优秀校园文化建设成果之IT文化艺术节

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1、首届IT文化艺术节江西理工大学应用科学学院信息工程系敏捷教学模式江西理工大学应用科学学院自2001年创办以来，在“志存高远、责任为先”的校训指引下，传承勤奋、严谨、求实、创新的优良学风，坚持“育人为本、德育为先”的学生工作理念，以培养“学会做人、学会学习、学会思考、学会做事”的应用型人才为根本目标，狠抓学风和校风建设。信息工程系为积极响应校训，配合我院“学会做人、学会学习、学会思考、学会做事”的应用型人才培养目标，通过开展敏捷教学模式，有针对性的对学生进行培养，培养学生的学习能力、实践能力、思维能力，提升我系的德育工作，特在2010年开展江西理工大学应用科学学院首届IT文化艺术节系列活动，包括

2、“首届IT文化艺术节”开幕式、“IT讲坛”、“科学辅导”、“学科竞赛”等活动，引起在校学生的强烈共鸣和较大反响。目标和思路“IT文化艺术节”系列活动旨在贯彻党的教育方针、我校“志存高远、责任为先”和我院“育人为本、德育为先”的工作理念，以建设优良的校风、教风、学风为核心，在我系开创的“敏捷教学、理论结合实践”教学模式的基础上，以学科知识培养为主，开展系列活动为手段，探索校园文化建设新形势和新路径。信心工程系综合全系教师力量，面向全院广泛征员，通力合作，周密安排，通过开展“IT文化艺术节”系列活动，努力营造积极向上、学风浓郁的校园文化氛围，实现全院IT人才选拔，凸显人才，激进人才培养的目标。实施

3、办法与过程1、广泛宣传动员IT文化艺术节开幕式在活动开始前，我系召开全系班主任专题会议部署，同时将“IT文化艺术节”系列活动的内容、目的、意义、组织形式、时间等内容以海报的形式在系各处宣传栏张贴，并在我院主教楼门口设点解析，让我院每一个在校生了解该活动的内容及意义，从而增强学生参与“IT文化艺术节”系列活动的积极性。信息工程系于2010年11月10日晚上七点，我院首届IT文化节开幕仪式在图书馆学术报告厅举行。北京亚嵌教育研究中心工程师徐斌应邀参加了开幕仪式。院领导肖卫东、刘祚时、廖作鸿以及学工办、教务办与信息系等相关部门负责人共同出席了本次开幕仪式。开幕仪式由信息工程系刘蔚老师主持。院党委副书

4、记、院长肖卫东为开幕仪式致辞。致辞中，他阐述了IT技术在当今信息时代的领先地位，分析了信息系目前的优势与将来的发展趋势。最后，他祝愿我院首届IT文化节取得圆满成功。随后副院长刘祚时指出了IT技术的结构层次，分析了信息系的整体专业要求和对软件技术的需求，并希望通过本次IT文化节增加全院师生对IT知识的了解。接着计算机教研室主任邓达平详细介绍了“IT讲坛”、“学科辅导”、“学科竞赛”等本次IT文化节中所涉及的主要内容。最后，肖卫东宣布“江西理工大学应用科学学院首届IT文化节开幕”，副院长刘祚时、廖作鸿共同为首届IT文化节揭幕徽标，正式为我院IT文化节系列活动拉开了序幕。2、IT讲坛在这新世纪的中国

5、，龙的传人们在这块希望的土地上续写着“东方神话”-加入世贸组织，真正和世界携手；申办2008奥运会，更令世界瞩目中国。世纪之交的时刻，信息时代的阵阵春雷已经在人们耳畔响起。IT技术一日千里，发展日新月。应用科学学院将与IT行业专家携手，举办“IT讲坛”，与同学们共同探讨IT行业的现状与未来。在这里，你可以领略到学术与实践的交融，感受到理性与勇气的碰撞；在这里，你可以一睹学界精英的睿智、实业巨子的风采，细闻理论奇葩的奥妙、IT风云的惊心。让同学们清楚地认识到IT创新人才在社会上的重要性和IT产业的发展前景。超越自我，追求卓越的应科人；锐意进取，不断创新的应科学子，以无比的热情，期盼着“IT讲坛”

6、的到来，更盼望着能为应用科学学院的发展添砖加瓦。“长风破浪会有时，只挂云帆济沧海“。相信，在我们的共同努力下，应用科学学院一定会有美好的明天！3、科学指导为了更好地举办好此次IT文化节，信息系组建学科辅导小组，并邀请了北京亚嵌教育研究中心的高级工程师对参赛学生在“Java程序设计”和“Java ME手机游戏”等技术方面进行免费的强化训练和辅导，帮助学生提高Java编程能力、了解Java ME手机游戏开发流程、掌握手机游戏开发技术，并提高学生的学习兴趣和学习效果，也为学科竞赛打下专业基础。4、学科竞赛为推动软件开发技术的发展，促进软件专业技术人才培养，向软件行业输送具有创新能力和实践能力的高端人

7、才，更好地培养学生的实践创新意识和能力，提高学生工程实践素质以及学生分析和解决实际问题的能力，响应工业和信息化部举办的“全国软件专业人才设计与开发大赛”，我系特举办“软件设计与开发大赛”，大赛分为4个独立的分赛项目：C程序设计大赛、Windows程序设计大赛、Java ME手机游戏大赛、网页设计大赛，每个分赛均设有一、二、三等奖及优胜奖若干名。（1）竞赛组织大赛选拔赛采用统一命题、统一比赛的组织方式。大赛题目根据当下实际意义和应用背景，结合目前教学的基本内容和新技术的应用趋势命题。由信息工程系命题专家组统一命题，并对所有备选题目进行审核，指定审核标准，保证大赛的公平、公正性，对所有竞赛试题进行

8、审题、筛选，全程保密。（2）竞赛内容竞赛活动有“C语言设计大赛”、“Java ME手机游戏设大赛”、“Windows程序设计大赛”和“网页设计大赛”，均以组织比赛的形式进行，其中 “C语言设计大赛”和“Java ME手机游戏设大赛”竞赛时间被安排在2010年11月，“Windows程序设计大赛”和“网页设计大赛”的竞赛分别被安排在2011年3月和4月。C程序设计大赛：信息工程系为举办C程序设计大赛，特征用我院公用机房，选用学生空闲时间，组织老师为其培训，目的为了提高竞赛质量与培养学生C程序知识。竞赛分为专业组和非专业组，专业组包括“计算机科学与技术”、“信息与计算科学”、“网络工程”等三个专业

9、的选手，竞赛内容包括C语言、数据结构内容；非专业组包括“通信工程”、“电子信息工程”和“电子信息科学与技术”等三个专业的选手，竞赛内容只包括C语言内容。参赛选手通过现场随机抽取试题，并在规定的时间内在机房计算机上编程、调试、运行出结果。参赛选手可现场查阅自备的各种资料，包括教材、MSDN等。Java ME手机游戏大赛：由信息工程系先期组织参赛选手进行“Java程序设计”和“Java ME手机游戏”的强化训练和辅导（大约三周时间），然后选手在我院机房里通过现场随机抽取试题，并在规定的时间内在计算机上编程、调试、运行出结果。参赛选手可现场查阅自备的各种资料，包括教材、JDK等。Windows程序设

10、计大赛：Windows程序设计大赛的竞赛内容为Windows程序设计，包括Windows绘图编程、文档编程、数据库编程、网络编程、多线程编程等。参赛选手通过现场随机抽取试题，并在规定的时间内在机房计算机上，根据自己的特点，自由选用Visual C+、Java、C#、Windows API函数等编程工具，进行编程、调试、运行出结果。参赛选手可现场查阅自备的各种资料，包括教材、MSDN等。网页设计大赛：网页设计大赛竞赛内容为设计网页、建立网站。参赛选手通过事先随机抽取试题，在规定的时间内，自主选择地点，根据自己的特点，自由选用JSP、ASP、PHP等网页设计语言，自由选用各种网页设计工具进行相应的

11、网页设计与网站建设。参赛选手可查阅自备的各种资料，包括教材、网络资源等。5、文艺汇演暨IT文化节总结颁奖晚会信息工程系举办的第一届IT文化节各项活动圆满结束，需要一个大型的文艺晚会作为最后的高潮，不仅丰富校园文艺生活，亦要作为IT文化节各项活动的总结与回顾，需要这样的晚会在同学们脑海里打下烙印，让IT文化节的旋律与气息久久在校园回荡！工作成效与经验总结（1）工作成效俗话说：“三百六十行，行行出状元”。在充满激情与和谐的氛围中，我院首届“IT文化艺术节”在同学们的欢笑与满足中顺利开展。信息工程系本着贯彻校训、学院教育方针和我系教育模式，以丰富多彩的活动引导学生参与我院校风、学风建设当中，增进学生

12、的学习积极性，增强学生的集体荣誉感和培养个体争抢第一的精神，不断综合理论与实践，为社会输送技术性人才，让我院大学生在社会更好的报效祖国，为人民服务，为母校争光。活动在开幕式时借亚嵌教育公司之口，在学生心里建立起敏捷教育的概念，为我系今后的工作顺利开展增加动力。其后开展的IT论坛活动，工程师更是以经验丰富的讲述阐述社会与学校以及学生的联系，为学生树立起自我奋斗目标。信息工程系不仅在培养学生学习兴趣上大多工作，为贯彻活动主旨，我系迅速组织人员，周密安排，为参赛学生进行科学的辅导，并顺利的开展竞赛活动，全院领导老师与学生的热情超乎我系预计，显示出领导老师对我系“IT文化艺术节”的大力支持。（2）经验

13、总结“IT文化艺术节”系列活动之所以能获得顺利推进并取得良好成效，我们认为，这主要得益于以下几个方面的经验：第一，学院领导的重视和科学的学生工作理念是该活动顺利实施的前提。我院始终坚持文化育人，注重打造校园文化精品活动，营造良好的校园文化氛围。在学生工作上始终坚持“育人为本、德育为先”的理念，十分重视学生的德育工作。在本次活动的策划、准备、组织和实施各个阶段，学院领导都给予了特别的关注和期待，倾注了较多的心血，开幕式当天学院领导在百忙之中到场发言揭徽。第二，充分整合资源和有效分工合作是该活动顺利实施的关键。为了保证活动的顺利开展，我系特邀学院领导成立了指导委员会、评审委员会和组织委员会等领导机

14、构，对活动的开展进行统筹和协调。同时充分调动学工、团委以及各系政工队伍的工作积极性，实行“承办制”，各学工部门牵头和承办一项活动。这样既保证了多项活动同时开展的可能性，也有效地调动了各方力量，形成工作合力。 第三，贴近学生、贴近实际、贴近学习是该活动顺利实施的根本。校园文化的开展要贯彻落实贴近实际、贴近生活、贴近学生的“三贴近”原则。贴近实际就是既不能好高骛远，不着边际，变成“空中楼阁”，形式主义；也不能一味迎合少数学生而降低标准，从而落入庸俗、低俗、媚俗的“俗套”。要与时俱进，不断创新，紧密结合我院作为独立学院的学院方面的最大实际，紧密结合学生的最大实际；贴近学习就是要紧密结合学生的学习生活

15、特点，不能闭门造车，想当然地开展学生活动。如果不深入学生的学习生活实际，不了解学生的喜怒哀乐，不关注学生的情绪和心理需要，不关心学生的精神生活，校园文化活动就会成为无源之水、无本之木，丧失生命力，就可能会成为“一头热、一头冷”的“独角戏”；贴近学生就是要紧密结合当代大学生的兴趣、爱好观念、思想，把校园文化活动做到学生的心坎上，让学生在潜移默化中接受思想政治教育。本次“IT文化艺术节”系列活动，就是在深入了解和结合我院学生思想、心理、学习、生活实际的基础上开展的教授、学受的活动。第四，“以学生为本”、情系学生、服务学生的宗旨是该活动顺利实施的保证。“IT文化艺术节”系列活动最鲜明、最显著的特点就

16、是贯彻“以学生为主体”、“以学生为本”、服务学生的宗旨，把培养在校学生的文明学习和积极参与活动的思想政治教育活动转化为“面向学生、情系学生、服务学生”的主体性活动，使广大学生能自觉地参与到校园文化建设活动中来，从而有效地保证了该活动的顺利开展。附件：2010年高校校园文化建设优秀成果申报表 江西省 省（区、市）学校名称江西理工大学应用科学学院成果名称IT文化艺术节江西理工大学应用科学学院信息工程系敏捷教学模式成果类别（请在所选类别前划“”）（）1.主题教育（ ）2.校风建设 （ ）3.校园文化活动（ ）4.校园网络文化（ ）5.大学生社团建设（ ）6.其他联系人姓名电话单位江西理工大学应用科学

17、学院职务地址江西省赣州市客家大道156号江西理工大学应用科学学院内容提要在我院“学会做人、学会学习、学会思考、学会做事”的应用型人才培养目标的指引下，以情感教育为主线，以服务毕业生为宗旨，以创新教育工作机制和工作模式为手段，以毕业生文明感恩离校为目标，探寻和谐、健康校园文化建设活动新形式和新路径。开展了江西理工大学应用科学学院首届“IT文化艺术节”系列活动，在学院领导老师和学生中引起了强烈共鸣和较大反响。活动在工作上悉心、在思想上知心、在情感上贴心，促进了学生与学校活动的良好沟通、融合与和谐，强化了在校学生的学习积极性和参与实践活动的热情。在整个系列活动过程中，不仅顺利实现了良好开幕，顺利培训，文明竞赛的预期目标，而且，通过“IT文化艺术节”系列活动，加深了学生对学院活动的理解，在整个活动期间，呈现出了一幕幕的热情与和谐的情景，广大学生以实际行动表达了配合我系校风、学风建设活动的态度，展现了我系在教育模式上的成功实践。学校党委意见负责人： 签章： 年 月 日省（区、市）教育工作部门推荐意见负责人： 签章： 年 月 日应用科学学院 2010年高校校园文化建设优秀成果申报材料IT文化艺术节江西理工大学应用科学学院信息工程系敏捷教育模式江西理工大学应用科学学院 二零一零年十一月