《观念决定人生》PPT课件.ppt

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1、观念决定人生 细节决定成败 思路决定出路 态度决定高度 学习决定成长 责任决定轻重 2008 / 08 / 31,1 青蛙与教授,煮青蛙的故事,如果将一只青蛙放在盛满热水的锅里，青蛙马上就会跳出锅来。 而如果将一只青蛙放在大锅里，锅里面加满冷水再用小火慢慢加热。 青蛙虽然可以微微感觉外界温度在慢慢地变化，却因惰性与不敏感，而缺乏向外跳出的动力。 最后被热水煮熟而不自知。,企业竞争环境的改变大多是渐热式的，如果管理者对环境之变化没有疼痛的感觉，企业最终因缺少变化，或因应时已迟，最终导致失败 员工也一样，社会变化反映在企业对员工的要求也一样在变化中，如果不能加强学习与锻炼，跟上形势与要求，最终被淘

2、汰了都不知道为何？,教授的问题,教授收了4个学生，他们分别来自美国、中国、俄罗斯和日本。开学第一天，教授让他们解决一个问题：桌上有一只烧杯，杯内盛有水，比水面低一点的杯壁上有一个小孔，水从孔里不断流出。现在要解决的问题是迅速采取办法制止杯中的水向外流。教授给了4位学生一天的思考时间，第二天要把各自的方法演示一遍。,美国人看了一眼烧杯便走了。 中国人打量了几眼也走了。 俄罗斯人端起烧杯仔细观察一阵离开教室。 日本人拿着尺子围着烧杯旱了半天，记录了一串数字，最后一个离开了教室。,四人的问题解决过程,美国人回到宿舍若无其事地喝着咖啡，玩着游戏，晚上又看电视到深夜。一天里他都没有考虑有关烧杯的事情。,

3、俄罗斯人放下烧杯就定了一项名为“玻璃容器在泄漏过程中修补的技术”的课题。他查阅资料，寻找了工具，摆弄着机械设备和电子元件他想自己代表着俄罗斯，自己的办法一定要领先于全世界。他从白天一直忙碌到晚上10时。,中国人想：真是小题大做！重要的是不能在“老外”面前丢人现眼，明天一定要精神饱满。晚上他早早便去睡觉了。,日本人一天都在计算机前度过。晚上他打印了一叠材料，然后才冲了个热水澡上床休息。,四人的问题解决方法,第二天，教室里坐了许多观众。教授首先向大家介绍了4位学生，然后请他们上台演示。中国人和日本人都比较谦让，不肯第一个上台。美国人根本就没有第一个上台的意思。俄罗斯人第一个上台演示。,俄罗斯人弄来

4、一套设备，他手握一支钢笔一样的东西，拖着一条管线走到了烧杯旁，设备发出“嗡嗡”响声，接着他用钢笔对玻璃上正涌水小洞一点，孔被堵起来。如果不仔细看，将不会发现小孔曾在烧杯上存在过。全场观众爆发热烈掌声。,第二个上台的是中国人。他把一小片纸沿杯内壁贴到了小孔处。由于水的压力作用使纸与杯壁紧密贴合，小孔不再往外流水。全场再次响起长时间的掌声。,第三个上台的是日本人，他在烧杯有小孔的那边垫了几枚硬币，由于杯子倾斜，小孔高出了水面，不再泄漏。全场的掌声再次响起。,最后轮到美国人了。他上台前向前三位同学询问：“谁愿意把您的方法转让给我？”俄罗斯人闭口不答。中国人看不惯美国人这种“金钱万能”的思想。只有日本

5、人笑着和他搭话。美国人和日本人做成了交易。,教授的话,美国人上台把日本人的办法重复一遍。这次观众没有鼓掌，却有人在喊：“那是日本人的方法”。美国人耸耸肩微笑着说：“对，这是日本人的办法。我的办法是根据自己的需要投资引进别人开发的技术。在我们美国使用的先进武器中同样少不了日本人的电子集成块！”全场第四次响起了掌声。 教授微笑着说：“你们的成绩都是优！俄罗斯人的方法最先进；中国人的方法最巧妙；日本人的方法最经济；美国的方法最实用！”,从上述例子中我们看出，文化底蕴的不同，思维方式不同；思维方式不同，解决问题的方法不一样。,二十世纪的人才观,二十一世纪的人才,复合型人才 树立新的人才观和知识观，重视

6、不同学科的相互交叉与渗透，培养学生成为能适应市场经济需要的复合型人才,个性化人才 当今社会，人人有才，人无全才；对个人，充分尊重和发展个性；对社会，分工利于人尽其才，使创造财富剧增。,实干型人才 多元化的教育结构，培养一专多能、具有综合优势的实干人才,宽专业人才 注重统合“专才教育”和“通才教育”的现代人才模式,2 一流企业一流人才,如何让自己发挥出更大的绩效？,如何让自己各方面的优势得以更好发挥？,迎接多变的企业环境，优秀 的员工应该接受哪些观念？,如何让自己变得更优秀？,一流的企业由一流的员工组成 态度比能力更重要 形成自我品质 金钱是价值的交换,迎接多变的企业环境，优秀的员工应该接受哪些

7、观念？,第一个观念一流的企业由一流的员工组成,沟通,连接,选择,一流企业团队 的四个要素,一流的企业，总是在选择一流的人才,人与人之间要不断地沟通，才能得到彼此想要的东西,人与人之间要有工作之外的连接，使每个人找到归属感,每个人未来的发展空间是什么？想得到一个什么样的成长？,第一个观念,一流的企业由一流的员工组成 一流的企业绝不接受第二流的工作表现 一流的人物造就一流的企业,第二个观念,第二个观念,态度比能力更重要,选择一群非常优秀的人和一群平庸的人进行调查，想知道为什么优秀的人可以达到那么大的成就，那些普通的人为什么这么平庸,他们之间的最大差别，并不在于外在的能力，而在于他们的心理素质。,心

8、理素质,外在能力,决定,重要组 成部分,态 度,第二个观念态度比能力更重要,对待成长的态度，决定了成功的速度； 对待学习的态度，决定了成长的高度； 对待失败的态度，也决定了成功的一个高度。,第二个观念态度比能力更重要,生活当中有几件事情对成功有利 一个是大量的阅读； 一个是去见优秀的人； 还有不断地上课学习。,第三个观念,人手,有一种人，你安排一些事情给他做， 他可以把要求的结果基本达成,执行 规范 标准,第三个观念,人才,有一种人，你给他一个框架，或者一个想法， 他会主动的谋划并给你一个结果,责任 策划意识 组织能力,第三个观念,人物,还有一种人，他可能仅仅了解一个发展方向， 他就会描绘并带

9、领团队执著追求清晰可见、催人奋进的愿景， 他可以实现一个很好的开拓， 他可以把事情有条不紊地处理得很好。 这种人物型的人， 可以独当一面， 是非常优秀的人才。,愿景 责任 追求,第三个观念,还有一种人，就是人渣。,是可能去危害社会，是社会上没有用的分子,人渣,你是哪种人?,3 你想改变吗？,汤姆与杰克的故事,汤姆和杰克同时受雇于一家超级市场 开始大家一样，都从底层干起 不久，汤姆受到总经理青睐，从领班直到部门经理 杰克不甘心被遗忘，忍无可忍，向总经理提出辞呈，并痛斥总经理用人不公 总经理耐心地听，他了解小伙子工作肯吃苦，但似乎缺少点什么 总经理说：“杰克先生，请您马上到集市上去，看看今天有什么

10、卖的。” 杰克很快从集市回来说，刚才集市上只有一个农民拉了车士豆卖 “一车大约有多少袋，多少斤？”总经理问 杰克又跑去，回来说10袋 “价格多少？”杰克再次跑到集市上 总经理望着跑得气喘吁吁的他说，“请休息一会吧，你可以看看汤姆是怎么做的。”说完以后叫来汤姆对他说，“汤姆先生，请你马上到集市上去，看看今天 有什么卖的。 汤姆很快从集市上回来了，汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆，有10袋，价格适中，质量很好，他带回几个给经理看。这个农民过一会儿还将弄几筐西红柿上市，据他看价格还公道，可以进一些货。这种价格的西红柿总经理可能会要，所以他不仅带回几个西红柿作样品，而且还把那个农民也带来了，他现在

11、正在外面等回话呢？总经理看了一眼红了脸的杰克，说：“请他进来。”,什么样的下属是好下属？,领导想到的我已经想到 领导没有想到的我也想到 领导想到的我已做在前面,员工素养的四级水平,遵守规范，按标准作业； 积极主动开展工作； 在完成本分工作的前提下，有所改善和创新； 为他人着想，为他人服务。,你是哪种人？,第一种，提出问题。 第二种，提出问题，并提出解决问题的办法。 第三种，提出问题，提出解决问题的方法，并制定制度解决所有类似问题。 第四种，提出问题，提出解决问题的方法，解决问题，并设计一个机制，预防所有类似问题的发生。,其实，人人都可做老总！只要你养成第四种思维模式。,第一种，天生做员工，他要

12、靠别人去解决他的问题。 第二种，只能做基层主管，他只会头疼医头、脚疼医脚。 第三种，可以做中层经理，他会用制度来解决问题。 第四种，一定会当高层，他会预防在前，让问题不在发生。,永远要记住，在某个高度之上，就没有风雨云层。如果你生命中的云层遮蔽了阳光，那是因为你的心灵飞得还不够高。大多数人所犯的错误是去抗拒问题，他们努力试图消灭云层。正确的做法是发现使你上升到云层之上的途径，那里的天空永远是碧蓝的。,余世维的妙语,心态变，则行为变；行为变，则习惯变； 习惯变，则性格变；性格变，则命运变。 性格决定命运，心胸决定格局。,如果你要改变你的生活，你必须开始改变你的思想。,4 如何做领导,怎样提升向心

13、力？,什么是心？,领导是心！,管理靠制度，制度靠表单，表单靠电脑，电脑靠人脑，人脑靠领导。,什么样的领导是好领导？,假设不是唐僧做师傅,唐僧师徒四人能取到经吗? 为什么唐僧能够带领孙悟空等三人到西天取回经来?,的启发,没有强有力的领导,任何事业都不可能取得成功. 而没有战略(方向),任何领导都不可能取得成功,甚至连什么是成功都说不清.,项羽本事大还是刘邦本事大?,一些事没人做 一些人没事做 没事的人盯著做事的人,议论做事的人做的事 使做事的人做不成事做不好事 于是,老板夸奖没事的人 因为他看到事做不成 于是,老板训诫做事的人因为他做不成事 一些没事的人总是没事做 一些做事的人总有做不完的事 一

14、些没事的人滋事闹事 使做事的人不得不做更多的事 结果好事变坏事,小事变大事,简单的事变复杂的事 阿拉伯谚语:你若不想做，会找到一个藉口；你若想做，会找到一个方法,背上的猴子,回想一下，你是否有这样的情形，在路上碰到一个下属，他说：“我能不能跟你谈一谈，我碰到了一个问题” 于是你便专心地听他细述问题的来龙去脉，一听就是30分钟，既耽搁了原先你要做的事，也发现所获得的信息只够让你决定要介入此事，但并不足以做任何决策。于是，你对他说：“我现在没有时间和你讨论，让我考虑一下，回头再找你谈。”,案例中，猴子本在下属的背上，谈话时彼此考虑，猴子的两脚就分别搭在两人背上，当你表示要考虑一下再谈时，猴子便转移到你的背上。 你接下了下属的角色，而部属则成了监督者，他会不断地跑来问你：“那件事办得怎样了？”如果你的解决方式他不满意，他会强迫你去做这件原本他该做的事。 当你一旦接收了下属所该看养的猴子，他们就会认为是你自己要这些猴子的，因此，你收的愈多，他们给的愈多。 于是你饱受堆积如山、永远处理不完的问题所困扰，甚至没有时间照顾自己的猴子，努力将一些不该摆在每一位的事情做得更有效率，平白让自己的成效打了折扣。,