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1、第第二二节节 燃烧热燃烧热 能源能源教学目标理解燃烧热的概念，学会反应热的计算。教学重、难点教学重、难点理解燃烧热的概念，学会反应热的计算理解燃烧热的概念，学会反应热的计算过程与方法过程与方法通过对学习资料的查找与交流，培养学生通过对学习资料的查找与交流，培养学生获取信息、理解信息并得出结论的能力以获取信息、理解信息并得出结论的能力以及语言表达能力及语言表达能力 了解目前的能源状况，体会节能降耗了解目前的能源状况，体会节能降耗的能源观。的能源观。情感态度与价值观：情感态度与价值观：教学方式教学方式：课外资料及生活中的化学现象引入，课外资料及生活中的化学现象引入，揭示实质，引导、结合练习。揭示实
2、质，引导、结合练习。教学媒体教学媒体：投影，幻灯片投影，幻灯片等等前置测评前置测评前置测评1.已知：已知：H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)H=-184.6kJ/mol则反应则反应HCl(g)=H2(g)+Cl2(g)的的H为（为（）21A.+184.6 kJ/mol B.-92.3 kJ/molC.-369.2 kJ/mol D.+92.3 kJ/mol21D3.甲硅烷（甲硅烷（SiH4）是一种无色气体，遇到空气）是一种无色气体，遇到空气能发生爆炸性自燃，生成能发生爆炸性自燃，生成SiO2和水。已知室和水。已知室温下温下1g甲硅烷自燃放出甲硅烷自燃放出44.6kJ热量，其热化热量，其热
3、化学方程式为：学方程式为：_ 2.精讲点拨精讲点拨一、燃烧热一、燃烧热 在在25,101 kPa时，时，1 mol 纯物质完全燃烧纯物质完全燃烧生成稳定的氧化物时所放出的热量，叫做生成稳定的氧化物时所放出的热量，叫做该物质的燃烧热。该物质的燃烧热。生成稳定的氧化物生成稳定的氧化物？可以通过实验测定！可以通过实验测定！1、定义：定义：注意以下几点：注意以下几点：研究条件：研究条件：25,101 kPa反应程度：完全燃烧，生成稳定的氧化物反应程度：完全燃烧，生成稳定的氧化物（不能继续燃烧）（不能继续燃烧）如如:C CO2(g)H H2O（l）S SO2（g）可燃物的物质的量：1 mol1 mol
4、研究内容：放出的热量(H0,单位kJ/mol)例如：CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)H=-890.31kJ/mol890.31kJ/mol就是甲烷的燃烧热 能 否 根 据 式 子 判 断 甲 烷 的 燃 烧 热 为 能 否 根 据 式 子 判 断 甲 烷 的 燃 烧 热 为-445.15KJ/mol?445.15KJ/mol?认为甲烷的燃烧热是认为甲烷的燃烧热是-445.15kJ/mol?445.15kJ/mol?（两处错误：数据和符号）正确说法：甲烷的燃烧热是445.15kJ/mol445.15kJ/mol或甲烷的燃烧热为或甲烷的燃烧热为 H=-890.31kJ/mo
5、l 练习：分析以下几个热化学方程式，哪个是表示练习：分析以下几个热化学方程式，哪个是表示固态碳和气态氢气燃烧时的燃烧热？为什么？固态碳和气态氢气燃烧时的燃烧热？为什么？A.C（s）O2（g）=CO(g);H=110.5 kJ/molB.C（s）O2（g）=CO2(g);H=393.5 kJ/molC.2H2(g)O2(g)=2H2O(l);H=571.6 kJ/molD.H2(g)12O2(g)=H2O(l);H=285.8 kJ/molB.C（s）O2（g）=CO2(g);H=393.5 kJ/molE.H2(g)12O2(g)=H2O(g);H=241.8 kJ/mol 二、能源二、能源阅
6、读阅读P7-P8P7-P8，小组内展开讨论，弄清楚以下问题，小组内展开讨论，弄清楚以下问题 什么是能源？什么是能源？能源的储量、在世界能源的储量、在世界所占地位、能源总消所占地位、能源总消费与人均消费情况等费与人均消费情况等我国目前的能源状况如何？我国目前的能源状况如何？解决能源危机有哪些办法解决能源危机有哪些办法?开源、节流开源、节流二、能源二、能源1定义定义能提供能提供_ _的资源，它包括化石燃料、的资源，它包括化石燃料、_、_、_、_以及柴草等。以及柴草等。(1)化石燃料化石燃料包括包括_、_、_等。等。(2)新能源新能源主要有主要有_、_、_、地热能、海洋能和生物质能、地热能、海洋能和
7、生物质能等。等。2地位地位能源是能源是_和和_的重要物质基础，它的开发和利用情况可的重要物质基础，它的开发和利用情况可以衡量一个国家和地区的以衡量一个国家和地区的_和和_。3解决能源危机的方法解决能源危机的方法开发开发_，节约，节约_，提高能源的，提高能源的_。答案：答案：二、二、1.能量阳光风力流水潮汐能量阳光风力流水潮汐(1)煤石油天然气煤石油天然气(2)太太阳能氢能风能阳能氢能风能2国民经济社会发展经济发展科学技术水平国民经济社会发展经济发展科学技术水平3新能源现有的能源利用率新能源现有的能源利用率太阳能温泉温泉(35-35-45)45)西藏地区众多。特殊的有温西藏地区众多。特殊的有温泉
8、瀑布，如昌都沙拉温泉瀑布，该处海拔泉瀑布，如昌都沙拉温泉瀑布，该处海拔34003400米。米。水温水温37.537.5，流量，流量17.417.4升升/秒，落差秒，落差8 8米。米。热泉热泉（45-低于沸点）低于沸点）西藏地区西藏地区热泉众多。如那曲地那水热区，泉区海热泉众多。如那曲地那水热区，泉区海拔拔47504750米。主泉口水温米。主泉口水温79.579.5。流量。流量3.543.54升升/秒。秒。地热能沸泉沸泉（大于当地沸点，由于西藏为高（大于当地沸点，由于西藏为高海拔地区，一般沸点为海拔地区，一般沸点为85-8885-88）。如）。如突多水热区突多水热区(如左图如左图)，沸泉水温，沸
9、泉水温8888，泉区位于河心滩上，周围白色者为地泉区位于河心滩上，周围白色者为地热流体沉淀的层状钙华热流体沉淀的层状钙华(如右图如右图)。巴尔巴尔沸喷泉沸喷泉，在噶尔县嘎尔河山谷左侧岩壁下的河漫滩上，竖立着高约，在噶尔县嘎尔河山谷左侧岩壁下的河漫滩上，竖立着高约1.2m1.2m的钙质泉华锥，锥的底部面河一侧一股高温汽水柱以的钙质泉华锥，锥的底部面河一侧一股高温汽水柱以6060度的倾角伴度的倾角伴随着持续不断的哼吼声越过河床，喷向河对岸的山坡上（图随着持续不断的哼吼声越过河床，喷向河对岸的山坡上（图1 1）。水柱从）。水柱从直径不是直径不是5cm5cm的泉口喷出，向上扩容为的泉口喷出，向上扩容为
10、15cm15cm的汽水柱。汽水柱喷高可达的汽水柱。汽水柱喷高可达15cm15cm，射程在，射程在20m20m以上，蔚为壮观。这是我国迄今为止发现的最大的沸喷以上，蔚为壮观。这是我国迄今为止发现的最大的沸喷泉，照片为泉，照片为20002000年冬拍摄，受风力影响水柱喷向不断变形，向左岸喷，年冬拍摄，受风力影响水柱喷向不断变形，向左岸喷，在岩壁上结冰（图在岩壁上结冰（图2 2），当喷向右岸，风力极大时水汽散开，形成很漂亮），当喷向右岸，风力极大时水汽散开，形成很漂亮的的“冰帘冰帘”（图（图3 3）风能的利用风能的利用根据全球风能理事会根据全球风能理事会(GWEC)公布的最新数据，公布的最新数据，2
11、007年全球新增风电装机容量为年全球新增风电装机容量为20,073MW，增长增长32.1%。美国。美国(5,244MW)、西班牙、西班牙(3,522MW)及中国及中国(3,449MW)位居前三名，位居前三名，2007年全球累计风电装机容量为年全球累计风电装机容量为94,112MW，增长增长26.8%，超出，超出GWEC之前预估的之前预估的22.6%。其中中国其中中国07年累计的风电装置容量已达年累计的风电装置容量已达6,050MW，挤下丹麦成为世界第五位风力发，挤下丹麦成为世界第五位风力发电国。电国。以地区别来看，欧洲仍是风电最普及的区以地区别来看，欧洲仍是风电最普及的区域，域，07年占比仍高
12、达年占比仍高达61%。但是，亚洲及美国。但是，亚洲及美国则是未来三年风电市场增长动能主要来源。另则是未来三年风电市场增长动能主要来源。另外，北非及中东地区的风电新增装置容量也迅外，北非及中东地区的风电新增装置容量也迅速增长。值得一提的是，中国速增长。值得一提的是，中国07年风电总装置年风电总装置容量及新增装置容量增幅分别高达容量及新增装置容量增幅分别高达132.3%及及156%，增长幅度同居世界第一位。，增长幅度同居世界第一位。想一想想一想1.工业上常用把煤块粉碎、液体燃料喷工业上常用把煤块粉碎、液体燃料喷成雾状，而使燃料充分燃烧，这种方法成雾状，而使燃料充分燃烧，这种方法是否适合家用？是否适
13、合家用？不适合不适合2.从能量守恒的角度看，把煤加工成煤从能量守恒的角度看，把煤加工成煤气，是否能增加煤的发热量？气，是否能增加煤的发热量？不能不能当堂测评当堂测评1.根据下列叙述回答(1)能源可划分为一级能源和二级能源，自然界中以现成形式提供的能源称为一级能源；需依靠其他能源和能量间接制取的能源称为二级能源。氢气是一种高效而没有污染的二级能源，它可以由自然界中大量存在的水来制取：2H2O(l)2H2(g)O2(g)H571.6kJmol1下列叙述正确的是()A电能是二级能源B水力是二级能源C天然气是一级能源D焦炉气是一级能源(2)已知CH4(g)2O2(g)2H2O(l)CO2(g)H890
14、.3kJ/mol,1g H2和1g CH4分别燃烧后，放出的热量之比约是()A1 3.4B1 1.7C2.57 1 D4.6 1(3)关于用水制取二级能源氢气，以下研究方向正确的是()A构成水的氢和氧都是可以燃烧的物质，因此，可研究在水不分解的情况下，使氢成为二级能源B设法将太阳光聚集，产生高温，使水分解产生氢气C寻找高效催化剂，使水分解产生氢气，同时释放能量D寻找特殊化学物质，用于开发廉价能源，以分解水制取氢气解析(1)电能是二级能源，天然气、煤、石油等是一级能源。(2)1g H2完全燃烧生成液态水放出142.9kJ的热量，1g CH4完全燃烧生成液态水放出55.6kJ的热量。(3)水难分解
15、，难以使H2成为二级能源，水分解产生H2是吸热过程，不会释放能量。答案(1)AC(2)C(3)BD点评解答本题时，应特别注重审题，明确题干中的内容，做题时方能提高准确率。2 2下列关于反应热的表述正确的是 A A当H H0 0时，表示该反应为吸热反应B B由C(s)C(s)0.5O0.5O2 2(g)=CO(g)(g)=CO(g)的反应热为110.5kJmol110.5kJmol-1-1，可知碳的燃烧热为110.5 110.5 kJmolkJmol-1-1C C反应热的大小与反应物所具有的能量和生成物所具有的能量无关D DlmolNaOHlmolNaOH分别和l molCHl molCH3 3
16、COOHCOOH、1molHNO1molHNO3 3反应放出的热量：CHCH3 3COOHCOOHHNOHNO3 33 3、已知H H+(aq)+OH(aq)+OH-(aq)=H(aq)=H2 2O(l)O(l)；H=-H=-57.3kJ/mol 57.3kJ/mol，求下列中和反应中放出的热量。（1 1）用20gNaOH20gNaOH配稀溶液跟足量稀盐酸反应放出_ kJ_ kJ的热量。（2 2）用2molH2molH2 2SOSO4 4配稀溶液跟足量稀NaOHNaOH反应，放出_kJ_kJ的热量。总结提升总结提升燃烧热和中和热的异同燃烧热中和热相同点能量变化放热反应H及其单位H0，单位均为k
17、Jmol1不同点反应物的量1mol不一定为1mol生成物的量不确定生成水的量为1mol反应热的含义25、101kPa时，1mol纯物质完全燃烧生成稳定的氧化物时所放出的热量在稀溶液里，酸与碱发生中和反应生成1mol水时所放出的热量作业1.模块测评及活页卷相关习题2.作业本：a.（必做题）模块测评p15探究2第一步第一、二题。b.（选做题）1.已知1mol CO气体完全燃烧生成CO2气体放出283kJ热量；1mol氢气完全燃烧生成液态水放出286kJ热量。1mol CH4气体完全燃烧生成CO2气体和液态水，则放出890kJ热量。(1)若1mol CH4气体完全燃烧生成CO2气体和水蒸气，则放出的热量_890kJ填“”“”或“”。(2)若将amol CH4、CO和H2的混合气体完全燃烧，生成CO2气体和液态水 时，则放出的热量(Q)的取值范围为：_。
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