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1、溜溜圆，光闪闪，溜溜圆，光闪闪，两根针，会动弹，两根针，会动弹，一根长，一根短，一根长，一根短，嘀哒嘀哒转圈圈嘀哒嘀哒转圈圈.导入新课导入新课 猜猜 一一 猜猜 时针时针秒针秒针分针分针又短又粗的是又短又粗的是时针。时针。走得最快的走得最快的是秒针。是秒针。又细又长又细又长的是分针。的是分针。返回返回8 8时时8 8：0 00 03 3时时3 3：0 00 06 6时时6 6：0 00 0长长分针指长长分针指1212，时针指几就几时。，时针指几就几时。电子计时看两点，两点前面就是时。电子计时看两点，两点前面就是时。分针分针时针时针123456789101112特点特点:1、钟面上有、钟面上有1
2、2个数字个数字 2、有两条不同的针、有两条不同的针 我是分针我是分针又长又细又长又细3、有、有12个格子个格子我是时针我是时针,又短又粗又短又粗认识整时(一)1、写出以下钟表的时间7时时3时时6时时2、动手操作比一比、动手操作比一比我我3时时才比才比赛赛、电子表示法 总结：当冒号右边出现2个0，那么冒号左边出现几就表示几时。1 时时2时时3 时时9 时时10时时解决问题解决问题 7 0080010 00早上早上7上午上午8上午上午10小明什么时候在干什么？同学们说说看。12 006 009 00晚上晚上9晚上晚上6中午中午12小明什么时候在干什么？同学们说说看。为什么都是为什么都是10时时而小
3、朋友做的事却不一样？而小朋友做的事却不一样？动脑筋动脑筋1小时前小时前4 时时3 时时1 2时时3 时时2 时时1 1时时课外延伸1小时前是几时？小时前是几时？为什么都是为什么都是10时时而小朋友做的事却不一样？而小朋友做的事却不一样？动脑筋动脑筋欣赏音乐欣赏音乐 回忆全课回忆全课回家与父母一起设计一份合理的作息时间表，下节课用口头表达出来5 5时时返回返回谁来认？谁来认？7 7时时7 7：0 00 08 8时时8 8：0 00 01010时时1010：0 00 01212时时1212：0 00 06 6时时6 6：0 00 09 9时时9 9：0 00 0返回返回111100007 700001 100004 40000 课件的操作使用课件的操作使用：鼠标单击执行下一步或换：鼠标单击执行下一步或换页，页，不能换页时，表示有，表示有触发器时间控制等操作可弹出相应的答案。可弹出相应的答案。可用轮子或按空格键或左下角的系统按钮换页。返回返回比谁说得准。比谁说得准。过过1 1小时是小时是 时时过过1 1小时是小时是 时时过过1 1小时是小时是 时时4 410106 6过过1 1小时是几时？小时是几时？
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