《紫藤萝瀑布ppt课件2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《紫藤萝瀑布ppt课件2（18页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、紫藤萝不是的不是的,因为，它是很多很多的因为，它是很多很多的紫藤萝花组成的，因为像瀑布紫藤萝花组成的，因为像瀑布一样一样从空中垂下来，不见其发从空中垂下来，不见其发端，也不见其终极端，也不见其终极，所以文章，所以文章叫叫紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布。1928年出生，原名冯钟璞。著年出生，原名冯钟璞。著名哲学家冯友兰之女，名哲学家冯友兰之女，1951年毕年毕业于清华大学中文系。其小说业于清华大学中文系。其小说弦上的梦弦上的梦三生石三生石曾获全曾获全国优秀短篇、中篇小说奖国优秀短篇、中篇小说奖;另外另外创作了大量的游记、散文。创作了大量的游记、散文。1981年出版了年出版了宗璞小说散文选宗璞小说散文选其其
2、中中西湖漫笔西湖漫笔、紫藤萝瀑紫藤萝瀑布布、丁香结丁香结、水仙辞水仙辞、三松堂断忆三松堂断忆等，等，清雅脱俗，清雅脱俗，温馨自然，充满了情趣、理趣和温馨自然，充满了情趣、理趣和文化气息。文化气息。宗宗璞璞 宗璞及其家人在宗璞及其家人在“文革文革”中中深受迫害，深受迫害，“焦虑和悲痛焦虑和悲痛”一直一直萦绕在作者心头。拨乱反正后的萦绕在作者心头。拨乱反正后的1982年年5月，作者弟弟身患绝症，月，作者弟弟身患绝症，作者异常悲痛，徘徊庭院中，见作者异常悲痛，徘徊庭院中，见一株盛开的紫藤萝，睹物释怀，一株盛开的紫藤萝，睹物释怀，从花的盛衰感悟到生命永恒，写从花的盛衰感悟到生命永恒，写成此文。成此文。
3、听录音，读准下面红色字的字音。听录音，读准下面红色字的字音。迸迸溅（溅（）沉沉淀淀（）忍俊不忍俊不禁禁（）伶仃伶仃（）仙露仙露琼琼浆（浆（）伫伫立立 （）盘盘虬虬卧龙（卧龙（）酒酒酿酿（）bngjnqingqiZh dinlng dngning读一读，写一写迸迸(bngng)溅溅:向四处溅射。嚷嚷嚷嚷:喧哗吵闹(rng)沉淀（沉淀（din）：溶液中难溶解的物质，比喻凝聚，积累。忍俊不禁忍俊不禁：忍不住笑。绽开绽开：裂开仙露琼浆仙露琼浆:形容使人长生不老的美酒形容使人长生不老的美酒和果汁。和果汁。伫伫(zh)立立：长时间的站着。腐化：过分贪图享乐而使思想行为变坏。穗穗(su)伶仃伶仃：孤独，没有
4、依靠。（孤苦伶仃孤苦伶仃）盘虬（盘虬（qi）卧龙）卧龙：盘着的虬，卧着的龙。形容树干像虬龙那样盘旋环绕。朗读指导：朗读指导：长句的停顿要得当；朗读的节奏要缓急适当；注意朗读的语气、语调；注意句子的重音；读准字音，注意感情。1、课文围绕着“花”写了哪些内容？请在下列横线上各填上一个词。花 花 花2、作者的思想感情有什么变化?3、这篇文章是单纯写紫藤萝瀑布吗?作者由紫藤萝瀑布对生命产生了怎样的感悟?想一想：想一想：整体感知：整体感知：1、结构框架：、结构框架：请同学们在下请同学们在下列括号里各填列括号里各填一字。一字。（）花）花 （）花）花（）花）花 1.看花看花 2.忆花忆花 3.悟花悟花 赏花
5、前：焦虑悲痛赏花前：焦虑悲痛赏花时：宁静喜悦赏花时：宁静喜悦赏花后：振奋向前赏花后：振奋向前2、找出表、找出表现作者现作者感感情情的变化的变化的语句：的语句：家庭遭迫害，小弟患绝症等原家庭遭迫害，小弟患绝症等原因，多年来焦虑与悲痛一直压在心因，多年来焦虑与悲痛一直压在心头。面对眼前生机勃勃的紫藤萝花，头。面对眼前生机勃勃的紫藤萝花，深受启发和鼓舞，产生了精神上的深受启发和鼓舞，产生了精神上的宁静和生的喜悦，进而悟出人生的宁静和生的喜悦，进而悟出人生的哲理。哲理。为什么会有这种转变为什么会有这种转变3、作者由紫藤萝瀑布对生命产生作者由紫藤萝瀑布对生命产生了感悟：了感悟：花和人都会遇到各种各花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长样的不幸，但是生命的长河是无止境的。河是无止境的。
紫藤萝瀑布ppt课件2
