《高中生物新课标人教版必修三课件26现代生物进化理论的由来》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物新课标人教版必修三课件26现代生物进化理论的由来（21页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、 上帝花了五日时间上帝花了五日时间创造了大地万物，到创造了大地万物，到第六日他用地上的尘第六日他用地上的尘土造人，将生气吹进土造人，将生气吹进人的鼻孔后，就成为人的鼻孔后，就成为活生生的男人，取名活生生的男人，取名亚当。后来又取下亚亚当。后来又取下亚当的一条肋骨，造成当的一条肋骨，造成一个女人，即夏娃。一个女人，即夏娃。女娲在造人之前，与正月初一创造出鸡，女娲在造人之前，与正月初一创造出鸡，初二创造狗，初三创造羊，初四创造猪，初初二创造狗，初三创造羊，初四创造猪，初六创造马，初七这一天，女娲用黄土和水，六创造马，初七这一天，女娲用黄土和水，仿照自己的样子造出了一个个小泥人，她造仿照自己的样子造
2、出了一个个小泥人，她造了一批又一批，觉得太慢，于是用一根藤条，了一批又一批，觉得太慢，于是用一根藤条，沾满泥浆，挥舞起来，一点一点的泥浆洒在沾满泥浆，挥舞起来，一点一点的泥浆洒在地上，都变成了人。地上，都变成了人。第7章 现代生物进化理论第1节 现代生物进化理论的由来拉马克与达尔文法国博物学家。生物学伟法国博物学家。生物学伟大的奠基人之一，生物学一词大的奠基人之一，生物学一词是他发明的，最先提出生物进是他发明的，最先提出生物进化的学说，是进化论的倡导者化的学说，是进化论的倡导者和先驱。他还是一个分类学家和先驱。他还是一个分类学家，林奈的继承人。主要著作有，林奈的继承人。主要著作有法国全境植物志
3、法国全境植物志、无脊无脊椎动物的系统椎动物的系统、动物学哲动物学哲学学等。等。拉马克达尔文英国生物学家，进化论的英国生物学家，进化论的奠基人。曾乘贝格尔号舰奠基人。曾乘贝格尔号舰作了历时作了历时5 5 年的环球航行年的环球航行，对动植物和地质结构等，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集进行了大量的观察和采集。拉马克与达尔文 18591859年底，达尔文的年底，达尔文的物种起源物种起源一书一书出版。它像一块巨石落水，引起了社会各界出版。它像一块巨石落水，引起了社会各界的激烈争论。反对者蜂拥而起。的激烈争论。反对者蜂拥而起。以上两图是当时宗教人士为讽刺达尔文所作以上两图是当时宗教人士为讽刺达
4、尔文所作老年的达尔文老年的达尔文 但也有许多科学家坚定但也有许多科学家坚定地支持达尔文，特别是英国地支持达尔文，特别是英国生物学家赫胥黎（生物学家赫胥黎（1825-1825-18951895），他不仅热情宣传、），他不仅热情宣传、勇敢捍卫进化论，而且发展勇敢捍卫进化论，而且发展了进化论。了进化论。到了到了1919世纪末，达尔文的学说终于赢世纪末，达尔文的学说终于赢得了科学界绝大多数人的支持，成为流行得了科学界绝大多数人的支持，成为流行最广、影响最大的科学思潮之一。最广、影响最大的科学思潮之一。长颈鹿的进化过程长颈鹿的进化过程甲甲乙乙生物不是神造的，而是生物不是神造的，而是由古老生物进化来的由古
5、老生物进化来的;生物是由低等到高等生物是由低等到高等逐渐进化的逐渐进化的;生物各种适应性特征的生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和形成都是由于用进废退和获得性遗传。获得性遗传。一、拉马克的进化学说食 蚁 兽食 蚁 兽鼹鼹 鼠鼠二、达尔文的自然选择学说 过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存可遗传的变异为进化提可遗传的变异为进化提供了选择的材料供了选择的材料对自然选择学说的评价意义：意义：揭示了生命现象的揭示了生命现象的统一性统一性是由于所有是由于所有的生物都有共同的祖先，生物的的生物都有共同的祖先，生物的多样性多样性是是进化的结果；生物界千差万别的种类之间进化的结果；生物界千差万别的种类
6、之间有一定的有一定的内在联系内在联系，从而大大促进了生物，从而大大促进了生物学各个分支学科的发展。学各个分支学科的发展。给神创论和物种不变论以致命的打给神创论和物种不变论以致命的打击，为辩证唯物主义世界观提供了有力的击，为辩证唯物主义世界观提供了有力的武器。武器。对自然选择学说的评价局限性：局限性：对于遗传和变异的本质，不对于遗传和变异的本质，不能做出科学的解释。能做出科学的解释。对生物进化的解释局限于个对生物进化的解释局限于个体水平。体水平。强调渐变，不能很好地解释强调渐变，不能很好地解释物种大爆发等现象。物种大爆发等现象。自然选择学说的局限性材料一：材料一：许多重要性较低、不至于影响生物生
7、许多重要性较低、不至于影响生物生存的器官或特征仍有其特定功能，如眉毛、存的器官或特征仍有其特定功能，如眉毛、头发、人喜怒哀乐的表情、人语言的能力头发、人喜怒哀乐的表情、人语言的能力和人的长相。缺乏这些器官或特征并不足和人的长相。缺乏这些器官或特征并不足使生物成为使生物成为“不适者不适者”而灭亡。而灭亡。材料二：材料二：19841984年在我国云南澄江发现了闻名于世的澄年在我国云南澄江发现了闻名于世的澄江动物化石群。澄江动物化石群向人们展示了江动物化石群。澄江动物化石群向人们展示了各种各样的生物在寒武纪里大爆发式的出现，各种各样的生物在寒武纪里大爆发式的出现，动物的演化要比今天快得多，动物新的构
8、造模动物的演化要比今天快得多，动物新的构造模式或许能在式或许能在“一夜间一夜间”产生。现在生活在地球产生。现在生活在地球上的各个动物门类当时几乎都已经存在，只是上的各个动物门类当时几乎都已经存在，只是处于非常原始的状态。处于非常原始的状态。达尔文认为生物的有利变异经过长期的自然达尔文认为生物的有利变异经过长期的自然选择和积累、加强可能产生生物的新类型，但选择和积累、加强可能产生生物的新类型，但是此材料表明许多新物种的产生不是微小的变是此材料表明许多新物种的产生不是微小的变异漫长的积累，而是呈现为大爆发式地出现。异漫长的积累，而是呈现为大爆发式地出现。自然选择学说的局限性材料三：生物群落中，个体
9、之间不仅有激烈的生存斗争，也有和谐的合作。小鸟会帮助鳄鱼清除牙缝中的肉，母狮子会合作哺乳别的幼狮子，老斑马甚至在群体被狮子追逼的时候迎上去，以自杀来保护群体。达尔文认为生存斗争是生物进化的动力，但是本材料表明，生物群落中不仅有生存斗争，还有广泛的互助、全面合作，通过互助和合作使微弱小的个体得以生存，从而使“不适者也生存”。自然选择学说的局限性 材料四：许多学者从基因突变发生的几率出发，计算出了产生新物种的概率，发现小得惊人。美国生物化学家贝希以血液凝固的一系列生物化学机制为例，讲述如此复杂精密的生命现象不可能是进化出来的。其中一个蛋白（TPA）产生的几率是1/10的18次幂，至少需要100 亿
10、年才能发生。如果同时进化出和它相互作用的蛋白，几率就是1/10的36次幂他说：很可惜，宇宙没有时间等待。自然选择学说的局限性1 1、关于遗传和变异的研究，从性状水平、关于遗传和变异的研究，从性状水平深入到深入到基因水平基因水平，人们逐渐认识到，人们逐渐认识到遗传和遗传和变异的本质变异的本质，摈弃获得性遗传的观点。，摈弃获得性遗传的观点。2 2、生物进化的基本单位，从个体发展到、生物进化的基本单位，从个体发展到以以种群为基本单位种群为基本单位。三、达尔文以后进化理论的发展以自然选择为核心的现代生物进化理论以自然选择为核心的现代生物进化理论2 2、试着用你已有的知识解释这种适应是、试着用你已有的知识解释这种适应是怎样形成的怎样形成的?1 1、枯叶蝶的翅很像、枯叶蝶的翅很像一片枯叶，这于它的一片枯叶，这于它的生活有什么适应意义生活有什么适应意义?3 3、同一环境中也有好多翅色鲜艳的蝴蝶，、同一环境中也有好多翅色鲜艳的蝴蝶，这与你刚才所做的解释矛盾吗这与你刚才所做的解释矛盾吗?如果有，如果有，又该如何解释又该如何解释?
高中生物新课标人教版必修三课件26现代生物进化理论的由来
