3-1%20学前教育专业的专业课程设置调查问卷

《3-1%20学前教育专业的专业课程设置调查问卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3-1%20学前教育专业的专业课程设置调查问卷（17页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、学前教育专业的专业课程设置调查问卷(学生问卷)尊敬的同学:您好！本调查旨在在了解您您对学前前系课程程设置的的看法，以以便改进进我校学前前系本科科的课程程质量。烦烦请您在在百忙中中填写此此表，感感谢您的的支持与与配合!1、您填报报志愿时时，学前前教育是是第 志愿愿。2、您对学学前系专专业课程程设置是是否满意意:(如果果选A或B，请直直接做第第4题)A. 非常常满意 B.比较满满意 C.一般满满意 D.比较不不满意 E.非常常不满意意3、您不满满意的原原因为(可多选选):A. 课程程中内容容的重复复性过高高 BB.知识识陈旧、脱脱离实际际C. 没有有关注专专业信念念与责任任 DD. 课课程总体体结

2、构过过于简单单E. 教与与学方式式过于单单一 F.任教教教师素质质不高G. 实践践性课程程薄弱 H.专业业技能课课程欠重重视I. 其它它4、您通过过学习想想要成为为:A. 托幼幼机构从从事保教教工作的的教师 BB教育科科研机构构的幼教教研究人人员C. 有关关儿童机机构工作作人员 DD其它:5、通过本本科专业业课程的的学习，能能否达到到上述目目标:A. 能达达到 B.达到部部分的目目的 C.达不不到6、您认为为您所学学的各门门课程之之间层次次安排是是否合理理:A. 合理理 B.部分分合理 CC.不合合理7、通过本本科课程程的学习习，您认认为您获获得了哪哪些幼儿儿教师方方面的素素养:A. 具有有正

3、确的的儿童观观 B.具有正正确的教教师观,具有正正确的教教育观C. 理解解幼儿及及幼儿学学习的特特点 D.具有有教育、支支持幼儿儿的知识识与技能能E. 支持持幼儿学学习的情情感态度度 F.感受、亲亲历幼儿儿园的教教育实践践G. 科学学研究与与论文撰撰写的能能力 H 具有有反思性性实践的的体验I. 教师师间的交交流与合合作能力力 J.与社区区、幼儿儿家长沟沟通的能能力K. 其他他 8、教师的的教学方方式是否否能帮助助您达到到学习这这些课程程的目标标:A.所有教教师都能能 B.大部分分教师能能 C.小部部分教师师能 D.都不能能9、根据您您的经验验，对您您所选学学的学前前专业课课程做一一评价:评价

4、说明:从课程程的重要要性、学学时安排排、内容容安排和和学习效效果这四四方面评评价，按按1一5分打打分制，11=非常常差，22=差，3=一般般，4=好，5=很好;产生这这种效果果的原因因一栏是是说明你你认为造造成你学学习这门门课程效效果的原原因是什什么，有有三个选选项，AA=自身身原因，B=教师原因，C=教材原因，可多选; 在以下课程中，依据您所选学的课程遵循上述标准评价。课程名称课程对幼儿儿园工作作的重要要性课程学时安安排的妥妥当性课程内容安安排的恰恰当性对您产生的的学习效效果产生这种效效果的原原因学前卫生保保健教程程基础心理学学学前心理学学学前儿童科科学教育育儿童行为矫矫正学前教育学学概论幼

5、儿游戏教育统计与与测量学前管理学学学前教科研研方法中外学前教教育史儿童文学幼儿园教育育活动设设计与指指导比较学前教教育教师口语书法基本乐理视唱练耳师幼互动原原理与技技巧家庭教育学学幼教英语钢琴键盘和声与与伴奏舞蹈与创编编器乐音乐教学论论声乐素描色彩美术欣赏手工课件制作幼儿园环境境创设儿童教育与与保护法法规合唱与指挥挥教育见习教育实习10、您还还有哪些些课程方方面的意意见或建建议?请写在在卷纸后后面。再次感谢您您的参与与和配合合，谢谢谢!学前教育专专业的专专业课程程设置调调查问卷卷(幼儿园园教师问问卷)尊敬的老师师:您好 !本调查旨在在了解您您对学前前系课程程设置的的看法，以以便改进进学前系系本

6、科的的课程质质量。烦请您在百百忙中填填写此表表，感谢谢您的支支持与配配！1、您的教教龄为 年 月。2、您填报报志愿时时，学前前教育是是第 志愿愿。3、您对学学前系专专业课程程设置是是否满意意:(如果果选A或B，请直直接做第第5题)A. 非常常满意 B.比较满满意 C.一般满满意 D.比较不不满意 E.非常常不满意意4、您不满满意的原原因为(可多选选):A. 课程程中内容容的重复复性过高高 BB.知识识陈旧、脱脱离实际际C. 没有有关注专专业信念念与责任任 DD.课程程总体结结构过于于简单E. 教与与学方式式过于单单一 F.任教教教师素质质不高G. 实践践性课程程薄弱 H.专业业技能课课程欠重重

7、视I. 其它它5、您通过过学习想想要成为为:A. 托幼幼机构从从事保教教工作的的教师 BB教育科科研机构构的幼教教研究人人员C. 有关关儿童机机构工作作人员 DD其它:6、通过本本科专业业课程的的学习，能能否达到到上述目目标:A. 能达达到 B.达到部部分的目目的 C.达不不到7、您认为为您所学学的各门门课程之之间层次次安排是是否合理理:A. 合理理 B.部分分合理 CC.不合合理8、通过本本科课程程的学习习，您认认为您获获得了哪哪些幼儿儿教师方方面的素素养:A. 具有有正确的的儿童观观 B具有正正确的教教师观,具有正正确的教教育观C. 理解解幼儿及及幼儿学学习的特特点 D.具有有教育、支支持

8、幼儿儿的知识识与技能能E. 支持持幼儿学学习的情情感态度度 F.感受、亲亲历幼儿儿园的教教育实践践G. 科学学研究与与论文撰撰写的能能力 H 具有有反思性性实践的的体验I. 教师师间的交交流与合合作能力力 J.与社区区、幼儿儿家长沟沟通的能能力K. 其他他 9、教师的的教学方方式是否否能帮助助您达到到学习这这些课程程的目标标:A.所有教教师都能能 B.大部分分教师能能 C.小部部分教师师能 D.都不能能10、根据据您的经经验，对对您所选选学的学学前专业业课程做做一评价价:评价说明:从课程程的重要要性、学学时安排排、内容容安排和和学习效效果这四四方面评评价，按按1一5分打打分制，11=非常常差，

9、22=差，3=一般般，4=好，5=很好;产生这这种效果果的原因因一栏是是说明你你认为造造成你学学习这门门课程效效果的原原因是什什么，有有三个选选项，AA=自身身原因，B=教师原因，C=教材原因，可多选; 在以下课程中，依据您所选学的课程遵循上述标准评价。课程名称课程对幼儿儿园工作作的重要要性课程学时安安排的妥妥 当性课程内容安安排的恰恰当性对您产生的的学习效效果产生这种效效果的原原因学前卫生保保健教程程基础心理学学学前心理学学学前儿童科科学教育育儿童行为矫矫正学前教育学学概论幼儿游戏教育统计与与测量学前管理学学学前教科研研方法中外学前教教育史儿童文学幼儿园教育育活动设设计与指指导比较学前教教育

10、教师口语书法基本乐理视唱练耳师幼互动原原理与技技巧家庭教育学学幼教英语钢琴键盘和声与与伴奏舞蹈与创编编器乐音乐教学论论声乐素描色彩美术欣赏手工课件制作幼儿园环境境创设儿童教育与与保护法法规合唱与指挥挥教育见习教育实习再次感谢您您的参与与和配合合，谢谢谢!学前教育专专业的专专业课程程设置研研究的访访谈提纲纲一、对园长长的访谈谈提纲1、您园里里有多少少名第一一学历是是学前专专业的本本科老师师?他们在在园里都都担任什什么样的的职务?2、他们xxxx在在园里工工作适应应吗?哪些适适应?哪些不不适应?3、为什么么您要本本科生来来工作?4、本科生生与专科科生相比比，有哪哪些长处处?缺乏的的是什么么?5、当

11、时有有多少学学前系的的本科生生想到您您们园里里来工作作?没要的的原因是是什么?6、大学里里还应该该教点什什么?二、对幼儿儿园教师师的访谈谈提纲1、您现在在的工作作环境与与您刚来来工作时时的意愿愿有差距距吗?有哪些些?2、能否谈谈谈您找找工作时时的应聘聘情况?3、大学时时所学的的专业课课程是否否能让你你在择业业中突显显优势?为什么么?4、是您的的哪些优优势和素素质获得得了就业业单位的的赏识?5，您认为为这些素素质与优优势是源源于大学学时专业业课程的的学习吗吗?6、您刚刚刚工作时时最疲于于应付的的工作问问题是什什么?是什么么原因引引起的?7、您刚刚刚工作时时最得心心应手的的地方在在哪里?是什么么原

12、因?8、您认为为从大学学学到的的知识和和技能对对您从事事工作带带来了哪哪些方面面的优势势?您还希希望从大大学的专专业学习习中获得得哪些知知识与技技能?9、从您的的幼儿园园教学经经历来看看，您对对学前本本科的专专业课程程设置有有其他的的建议吗吗?三、对本科科任课教教师的访访谈提纲纲1、您认为为我校学学前专业业本科培培养目标标的侧重重点是什什么?2、您更希希望通过过本科教教学使学学生获得得什么样样的能力力?3、您对我我校学前前教育专专业本科科课程设设置有什什么样的的看法?4、很多学学生反应应在幼儿儿园里实实习时的的效果不不是很好好，您认认为问题题会出在在哪?5、从您所所了解的的状况来来谈谈本本科任

13、课课教师如如何做更更能促进进学生的的专业学学习?在您了了解的范范围内，是是否所有有的教师师都能做做到这些些?四、对毕业业生的访访谈提纲纲1、您对工工作的期期望是什什么?2、请您谈谈谈专业业课程的的学习效效果？造造成这种种效果的的具体的的原因是是什么？。3、您认为为课程学学习中教教师应该该如何做做?您最满满意的大大学专业业教师应应该是什什么样的的?4、在你学学习的过过程中，如如果以作作为幼儿儿教师为为择业标标准，根根据你在在幼儿园园实习的的经验，你你觉得你你最棘手手的问题题的是什什么?最擅长长的是什什么?5、除了上上述课程程帮助您您形成科科学的幼幼儿教育育理念外外，还有有哪些因因素会影影响您幼幼

14、儿教育育理念的的形成?这些因因素从哪哪里来获获得?6、您认为为您的教教学实习习对现在在所提倡倡的“反思性性”教学能能力的养养成是否否有促进进意义?为什么么?7、您对教教育见习习和教育育实习有有什么意意见或建建议吗?如时间间、内容容、组织织形式、效效果等。8、您还有有什么样样的课程程设置或或是专业业学习方方面的建建议(包括对对教师教教学的建建议)?五、对学前前教育专专业专家家的访谈谈提纲1、您认为为现在学学前专业业本科培培养目标标的侧重重点是什什么?2、您更希希望通过过本科教教学使学学生获得得什么样样的能力力?3、您对现现在本科科课程设设置有什什么样的的看法?4、很多学学生反映映在幼儿儿园里实实

15、习时的的效果不不是很好好，您认认为问题题会出在在哪?5、从您所所了解的的状况来来谈谈本本科任课课教师如如何做更更能促进进学生的的专业学学习?常州工学院院师范学学院艺术术型幼儿儿教师素素质结构构问 卷 调调 查 表本调查仅用用于教育育研究, 旨在在了解当当前学前前教育专专业毕业业生的职职业适应应性及幼幼儿园对对艺术型型幼儿教教师（即即能胜任任幼儿园园各领域域教育活活动的同同时，具具有突出出的音乐乐、美术术和文学学方面特特长，能能有效开开展幼儿儿园的艺艺术特色色活动的的教师）的的素质需需求，以以便于我我们及时时根据用用人单位位需求调调整人才才培养方方案，提提高人才才培养质质量。非非常感谢谢您的合合

16、作！性别： 年龄龄： 职称称： 职务： 职前前学历： 职职后学历历：1您对目目前入职职新教师师的艺术术职业素素养的总总体评价价是（ ）。（1）能较较好地适适应幼儿儿园艺术术教育工工作的需需要（2）基本本能适应应幼儿园园艺术教教育工作作的需要要（3）不能能很好地地适应幼幼儿园艺艺术教育育工作的的需要（4）不能能适应幼幼儿园艺艺术教育育工作的的需要其他：2您认为为作为艺艺术型幼幼儿教师师实践艺艺术课程程能力中中哪些能能力更为为重要（请请按您认认为的重重要程度度先后排排序）。（1）解读读艺术教教材的能能力1（2）创造造性设计计艺术教教育活动动计划的的能力2（3）组织织艺术教教育活动动的能力力5（4）

17、表现现艺术课课程的能能力（弹弹、唱、话话、讲等等）3（5）解读读、评价价幼儿艺艺术作品品的能力力其他：3.您认为为幼儿园园教育教教学中最最常用的的绘画形形式是（请请按您认认为的重重要程度度先后排排序）。（1）蜡笔笔画（2）水粉粉画(3）水墨墨画（4）工笔笔画（5）水彩彩画（6）简笔笔画其他：4.您认为为艺术型型幼儿教教师应该该具备哪哪些手工工能力（请请按您认认为的重重要程度度先后排排序）。（1）纸工工（2）泥工工（3）布艺艺（4）废旧旧材料制制作(5)木偶偶制作其他：5.您认为为艺术型型幼儿教教师钢琴琴应达到到的水平平是（ ）（1）四级级（2）五级级（3）六级级(4)七级级（5）八级级（6）九

18、级级其他6.您认为为艺术型型教师钢钢琴应具具备的能能力是（请请按您认认为的重重要程度度先后排排序）。（1)边弹弹边唱(2)名曲曲弹奏(3)即兴兴伴奏其他7.您认为为艺术型型教师声声乐演唱唱应掌握握方法是是（请按按您认为为的重要要程度先先后排序序）。（1）美声声（2）通俗俗（3）民族族（4）儿童童歌曲其他：8.您认为为幼儿园园教师掌掌握的舞舞蹈类型型是（请请按您认认为的重重要程度度先后排排序）。（1）民族族舞（2)现代代舞(3)儿童童舞(4)古典典舞其他9.您认为为艺术型型幼儿教教师应该该具备的的舞蹈创创编能力力是（请请按您认认为的重重要程度度先后排排序）。(1）掌握握儿童舞舞蹈创编编基本技技法

19、、编编排规律律(2)能独独立创编编儿童舞舞蹈(3)能独独立创编编民族舞舞蹈、现现代舞等等（4）具有有舞蹈教教学的教教学能力力其他：10.您认认为艺术术型幼儿儿教师进进行幼儿儿文学作作品教学学时应该该具备的的素质是是（请按按您认为为的重要要程度先先后排序序）。(1）讲述述儿童故故事能力力(2) 朗朗诵诗歌歌、散文文能力(3)儿童童文学作作品创编编能力(4)设计计儿童文文学作品品教育计计划能力力(5)组织织儿童文文学作品品教育活活动能力力其他11.您认认为艺术术型幼儿儿教师在在幼儿园园需要开开展哪些些艺术教教育活动动？教师师需要具具备哪些些素质?12.您对对艺术型型幼儿教教师培养养的建议议是什么么？