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2、科学，内心里从满了幻想，所以，她的也以“扭曲的空间”这个名字来称呼，这也使得她在我们班每一个同学的心中，全部蒙上了一层面纱，又像一团无法化解开的云雾，充满了神秘。这是一件在小学三年级发生的事情，看似逻辑正确，其实则是一件有预谋的事情。那一天，我们班安装上了一台电子白板，这在现在看来，确实是高级产品，下午的品德和生活课一结束，一位坐在第一横排的同学在走出教室的时候，恰巧在途经讲台桌的时候，她发觉了这一台电子白板上面有一个用签字笔画的黑道，她的大脑在那一瞬间里充满了迷惑，带着自己的迷惑，她走上了讲台，当初恰巧我就在讲台上，因为老师一而再，再而三的叮嘱不要随便上讲台，更要远离白板看到她走上讲台来，我
3、很吃惊，注视着她的一举一动。我注意到了她的手中握着一根断了头的铅笔，这是在和同学玩的时候她手里握着的。她伸出了自己的左手，用食指摸了一下这条黑道。黑道没有有蹭痕，显然是早已经画好的。她的这一句话一直清楚地印在我的脑海里，3年了，一直没有忘记：这怎么有个黑道呀？我大脑中的印象和她的描述不谋而合，这一切全部在两秒钟的时间里发生了：坐在最终一排的一个高个儿女生马上冲出了教室，而另一大群人马上又围拢了过来，把我和手握断头铅笔的同学围在了讲台上，而另一个男同学也冲上了讲台，我们必需要面对这尴尬的等候。两秒中以内所发生的事情就是这些有是后排的一个高个子男生发话说这是那个手握端头铅笔的男生所为，那个男生听着
4、这么的话，在为自己辩解，在辩解声之中，上课铃响起了，这是，高个儿女生和老师一同走进了教室，老师马上走上了讲台，端详着黑道，问询这是谁画的，毋庸置疑，大家不一切眼光投向了她，她被老师领到了办公室里去而我当初只能有一个词来形容：不知所措，明知不是她所为，又不知要说什么，脑子忽然一片空白，目送着她离开教室，我久久愣在了那里，不知道发生了什么事情。随即，我也被叫到了老师的办公室里，原来是她说不是自己画的，要来问我。我就一个态度：不是她画的。为何很简单，那上面的是用签字笔画的。老师带着疑心去开了会，让我们回教室。她留下了眼泪，我只好抚慰她。这件事情告一段落，但老师追究了：让她赔白板，但最终还是没赔。不过这件事的余波远没有结束：随即我们班的大屏幕上又被画了一个“h”，但这件事情要简单得多，现在已经水落石出。可那位同学呢？这件事情大大打击了她的自尊心，使她对学习失去了爱好，学习成绩跌入了谷底，一落千丈，进入了班里“黑三角”的行列，是什么造成了这种结果呢？不言而喻，是这白板的事情。“在六维空间当中，空间能够任意扭曲。”这就是扭曲的空间，而更深层次的意思是：曲折的自尊心。好一个扭曲的空间啊北京朝阳区白家庄小学六年级:新梦圆
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