教师自我介绍展示PPT课件

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1、诲人不倦,为学生点亮明灯-正德职业技术学院电子与信息技术系自我介绍 梁熠,女,汉族,中共党员,梁熠,女,汉族,中共党员,1982年年4月出生,月出生,2002年参加工作。现在电年参加工作。现在电子与信息技术系担任辅导员。六年的专子与信息技术系担任辅导员。六年的专职辅导员生涯,职辅导员生涯,8个个“二手班二手班”的职业的职业体验,承担就业与创业指导和心理健康体验,承担就业与创业指导和心理健康课的执教工作课的执教工作,繁重的事务让我感觉到繁重的事务让我感觉到累,但学生学业的进步,事业的发展更累,但学生学业的进步,事业的发展更让我感受到职业的幸福。让我感受到职业的幸福。2009年获江苏年获江苏省优秀

2、辅导员;省优秀辅导员;2010年创作的年创作的数风流数风流人物还看巾帼人物还看巾帼获得省征文比赛三等奖获得省征文比赛三等奖并获并获评评“院招生先进个人院招生先进个人”;2012年喜获国年喜获国家二级心理咨询师资格证书。工作期间家二级心理咨询师资格证书。工作期间曾发表曾发表浅谈民办高职院校辅导员工浅谈民办高职院校辅导员工作作、新形势下学生思想教育和日常新形势下学生思想教育和日常管理的探索与研究管理的探索与研究、以以“孝宽诚责孝宽诚责毅毅”教育引导教育引导“问题学生问题学生”自我转化自我转化等多篇论文。等多篇论文。工作特色开展丰富多彩的活动,开展丰富多彩的活动,增强班级凝聚力增强班级凝聚力和和“专

3、业导师专业导师”一起加强学习管理一起加强学习管理5S5S管理进宿舍管理进宿舍 “5S”是指整理(是指整理(SEIRI)、整顿()、整顿(SEITON)、清扫)、清扫(SETSO)、清洁()、清洁(SEIKETSU)和素养()和素养(SHITSUKE)这五个要素,他们的日语用罗马文拼写时,第一个字母都为这五个要素,他们的日语用罗马文拼写时,第一个字母都为“S”,所以日本人称,所以日本人称“5S”。通过学习我们知道了通过学习我们知道了 5S管理是一种方法,更是一种管理是一种方法,更是一种思想,一种理念,一种习惯,一种规范行为,养成习惯,提思想,一种理念,一种习惯,一种规范行为,养成习惯,提升素养的

4、升素养的“人性教育人性教育”活动。活动。所以我们结合学生处倡导所以我们结合学生处倡导的精细化管理,将的精细化管理,将5S管理模式运用在学生宿舍管理中,管理模式运用在学生宿舍管理中,并进行教育。引导学生对宿舍进行自主管理。并进行教育。引导学生对宿舍进行自主管理。整理(整理(SEIRI)素养(素养(SHITSUKE)清洁(清洁(SEIKETSU)清扫(清扫(SETSO)整顿(整顿(SEITON)5S具体措施5S管理宿舍卫生评比呈现平缓趋势宿舍获奖情况导师在微博上关注 学生班级活动的必要性 每个班主任都希望自己的学生热爱集体,每个班主任都希望自己的学生热爱集体,关心他人,活动是这些品质形成的催化剂。关心他人,活动是这些品质形成的催化剂。活动使学生看到自己的能力,得到集体的认活动使学生看到自己的能力,得到集体的认可,找到自己的位置,使班级集体显得有吸可,找到自己的位置,使班级集体显得有吸引力,而班级体活动的成功又增强了他们的引力,而班级体活动的成功又增强了他们的荣誉感和前进的动力。荣誉感和前进的动力。

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