25古人谈读书 一课一练

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1、2020年统编版小学语文六年级上册第25课同步练习训练册一、书写1.读拼音，写词语。悔（） 谐（） 诵（） 缺（）诲（） 皆（） 涌（） 缸（）5 .理解句子的意思，填空。“学如不及，犹恐失之。”这句话的意思是。这句话告诉我们学习是没有止境的，我们要永远。suo weilang songxiu chi1 i i1 1 l1111 i i1111 i i才-11-f-1I才-11才-11才-11才-11qi feihui renbu juan1ii-一一 1 l1111iii-一一 i i i11111一十111-t1111一十.1 11+ 11“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”

2、这句话的意思是。这句话告诉我们要。三、语言表达6 用自己的话说说下列句子的意思。（1 ）心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。二填空题2 解释加点词。1.敏而好学，不耻下问。 敏： 耻：2 默而识之，学而不厌，诲人不倦。 识： 厌：3 我非生而知之者，好古。 非: 好：（2 ）默而识之，学而不厌，诲人不倦。7 把句子补充完整。说一说可以把书比喻成什么。1书，被人们称为人类文明的“”。2 .莎士比亚说：“书籍是。”3 本你喜爱的书就是，也是。3 加偏旁，组成新字，并组词。-(_ )止一(_）甬一每一(_）胃一-(_ )己一(_ )4比一比，组词语本你喜爱的书

3、就是，也是。一本你喜爱的书就是，也是。8 请你来帮忙。为引导同学们阅读经典，养成读书的好习惯，学校开展了 “书香校园”系列活动。活动中, 学校打算悬挂一条标语，你能帮忙写一句吗？试一试，相信你能行！朱熹的读书法做学问的人读书是抱着”开卷有益”的野心，估量着书中每个字的价值而定取舍的,这是在 购物，不是在读书。暴发户和大富贾，为了装点门面，在日夕之间便坐拥书城，那更是书的敌人。 真正的爰书者固然手不释卷，但不是为了学问。他是将书当作了友人，将读书当作了和朋友谈话 样的一件乐事。朱熹是南宋时期的理学家，（）是著名的教育家。他一生大部分时间都在读书、著书、讲 学，提出过许多精辟的见解。他的读书经验、

4、方法被归纳为朱子读书法。第一z循序渐进。朱熹说：读书之法，莫贵于循守而致精。就是说Z读书要有先后顺序Z 读通一书,再读一书。就读一书而言,则要逐字逐句逐段按顺序读,前面的未弄通,就不能读后 面的。这样才不会生吞活剥或杂乱无章。朱熹还进一步指出，读书要从（）到难，从浅到（）, 急不得，也（）不得。”所谓急不得者,功效不可急;所谓不可慢者,工夫不可慢。”这是在 告诉读书人既不可急于求成，也不可松松垮垮，而要进度适当，方能见效。第二，熟读精思。他认为有些人读书收效不大，是由于在熟和精二字上下的功夫不 够。他还批评那种读书贪多的倾向，一再讲读书不可贪多，且要精熟。如今日看得一板，且看 半板，将那精力来

5、更看前半板。第三，虚心涵泳。朱熹曾批评当时普遍存在的两种毛病:一是主私意，就是以自己的想 法去揣测书中的道理,穿凿附会,歪曲了作者本来的意思。二是”旧有先人之说”，就是不肯放 弃先前的观点,从而排斥接受新的观点。为了纠正以上两种毛病,朱熹主张读书必须虚怀若谷,静心思虑,悉心体会作者本意。朱熹 强调读书要耐心”涵泳”，就是要反复咀嚼,深刻体会书中的旨趣。第四，切己体察。朱熹主张读书穷理，当体之于身。什么叫体之于身？就是要心领 神会，身体力行。从读书法的角度来看，朱熹强调读书必须联系自己，联系实际，将学至啲理论 转化为行动。第五，着紧用力。着紧用力包含两个意思:一是指时间上要抓紧，要饥忘食，渴忘饮

6、, 始得” o二是指精神上要振作,要有刚毅果决,奋发勇猛的精神,如撑上水船,_篙不可放缓O第六，居敬持志。所谓居敬持志，就是读书必须精神专一，全神贯注，还要有远大的志向， 顽强的毅力。这也是朱熹读书之法的基本精神。（有删改）9 .联系上下文，在括号内填上合适的字。10 .短文介绍了 侏子读书法”，它由六个部分组成，分别是 o （用短文中的词语作答）11.在本文中涵泳一词指（） ”居敬持志” 一词指（_）A. 读书必须精神专一，全神贯注，还要有远大的志向，顽强的毅力。B .反复咀嚼，深刻体会书中的旨趣。12 .写出下面句子的意思。读书之法，莫贵于循守而致精。五.文盲文闻读阅读短文，回答问题。余尝

7、谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却 只漫浪诵（song yong ）读，（决绝）不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到 矣，眼口岂不到乎？译文:我曾经说过j卖书有三到，叫做心到、眼到、口到。心思不在书本上，那么眼睛就不会 仔细看,心和眼既然不专心一意,却只是随随便便地读,那一定不能记住,即使记住了也不能长久。三到之中，心到最要紧。心已经到了，眼口难道会不到吗？13 .用横线画出括号里正确的字和读音。14 .对文中划线句子理解正确的一项是()A.反问句，说明心到了，眼睛也会看到。B 反问句,点明，只要用心了 ,眼和口自然会到。点明心到的重要性。

8、15 读了这篇短文,你有什么收获?课外类文阅读。子曰：温故而知新，可以为师矣。”子曰：学而不思贝U罔/思而不学则殆。子曰：三人行，必有我师焉。”(注释)罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。殆：疑惑。16 故”字在词典中的解释有:故意,有意；缘故,原因；原来的,从前的，旧的。温故而知新”中的故应选第种意思。17 .写出下列句子的意思。(1)温古攵而知新。(2 )学而不思贝0罔。118 .对三人行，必有我师焉这句话的理解正确的是()(多选)2A. 三个人一起走路，每个人都有值得我学习的地方。3B. 多人同行，其中必定有值得我学习的人在。4C. 这句话告诉我们要多看到别人的长处，多向他人虚心学习。5

9、岂止水缸我曾经整天不吃，整MS案.所谓朗诵羞耻岂非诲人不倦聪敏。 以为耻。记住。满足。 不是。喜好.耻耻辱 诵 朗诵 诲教诲谓 称谓岂后悔 和谐 朗诵 缺少 教诲 皆大欢喜汹涌学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉勤学不辍夜不睡Z来思考问题,结果没有什么好处,不如去学习在学习中思考6. 心思不在书本上,那么眼睛就不会仔细看,心和眼已经不专心一意,却只是随随便便地读,那一定不能记住,即使记住了也不能长久。把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足Z教导别人而不倦怠。7. 长生果 全世界的营养品一位朋友一处你随时想去就去的故地一位良师位益友一盏启明灯一把开启智慧大门的钥匙8 .经典点亮人生,书香满溢校园。9.也易深慢10 .循序渐进熟读精思虚心涵泳切己体察着紧用力居敬持志11 . B A12 .读书的方法，最重要的是循序渐进，达到精通。13 . s6ng 决14 . B15 .学习既要讲究方法，还要有恒心。而恒心是成功的基础,只要有恒心,铁棒磨成针就是这个 道理。从今以后，我一定要勤奋读书，有恒心，有毅力，不半途而废。16 .17 .温习学过的知识可以更好地学习新知识。学习而不思考，就会感到迷茫而无所适从。18 . BC