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1、义务教育教科书美术 六年级上册 第18课北京篇 你能感受到北京怎样的美？家乡跟着爷爷跟着爷爷发现发现北京的北京的美美家乡的历史和发展1 1、汇报时要说清你们研、汇报时要说清你们研究的内容。究的内容。2 2、以各种形式让同学们、以各种形式让同学们参与到你们的活动中。参与到你们的活动中。色彩、材料、造型有什么区别？牌楼有什么用途？牌 楼 你知道吗？这些牌楼的材料相同吗？琉璃木质石质 这些牌楼在色彩、造型上有什么区别？前门五牌楼东岳庙琉璃牌楼谐趣园知鱼桥头石牌楼 你觉得牌楼起到什么作用？东单牌楼北宫门内“慧音”牌楼东岳庙琉璃牌楼美化街景引导行人丰富城市内涵点缀山水起到障景、分割的作用 牌楼的分布市区
2、里的市区里的牌楼牌楼怎么怎么消失消失了？了？牌楼的分布梁思成梁思成 哭哭 牌楼牌楼 如果是你，你将怎么办？家乡的历史和发展是不是所有改造都给我们带来遗憾呢？家乡的历史龙须沟的变化，又让你想到什么？家乡的历史和发展这两张图片分别是哪里？你觉得它们有什么相同之处？随着历史的步伐，人们的生活发生了什么改变？老北京的人们都有些什么娱乐呢？挑一张作品，从摄影的角度评价CBD？家乡的发展 这些北京的地标，哪个是古代的？哪个是现代的？你能叫出它们的名字吗？国家大剧院水立方天坛故宫颐和园鸟巢中央电视台圆明园遗址 古建筑有什么特点？古建筑有什么特点？恢弘对称整齐含蓄严谨 现代建筑又有什么特点？现代建筑又有什么特
3、点？简洁均衡纯净灵活1.231.23人合作，完成一份手抄报。然后全组人合作，完成一份手抄报。然后全组同学做成一块展板。同学做成一块展板。2.2.如果资料不够，可以用其他形式补充。如果资料不够，可以用其他形式补充。3.3.把展板放在学校的不同位置，并向同学把展板放在学校的不同位置，并向同学介绍我们的家乡。请同学给你打分。介绍我们的家乡。请同学给你打分。1.1.哪个小组的同学介绍得最详细？哪个小组的同学介绍得最详细？2.2.哪个同学对家乡热爱表达得最好？哪个同学对家乡热爱表达得最好？3.3.你是否对家乡的历史和发展有了更你是否对家乡的历史和发展有了更 深刻的了解？深刻的了解？家乡的历史和发展鸟巢夜景鸟巢国家大剧院夜景国家大剧院北京的胡同CBD天坛卢沟桥潭柘寺长安街四合院北海故宫 北京不仅是中国的首都，更是一个具有悠久历史韵味的古都，同时又是一个正在走向国际化的越来越年轻的城市。
第18课家乡的历史和发展
