感人的大学生情书：来不及说喜欢你

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1、感人的大学生情书：来不及说喜欢你我总这样想，“执子之手，与子偕老”是全世界最动人的诗篇；“我和你，你和我”是全天下最完美的阵容；“遇见你，喜欢你”是我 做过最美好的事情。记不得，是在哪个日子遇见你，微雨或艳阳，想起来，总有温暖的笑 容，宠溺的声音，像安静的音乐在心里流淌。可我不够幸运，没有像张 爱玲说的不早一步也不晚一步，来不及喜欢你，已是四年相聚的尾记不得，是在什么时候喜欢你，后知后觉，你的眼睛，你的双颊， 你的笑容，你的秘密，你的星座，已在我心里建造了一个你的王国。 是我不够幸运，当我喜欢你，已是天南地北两城分离。我曾想写封信给你，素笺墨笔。用朝霞，用晚云，用夜暮。用清风， 用落雨，用薄雾

2、。用诗歌，用散文，用小说。可这些漂泊的言辞，是否 真能诉尽我无法言说的绻缱？何况，欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何 处？安大的校园还是一如从前的如花笑靥，人来人往。至诚道，磬苑场，文典阁，博南楼，灰墙白瓦，倩影素装。全部都是我们无比熟悉的画 面，只是全是失去你的风景。途径熟悉的场景，你斑斓的身影总会撞进脑海。我想，我正走的路 你一定也走过， 我正翻的书你或许也翻过， 我正看得风景你会不会也 曾驻足。分不清现实和梦里，总是会有你的身影，只是里面每一种色 彩，都不及你耀眼。你看，你离开了，却散落四周。我从来没告诉过你，我最爱松园通往南场那条林荫路，树影斑驳，特 别有感觉。我常常会想， 你若在会是怎样呢

3、？与你并肩走在我最喜欢 的小径，十指相扣，脚步轻巧。我聒噪地跟讲那些变化，你微笑着倾 听。我在闹，你在笑，宠溺而温暖。总是这样，想象越美好，反而越 不真实。在充满你的世界里，想念，有点像无孔不入的风。即使是顽石，也 会让你在时间里，变得深刻，纠缠，慢慢腐蚀神经。如此风光旖旎， 幻想的，却还是乱了心智。终于发现，最美的不是春天亦不是花开， 而是你的笑脸。可是，我的视野很近，而你，在最远处。看不见你工作上的忙碌， 触不到你生活上的琐碎， 不知道你暴躁的坏脾气， 也没有人间烟火的熏陶。浮光掠影的城市里，我就只是这样远远地想你，全部都是美好。我想象此时此刻的你在干什么，会不会有想过我。我想象你说的忙工

4、作，忙家人；等公交，挤地铁；打球时奋不顾身，加班回家已夜深。 我想象你说的每天的喜怒哀乐，艰难波折。我想象你说的日子很单纯, 忙忙碌碌，形单影只。全部的全部都是我的听说，我的想象。我不知道，想一个人有多想念。会不自觉关注你的一切，你的动态，心情和故事，你在的城市，新闻和天气；会想坐上列车，不顾一 切去你的城市，走你走过的路，看你看过的世界，然后见你一面；会 想拼命填满自己的生活，看书，上课，实习，然后可以少想你一点； 会想要多努力一点，让自己更优秀，够资格站在你身边。想你的时候，眉也笑，眼也笑，唇也笑。想你的时候，头也疼，胃 也疼，心也疼。那样的自己，就如同置身一片浩淼水域中央的孤岛， 孤单无

5、助。就困在这样的天地里，清风冷袖，纤影独舞，溶进千种风 情，万般想象，可是你在天边。任我多遥远，多纠结，多想念，多无 法描写，疼痛和疯癫，你都看不见。我没有多少奢望，只要想念你的时候，就可以拨个电话给你，听你 说想念。想你的我，只是这样很简单的思念。我没有多少奢望，只要遇见温暖的风景，就可以拍张照片给你，听 你欣赏我喜欢的美，只是这样很简单的分享。我没有多少奢望，只要遇见发笑的事情，就可以传个简讯给你，让你开心着我的开心，只是这样很简单的微笑。我该同意吗？你说，我们隔得太远，你说拥有就是失去的开始，你 说我们是最好的朋友。我想，或许这样的我根本不在你眼中，或许你 快乐从来不是为我，或许放手其实

6、才是拥有。我寄希望时间的魔力，请它带走你的模样，我的模样，我们的模样。我想要不再念念不忘，不打扰你，给你自由在你的世界。只是，那好不容易说服的自己， 理智又顶不住情感的侵袭。 反反复复，拖拖沓沓 又过了一秋，我还是困在自己编织的囚笼。喜欢你，是我始料未及的，惊觉已是万劫不复。你就像我最爱的糖，说不出有多好，但就是戒不了。执念像恶性肿瘤，在时间里扩散，然后病入膏肓。我知道有太多的距离要跨越，万水千山，无数的墙，靠 近的每一步都那样艰难，或许永远到不了。这一切我都知道，可就是 受不了，还是兀自沉沦。我什么都不想要，我只想让你知道，我不愿让你一个人，独自走过 风雨的时分。我只想让你知道，我在这里等你

7、，任落红遍地，任斜风 细雨。若你只是没有办法来我的世界，那能否等我去你的世界找你？一、实习医生职责第一条学生到达实习岗位后，称为实习医生。实习医生在上级医师 的指导下，参加门诊、急诊、病房、夜班及节假日的值班工作。实习医 生在病房实习期间实行24小时值班制。第二条实习医生在病房实习时，应在上级医师的领导下，护士长的 指导下随时掌握所管理病人的病情、情绪、饮食、医嘱执行情况。发现 特殊情况，应立即进行诊视，并及时向上级医师报告，在上级医师指导 下进行处理。第三条实习医生接到新病人入院通知后，应立即在上级医师指导下，认真检查，及时处理，并在24小时内写好完整病史。在检查病人 时，态度要认真严肃，男

8、实习医生作妇科检查时，必须有第三者在场。第四条 对危重病人的记录应迅速及时完成，并必须随时将病情变化、处理、检查结果及上级医师意见，记入病程日志。抢救记录是极 为重要的病史资料，必须做到及时、正确、完整、详细。各项记录都 必须有明确的时间记载，字迹必须清楚，不准涂改。第五条 病人转科、转院（包括转出、转入）时，应及时写好转科、 转院记录或病史小结。病人出院或死亡后，应在上级医师指导下，及 时完成出院记录或死亡记录。第六条实习医生根据病人病情的需要书写化验、X线等检查通知单及一般医嘱处方等，各种检查报告要及时按规定贴在病史卡上。第七条 在主任或上级医师查房时， 实习医生站在病员左侧， 详细报 告

9、所管理病员检查结果， 诊疗意见，并详细记录主任或上级医师查房时 医嘱，以便执行。第八条 所管理的病人在请其他科会诊时， 应陪同会诊医师诊视， 并 记录会诊意见。第九条 实习医生在完成医疗工作的同时， 应兼学护理，主动协助护士做好所管理病床的护理工作。第十条 实习医生离开病房，应将自己所管理的病人情况，向值班医 师交代清楚。在一个病区实习结束时，应写好交班录。在开始新的病区 实习时，应写好接班录。二、实习医生守则第一条实习医生必须服从实习医院党政领导。遵守实习医院的各项 规章制度。在业务上直接对上级医师负责。第二条实习医生在门诊实习时，应做好开诊前的准备工作，门诊结 束后，做好诊室清洁工作。在病

10、房实习时，应提前半小时进入病房。在班时不得擅自离开职守，如因需要离开时，须经上级医师批准，并 向值班护士告知去向。第三条实习医生在病房实习期间，值夜班的一般应于第二天查房处 理完毕后方可离去休息。星期天或假日不值班者，也应于上午查房完 毕后方可离去休息。第四条参加节假日值班时，原则上可按所在医院住院医生休息规定处理。但补休天数不得超过三天。第五条 实习医生所写的各项记录、医嘱、处方、检查单、病假单等 都必须经过上级医师签名后，才能生效执行。第六条 实习医生在医疗上如有疑问时， 应随时报告上级医师， 不能 粗枝大叶，擅自处理。在医疗上如有意见与上级医师不一致时，应服从 上级医师的处理意见。第七条

11、 实习医师必须遵守下列考勤制度：（一）实习医生在实习期间不放暑、寒假（二）实习医生因病请假者， 应持有规定的医疗单位的疾病证明单， 并及时报告实习所在科室。（三）实习医生在实习期间一般不准请事假，特殊情况的须说明理 由，或附必要的证明，经批准后方可离院。事假一天的由带教医师批 准；一天以上三天以内的由班级辅导员与带教医师及时联系共同批准，有一方不同意的就不准离院； 三天以上的应报学校有关部门批 准。凡事假一天以上的（不包括一天） ，都须持有书面请假单。而利 用其它方式请假的一律无效，作旷课论。（四）一学年中旷课累计3天或3天以上者，视情节轻重给予纪律处 分。如在同一实习科目内，旷课达3天或3天

12、以上者，除给予必要的纪 律处分外，该科室实习成绩按不及格论，并在毕业实习结束后，视其表 现决定是否给予补实习。（五）一学年中旷课累计达10天或10天以上者，令其退学。（六）实习生因病、事假累计达该实习科目时间的1 /4者，不给予 成绩，待毕业实习结束后补实习。（七）实习生未经带教医师同意而迟到、早退的，应进行批评教育、并按迟到、早退的实际次数，每次扣 1分（从平时实习成绩中扣除）。第八条实习医生除规定或临时通知返校外，应参加实习科室的学 习、病例讨论会和必要的活动。第九条 实习医生应十分爱护医院的一切设备，如损坏医疗器械、药 物及其他财物时，应按实习医院有关规定赔偿。第十条实习医生应有高度的人

13、道主义精神，爱护病人，严格遵守保护性医疗制度，严禁为了个人实习而有损害病人健康的言行。为统一、规范，班级小组评价管理工作、按班主任指示精神，经班委会研究决定，特修订本规定；本规定围绕“以人为本、标本兼治，奖惩并施”的宗旨、本着依规量化“惩前毖后，治病救人”的原则， 采取公平、公正、公开的方式，实施考评量化。一、小组评价机制：1. 各组，各组员、日基础分为 100 分，在 100 分的基础上按其表现综合情况奖惩加减分。2. 各组组长负责本组组员量化积分，值日班干部会同值日组长负责 各组量化积分。3. 实行一天一量化、一周一小结、一月一评比。4. 小组之间实行值日轮天打分制，每月积分汇总，小组总积

14、分最前 一名为最佳学习小组，第二名为优秀学习小组。5. 每小组总积分最前二名小组，奖励办法（物质经济标准） 、由全体 同学共同商议参与制定，班主任参考。6. 各组，均需编制三名，组内管理人员（组长、副组长，学科代表） 组长应主持严格分工，各负其职。7. 小组积分和个人（组员）积分，评分标准完全同步统一，全班、 各组一律遵循本规定。8. 各组可根据本组实际制定相应组规，但不得在任何形式上或名义、 体现上与本规定和班规发生冲突。9. 各组组长，务必确实履行职责、如发现有；玩忽职守，渎职，挂 名、严重失职等情况。一律给予集体行政警告一次【行政警告一次； 处以罚款40元，人均担负、扣20分】。10.

15、各组实施民主自治制度，及各组需统一服从于班委会领导、监察, 统一服从、遵循本班班规和本规定。各组内政由组长自行规定，自行管理，高度自治。11各组、组内实行组长负责制。组长统筹全组各项工作，主抓行政 工作，并对本组高度负责。副组长抓纪律，学科代表抓学习。全体组员须统一服从于各组长。未定事宜、日后逐一完善。二、评分细则：、课堂互动（50分）：1 ，上课主动参与教师， 教学互动或答问（思路清晰、答案基本正 确）、奖 5 分/ 次。被动参与教学互动或答问、 奖 3 分/ 次，以一节课为 单位、同一节课同一组员参与教学互动或答问三次以上，不累计记分。2 ，上课主动上台演板、展示或其它形式答案（板书工整、

16、答案基本 正确）、奖 5 分/ 次。被动上台演板，展示答案、奖 3 分/ 次。同上三 次以上不累计记分。3 ，上课主动参与评讲试卷， 题目和各科作业， 复习资料（条理清 晰，答案基本正确）、奖 5 分/ 次。被动、奖 3 分/ 次，同上三次以上不 累计记分。4 ，上课主动对他人展示，答问答案，提出对抗质疑、并纠正其错误 给予正解、奖 5 分/ 次。同上三次以上不累计记分（未给予正解，则不记分）。5，月考、期中期末等各种考试进入年级总分前十名的、奖20分，平时测验进入单科前五名的、各奖 8分。【补充说明】： 、讲解题目，评讲试卷；按其口头表达+思路+技巧（三项满足一 项，则在5分基础上加3 分/

17、项）。、晨读（10分）：6，早读按读书参与人数累计记分，即；读加1.5 分/人、全组读加10分。7，早读过程中、违纪玩手机扣5 分/人。睡觉扣3 分/人。8，早读过程中，说闲话扣3 分/人，每不读或少读、扣5 分/人。9，全组无人读书，扣10 分/人，小组扣5分。注：小组晨读打分必须在、早自习最后三分钟内完成。、纪律（20分）：10 ，上课（早、晚自习，午休）迟到，早退的、扣 5 分/ 次11 ，未经请假，无故缺操或学校集会，集中缺勤、不听指挥站队的 扣5分。12 ，打架斗欧（含助威未动手），辱骂教师和拒不服从班干部及其它值 日人员管理，或与之发生冲突，阻碍其领行正当职权的、扣 10 分。13

18、 ，上课违纪（讲话、嘻戏，打闹，搞怪，起哄，随意换座位、睡觉、玩手机等其它课堂违纪行为）被教师点名批评、罚站的、扣5-10分/ 次。、卫生（10分）：17 ，卫生打扫及学校组织大扫除期间积极劳动表现积极出色，效果 好；并取得一至认可的、奖 5 分。19 ，寝室获得“文明寢室”称号，则该全体成员、奖 10 分【并给予不低于50元的经济奖励】。20，拒不参与集体卫生打扫或当天值日卫生组未确实领行应尽打扫 等职责的、扣10分【并处罚扫一周劳动处罚】。21，寝室得分满100分，当日值日生、奖5分。22、 地面脏乱、卫生保持效果及差；有大量垃圾的、扣5 分/次。23、无故占用正课（晚自习、上课）时间倒垃

19、圾，视为迟到、蓄意破 坏班级公共卫生，乱丢乱扔，乱吐等其它恶意破坏公共卫生的不良习 惯行为、扣5分/次。其它严重破坏损坏班级公共卫生的不良习惯行为、酌情加重扣分。、作业（20分）：24，任何形式名义下拒不做、不交各科各种作业的、扣 5分/次。拖 延，迟交的、扣3分/次。25，各科作业、课题笔记、试卷等作业，一律按教师要求时间组织，以小组为单位、交插监督进行抽查，其评估等级标准如下：，作业字迹工整、做题答案有校正、对正划记号的、奖1.5分/人。 ，作业符合要求，达标次数、无空题、完成总体效果好的、奖1.5分/ 人。 ，作业答案自立自拟、未抄袭、答题思维灵活，见解独特、且基 本正确、卷面整洁的、奖

20、 1.5 分/ 人。 、未按时或未按规定完成者、扣 2分/人。、其它奖励:26 ，好人好事或捡到财物主动上交等其它等同事情， 被学校表扬者奖 5 分/次。27 ，上课被教师当堂点名表扬者、奖 5 分/ 次。28 ，为班级争得各种荣誉、表彰或对班级有贡献者、奖 10 分/ 次。29，学校或各级、各种竞赛中获奖或取得优异成绩者、奖10分。30，主动参与班级或学校，各种公益劳动活动和志愿者活动，并表 现积极突出者、奖10分。其它形式维护班级荣誉的利益行为，和损害班级荣誉的利益行为、 酌情给予加重奖惩分。三、考评办法：1,小组考核以本项积分为准+月考等考试全组总分/平均分情况、等其它参数综合，取总分最

21、前二名分别为；第一名最佳学习小组、第二 名优秀学习小组。2、记分方式是：各组长负责本组组员量化打分。值日组长负责各小 组量化打分（以值日组长为主、班干部监督）。3，值日组长，负责专门记录各组得分情况、表现情况。应结合值日 班干部、以班务日志记载情况为参照。4，各组长、应详细、认真记录好本组各组员、课堂表现情况和组员得分情况。应与值日班干部或值日组长保持一致。做到有根据、不得 因分数与值日班干部或值日组长发生任何冲突。5 ，各组之间互相监督、相互制约，防止个别小组存在任意违规奖扣 分行为。凡发现的其它小组、组员、应及时给予举报。一经查实，该 小组当日所得小组、组员积分归零【检举合理、正确有奖励】

22、 。6 ，严厉禁止任何组长、班干部非正当情况下，擅自违反本规定对任 何小组组员、组长进行任意奖扣分行为。一经发现查实，罚款 20 元。7 ，如若小组积分、确实记录情况有误或失真，请找当日值日班干部 和班长、并带上本组组务日志按其记载情况、视情节增补其失分 或差分。8 、如若组长，蓄意故意捏造假分，随意加分、并无理向值日班干或 记分员索分。一经查实直接给予集体行政警告一次。未定事宜、日后对事逐一完善。注： 如若有上述未规定事件现象、应请示班主任或班长，非请示，任 何小组、组长均无权对未规定行为进行奖分或扣分， 一经发现查实严 厉打击。本规定自公布之日开始执行。本规定最终解释、修改权归高三（13 ）班委会所有。高三（13 ）班委会二0 一三年七月十二日