《花公鸡》(人美二年级) - 美术学科

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1、?花公鸡?(人美二年级) - 美术学科 ?花公鸡?课型：主题画课时：1课时教学目的1。学习简单的创作情景设置，进行构图审美教育。2。培养同学形象思维能力。教学重点注意画面的创意、布置和色彩调配。教学难点创新：能从不同角度、题材表示公鸡的特点，表示手法和资料可不拘一格。教学过程、组织课堂纪律。二、谈话导入。1猜谜：头上顶着大红冠，身穿五彩花花衣，每天早晨要歌唱，人人听了忙穿衣。谜底：公鸡启思：1你见过公鸡吗？它是什么模样？2公鸡有喜、怒、哀、乐吗？你是怎么知道的？2。导人新课。公鸡很漂亮，油亮脖子金黄的脚；公鸡很勤快，每天总是迎着太阳歌唱，唱出了早霞，唱来了黎明。瞧，这里走来一只神气的大公鸡，他

2、昂着头，挺着胸，下副神气活现的样子，你们喜欢吗？教师出示“公鸡图示，贴在黑板上这节课，我们就来学着画“公鸡。板书课题三、动手实践创造美。1。分小组探究画的方法，用幻灯指导讨论思路。1启发同学围绕“公鸡为什么美，美在何处认真观察，积极考虑，大胆发表自身的见解，可从不同的角度表示花公鸡的特点。2指导同学构图。主题画中的主体应突出，构图饱满。3引导同学选择适合于自身的创作方法和资料。2?汇报讨论结果。3。动手实践。同学开始构思构图选择表示方法和资料设计制作。教师巡视指导。丑根据同学的构思，协助同学修改创作方法。2允许差生进行模仿性创作。3鼓励同学大胆创新。四、师生评价欣赏美。1同学自评。请几个同学到讲台上说说自身的创作过程，说明自身的创作意图和创作方法。 2同学互评。