河大版八年级下册语文文言文课内外比较阅读

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1、河大版八年级下册语文文言文课内外比较阅读（一）（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。”噫！微斯人，吾谁与归？ 选自岳阳楼记 （乙）初，范文正公贬饶州，朝廷方治朋党，士大夫莫敢往别，王侍制质独扶病饯于国门，大臣责之曰：“君，长者，何自陷朋党？”王曰：“范公天下贤者，顾质何敢望之；若得为范公党人，公之赐质厚矣！”闻者为之缩颈。 选自渑水燕谈录 注：范文正公贬饶州：范仲淹谥号文正，因上书主张革新与宰相发生冲突，遭诬告， 贬官饶州。朋党：同类的人为私利而结

2、成的小集团。王待制质：即王质，待制是官名。 为人谨厚博学，正直敢言。缩颈：缩头，表示吃惊害怕。一、 解释下面句子中加点词语的意思。予尝求古仁人之心 探求 微斯人 没有士大夫莫敢往别 没有人，没有谁 若得为范公党人 如果二、 用现代汉语写出下面句子在文中的意思。不以物喜，不以己悲。 不因为外物（好坏）和自己的（得失）而或喜或悲。王侍制质独扶病饯于国门。只有王质一人抱病在京城门外与范仲淹饯别。三、根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是（ A ） A处江湖之远/则忧其君 B然则何/时而乐耶C闻者为/之缩颈 D范文正公贬/饶州四、甲文表现了范仲淹怎样的品质？ 先忧后乐的爱国爱民的情怀和不因物悲喜的

3、乐观精神。五、结合乙文，说说王质可否称得上是与范仲淹志同道合的人？ 王质与范仲淹是志同道合的人。范仲淹遭贬时，朝廷治理朋党，众人避之而恐不及，王质却带病为其送行。当别人责问他时，他却以能范仲淹相提并论为荣。 （二）【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽

4、邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 小石潭记 柳宗元【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 记承天诗夜游苏轼公元1083年10月12日夜晚，我脱下衣服准备睡觉时，看见皎洁的月光照进门里，便高兴地起来走到户外。想到没有可以共同游乐的人，于是我就到承天寺寻找张怀民。怀民也还没有睡，我们便一同在院子里散步。月光洒满庭院，好像积水清澈透明。水中藻、荇交错纵横，原来

5、是竹子和柏树的影子。哪一夜没有明月？哪一个地方没有竹子和柏树？ 只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。一、 解释下面句子中加点词语的意思。潭中鱼可百许头 大约 怀民亦未寝 睡觉二、 用现代汉语写出下面句子在文中的意思。其岸势犬牙差互：小溪的两岸看似像狗的牙齿那样相互交错（参差不齐）。念无与为乐者：想到没有可以共同游乐的人。三、甲乙两文都运用了借景抒情的表现手法，用用原文回答表现作者情感的句子。甲：寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃 或 心乐之乙：（何夜无月？何处无竹柏？）但少闲人如吾两人者耳。四、仿照示例，赏析乙文中的句子。 潭中鱼可百许头示例：正面写了游鱼，侧面写了潭水的清澈透明。字面只写鱼，对水只

6、字未提，但水清鱼欢的优美画面却展现在了读者面前。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 此句用比喻的修辞手法写出了月光的皎洁（清澈透明）。句中没有写“月”字，却无处不见皎洁的月光，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙世界。（只要扣住“比喻手法”和“月光的皎洁”即可）（三） 爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。生于忧患，死于安乐

7、舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是(斯)人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。8解释下列加点词的意思。（1）可爱者甚蕃（多 ）（2）可远观而不可亵玩焉（亲近而不庄重 ）（3）困于心衡于虑而后作（ 有所作为 ）9下列句子中加点字“而”的意义和用汉与例句相同的一项是（ B ）例句：予独爱莲之出淤泥而不染A征于色发于声而后喻 B可远观而不可亵

8、玩焉。C学而时习之 D望之蔚然而深秀者，琅琊也10翻译下面的句子。出淤泥而不染，濯清涟而不妖。从污泥里长出来却不被沾染，在清水里洗涤过但是并不显得妖艳，菊之爱，陶后鲜有闻。对于菊花的爱好，陶渊明之后就很少听闻了11两文都涉及环境，其用意有什么不同？爱莲说写莲花的生长环境突出它的“出淤泥而不染” （1分。）从而表明作者不慕名利，洁身自好的生活态度（1分）。生于忧患，死于字乐通过列举六个历史人物在艰苦环境中成就事业的事例（1分），得出“困境出人才”这个观点（1分）。 （四）邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“吾孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”

9、城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受

10、中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此之谓战胜于朝廷。一、下列句子中加着重号词语意思相同的一项是（ B ）A忌不自信 小信未孚，神弗福也 相信 信用B朝服衣冠 有时朝发白帝 都是早上C闻寡人之耳者 阡陌交通，鸡犬相闻 使听到 听见D时时而间进 肉食者谋之，又何间焉 偶然 参与二、用现代汉语翻译句子。由此观之，王之蔽甚矣。由此看来，大王受蒙蔽很深了。群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。所有的大臣、官史、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏三、请你结合文章内容，参考示例，从下面两句

11、中任选一句写批注。示例：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。批注：不战而屈人之兵，这是邹忌进谏的结果。邹忌现身说法巧进谏，齐王开张圣听振国威。有善于劝谏的忠臣，有广开言路的君主，何愁不能“战胜于朝廷”？（1）暮寝而思之。（2）令初下，群臣进谏，门庭若市。我选第 句，批注：（1）围绕“有自知之明”或“善于思考”来批注。示例：邹忌不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，真是一个善于自省的君子。（2）围绕“进谏的人多”“齐国的积弊多”来批注。示例：进谏的人真多，齐国的积弊也真多，君主只要广开言路，官吏百姓就敢于说真话，国家政治就会清明。四、邹忌进谏齐王，他所采用的方式是什么？这以我们与人交往有何启示

12、？ 邹忌采用了以事设喻委婉规劝的方法。启示：说话时要看对象；要讲究说话的方式。（五）【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“吾孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求

13、于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此之谓战胜于朝廷。【乙】申屠刚字巨卿，扶风茂陵人也。七世祖嘉，文帝时为丞相。刚质性方直，常慕史、汲黯之为人。仕郡功曹。光武尝欲出游，刚以陇蜀未平，不宜宴安逸豫。谏不见听，遂以头轫乘舆轮，帝遂为止。后汉书申屠刚传注释：七世祖嘉：七世祖申屠嘉。史、汲

14、黯：春秋时卫国善谏、敢谏的忠臣。 郡功曹：官职名称。光武：东汉光武帝刘秀。陇蜀未平东汉初年，盘踞陇蜀的隗嚣背叛汉朝，至今没有平定。宴安逸豫：安逸享乐。豫，安乐。轫：阻止车轮滚动的木块，这里用作动词，做阻止车轮滚动的木块。1、解释下列加点词的意思。 徐公来，孰视之 仔细 光武尝欲出游 曾经2、跟例句中的“以”意义和用法相同的一项是（ B ）例句：皆以美于徐公 动，认为A以其境过清，不可久居 介，因为 B刚以陇蜀未平，不宜宴安逸豫C醒能述以文者，太守也 介，用 D遂以先帝以驱驰 表目的的连词，来3、翻译下列句子。吾妻之美我者，私我也。我的妻子认为我美，是因为偏爱的。谏不见听，遂以头轫乘舆轮他的进谏

15、没有被光武帝接受，他就用头顶住车轮（阻止光武帝）。4、甲文中邹忌认为齐王被蒙蔽的原因是什么？（用原文回答）宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王5、同样是进谏，申屠刚和邹忌二人所使用的方式各不相同。你更欣赏哪一种进谏方式？为什么？示例一：我更欣赏申屠刚的进谏方式，因为他刚正不阿，敢于直言，勇敢无畏。示例二：我更欣赏邹忌的进谏方式，他以家事喻国事，由己及人，以小见大，方式巧妙，态度诚恳；他说话委婉，易于使对方接受。（六）【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形

16、。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”【乙】项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗（shn）漉（l），雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向不能得日，日过午已昏。余稍为修葺（q），使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯（shn），亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。 节选自归有光项脊轩志1、解释下列加点词的意思。谈笑有鸿儒 大 可以调素琴 原指调弄，这里指弹奏 稍为修葺 修补 亦遂增胜 美好，优美2、下列各组中加着重

17、号的词语的意义和用法相同的一项是（ C ）A 中间力拉崩倒之声 的 无丝竹之乱耳 取独B 垣墙周庭，以当南日 介，来 以是人我以书假余 介，因为C 呼尔而与之 顺承连词 河曲智叟笑而止曰 顺承连词 D 故君子有不战，战必胜矣 连，所以 温故而知新 形作名，旧的知识3、翻译下列句子。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。没有奏乐的声音扰乱耳朵。没有官府公文来使身体劳累。又北向不能得日，日过午已昏。又加上屋子面朝北，不能照到阳光，每天一过中午屋内就昏暗下来。4、陋室铭以“苔痕上阶绿， 草色入帘青”直接描绘陋室的幽雅；项脊轩志写居室幽静除直接描写外，还采用了 以动衬静 的手法。5、项脊轩志选段与陋室铭所写内容

18、和表达情感上有什么相同之处？从内容上看，都写了自己居室的幽雅环境和人生室内的活动，表达的都是居室主人的志趣：读书人远大的志向和高雅的情趣。（七）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。【乙】士之才德盖一国，则曰国士；女之色盖一国，则曰国色；兰之香盖一国，则曰国香。自古人知贵兰，不待楚人逐臣而后贵之也。兰甚似乎君子，生于深山薄丛之中，不为无人而不

19、芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。 节选自黄庭坚书幽芳亭注释盖：覆盖，超过。楚人逐臣：指屈原。芳；作动词，散发芳香。1、解释下列加点词的意思。濯清涟而不妖 洗涤 兰甚似乎君子 很2、跟例句中的“之”意义和用法相同的一项是（ B ）例句：予独爱莲之出淤泥而不染 取独A 缘溪行，忘路之远近 的 B 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中C 公将鼓之 助词，起调节音节的作用 D 何陋之有？ 宾语前置3、翻译下列句子。 莲之爱，同予者何人？爱莲花的，像我一样的还有什么人呢？ 兰之香盖一国，则曰国香。如果兰花的香味胜过其它所有的花那么就称之为国香。4、乙文中提到“兰甚似乎君子，生于深山薄丛之中，不为无人而

20、不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。”这和甲文中的哪一句话异曲同工？莲，花之君子者也。5、简要分析甲乙两文有什么相似之处？相似之处在于都以花喻人，把“莲”和“兰”都比喻为君子，写出了“莲”和“兰”的高洁品质。（八）【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆

21、幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 【乙】青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，独其水色最奇。盖世间之色，其为正也间也， 吾知之，独于碧不甚了然。今见此水，乃悟世间真有碧色。如秋天，如晚岚； 比之含烟新柳则较浓，比之脱箨初篁则较淡；温于玉，滑于纨；至寒至腴，可拊可餐。袁中道游青溪记注释岚：林中雾气。箨：(tu):竹笋皮，笋壳。纨：白色的丝绢。拊（f）：抚摩。1、解释下列加点词的意思。斗折蛇行 像北斗星那样曲折 至寒至腴，可拊可餐 达到了极点2、下列各组中加着重号的词语的意义和用法相同的一项是（ D ）A乃记之而去 吾知之

22、B 以其境过清 亦无以异于诸泉 C不可久居 潭中鱼可百许头 D温于玉，滑于纨 苛政猛于虎也A代词，代这里的情景；代词，代“世间之色，其为正也间也”这种现象B介词，因为；连词，不译C动词，可以；副词，大约D都为介词，比。3、翻译下列句子。 以其境过清，不可久居，乃记之而去。因为这里的环境太凄清，不可久留，于是记下小石潭的景色便离开了。今见此水，乃悟世间真有碧色。如今见到这里的水，才领悟到世间真的有碧（青绿）这种颜色。4、仿照示例，赏析乙文中的句子。 潭中鱼可百许头示例：正面写了游鱼，侧面写了潭水的清澈透明。字面只写鱼，对水只字未提，但水清鱼欢的优美画面却展现在了读者面前。赏析：如秋天，如晚岚； 比之含烟新柳则较浓，比之脱箨初篁则较淡；温于玉，滑于纨。用“秋天”“晚岚”比喻水色，用“含烟新柳”“脱箨初篁”“玉”“纨”和水进行比较，生动形象地写出了溪水的清澈澄明、水色青绿、温和滑润。5、甲乙两文都运用了借景抒情的表现手法，两文所表达的思想感情有何不同？甲文借小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境；乙通过描写青溪水色的绝妙，表达了作者对小溪的喜爱之情。