德育主题教育活动总结2篇

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1、德育主题教育活动总结2篇德育主题教育活动总结1德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保 障。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育 人、管理育人、服务育人的.思想，确保学校德育工作的顺利实 施。我们坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以 加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富 多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制，逐步培养学生养 成良好的道德品质和文明行为习惯，结合我校德育主题教育活动 安排，我校开展了一系列活动，现总结如下。一、完善德育机制，形成工作合力德育工作是学校工作的重中之重。本年度，我校根据学校的 实际要求，广泛征求意见，成立德

2、育管理络机制，进行分线管理， 分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协 作，又能独立地开展工作。二、加强教师队伍建设，提高整体水平要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的发展，必须要有高素质的教师队伍，一所学校的校风、学风、班风如何，就要看学校的德育师资队伍如何，为此，我校在加强教师队伍建设 方面，十分注重教师自身素质的提高。一是完善各项规章制度。 学校在原有制度的基础上，结合本校实际，通过制度规范教师的 言行，强化教师队伍建设，使教师切实做到为人师表的表率作用。 二是加强教师的理论学习。学校十分重视教师的教育理论学习和 业务培训工作，每周都要召开一次全体教师会议，认真组织教

3、职 员工学习中小学教师职业道德规范、中华人民共和国义务 教育法等法律法规；全体教师认真学习并做好学习笔记。三、狠抓班级管理，强化学校德育工作班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军， 是提高学校德育整体效果的重要保障。为此，本年度各学校开展 的具体工作有如下五个方面：1、完善班级管理制度。2、建立健全管理机构。3、健全学 生组织。4、上好每周的班会课。5、每周召开一次班主任会议。四、抓常规管理，确保德育工作落到实处9月份，是新生的入校的时间。随着新生的入校，学生中就 会出现一些新的问题，为此，学校依然坚持不懈地狠抓常规管理 工作。具体工作有如下几个方面：1、加强管理，强抓养成教育工作

4、要求各校利用主题班会，组织学生学习中小学生守则、中小学生日常行为规范。从养成教育入手，强化日常生活中 良好行为习惯的训练，加强了国情教育，法制教育和纪律教育， 进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时对学生进行心 理健康教育。通过多种形式开展了“学做人，做好人”德育主题 活动。2、紧扣重点，开展纪律安全教育学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定 的一项重要工作。我校本着以人为本，安全第一的管理原则，各 校层层签订了责任书，责任到人，明确分工，开通过班会、校会， 做了大量的安全教育工作，杜绝安全事故的发生。3、开展法制教育法制教育是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要 组

5、成部分。为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律教 育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。结合我 校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学 校法制教育机构，对学生进行法律法规教育，从严从细从实的把 学校的法制教育落在了实处。五、发挥主阵地作用，提高活动创新性、时效性。利用国旗下的讲话，要求学生要把培养自己的“行为习惯” 作为主题，比如日常生活中的礼貌行为、早睡早起行为、整齐清 洁行为、喜欢读书的行为等，从而会变成自己的行为习惯，同时 很重要的还要有始终坚持习惯。目前，我校已形成一个多育并举的大好局面。在今后的工作 中，我校将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师

6、德修养作 为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让 学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。德育主题教育活动总结23月以来，我校深入贯彻落实灵宝市教体局20_年德育主 题教育月活动实施意见，按照朱阳二小德育主题教育月活动 方案的要求，广泛宣传、营造氛围，全员参与、注重实效，及 时表彰、典型带动，引导学生树立健康的人生观、价值观，开展 养成教育、感恩教育和奉献爱心系列主题教育活动，提高学生思 想素质，培养讲文明、有道德、乐奉献的优秀少年，促进学校德 育工作深入发展。现对本校德育主题教育月活动总结如下：一、领导重视、思想统一，多途径、广宣传，营造德育主题 教育月活动浓厚氛围。活动伊

7、始，张建强校长专门对此项工作做出明确要求，政教 葛文东校长召集相关人员布置落实学校德育主题教育月活动的 相关事宜，明确责任，措施到位。自2月x日始，利用国旗下讲 话、主题班会、校园横幅、校园广播、电子屏等平台，多种途径， 广泛宣传，让师生充分认识到德育主题教育月活动的重要性和紧 迫性，树立积极进行德育教育的责任感，举行朱阳二小德育主题 教育月活动启动仪式，明确活动内容及实施进程，让全校师生遵 照实行。德育主题教育月活动的氛围浓厚。二、形式新颖、贴近实际，全方位、多侧面，展现德育主题 教育活动的丰富内涵。在开展德育主题教育月活动时，非常注重创新德育教育形 式：开展“明礼诚信、文明礼貌”主题教育活

8、动，举行向不文明 行为告别仪式，设立校园文明礼仪监督岗等切实引导学生形成良好的行 为；开展“热爱集体、乐于助人”主题教育活动，组织学生观看 20_年感动中国人物视频、组织开展“我为学校添光彩”、 “我爱我班”活动，把学雷锋教育与热爱校园的教育结合起来， 让每个同学自己成为小雷锋、爱护校园的小主人。挖掘德育教育 内涵：在“感动三月x日”主题活动中，播放感恩的心既教 育师生又教育学校周边的家长；布置爱心作业“节日我来洗碗 筷”、“我给母亲送贺卡”，既提高了孩子的动手能力，教育他 们懂得感恩，又给家长提供一种教育孩子的范本。通过贴近学生 实际，深受学生喜爱的实践形式，如开展绿、洁、美活动，在实 践中

9、教育孩子爱惜每一片绿叶、保护每一寸绿地，不攀树摘花， 不践踏绿地，不破坏绿化设施，不乱扔食品、果皮纸屑。注重引 导鼓励家庭，社会参与到德育主题教育月活动中来：如开展“建 设美丽朱阳，创建美丽校园，做环保行动使者”主题教育活动： 通过教育让孩子做一个对社会有用的人，进而要求他们在任何时 候都做一个对社会有用的人，让家庭和社会收益，收到良好效果。三、跟踪评价，及时表彰，树典型、鼓干劲，推动德育教育 活动深入开展。在开展每一项活动时，学校都制定评价标准，安排专人跟踪 记录，从活动过程和效果两方面对各班级进行评价，与此同时， 在活动开展过程中，随时发现新颖的教育方式，鲜活的教育内容， 及时表彰，总结推广，增强德育教育的时效性。我校根据德育主 题教育月活动进程，先后布置爱心家庭作业成果展，爱绿护绿我 最行，“做美德少年、树校园新风”手抄报展评，“文明礼仪之 星”评选，开展“雷锋就在我身边”征文比赛等，通过多种平台，让在德育主题教育月活 动中表现突出的师生涌现出来，为大家树立学习的榜样，让全校 师生鼓足干劲、争当先进，推动我校德育工作向前发展。我们将继续进行德育主题教育月成果展示，树典型、鼓舞师 生提高师德修养，认真总结本次德育教育月活动的经验和不足， 为今后完善学校德育教育的长效机制提供有益的借鉴。