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1、招生就业处 制作大学生就业准备与用人单位的用人理念大学生就业准备与用人单位的用人理念主讲：李永平招生就业处 制作v数字反映的就业形势：数字反映的就业形势：一、机遇：一、机遇：1 1、GDPGDP的持续增长。的持续增长。2 2、第三产业的持续增长。、第三产业的持续增长。3 3、非国有经济的发展。、非国有经济的发展。4 4、大学生数量和人口学历显示大学生是人力资源的优势群体。、大学生数量和人口学历显示大学生是人力资源的优势群体。二、挑战：二、挑战：1 1、“三峰叠加三峰叠加”。2 2、毕业生数量持续增长。、毕业生数量持续增长。3 3、用人单位盲目攀高与毕业生的高就业期望矛盾突出。、用人单位盲目攀高
2、与毕业生的高就业期望矛盾突出。招生就业处 制作问题的提出：问题的提出：“我能作什么？用人单位需要我什么？我能作什么？用人单位需要我什么？”就业准备与用人单位的用人理念就业准备与用人单位的用人理念招生就业处 制作【例】：用人单位面试的内容：【例】：用人单位面试的内容：仪表风度仪表风度/专业知识专业知识/实践经验实践经验/表达表达能力能力/逻辑分析能力逻辑分析能力/应变能力应变能力/人际交往人际交往能力能力/自我控制能力自我控制能力/工作态度工作态度/上进心、上进心、进取心进取心/求职动机求职动机/业余兴趣业余兴趣招生就业处 制作一、就业准备：一、就业准备：“知识准备，能力准备，素质准备知识准备，
3、能力准备，素质准备”（一）、知识准备：（一）、知识准备：1、什么叫知识：认识和经验、什么叫知识：认识和经验内化（吸收）内化（吸收）固化（巩固）固化（巩固）外化（应用）外化（应用）2、知识结构、知识结构：招生就业处 制作“知识体系的构成情况与结合方式知识体系的构成情况与结合方式”合理的知识结构的特征：合理的知识结构的特征：有序性有序性/整体性整体性/可调性可调性建立合理知识结构的基本原则：建立合理知识结构的基本原则：广博与精深相统一；广博与精深相统一；理论与实践相统一；理论与实践相统一；积累与调节相统一。积累与调节相统一。招生就业处 制作现代职业对就业者知识结构的要求：现代职业对就业者知识结构的
4、要求：宽厚扎实的基础知识；人文宽厚扎实的基础知识；人文/科学科学/专业专业 精深复合的专业知识；精深复合的专业知识；大容量的新知识储备。大容量的新知识储备。常见职业类型对知识结构的要求举例：常见职业类型对知识结构的要求举例：管理类；管理类；工程类；工程类；科研类。科研类。招生就业处 制作总经理总经理经理经理技术负责人技术负责人部门负责人部门负责人车间主任车间主任工长工长工人工人企业人才知识结构图企业人才知识结构图财务知识财务知识会计知识会计知识安全知识安全知识商业知识商业知识技术知识技术知识管理知识管理知识招生就业处 制作（二）、能力准备（二）、能力准备：“知识与能力知识与能力”1 1、表达能
5、力、表达能力：类型：类型：口头表达能力口头表达能力 文字表达能力文字表达能力 数字表达能力数字表达能力 图表表达能力图表表达能力要求：要求：“准确、鲜明、生动准确、鲜明、生动”。招生就业处 制作2 2、动手能力（实际操作能力）：、动手能力（实际操作能力）：人的智力人的智力 物质的力量物质的力量 3 3、适应能力、适应能力（适应环境和改造环境）：（适应环境和改造环境）：主动适应与消极屈服；主动适应与消极屈服；适应能力的影响因素：品德适应能力的影响因素：品德/创造创造/人际关系人际关系/知识技能知识技能/健康状况。健康状况。动手动手能力能力招生就业处 制作4 4、交际能力、交际能力(人际交往能力人
6、际交往能力和谐和谐):):依靠：依靠：主动、诚恳、与人为善。主动、诚恳、与人为善。注意：注意：自作聪明自作聪明/推卸责任推卸责任/八卦八卦/情绪情绪 化化/自视清高。自视清高。处理关系：处理关系：同事关系；同事关系；上下级关系。上下级关系。招生就业处 制作5 5、管理能力、管理能力（组织组织和和协调协调）：）：管理活动：管理活动：传统管理活动：决策、计划和控制；传统管理活动：决策、计划和控制；沟通活动：交换日常信息并处理书面材料；沟通活动：交换日常信息并处理书面材料；人力资源管理活动：激励、训练、协调冲突、安置、培训；人力资源管理活动：激励、训练、协调冲突、安置、培训；社会交往活动：员工沟通、
7、社交、政治活动、与外部交往。社会交往活动：员工沟通、社交、政治活动、与外部交往。13%13%28%28%11%11%48%48%传统管理活动传统管理活动沟通活动沟通活动人力资源管理活人力资源管理活动动社会交往活动社会交往活动成功管理者分配在四项管理活动的时间图成功管理者分配在四项管理活动的时间图招生就业处 制作6 6、创造能力：、创造能力：体现：体现：强烈的好奇心强烈的好奇心/仔细的观察力仔细的观察力/深刻深刻的洞察力的洞察力/大胆的设想大胆的设想/勇于探索的精神勇于探索的精神过程：过程：提出问题提出问题 研究问题研究问题 解决问题解决问题招生就业处 制作7、决策能力（对未来行为目标的决断、决
8、策能力（对未来行为目标的决断和选择）和选择）:多谋善断与优柔寡断；多谋善断与优柔寡断；当机立断与当断不断；当机立断与当断不断；适当专家咨询与事事请人拿主义。适当专家咨询与事事请人拿主义。招生就业处 制作决策模型最优化决策模型决策模型最优化决策模型举例举例:考虑因素考虑因素 A单位单位 B单位单位个人发展前途（个人发展前途（0.4）90 80薪金待遇（薪金待遇（0.3）70 80地域优势（地域优势（0.2）80 90公司声誉（公司声誉（0.1）80 75计算总分计算总分 900.4700.3 80 0.4800.3 800.2800.181 90 0.2750.181.5 作出决策选择作出决策选
9、择“B单位单位”。决策的其他模式：满意模型决策的其他模式：满意模型/偏好模型偏好模型/直觉模型直觉模型招生就业处 制作（三）、素质准备：（三）、素质准备：“人内在的、稳定的、经常起作用的基本品质人内在的、稳定的、经常起作用的基本品质”人格人格知识知识 能力能力人的素质人的素质“品品”字格字格招生就业处 制作1 1、思想道德素质：、思想道德素质：“世界观、人生观、价值观；理想、信念、作风世界观、人生观、价值观；理想、信念、作风”社会公德：社会公德：文明礼貌、助人为乐、爱护公务、保护环文明礼貌、助人为乐、爱护公务、保护环境、遵纪守法境、遵纪守法。职业道德：职业道德：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服
10、务群爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。众、奉献社会。家庭美德：家庭美德：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里和睦。家、邻里和睦。招生就业处 制作2 2、文化素质：、文化素质：“理工科学生不可忽视人文科学素养理工科学生不可忽视人文科学素养”3 3、专业素质：、专业素质：专业知识和专业素养。专业知识和专业素养。4 4、身心素质（健康）：、身心素质（健康）：身体素质：人体在劳动、运动和生活中表现出来的力量、身体素质：人体在劳动、运动和生活中表现出来的力量、速度、耐力、灵敏度柔韧性等肌体能力和适应外界环境变速度、耐力、灵敏度柔韧性等肌体能力和
11、适应外界环境变化的能力。化的能力。心理素质：人的心理过程（认识、情感、意志）和个性心心理素质：人的心理过程（认识、情感、意志）和个性心理特征（兴趣、气质、性格）所具备的素养、品质。理特征（兴趣、气质、性格）所具备的素养、品质。招生就业处 制作AQAQEQEQIQIQ颠峰颠峰人力资本的金字塔模型招生就业处 制作二、用人单位的用人理念：二、用人单位的用人理念：“能给企业带来能给企业带来利润利润的人的人”（一）、企业喜欢的六种人：（一）、企业喜欢的六种人：1、有智慧的人：、有智慧的人：知识知识 智慧智慧 生产力生产力 利润利润能能 力力实实 践践招生就业处 制作2 2、有先进观念的人：、有先进观念的
12、人：先进的观念指导先进的行为；先进的观念指导先进的行为；“不但要不但要与时俱进与时俱进，还要，还要领时代而行领时代而行”。3 3、有怀疑和批评精神的人：、有怀疑和批评精神的人：尽信权威就是毁灭创造；尽信权威就是毁灭创造；批评和批评的艺术。批评和批评的艺术。4 4、富有激情而又有持久耐力的人：、富有激情而又有持久耐力的人：富有激情才是年轻；富有激情才是年轻；持久耐力是永恒的取胜之道。持久耐力是永恒的取胜之道。招生就业处 制作5 5、道德高尚，值得信赖的人：、道德高尚，值得信赖的人：社交，道德至上；社交，道德至上；商海，诚信为本。商海，诚信为本。6 6、有欲而不贪的人。、有欲而不贪的人。人欲与个人发展；人欲与个人发展；个人发展与社会发展；个人发展与社会发展；贪恒亡。贪恒亡。招生就业处 制作谢谢同学们的垂听！祝同学们如愿以偿！
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