《第十课_谁为我们护航_教科版_思品_七年级》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第十课_谁为我们护航_教科版_思品_七年级（28页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、自主学习自主学习（一）（一）阅读阅读P74-76，基础闯关：，基础闯关：1、维护少年儿童的合法权益是、维护少年儿童的合法权益是_的责任。法律规定，的责任。法律规定，_、_、_与与_是保障未成年人各项合法权益的是保障未成年人各项合法权益的四条基本途径。四条基本途径。2、家庭保护是指、家庭保护是指_或其他或其他_对未对未成年人成年人_进行保护。家庭保护包括进行保护。家庭保护包括_上的关心照顾和思想上的上的关心照顾和思想上的_。（二）阅读（二）阅读P7779,基础闯关：基础闯关：1、学校保护是指、学校保护是指_、_和其他和其他_对未成年人实施的保护。对未成年人实施的保护。2、我国宪法规定：、我国宪法
2、规定：“中华人民共和国公民中华人民共和国公民有受教育的有受教育的_和和_。3、国家为了保障公民的受教育权，采取、国家为了保障公民的受教育权，采取了了_的、的、_的、的、_的等一系列的等一系列措施，特别是为公民享有受教育权提供措施，特别是为公民享有受教育权提供了法律保障、物质保障和师资保障。了法律保障、物质保障和师资保障。重要性：重要性：家家 庭庭 保保 护护是未成年人保护的基础。基础。监护人监护人:是指对未成年人的人身财产以及其他一切合法权益进行监督和保护的人。家庭保护中父母或监护人的职责是什么家庭保护中父母或监护人的职责是什么?(读家庭保护的内容读家庭保护的内容P74)未成年人的父母或监护人
3、应当为其未成年子女未成年人的父母或监护人应当为其未成年子女或其他被监护人受教育提供必要的条件。或其他被监护人受教育提供必要的条件。适龄儿童、少年的父母或其他监护人必须按照适龄儿童、少年的父母或其他监护人必须按照要求送子女或其他被监护人入学。要求送子女或其他被监护人入学。应以健康的思想、品行和适当的方法教育未成应以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人年人。情景剧：情景剧：保护我的心灵的绿地保护我的心灵的绿地日记是否属于个人日记是否属于个人的隐私？不征得子女同意，父母是否有的隐私？不征得子女同意，父母是否有权翻看子女的日记？权翻看子女的日记？日记是属于个人的隐私，不征得子女同意，日记是属于个人
4、的隐私，不征得子女同意，父母没有权翻看子女的日记。父母没有权翻看子女的日记。以适当的方式指出父母的错误，告诉她这以适当的方式指出父母的错误，告诉她这是违法的。是违法的。学会与他们沟通、相互理解、相互信任学会与他们沟通、相互理解、相互信任正确对待父母的关心和教育正确对待父母的关心和教育。对父母侵犯子女隐私的行为，我们应该怎么对父母侵犯子女隐私的行为，我们应该怎么办？办？（1 1）这位父亲的做法对吗？为什么？）这位父亲的做法对吗？为什么？这位父亲的做法不对的。这位父亲的做法不对的。因为因为未成年人保护法未成年人保护法规定：尊重未成年人受教育规定：尊重未成年人受教育的权利，使适龄未成年按照规定接受义
5、务教育，不得使的权利，使适龄未成年按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学在校接受义务教育的未成年人辍学,不得歧视女性未成年不得歧视女性未成年人人.对父母劝说，告诉他们这是违法的对父母劝说，告诉他们这是违法的请上级教育部门对父母进行批评教育请上级教育部门对父母进行批评教育诉诸于法律诉诸于法律劣劣 父父 教教 子子 学校保护的意义是什么学校保护的意义是什么?学校为我们的受教育权、人身权等学校为我们的受教育权、人身权等提供保护，对整个未成年人的保护提供保护，对整个未成年人的保护工作起着举足轻重的作用。工作起着举足轻重的作用。讨论：上课的权利讨论：上课的权利 老师侵犯了李波的什么权
6、利，其法律依老师侵犯了李波的什么权利，其法律依据是什么？据是什么？答答:教师侵犯了李波的受教育权教师侵犯了李波的受教育权.法律依据是法律依据是中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法中规定中规定:1.1.尊重未成年人的受教育权尊重未成年人的受教育权,关心爱护学生，关心爱护学生，不得随意开除未成年学生不得随意开除未成年学生;2.2.尊重未成年人的人格尊严尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人不得对未成年人实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。国家为保障公民的受教育权采取了经济的、国家为保障公民的受教育权采取了经济的、行政的、法律的
7、等一序列措施，特别是为行政的、法律的等一序列措施，特别是为公民享有受教育权提供了法律保障、物质公民享有受教育权提供了法律保障、物质保障和师资保障。保障和师资保障。你知道我们国家为保障受教你知道我们国家为保障受教育权都采取了哪些措施吗？育权都采取了哪些措施吗？学校初二年级的王刚和李明是同桌。一天学校初二年级的王刚和李明是同桌。一天下午，王刚放在课桌上的手表不见了，便下午，王刚放在课桌上的手表不见了，便怀疑是李明所为。放学后，王刚硬将李明怀疑是李明所为。放学后，王刚硬将李明拉到自己家中，强行搜查李明的身体和书拉到自己家中，强行搜查李明的身体和书包，没有找到手表，便将李明打了一顿，包，没有找到手表，
8、便将李明打了一顿，并扣下他的日记本，扬言何时还表何时给并扣下他的日记本，扬言何时还表何时给日记本。第二天，王刚在教室里说李明是日记本。第二天，王刚在教室里说李明是小偷，并披露了李明日记中的一些秘密，小偷，并披露了李明日记中的一些秘密，给李明的精神和学习造成一定的影响。根给李明的精神和学习造成一定的影响。根据以上材料请回答：据以上材料请回答：王刚侵犯了李明的哪些权利？王刚侵犯了李明的哪些权利？课堂检测课堂检测单项选择题单项选择题：1.未成年人保护的基础是（未成年人保护的基础是（）A 学校保护学校保护 B 社会保护社会保护 C 家庭保护家庭保护 D 司法保护司法保护2.承担学校保护的教育机构是承担
9、学校保护的教育机构是()A 大学小学中学大学小学中学 B 小学中学和幼儿园小学中学和幼儿园 C 学校政教处学校政教处 D 有关学校，幼儿园及其他教育机构有关学校，幼儿园及其他教育机构3.当公民受到不法侵害当公民受到不法侵害,唯一正确的方法是唯一正确的方法是()A 逆来顺受，忍气吞声逆来顺受，忍气吞声 B 采取一切手段报复采取一切手段报复 C 运用法律手段维护自己的合法权益运用法律手段维护自己的合法权益 D 找侵害者打架找侵害者打架CDC多项选择题多项选择题：1.1.属于未成年人保护法对学校保护规定（属于未成年人保护法对学校保护规定（）A A 履行对未成年人的监护职责和抚养义务履行对未成年人的监
10、护职责和抚养义务B B 尊重未成年人的人格尊严尊重未成年人的人格尊严C C 保护未成年人在学校活动中的人身安全和健保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康康D D 抚养、教育和引导未成年人抚养、教育和引导未成年人.下列行为中，违反未成年人保护法的（下列行为中，违反未成年人保护法的（）A A 由于家庭贫困由于家庭贫困,父母令其上中学的孩子中止学父母令其上中学的孩子中止学业业,外出打工外出打工B B 某中学明文规定某中学明文规定,不许学生出入游戏厅不许学生出入游戏厅,歌舞歌舞厅厅,酒吧等场所酒吧等场所C C 国家有关部门查处并没收毒害青少年的淫秽国家有关部门查处并没收毒害青少年的淫秽光盘光盘D D 学生违反班级纪律学生违反班级纪律,班主任老师对其进行体罚班主任老师对其进行体罚 BCAD
第十课_谁为我们护航_教科版_思品_七年级
