四年级上学期班主任工作计划模板

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1、四年级上学期班主任工作计划模板以下是_为你收集的四年级_上学期班主任工作计划!篇一：本学期我担任四年级的班主任，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划.一、本班学生基本情况：全班共有学生44人，其中男生23人，女生21人.我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度.每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感.他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强.但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作.很多行为习惯有待进一步培养.二、班级基本目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风

2、气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风.三、基本措施和做法1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅.因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的.根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练.重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队2.加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生.及时了解学生的心理

3、变化，掌握他们成长道路上的发展情况.3.及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升.4.家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体.5.培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向.同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力.6.重视关怀

4、教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好.7.抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径.本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动.8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识.四、具体安排：第一周 1.总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算.2.学习小学生日常行为规范.3.抓好学生常规，早日进入正常秩序.第二周 1.组织好教师节活动.

5、2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯.第三周 1.继续抓好常规教育，进行常规训练2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生.第四周继续抓好常规教育，行为习惯养成教育.第五周国庆节放假第六周 1.对学生进行安全教育.2.培养学生的参与意识和集体主义精神.第七周 1.继续抓好纪律和学习目的教育.2.进行班级诗歌朗诵竞赛.第八周 1.继续抓好课堂常规教育.2.进行尊敬父母的教育.第九周培养学生正确的是非观念.第十周 1.准备期中考试.2.继续抓好法制和安全教育.第十一周1.向学生进行学习目的教育，抓好复习教育.2.期中考试.第十二周1.总结期中考试，吸取经验教训.2.教育学生树立正确的学习目的教育和

6、审美观念.第十三周1.向学生进行爱国主义教育.2.对学生进行安全教育、集体主义教育.第十四周1.进行勤俭节约教育.2.对学生进行爱护公物教育.第十五周准备阅读比赛第十六周1.培养学生的集体主义观念.2.教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠.第十七周1.再次进行学习目的的教育.2.评选班级文明学生.第十八周1.继续巩固上周活动内容.第十九周1.制定复习计划，鼓励学生努力学习.2.学习三好学生评选条件，准备评比.第二十周1.搞好各类评比，树立榜样.2.加强安全教育，做好放假前的准备工作.篇二：20_年上期小学四年级班主任工作计划新的一学期又开始了，为了使学生能够及早的进入角色，适应学习，为了更好地开

7、展工作，这就要班主任在日常生活中能有序的指导，并且内容要贴近现实生活，时刻要有针对性的对学生进行常规教育.现决定从以下几个方面入手：1.了解学生思想状况.了解和研究学生是做好班主任工作的前提.我接手该班已一学期，由于我带本班数学三年，对学生的情况可以说有一定的了解.但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握.通过一学期的了解，对本班的情况有了了解.本学期为了做好两基迎国检工作，为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：首先，与学生交谈.有计划地利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，认真学习小学生守则和日常行为规范，培养学生良好的习惯，另外通过“学雷

8、锋”“讲文明”“读好书”等活动，让学生从小树立做好事、爱读书的习惯.增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作.其次，不定期检查学生的作业.通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势.最后，进行家庭访问，通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况.争取家长对学校工作的配合.2.抓好班主任的日常工作.1、组织好学生参加升旗和两操.组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放

9、军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、_联系起来.组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施.做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回教室.组织学生认真做眼保健操，使学生有健康的身体.2检查本班学生值日生工作.班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径.目前学校中独生子女的比例越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点.学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义.3组织好放学.组织放学是班主任不容

10、忽视的一项工作.小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育.打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律.3.组织和培养班集体.班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量.班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养.1、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风.共同的目标是班集体形成和发展的动力.班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一

11、个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展.一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论.这种班风、舆论对学生有很大的教育作用.为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起.班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的.2、选拔、培养和使用班干部.我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己.在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念.班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力.实践证明，班干部

12、是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作.4.做好个别学生的教育工作.班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作.班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋.班主任必须做好这些特殊学生的教育工作.具体做法如下：对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴.对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝.对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学

13、生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群.有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”.总之，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人.要根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约;在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证.要抓好纪律关键在教育好后进生.所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要

14、不断督促，使他们不断取得进步;力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进.特制定以上班级工作计划.7 / 27四年级上学期班主任工作计划模板2新学期我班共有_名学生，男生_人，_人.本班学生热爱学习，有良好的学习习惯.上课专心听讲，发言积极，作业美观大方.个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注.总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养.本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病.学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼.二、本学期工作目标本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心

15、、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风.争当学校的“优秀班集体”.并发展学生个性特长，促进学生身心健康.三、具体措施多贴近学生,用一颗童心去了解孩子们的所需所想,不仅要抓班机班风,更要抓学生的做人和安全,所以我从以下几点采取具体管理措施:1.加强建设班集体的凝聚力.俗话说得好：“众人齐心，其力断金.”班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心协力、携手并进的表现力.凝聚力又来自全班同学对班集体的向心.如果每个同学都心向班集体，关心、爱护班集体，时时、处处为班集体着

16、想，为班集体争光，这样良好的班风就形成了.因此，增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作.2.加强对班干部的培养.班干部是领导全班同学的核心力量，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手.班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳.因此,这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班干部树立为同学服务的思想.放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则，事事起带头作用.3.做好劳动、卫生和安全教育.争创卫生、文明示范班.要求走读的学生积极参加家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持宿舍干净,保持衣服整洁

17、，养成讲卫生的好习惯;教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁;利用班会，教育学生:增强安全意识，提高自我防范能力.4.做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展.5.鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感.6.建立各种生动活泼的评比栏，促进学生pk，使学生在潜移默化中积极向上，受到教育.7.开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风.8.经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹.告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤.四、问题学生的转化工作本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不

18、够集中.能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长.针对上述情况，转化措施如下：1.班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们.2.对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬.3.多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己.4.多与家长联系，了解他们在家的情况.与家长一同把孩子教育好.班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢.针对上述情况，转化措施如下：1._全体学生关心他们，帮助他们.2.学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们.3.当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬

19、.4.多与家长联系，力所能及地给予帮助.班级管理是一门艺术.班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长.一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深渗入渗出开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注重培养和提高学生的基本道德.上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育.努力探索班级工作的新特色.本班学生热爱学习，有良好的学习习惯.上课专心听讲，发言积极，作业美看大方.个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲

20、，需要进行个别辅导和特别的关注.总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养.身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病.学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼.干部状况通过几年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养.班级形成情况：班内学生来自农村.家长均是农民.家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子.班级特点本班学生爱学习、守纪律.男生活泼、好动，爱表现;_文静、可爱，

21、不爱张扬.总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活.三、工作重点及目标重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育.1.继续抓好四年级学生的常规养成教育，培养良好行为.2.搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争夺流动红旗.3.搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力.4.搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展.5.使学生爱科学、学科学，主动探索新知.6.促进每一个学生的全面发展，利用班队活动，提高学生的各方面能力.1.形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力.2.争当学校的优秀班集体.3.发展个性特

22、长，促进身心健康.四、常规管理措施1.学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施：1建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫我最棒!.学生在_一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮.随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高.这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然.另外，班里还将定期评选优秀小组，对每个小组的学习、纪律、卫生情况入行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感.2建立本班的学习小组，前后位四个同学为一组，选出小组的组长.学习小组中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法

23、培养了同学们的团结协作精神，也是转化后入生的一条有效途径.四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识.2.文明行为方面为入一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评选，详细做法如下：1学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录.2定期对学生进行十个道德行为的教育.3利用优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为优秀小组.4设立中队记录本，进一步完善中队小家务.本学期建立中队记录本，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事入行

24、相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏.3.卫生方面通过三年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：1进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用.2卫生委员和环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录.有大问题及时向老师汇报.3利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生.4综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次卫生标兵.4.其它方面：1鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感.2注重育人环境的美化，充分发挥其育人功能.建立各种生动活泼的

25、评选栏、中队角，每个园地力求美看大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育.3开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风.4开展每天一则小故事活动，锻炼学生的口语表达能力，给每一名学生表现自己的机会.五、德育工作德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致.为此我制定以下措施：1.搞好班级的育人环境，在班内张贴团结、勤奋、求实、创新的校风标语.让课程表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙.利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评选栏鼓励学生进步.2.培养班干部同学的责任心，_他们积极帮助后进的同学.班主任本着抓两头，带中间的原则，不忽视中间学生，让他

26、们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生.3.班主任要学高为师，身正是范，时刻做学生的表率，身教重于言教.1.班集体内形成比、学、赶、帮、超的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们.2.对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬.3.多给他们在同学面前展示自己的机会，以促入他们积极严格地要求自己.4.多与家长联系，了解他们在家的情况.与家长一同把孩子教育好.班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢.针对上述情况，转化措施如下：1._全体学生关心他们，帮助他们.2.学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们.3

27、.当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬.4.多与家长联系，力所能及地给予帮助.九、安全教育安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一位.1.利用班会、黑板报、图片展等形式，开展安全知识教育.2.用班会课给学生传授一、指导思想以学校工作计划和德育工作计划为指导，认真贯彻落实小学生守则、小学生日常行为规范，以行为习惯养成教育和安全教育为重点，积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，使六年级成为一个有特色的班级.二、班级基本情况和目标我班的学生活泼可爱，大都有着较强的上进心.他们好奇心强，求知欲旺，但是男生自制能力较差，时常不能控制自己，大多数男生的学习

28、习惯较差，很多行为习惯有待进一步培养.三、具体措施（一）因材施教，做好培优转差的工作1.重视尖子生的培养（1）对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径.（2）多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加课外活动小组，课余时间勤学苦练.（3）多方面培养有特长的学生，在全面进行素质教育的同时，注入特长教育，在各科教学中注重优秀生的培养和辅导.2.重视后进生的转化（1）对后进生，多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱.给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气.采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给

29、后进生创造一个温暖的集体氛围.（2）对后进生进行经常与家长取得联系，目的是取得家长的配合和支持，把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现.3.定期召开班干部会，了解学生的各方面情况，共同研究教育内容和方法，促进转化工作的有效开展.（二）做好劳动、卫生和安全教育1.要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做.2.教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁.3.加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用班会课，组织学生学习中小学安全须知和中小学自我防范安全常识.

30、利用墙报出有关安全、防火的知识，增强学生的安全意识，提高他们的自我防范能力.教育学生不玩火，不能随便到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路上要注意交通安全.三狠抓班集体建设1.培养-支守纪、责任感强、素质高的班干队伍.1进-步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班干队伍，培养自我管理和管理他人能力，形成表率，当好班主任的好帮手.（2）不定期召开班干会议，做到及时了解情况，及时反馈处理.2.创建班级窗口工作，开展读书、读报、写字活动.16 / 27四年级上学期班主任工作计划模板3一、本班学生基本情况：全班共有学生44人，其中男生23人，女生21人.我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正

31、，遵守学校规章制度.每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感.他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强.但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作.很多行为习惯有待进一步培养.二、班级基本目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风.三、基本措施和做法1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅.因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的.根据学生的思想实际

32、情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练.重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队2.加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生.及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况.3.及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升.4.家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全

33、班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体.5.培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向.同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力.6.重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好.7.抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径.本学期将积极配合学校少先大队，结

34、合实际搞好各项活动.8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识.四、具体安排：第一周 1.总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算.2.学习小学生日常行为规范.3.抓好学生常规，早日进入正常秩序.第二周 1.组织好教师节活动.2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯.第三周 1.继续抓好常规教育，进行常规训练2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生.第四周继续抓好常规教育，行为习惯养成教育.第五周国庆节放假第六周 1.对学生进行安全教育.2.培养学生的参与意识和集体主义精神.第七周 1.继续抓好纪

35、律和学习目的教育.2.进行班级诗歌朗诵竞赛.第八周 1.继续抓好课堂常规教育.2.进行尊敬父母的教育.第九周培养学生正确的是非观念.第十周 1.准备期中考试.2.继续抓好法制和安全教育.第十一周1.向学生进行学习目的教育，抓好复习教育.2.期中考试.第十二周1.总结期中考试，吸取经验教训.2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念.第十三周1.向学生进行爱国主义教育.2.对学生进行安全教育、集体主义教育.第十四周1.进行勤俭节约教育.2.对学生进行爱护公物教育.第十五周准备阅读比赛第十六周1.培养学生的集体主义观念.2.教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠.第十七周1.再次进行学习目的的教育.

36、2.评选班级文明学生.第十八周1.继续巩固上周活动内容.第十九周1.制定复习计划，鼓励学生努力学习.2.学习三好学生评选条件，准备评比.第二十周1.搞好各类评比，树立榜样.2.加强安全教育，做好放假前的准备工作.范本小学四年级上学期班主任工作计划【二】新学期为了使学生素质教育更具科学性，实践性，明确教育要面向现代化，我将狠抓德育工作，促进育人质量的提高，继续坚持以德育为首位，以法制教育为辅，以爱国主义教育为核心，以学校常规教育为重点，以“学会做人”为育人目标，不断探索教育方法，采取有效的措施，促进班级的教育教学的完善和发展，现根据本班的实际情况特拟定如下计划：一、指导思想新的学期，以各学科课程

37、为标准，准确领会新课改精神，提高认识，充分发挥积极性、创造性，把新的理念落实到教学过程的每一个环节之中，推进课堂教学改革，促进班级教学质量稳步提高.二、本班情况分析我班这一学期共有50名学生，其中女生22人，男生有28人，其中大部分学生平时上课都比较认真.学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点.但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，不完成作业，再加上父母、爷爷奶奶的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯.所以，应该加强班干部的管理力度，以班长赵琴为核心，以学习委员张成等为代表起带头作用，认真组织好学生每早的晨读，以各组组长为首带领全班同学改正不良

38、的行为习惯.并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去.三、本学期奋斗目标1.贯彻落实“文明班集体”、“文明学生”主题教育活动，培养学生成为具有现代化素质的一代新人.2.对学生进行养成习惯的培养.3.培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风.四、工作重点1.加强德育教育，搞好学生纪律的基础上，培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯.2.创设良好的学习环境，进行学习方法科学指导，提高教学质量.3.充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人.4.转化学

39、困生，促进良好的班风形成，争取向无学困生的班级靠拢，把这一点作为重点来抓.5.争创一个安全无事故的班集体.6.结合“学生养成教育示范校”的创建目标，争创“学生养成教育优秀班集体”.7.加强法制教育.让学生知法，懂法.五、具体措施和方法一：加强班队建设，狠抓班风建设.1加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通，在平时多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人.2培养班上学生良好的纪律，小学生好动，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此我

40、将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，以保证教学任务的顺利地进行，在课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打架、不吵架.平时，多与其他任课教师沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯.4充分发挥少先队这个有力的组织来加强班队建设.本学期通过开展各种少先队活动促进队员“五自”能力的提高，培养他们热爱组织的情感，并处处以少先队员光荣称号严格要求自己，为同学们树立榜样，培养学生主人翁精神，使他们朝着团结、向上的方向发展，以促文明班级形成.5充分发挥班上“学习园地”的作用，针

41、对学生的学习、纪律、卫生等方面加以评比，并定期评出“先进个人”、“先进小组”.由于学生好胜心强，这样就调动起他们的积极进取之心.6开展班会活动，根据学生的实际和年龄特征，以及班上存在的问题，并选择有意义的主题，开展各式各样的少先队活动，强化班集体观念.二做好尖子生的培养工作1教学中，要始终把素质教育贯彻到教学过程上来，注意学生的层次，既要培养优生，又要考虑学困生，着重培育学生的学习兴趣，侧重于补缺补漏，培养学生将所学到的知识用到日常生活中去的能力，做到活学活用.2尽力挖掘学生的课外兴趣，并培养学生的特长，使学生的个性得到充分的发展，积极组织学生参加学校举办的各种竞赛，并鼓励学生根据自己的兴趣特

42、长积极参赛，做到赛前有准备.三做好学困生转化工作1善于发现闪光点“尺有所短，寸有所长.”每个学生都有自尊心、闪光点.作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会.如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答;做练习时，把较简单的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”2进行适当的表扬和批评马克吐温曾说过：“只凭一句赞美的话我就可以活上两个月.”每位学生都喜欢被人赞扬，特别是学困生，他们最需要表扬.在班级管理中，作为老师如果能够多发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事都能及时给予表扬，让学生知道他的每一点一滴的进步老师都注意到

43、了，老师每时每刻都在关心着自己，就会感到班集体的温暖，从而增强自信心.当然，在班级管理中，我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评.批评前要认真调查，搞清基本事实.批评时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心.3开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助学困生，促进学困生的进步.四加强沟通，促学生心理素质健康发展.1培养学生积极的情感，开朗的性格、坚强的意志和健全人格，消除不健康的隐患，让学生拥有健康的心态.2活动中加强心理素质的培养，结合班活动，社会实践等活动进行多层次，多方面的心理素质训练.3创设师生间情感交流的宽松心境.a、多和他们交流，发现问题，解决问题.b、关心,爱护的

44、角度出发,对班干部进行严格要求.c、给予微笑的面容，,鼓励的话语，激励的目光.扫除学生参与学习的各种心理障碍.五：认真做好家访工作1学期初，对部分同学进行家访或电话家访，了解他们暑假在家表现，以便更好地开展工作，期中考后进行一次全面家访，向家长汇报半个学期学生在校表现及学习情况，并了解学生在家中的表现，期末再进行一次家访，特别情况的，还要及时地重点家访.2家校配合，共同教育，家访后经常与家长保持联系，互通信息，及时掌握他们的思想动向，要让家长多关心自己的孩子的生活、学习状况，与教师配合，用正确的教育方法和适当的态度来改变学生不好的思想、行为习惯等.六、具体活动安排九月份：科教卫生月1.开学报名

45、注册.2.庆祝教师节活动.3.班级文化建设.进行“最美教室”的布置，办好卫生与科技方面的黑板报.4.校园“常规教育”活动.十月份：弘扬和培养民族精神教育月1.结合国庆节开展爱国主义教育.2.培训大队委候选人，参加学校大队部的改选活动.3.勤俭节约教育十一月份：文明礼仪教育月1.开展“人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育系列实践活动.1开展“学习礼仪知识，争做文明公民”主题教育活动.2开展“友爱和睦我先行”主题教育活动.3以“维护公共秩序，塑造公众形象”为主题的宣_育活动.2.进行小干部的培训.十二月份：法制安全教育月1.听法制副校长进行法制辅导讲座.2.以“遵守交通规章，文明礼让出行”为主题的教育实践活动.3.进行安全预演.4.元旦庆祝活动.一月份：1.期末考试.27 / 27