大胆尝试用新的教学方法.六、节目娱乐活动：1.举行去动物园的亲子活动2.结合“元旦”，组织幼儿参加绘画作品大型画展；3.组织本班幼儿参加“元旦”的游园活动.七、家长工作：1.组织家长召开家长会，仍家长了解学前班上学期的工作计划，幼儿园的办园宗旨，方针等.倾听家长

11、的要求和意见；2.不定时的对一些幼儿进行家访.了解幼儿在家的表现；3.在家长接送幼儿的时间进行交流，让家长第一时间了解幼儿在园的表现，及时改变和调整教育方法；4.在开展整合课程活动中，通过谈话，出通知等多种形式让家长了解活动进程，主动配合老师把活动顺利开展；5.写期末，使家长了解幼儿在园的表现.学前班第一学期教学计划_年9月九月份教学重点：学习可爱的乡村的课程单元，引导欣赏乡村风光，感受乡村民间游戏民俗风情的多样性，趣味性，激发爱家乡，爱祖国的情感.6 / 37幼儿园学前班教研工作计划（2）“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期.这是孩子们在学前班的最

12、后一个学期，也是入小学前最关键的一学期.所以我将一如既往地认真开展教育教学工作，针对上学期教学工作中出现的不足进行调整，使每一位孩子能够在原有的基础上得到发展.本学期我主要担任了学前（1）班的拼音、数学、写字、图画、手工的教学.我力求上好每堂课，在课前认真研究教材，准确把握重难点，注意强化难点强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活经验，有目的、有计划、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平.下面将主要的学科做简单的教学计划：一、拼音教学计划（一）、本学期拼音的教学重点学会复韵母、整体认读音节能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声.学习声母与复韵母组成的音节，能

13、准确拼读音节，正确书写音节.（二）、措施与方法1.汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如：图片、卡片.2.可借助多媒体教学的辅助手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音基础打牢.3.重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力.4.注教学评价，要善于鼓励学生，多表扬.5.结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯.6.关注家庭作业，拼音作业布置要适量，也要多布置一些口头拼读作业，教育教学方面，认真写好教学计划，提早备好课，备课时认真钻研教材，学习好纲要，力求吃透教材，找准重点、难点.互相听课，认真听取同事的意见，改进教学方式.每天及时写教学反思、总结经验教训.在教与学的过程中，以

14、激发幼儿的兴趣为主，以抓好拼读为重点，掌握一定的拼读方法，正确使用“情境图”、“语境歌”.充分运用表音表形图.合理渗透教材的人文性.让孩子通过（1）编小故事；（2）采用歌谣；（3）编顺口溜、编儿歌的方式帮组记.课堂中努力营造一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境，引发幼儿对学习的兴趣，以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染和教育，同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育，我注重“快乐教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在快乐求知欲望高的氛围中学习.二、数学教学计划（一）、教学目的要求幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经验，区分和理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解

15、、分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能准确的进行20以内加减运算.（二）、数学教学的重难点1.能对周围的事物有一定的空间想象能力.2.对生活中的物体能有一个基本的认识能力，如认识钟表、学习等分、学习分类等.3.能理解数字的意义并能准确的进行20以内加减运算.4.认识钱币及钱币的简单计算.5.数的连加、连减及加减混合算式.（三）、教学措施教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣，创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用掌握的数学知识，将其转化为认识事物的能力.教学中组织创设各种情景，以有趣的故事和游戏展开，并配合具体形象的教具引导幼儿多方位、多角度

16、、多方法地发现问题、解决问题，充分发挥幼儿学习的主体作用.三、写字教学计划1.写字方面，熟练掌握基本的汉字笔画名称及书写，加强认识汉字的深度，要求能在田字格中按照笔顺规则正确地书写，并能给生字组词、口头说话.课堂中，规范的板书，详细的讲解，教给幼儿正确的书写方法，严格要求幼儿在四线格或田字格中正确规范的书写，熟练掌握每一个生字的每一笔画所在田字格的位置.2.培养良好的学习习惯，让幼儿掌握正确的读写姿势和爱惜学习用品，要求学生重视用眼卫生，养成良好习惯，促进身心健康发展.要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，写字课上严格练，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进

17、练，持之以恒长期练习.3.体会汉字的优美.引导幼儿看范字、描红，感知感悟.再将写字的作业相互传阅、交流、挑选优美的作业粘贴于评比栏，让幼儿有一种成功感，这种成功感又会变成一种动力，从而激发他们今后主动、自觉地观察字形、练习写字.本学期，我在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时，不断加强幼儿阅读、书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练.将学前的准备工作和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础.本学期我担任学前（二）班班主任，并任教该班拼音、数学、写字三门课程的教学.下面是我根据本班孩子的情况制定的教学工作计划：拼音教学汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具，然而拼音字母的本身

18、不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄儿童来说，学习掌握它是非常困难的.在学习过程中小朋友容易出现听觉疲劳，注意力分散，坐不稳，爱做小动作甚至厌学的现象，为了使拼音课上得更生动有趣，我把唱、跳、听、说、读、写、拼融入了拼音课堂中.一、教学目标1.学会6个单韵母的发音及四声.2.学会23个声母的发音，并能拼读和单韵母组成的音节.（重点区分鼻音n和边音l的发音方法和用法，区分平舌音zcs和翘舌音zhchshr的发音方法和写法，掌握jq_与v相拼的省写规则及发音和用法.）3.书写格式要正确规范.二、措施与方法1.采用直观教学，如图片、卡片.2.重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力.3.重

19、视课堂评价机制，善于鼓励和表扬幼儿.4.关注家庭作业，少布置抄写作业，多布置口头拼读作业.数学教学数学是一门提高幼儿智力反应能力的一门课程，针对幼儿个体和全面素质的要求，老师要耐心、用心地教好每一位孩子.一、教学目标1.是幼儿会认、读、数、写1-10以内的数.2.帮助幼儿初步掌握10以内数的加减和分解.3.认识几种常见的几何立体图形，进一步感知几何体的特征.4.认识高矮粗细，能够按高矮粗细给10以内的物体排序.5.认识加减符号及算式，在具体的情境中加深理解加减的意义.6.学习解答简短的应用题，列出算式并计算结果.7.认识整点钟和半点钟.8.学习看日历，知道一个星期有7天.9.了解相邻数的含义.

20、10、初步了解分类的方法，学会简单的分类.11.认识符号，会使用这些符号比较数的大小.12.进一步提高幼儿的操作能力、观察能力、逻辑思维能力和语言表达能力以及书写能力.一、指导思想：本学期，以素质教育的思想和理论导向，更新教育观念，面向全体幼儿，面向全体幼儿的每一个方面.全面贯彻落实党的教育方针，加强学前班教育教学工作，加强师德教育，为人师表，关心学生善待家长端正教育思想，转变观念，加强学前班教育研究，加强过程管理意识和质量意识，推进学前班教育改革，提高学前班教育质量.二、工作目标：1.以素质教育的思想和理论导向，更新教育观念，面向全体幼儿，面向全体幼儿的每一个方面.2.继续加强学前班教研活动

21、的管理，积极进行幼儿素质教育的探索和研究，为幼儿作好升入小学学习的心理准备和行为习惯方面的3.培养幼儿综合能力，学会认知，学会做人，学会共处准备.4.开展说普通话活动，引导幼儿在校、在家都说普通话.5.改变旧的传统教法，努力学习教育新理念，以新的教育方法搞好教育教学工作.6.稳定学生思想情绪，加强常规教育，加强爱校，讲文明守纪律教育.7.加强环境卫生、个人卫生教育，每天坚持晨检，防止危险品带进学校，放学时小结卫生情况，让学生漂漂亮亮上学，干干净净回家.8.坚持不懈地进行安全教育，让学生高高兴兴上学，平平安安回家.9.认真学习教育理念，深钻教材，认真备课，备好精品课，充分利用电化教学，让学生乐中

22、求学，吸收知识营养.10、积极参加教研活动，互相学习，取长补短.11.积极完成学校布置的各项任务，积极参加学校布置的各项活动.12.充分利用课内时间抓紧教学，注意教学密度，语言教学注意多读，发音准确，能说完整的句子，复述浅显易懂的故事.13.数学教学能举一反三，多用启发式教学.多练，灵活地掌握计算方法.14.进行革命传统教育，深切悼念革命先烈，化悲痛为力量，教育学生珍惜今天的幸福生活，努力学习，本期游烈士塔一次.15.开展“我能行”活动，通过穿衣、系鞋带比赛，培养学生独立生活能力.16.加强体育锻炼，教育学生锻炼身体，保卫祖国，四、写字教学计划1.写字方面，熟练掌握基本的汉字笔画名称及书写，加

23、强认识汉字的深度，要求能在田字格中按照笔顺规则正确地书写，并能给生字组词、口头说话.课堂中，规范的板书，详细的讲解，教给幼儿正确的书写方法，严格要求幼儿在四线格或田字格中正确规范的书写，熟练掌握每一个生字的每一笔画所在田字格的位置.2.培养良好的学习习惯，让幼儿掌握正确的读写姿势和爱惜学习用品，要求学生重视用眼卫生，养成良好习惯，促进身心健康发展.要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，写字课上严格练，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒长期练习.3.体会汉字的优美.引导幼儿看范字、描红，感知感悟.再将写字的作业相互传阅、交流、挑选优美的作业粘贴于

24、评比栏，让幼儿有一种成功感，这种成功感又会变成一种动力，从而激发他们今后主动、自觉地观察字形、练习写字.本学期，我在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时，不断加强幼儿阅读、书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练.将学前的准备工作和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础.13 / 37幼儿园学前班教研工作计划（3）“一年之际在于春”幼儿园学工作计划4期.这是幼儿们在学前班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期.本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展.一、班级情况分析本学期本班幼儿49名，旧生44名，新生5名.经过上学

25、期的学习，本班的幼儿总的来看：在学习习惯方面有了较大的进步.其次在自律方面有所提高，全体幼儿的出勤率达到百分之九十九.但是由于幼儿的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题：1.幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成.2.幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一.3.幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强.4.个别幼儿内向，胆量小在自我保护较弱.鉴于以上不足，本学期，我们在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练.将学前的准备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础.二、班级

26、日常工作1.本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据.主题的展示、活动设计、材料调整要适合学前班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习.2.配合组上开展音乐、体育学科的研究.我们将从提高幼儿的音乐素质入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的互相学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上获得发展.3.在活动区组织设置中积极向其他幼儿园区学习，做到符合学前班幼儿的年龄特征，根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料，做到与主题相结合.4.在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操

27、排练与评比;音乐、体育学科的观摩及评比;“三.八妇女节”的亲子活动;组织班级幼儿参加小学部组织的运动会;积极准备五一活动、故事展示会;做好庆“六.一”演出工作.三、卫生保健工作1.做好卫生消毒工作，防止传染病流行.2.对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故.3.做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾.四、本期教育教学目标与要求语言：1.主动、乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容.2.能认真、有礼貌地倾听别人说话，掌握并理解其说话的内容.3.能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事.4.喜欢欣赏不同形式的儿童文

28、学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容.能根据教师提供的条件编构故事，仿编散文、诗歌.能有表情地朗诵诗歌，复述故事.5.对阅读和书写有浓厚的兴趣，能专注地阅读，会独立讲述书中故事，积极学习常见文.坚持在日常生活中说普通话，做到发音和声调基本正确.健科社：1.会正确使用各种餐具，能为自己、他人、集体做一些力所能及的事，保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力.2.知道不同事物含有人体需要的各种营养素，能科学地进行合理配餐，喜欢吃粗粮.能积极、主动地参加各种体育活动，在活动中保持快乐、积极向上的情绪，能与同伴玩各种游戏，增强合作意识，培养竞争意识.3.增强爱

29、祖国的情感，对亲人、对他人的关爱之情，对劳动人民的尊敬与爱戴之情.适应集体生活，有合作意识，懂得谦让.4.主动关心周围环境的变化，进行有益的探索活动，能充分体验到探索和发现的乐趣，形成较强的求知欲望.关注身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发热爱科学的情感.5.学会在探索过程中选用安全、适当的方法解决生活中的简单问题，发展对环境的应变能力、适应能力，为形成科学的思维方式打下基础.养成好问、主动探索的习惯和开朗、勇敢、细心、乐于合作的心理品质.音乐：1.引导幼儿在理解歌曲内容的基础上，充分感受歌曲的情绪，并能根据自己的感受选择使用不同的速度、力度和变化演唱歌曲.2.学习按音乐节奏

30、准确地做简单的基本动作、模仿动作与舞蹈动作，学习如何运用已经掌握的动作、知识和技能表现自己所感受的音乐形象，在快乐的韵律活动中充分表达自己的情感.3.学习几种打击乐器的基本演奏方法，在集体活动中随熟悉的歌、乐曲有节奏地演奏，看指挥开始和停止演奏，体验演奏乐器的快乐.4.学习感受风格鲜明、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的同时，进行创造性的表达，体验比较典型的民族音乐、劳动音乐的不同情趣.体育：1.发展幼儿走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬等基本动作，了解相关的知识，掌握动作技能技巧，使动作灵敏协调，增强体质.2.知道各类体育活动器械的玩法和要求，并能熟练运用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进行

31、创造性游戏.3.能够在愉快的活动中，听口令进行各种队列队形变换和表演各种基本体操，培养感受美、表现美的能力，促进身体机能的发展.4.鼓励幼儿坚持锻炼，培养其机智、勇敢、坚强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格.5.在体育活动中培养幼儿的规则意识，合作精神，有较强的集体荣誉感，勇于克服困难，体验成功的乐趣.五、每月工作重点二、三月：1.搞好班级卫生，迎接幼儿回校;2.做好新生的情绪稳定工作，开展正常的教育教学工作;3.做好兴趣班的动员招生工作;4.围绕“生病的时候”开展主题教学活动，帮助幼儿认识自己的身体构造和较常见疾病的预防，有正确对待疾病的态度;5.庆“三八”主题活动，开展“我是妈妈的好帮手

32、”活动.四月：1.以“植物，我们的朋友”开展主题探索活动;2.中旬组织家长开放日放风筝比赛;3.走进大自然，学会搜集资料，学做记录;4.组织幼儿参加小学部举行的运动会;五月：1.开展“劳动最光荣”主题活动，了解_劳动，珍惜别人劳动成果，激发幼儿劳动兴趣;2.开展班级“幼儿讲故事”比赛;3.准备“六一”演出活动;六月：1.开展“我要上小学了”主题活动;2.组织幼儿参观小学，激发幼儿当小学生的欲望;3.开展主题教育活动再见了，幼儿园;4.做好各方面的总结工作;5.进行物品登记和整理工作.幼儿园学期教科研工作计划范文一指导思想深入学习幼儿园教育指导纲要，深刻把握纲要精髓，高举素质教育的旗帜，扮演好教

33、师的多重角色，充分认知和尊重幼儿生命特性，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与生命相和谐、与个体生命相一致的教育；在“存精、吸纳、创新”的课程研究总原则下，突显语言特色，坚持课程与课题研究整合相融求效益，不断深化园本课程建设，推动教育科研向纵深发展.二、工作目标1.立足实际，深入课改，把纲要精神转化为实际的、科学的教育实践能力，促进教师专业化成长.2.突显我园语言教育特色，向全市展示教育成果.3.开拓教育资源，在有目的、有准备的生活实践中提高幼儿语言交往能力.三、具体内容及措施（一）立足实际，在课改中促进教师的专业化成长以本园实际为基点的课程改革和课程实施是最具说服力和生命力的，脚踏实地

34、研究课程的过程本身就是一个促进教师专业化成长的过程.1.咀嚼消化有关理论，厚实实践基础阅读了以上幼儿园学期教科研工作计划本站编辑还为您推荐更多工作计划栏目随着终身教育的提出和学习化社会的到来，基础教育的功能正在被重新定义.我们必须根据新的基础教育理念来调整幼儿教育的价值取向，在社会和教育的整体结构中，正确而清醒地把握幼教的实践方向.要求教师根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念.学习重点：从理念到行为幼儿园教育指导纲要行动指南、儿童的一百种语言解读、有关幼儿语言教育的最新理论等.学习形式：自学小组研讨园部主题性“头脑风暴”教育实例2.反思

35、总结，创造性实施课程以主题形式组织、实施课程是课程实践的主要形式.我园一直使用南师大与信谊基金出版社共同出版的幼儿园活动整合课程，这一课程是帮助我们更好落实新纲要精神、将先进教育观念落实到教育行为中去的重要教育资源.在巩固巳有实践经验的基础上，我们要全面分析，抓准主题活动开展中存在的问题，逐一解决.例如：网络制定过分追求内容的一应俱全，尤其是层次不清，脱离幼儿生活经验；各领域的安排牵强缺乏幼儿的探究，阶段性不强，家长资源的利用方面，更多的是要求家长帮助提供物化的东西，不注意将家长作为教育资源等.在实施过程中，我们还要做到以下几点：一是要带着新观念实施课程，不流于形式，不浮于表面；二是要根据幼儿

36、兴趣和需要创造性实施课程，要结合我区、我园、本班实情况变通、迁移、再加工，尤其是设计，让自己与课程一起成长（一些老师照本宣科现象、画虎画皮现象还比较重）.三是在主题的确立上，目的性要更强，内容选择更具可行性，组织开展活动更具系统性、整合性，家庭社区资源的利用更具开放性，总结反思更具针对性.拟：采取集体攻关的形式，以年级组为单位，大家围绕同一主题共同出谋划策，促使主题活动的可持续发展并努力做到：重视各领域内容的整合，强调环境与主题的密切结合，注重家庭社区资源的利用，做到每周一小结，活动结束全面的定期开展全面的汇总交流会，使反思既具有小时间性段的细腻，又有大时间性段的提炼和概括.在主题的实施过程中

37、，教师要注重积累，注重观察和总结，经保存生动、鲜活的活动案例，见证幼儿的成长.拟：对每一个主题进行打包整理.拟：进一步提高教师对幼儿语言表现的敏感性，重点围绕语言进行有质量的观察与反思，期末能结集成册.2.深入探讨生成课程的开发和研究，走提高之路.能促使幼儿潜能引发、精神唤醒、内心敞亮、独特性地显现和主体性地弘扬的教育才是好的教育.本学期在积累原有经验的基础上要全面探讨生成课程的开发和研究，走提高之路.根据新纲要精神，促使教师尽快从以往注重静态的、表征性的、掌握性的知识传授，向让幼儿处主获得过程性、行动性、构建性的知识转变，做到课程的生活化、幼儿化、社会化、长远化，教育内容的情景化、活动化、过

38、程化、经验化.教师要提高教育艺术、积累教育智慧和熟练的互动策略和技能技巧，注重幼儿自身的自主建构，要走进童心世界，通过设计生成一些满足幼儿发展需要的主题活动，运用多样化的教学策略挖掘幼儿学习潜能，引导幼儿主动发现、自主建构，鼓励幼儿去认识、去探索、去表达自我、表现自我；并通过师生互动、生生互动，利用社区、家长的资源，使主题活动不断升华.幼儿园学校财务工作计划苦竹乡中心幼儿园学校财务工作计划根据上级有关规定，认真贯彻财务规章，进一步加强学校幼儿园财务管理，严肃财经纪律，廉洁党风行风，提高依法治校、民主管理的水平，确保幼儿园经费的使用、保管的规范性和效益性.一、严肃财经纪律，严格经费管理财务人员要

39、提高自身素养，不折不扣地执行财经纪律，管好用好幼儿园的钱.1加强预算管理.预算工作要适应财政预算体制改革的形势，要适应幼儿园内部管理体制改革的需要，合理安排各项支出.调动各部门理财的积极性，发挥财务监管人员的监督职能，为幼儿园理好财.2加强支出管理.（1）严格执行经费预算计划.（2）严格执行审批制度，规范经费的使用程序.（3）严格开支_的会签制.开支_需两人以上签名，严格执行国家有关规章制度的开支范围及开支标准.（4）学校重大支出项目如修缮、内部装璜、设备采购等，应进行事前论证，编制项目预算，经行政会议集体研究，由幼儿园教师代表会通过，报中心学校批准，按有关规定规范操作.（5）凡纳入政府集中采

40、购的物品采购时按照规定程序办理.二、抓好财务公开监管，促进民主管理抓好财务公开、监管工作，完善幼儿园内控制度，增加幼儿园财务的透明度.1抓好财务公开工作.学生收费项目及标准要在幼儿园校门口的公示栏中向社会公示，接受社会的监督.幼儿园的日常的收入、支出、重大项目建设、大宗采购，房屋租赁等，要在教代会、行政会议上公开，在幼儿园内公示.2抓好财务监管工作.（1）凡幼儿园的各项预算外收入、结算资金、物品采购和重大支出项目都要列入监管范围.（2）开学两周后，对开学收费情况组织一次内部审计审核，并将内部审计审核的结果及时在幼儿园教师会议上予以公布，并提出整改意见.（3）每个月，向中心学校报一次财务情况，接

41、受乡中心学校审计和监督.（4）每期末，组织全体教师结算学校经费，并做好审计检查报告和整改结果等资料存档.三、合理使用学校经费，促进学校发展经费是幼儿园持续发展的基本保障.在经费不足的今天，唯有合理使用经费才能促进学校发展，才能在服务师生、服务教学上发挥最大作用.1.开源节流，杜绝浪费.用水用电，使幼儿园的一笔大开支，总务处要鼓励教职工养成随手关水、关电的良好习惯，杜绝浪费.2.种菜养猪，提高福利.总务处要鼓励教职工充分利用幼儿园空地种菜，利用剩饭剩菜养猪，提高教职工福利待遇.3.爱护财产，减小损耗.总务处要鼓励教职工树立主人公意识，爱护幼儿园财产，提高幼儿园财产利用率，减小损耗.总之，总务处要

42、充分发挥效能，做好幼儿园财务工作，为幼儿园长足发展服务，把苦竹乡中心幼儿园办成苦竹乡龙头幼儿园，办成全县农村样板幼儿园.幼儿园学前班工作计划范文时间过得飞快，转眼间孩子们在幼儿园的时光就剩下这最后的一个学期了.在这最后的学期里，我将结合本班幼儿的实际情况，制定教育目标，计划好各科目的教学.为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自如地适应小学生活和学习，本学期班级工作主要从以下几方面开展：一、班级管理孩子们这学期是在幼儿园生活中的最后阶段，学前班是一个很关键的阶段.为了让幼儿顺利地进入且适应小学的生活，必须培养幼儿的各方面习惯以及能力是非常重要的.让幼儿学会自理能力，自主学习能力做为主要培养.

43、1.第一周没有正式上课，专门训练养成习惯与常规.2.课余时间多让孩子阅读各类书籍比如：饭后，阅读活动课等，让孩子养成读书的好习惯.3.课间时间多与孩子沟通，了解孩子的想法、增加师生间的感情.4.一周安排两次看故事片或动画片，培养幼儿的倾听能力与模范故事中有感情的朗读.5.训练幼儿礼貌用语，做个文明礼貌的好孩子.6.对行队列的训练及健身操的加强.7.午休时间的作息要严格遵守，养成午睡的良好习惯.二、卫生保育管理1.做好消毒工作，确保教室及宿舍的通风对流，让幼儿在舒适的环境下健康地成长.2.做好每天的晨检检查，做好预防工作.3.随时注意幼儿的玩具用品，检查看有无携带不安全物品或有无玩具用品损坏导致

44、不安全的情况.4.培养幼儿的卫生习惯：能自己穿衣服、穿鞋子、叠被子.能当老师的小帮手做一些简单的劳动，比如：擦桌子，洗毛巾及扫地.要求幼儿每周回去帮家人做自己力所能及的事，周一向老师汇报.5.用餐能够安静且保持桌面及地板干净.6.让幼儿学会自我保护的意识，比如：不乱玩火、不触摸电、不搞危险动作等.7.体育活动多让孩子锻炼身体或散步晒晒太阳.三、教学目标与要求数学：1.数与计算这节加以巩固复习十以内的加减法，外扩长新知识.如：二十以内的连加连减，二十以内的竖式加法等.2.认识立体图形认识长方体、正方体、圆柱体、球体及空间位置.复习长方形、正方形、圆形、三角形、梯形加于巩固.3.认识几时半在认识正

45、点钟的基础上加强增进新的知识点.4.趣题与孩子们一起分享趣味题的乐趣.科学常识：1.认识海洋世界，自己动手描画出一幅海洋世界图画，了解一些在海洋生存的动物.2.进入动物世界了解它们的特征与生活.3.了解人体一些器官的用途与特点.4.学习简单的电路，让孩子们认识与了解一些简单的线路.美工操作：1.让幼儿利用平时对人物的影响，自己动手对人物、动物、景物的动静态进行绘画.2.让幼儿动手玩玩、画画折动物、植物手工.社会情感：以幼儿身边的事进行教学活动，加入现实中的事让孩子们在这科目中学习及联系现实生活中的事进行实践活动.四、家园沟通工作随着社会的进步，少生优生的观念也越来越强.独生子女居多，娇生惯养.

46、其实家庭的教育很重要，可现在的孩子父母都特别溺爱，饭来张口衣来伸手的，舍不的严也舍不得打.这对幼儿的成长无形之中让的养成一些很不良的习惯与行为，使之父母希望把这重任交于老师，那么教师必须要做好家园沟通的工作，多与家长沟通了解孩子在家的情况.1.家园沟通是双向的，电话与面聊经常沟通，结合每个孩子的不同与需要与家长交流，让家长了解幼儿在幼儿园的表现及教师需了解幼儿在家的情况进行双方面结合教育.2.让家长了解我们的教学目标及教育工作.3.父母是孩子最好的榜样，应以身作则，让孩子有样学样.25 / 37幼儿园学前班教研工作计划（4）过完年就迎来了_年学年的第二个学期，在这一学期中，我们全体后勤人员要竭

47、力尽自己的所能，配合园里各个部门，完成各项后勤工作.具体安排如下：一、食堂管理及食谱制订.首先，食堂人员都要按规定操作，厨师务必持证上岗培训，操作时需戴帽子、带口罩.在现有的消毒设施下，进一步树立消毒、无菌观念，要把食堂用具与消毒刹虫剂严格分开，确保食堂的环境卫生与安全.另外食堂要把好食品关，坚决杜绝“三无”食品，熟食加盖，生熟分开，凡已腐烂变质食物不能给幼儿吃，严防食物中毒.并且每一天做好食品留样工作，留样时间持续24小时.为了保证幼儿的营养均衡，园医要每一天进行一次营养分析，及时调整伙食，要经常深入班级，听取意见，以确保幼儿的伙食，使我们的食堂管理更加规范.二、提高后勤队伍素质.为了提高后

48、勤队伍素质，本学期按排了厨师上岗培训，更好地为幼儿服务，另外，为了使幼儿能安全地在幼儿园，门卫还将配备保安.除此之外，各部门还将定期组织人员进行业务培训，尽潜力抓好后勤人员的思想和业务工作，不断改善服务质量.三、重视安全教育工作.为进一步做好安全教育工作，加强_市中小学生安全条例管理，切实加强对安全教育工作的领导，本园将把各项安全工作列入重点议事日程，让幼儿不断增加安全意识.另外，还将完善幼儿园管理系统，使家园联系更方便.幼儿园每一天还务必做好常规安全工作检查，以便能及时整改.四、完善园舍设施.为了让孩子有一个舒适、安逸的生活环境各活动场所，本学期还将增添几个大型玩具供小朋友活动.还将对原先的

49、玩具进行适当的修理，另外，对园所内各处需要修理的地方汇总上报，以便能及时地解决.并且，每周要进行安全设施检查，对于园内环境卫生，要实行片区包干，落实到人，让幼儿园有一个整洁的园貌.五、把好财务管理质量.财务人员要严格执行财务管理制度，认真制订每月的预算计划，及时做好收费、催费工作.做到帐目清楚，按时完成报表，对园内每一项的支出能尽可能用到恰到好处，尽量做到不必要的浪费.对于购置的固定财产、物品要专门有人进行入帐登记、核对，并且做到物品领用清楚，使财务制度更加完善起来.六、配合幼儿园各项活动，做好后勤工作.本学期中，幼儿园的各项大小活动，我们后勤人员都要尽力配合，如场地布置、物品供应、有关事谊联

50、系等都要满足活动的需求.七、建立人事档案.对每一位来园工作的教职员工要有效地建立起档案，对贴合条件的教职工进行劳动合同订立，以减少她们的后顾之忧.总之，要做好后勤工作也并不是一件容易的事，必须要尽心去做，我们务必吸取好的经验，更好地健全后勤制度.本学期的后勤工作，要切实落实园务工作计划有关精神要求，进一步树立服务思想，继续加强员工队伍建设，加强园资、园产管理，加强安全、建立工作，在不断完善和规范中，用心提升后勤服务质量和后勤管理水平.一、加强员工队伍建设，努力探索规范化途径.1.建立员工个人工作档案，详实记载员工工作经历，体检状况，工作考核状况等.2.继续加强员工的思想工作，引导她们牢固确立保

51、教意识、服务意识，树立工作主人翁精神.3.继续坚持每日巡视制度，及时发现问题，分析症结，并与相关人员交换意见，发挥指导功效.4.继续实施员工工作考核制度，奖优罚劣，进一步激发后勤人员工作的用心性与主动性，提高工作质量.二、加强园资园产管理，努力发挥有限资产的效益.1.认真根据资金预算计划状况，合理地使用好各类经费，不断改善和优化办园条件.2.加强财务管理，严格执行财务制度，做好经费审计，规范收费，落实幼儿伙点账目的公示制度.3.坚持勤俭办园的原则，用心倡导节约水、电、煤气、材料等，减少浪费.4.爱护并合理使用园内设施设备，认真做好各类检修工作，对小型维修工作尝试自己动手完成，竭尽所能节约维修经

52、费开支.5.继续努力探索物材管理的科学性，进一步完善固定资产的管理，定期检查各班室的资产状况，督促加强保管，降低损坏与流失.期末认真进行资产的清理核对工作.三、加强卫生与安全管理，提高操作规范化.1.继续抓好环境卫生工作，坚持卫生保洁工作保干，明确职责区与职责人，并加强检查和指导，确保幼儿园环境卫生整洁有序.2.进一步加强对食堂人员食品加工过程、餐具清洗和消毒过程的检查和指导，切实落实食品卫生法和卫生保健制度，规范操作.3.进一步强化门卫人员的安全职责意识，严格执行外来人员的_和登记工作，严防幼儿走出园门以及盗窃等现象的发生.4.认真、及时地做好各种物品、器械的保养和维修，确保安全使用.5.继

53、续加强对易燃、易爆、有毒的危险品及清洁消毒用品的管理，做到专人保管、限量发放，以备不测.6.继续切实做好消防安全工作，实行安络管理，强化安全职责，坚持以防为主，消除隐患，做到安全第一.每月及时完成消防月报表，不断完善和改善工作.四、继续强化服务意识，用心做好后勤保障工作本学期，后勤工作人员要克服人员紧缺的困难，用心配合完成园中心工作，做好幼儿春游活动、科研汇报活动、六一庆祝活动的后勤保障工作.一、指导思想：后勤工作是做好幼儿园管理工作和教育工作的基础所在，本学期将继续认真贯彻纲要和指南精神，落实园务工作计划有关精神要求，进一步树立服务思想，继续加强员工队伍建设，加强园资、园产管理，加强安全、建

54、立工作，保障供给，做到职责明确，分工到人，做好卫生保健、财务工作、食堂工作、门卫工作及园内环境的绿化管理工作等，在不断完善和规范中，用心提升后勤服务质量和后勤管理水平.二、具体工作：（一）做好财产、财务管理工作：1.坚持勤俭办园的方针，合理利用有限资金，为幼儿园办实事，办好事.2.做好一学期的预算、决算的审核、检查监督工作，严格财务制度和财经制度.3.严格财务制度，分工明确，每学期对财务账目审查一次.4.会计每月上报结算报表.（二）事务工作方面：1.及时做好教学用品、办公用品和教玩具的采购工作和更新工作.2.做好幼儿园的维修工作，经常检查大、中、小型玩具，消除不安全因素，对损坏物品及时维修.3

55、.做好幼儿园的卫生保健工作，对幼儿的玩具、被褥和寝室定时消毒，做好消毒记录.4.严格执行国家有关食品卫生的规范要求.厨房每一天一小扫，一周一大扫.并做到成品“四隔离”，用具“一冲”“二洗”“三消毒”，生熟器具分开使用，厨房工作人员个人卫生做到“四勤”，换好工作服再进入加工间工作.5.科学制定食谱.广泛听取教师和家委会的意见，尽量增加食谱的花样，并保证营养的均衡，做到粗细、干稀搭配合理，让幼儿吃饱、吃好，使家长放心.6.做好食物贮存工作.专人负责食品进出仓的登记，每月底对仓库库存进行盘点.同时由专人负责食品的验收和取样工作，所留样品标明日期，并保存在冰箱中不超过24小时.7.把好采购、加工、分发

56、、食用的每一个环节，把幼儿的健康和安全放在首位，坚决杜绝伪劣变质的食品流入幼儿园.8.厨房工作人员要保证两点一餐的准时的保质保量的供应.9.加强保育员队伍的管理.组织保育员、厨房工作人员培训，学习讨论工作职责，针对出现的问题，及时纠正.（三）搞好园舍建设，创设优美环境：1.园内无杂物，各种玩具摆放合理，活动室内外布置美观，做到美化、绿化、净化，富有童趣.2.加强幼儿园的卫生环境管理.整个校园内外分工到人，做到一日一小扫，一周一大扫，保证整洁干净，窗明几净，室内外无纸屑、无痰迹，各种用具摆放整齐，保洁区无杂草.一、指导思想以幼儿园的整体工作计划为指导，以“让幼儿拥有健康的身心，享受快乐童年”为宗

57、旨，切实落实园务工作计划有关精神要求，进一步树立服务思想，继续加强员工队伍建设，加强园资、园产管理，加强安全、建立工作，在不断完善和规范中，为教育教学工作服务，为全体师生服务，及时做好各项服务和临时性的任务，为幼儿园的正常运行带给强有力的后勤保障.二、主要工作及措施1创设良好和谐的育人环境.（1）营造良好的精神环境.加强园风建设，要求全体教职工互相关心，互相尊重，平等相处，常听到礼貌用语，主班老师和配班老师配合默契，共同关心爱护幼儿，让幼儿在日常生活中持续愉快的情绪.（2）整洁卫生的环境创设.各班级的卫生、公共卫生区职责到人，活动室及走廊做到一日一小扫，一周一大扫，保证整洁干净，窗明几净，室内

58、外无纸屑、无痰迹、无杂物，各种用具摆放整齐.（3）对各班的物品摆放、卫生、消毒工作进行评比和公布，对家长开展保育、卫生保健工作等方面的宣传.（4）各班要备有充足的开水，使幼儿对开水的需求得到保证.（5）做好幼儿园的卫生保健工作，对幼儿的玩具、被子和寝室经常消毒.并做到消毒有记录.2发挥各要素的作用，取得的效率和效益.（1）后勤各岗人员要坚持服务的思想，树立以保教为中心的整体观念，把保教工作的需要放在第一位，根据自己的职责做好工作.（2）各部门充分体现先行性、服务性、全面性的特征.做好期初的各项准备工作，购置各类办公用品、日常用品，采取切实可行的措施，将各项复杂琐碎的工作按必须的程序有条不紊的进

59、行，提高工作效率.（3）勤俭建园，物尽其用，财尽其效，做好供求维修工作，并进行定期、不定期检查，发现问题及时处理，同时注意对设备设施的保养维修，并要求全园教职工勤俭节约和爱护公物，避免浪费和无好处的损耗.做好期末的财产清点工作，建全和执行损坏公物的赔偿制度.3加强财务管理，建立健全校务公开制度.严格按照上级规定的收费标准进行收费，并将收费标准向教师、家长和社会进行公布，加强透明度.合理使用幼儿园经费，在各项开支上做到精打细算，节约开支，同时，尽量争取上级有关部门和家长的支持，共建完美家园.4加强膳食管理.（1）科学的制定食谱.幼儿每一天午餐做到热菜热饭，做到营养搭配得当，让幼儿吃饱、吃好，使家

60、长放心.（2）把幼儿的健康和安全列入首位，坚决杜绝伪劣变质的食品流入幼儿园.（3）要求厨房工作人员要保证两点一餐的准时及保质保量的供应.5做好安全工作.（1）强化全体教职工的安全意识，切实把幼儿的安全置于头等重要的地位.各教师在备课、组织幼儿活动和自制教玩具等都要思考安全保护的资料.用餐点时，提醒幼儿注意餐点和开水的温度，同时做好幼儿来园登记、离园交接的工作，使每一位幼儿高高兴兴的来园，平平安安的回家.（2）提高幼儿生活学习环境的安全系数.每班定期对教玩具进行自检，排查不贴合安全的教玩具，请专业人员定期检修园内的水电和消防设施，避免意外事故.（3）严格执行晨间的检查及全日制观察制度，发现异常及

61、时处理，并作好全日观察记录.三、月份工作安排二月：1做好开学前，班级卫生用品、办公室用品的购进与发放.2全园卫生大扫除.3检修全园水电设施和门窗桌椅.4做好缴款、财务公开工作.5进行“春季防传染”卫生宣传工作.6.认真做好活动场所大型玩具、体育器材的检查维修工作.整理和检修体育用品房器材，保证体育器械的安全性.三月：1培养幼儿良好的用餐习惯.2.教育幼儿爱护公物.3开展庆“三八妇女节”活动.4定期检查班级卫生、寝室卫生及各班的卫生清洁区状况.5做好各班幼儿的请假登记及伙食费退费工作.四月：1抽查各班的卫生清洁区状况.2抽查各班口杯清洁状况.3.对食堂煤气用具、电器设备、门窗，进行一次全面的检查

62、修理.4.检查各班级和走廊、大厅及办公场所的照明设施，发现问题立即维修.5做好各班幼儿的请假登记及伙食费退费工作.五月：1查看幼师的一日工作状况.2检查班级幼儿来园登记状况.3为“庆六一”做好各项准备工作.4.对班级与办公场所的电扇进行一次全面的检查与维护.5.进入夏季前清洗空调.6做好各班幼儿的请假登记及伙食费退费工作.六月：1庆祝“六一”儿童节.2做好灭蚊灭蝇的工作，清扫整理园内的每个角落.3各班组织幼儿学习有关卫生知识，并做好防暑降温工作.4大班毕业典礼.5做好各班幼儿的请假登记及伙食费退费工作.七月：1清点班级以及其它园内财产.2做好财务稽核工作.3归还出借物品.4做好招生工作.5维修

63、各班级的坏床、坏椅等工作.一、指导思想：以幼儿园的指导思想为指导，以幼儿园五十周年为锲机，创造一个和谐、奋进、创新、务实的优秀群体，更好的服务于家长、服务于幼儿，为幼儿终身发展打下良好的基础，稳步提升我园的服务品牌.二、工作目标：本学期幼儿园后勤工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不断提高后勤工作水平，提高后勤人员思想业务素质，根据幼儿园实际状况，搞好园容园貌建设，开源节流，加强财产的管理，食堂的管理，努力使保育水平再上一个新台阶，不断增强服务意识，使幼儿园后勤工作真正做到服务于教师，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会.三、主要工作：一优化后勤工作人员队伍，不断增强保教人员的服务意识.1.后勤各岗人员要坚持服务的思想，树立以保教为中心的整体观念，把保教工作的需要放在第一位，根据自己的职责做好工作，处理好前勤和后勤的关系.为50