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1、二年级期末优化设计（2010.12.30）一、 按字母表的顺序，排列下面字母。（3分）K A F X C Y J H _二、看拼音，写词语。（16分）y g yn hu zhu zh di t y j nng zng ( ) ( )( ) ( )( )( )do li shn zhu yn ji ln j nn wng( ) ( ) ( ) ( )( )xio ch nng l rng y pn xun ti ji ( ) ( ) ( ) ( )( )三、 比一比，再组词。（8分）苗（ ） 较（ ） 京（ ） 级（ ）描（ ） 郊（ ） 凉（ ） 吸（ ）渴（ ） 顶（ ） 刻（ ） 炉（ ）
2、喝（ ） 领（ ） 该（ ） 芦（ ）四、 补充词语。（9分）雁过（）（） 天朗（）（） 水（）渠（） （）（）之台（）（）似箭 （）（）之行 始于（）（） （）（）累土（）（）之木 （）（）毫末五、 填上合适的词语。（9分）（ ）的羽毛 （ ）地说 一（ ）翅膀（ ）的小羊 （ ）地跳 一（ ）石桥（ ）的大山 （ ）地写 一（ ）桌子六、 照样子，写词语。（5分）一（只）船 （认真）地书写 （开心）的小鸟一（ ）肉 （ ）地朗读 （ ）的歌曲（捉）小鱼 月亮像（小船）（ ）电脑 星星像（ ） 白云像（ ）（ ）课文 太阳像（ ） 高粱像（ ）七、 加偏旁，组词。（6分） （ ）（ ） （
3、）（ ） 包 （ ）（ ） 青 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）八、 把下面的词语整理成句子，并加上标点。（6分）1、小溪 山脚 流 绕着 一条 下来_2、我们 学生 学校 不是 他 的_3、是 小刚 你 邻居 的 吗_九、照样子，写句子。（11分）例：我怎么会把你喝的水弄脏呢？我不会把你喝的水弄脏。1、你怎么会把书丢掉呢？_2、我怎么会打小弟弟呢？_例：我爱老师。 我爱妈妈。我爱老师和妈妈。3、大禹仔细观察水流。 大禹仔细观察地形。4、书包里有文具盒。 书包里有语文书。_例：我家旁边有个池塘。我家旁边有个（大大的）池塘。5、小金鱼在水里游来游去。（ ）的小金鱼在水里游来游去。6、公园
4、里有许多荷花。公园里有许多（ ）的荷花。7、小河在我家门前流过。（ ）的小河在我家门前流过。九、 课文内容填空。（6分）1、床前_，疑是_霜。举头_，低头_。2、2008年8月24日，北京城_，人们_，_，_，_人们迟迟不愿离去。3、歌声会_走进_，看到小溪流淌的_。歌声会把_带回_，想起往日的_。4、踮起_，走进_，我们把一株紫丁香栽在_窗前。十一、将下面错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。（4分）（ ）不一会儿，他就爬到了竿顶。（ ）一个大哥哥刚从竿上滑下来，一个小弟弟就纵身一跃，像一只灵敏的小猴子，迅速爬了上去。（ ）多开心哪！他乐得直往下张望。（ ）操场南边的大树下，围着一些
5、同学，他们在爬杆。十二、阅读短文，完成练习。（12分）夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在弹琴。天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪夏天的夜晚多美呀！1、这篇短文共有_个自然段，请标上序号。2、文中出现的动物有_、_、_、_。3、用“”划出写“天上”的句子。4、划“_”的这句中，小飞机指_，机场指_。（二）鞋子小了，裤子短了，妈妈说我长高了，全家拍手笑了。脚长大了，人长高了，明天我上学，不让妈妈送了。1、这首小诗共有_句话。2、用“因为所以”来回答问题。明天上学，为什么不用妈妈送了？_十三、看图写话。（8分）提示：小朋友请仔细观察这幅图，然后发挥你的想象，看图写几句话，比比谁写的最生动。
二年级期末优化设计
