高考一轮复习历史通史课件：选考三　中外历史人物评说64

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1、选考三中外历史人物评说选考三中外历史人物评说主干知识整合主干知识整合方法规律解读方法规律解读考点即时演练考点即时演练主干知识整合主干知识整合 整合知识整合知识夯实基础夯实基础一、古代中国的政治家一、古代中国的政治家1.秦始皇秦始皇(1)活动与贡献活动与贡献统一统一六国六国条件条件:社会经济发展社会经济发展;商鞅变法商鞅变法,实力强大实力强大;人民渴望统一人民渴望统一做法做法:广招贤士广招贤士;方略正确方略正确从弱国开刀从弱国开刀,再扫除两翼再扫除两翼,最后灭齐最后灭齐建立建立中央中央集权集权国家国家中央中央:建立皇帝制度建立皇帝制度,设置丞相、太尉、御史大夫设置丞相、太尉、御史大夫地方地方:实

2、行郡县制实行郡县制军事军事:南征百越南征百越,北击匈奴北击匈奴,修筑长城修筑长城其他其他:统一文字、度量衡、货币统一文字、度量衡、货币;修筑水陆交通修筑水陆交通暴政暴政焚书坑儒焚书坑儒崇尚法治崇尚法治,刑法严酷刑法严酷大兴土木大兴土木,滥用民力滥用民力(2)评价评价统一中国统一中国,结束了长期割据混战的局面结束了长期割据混战的局面,符合人民的愿望符合人民的愿望;有利于社会生有利于社会生产的发展。产的发展。建立专制主义中央集权制度建立专制主义中央集权制度,统一文字、货币、度量衡等统一文字、货币、度量衡等,巩固了统一巩固了统一,促进了各地经济文化交流。促进了各地经济文化交流。扩大疆域扩大疆域,使秦

3、朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。广建宫殿陵墓广建宫殿陵墓,劳民伤财劳民伤财;焚书坑儒焚书坑儒,钳制了思想钳制了思想,摧残了文化。摧残了文化。2.唐太宗唐太宗(1)活动与贡献活动与贡献贞观贞观之治之治原因原因:吸取隋亡的教训吸取隋亡的教训,选贤任能。实行休养生息政策。推行均选贤任能。实行休养生息政策。推行均田制。慎用刑法。文德治国田制。慎用刑法。文德治国,崇儒尊孔。完善科举制崇儒尊孔。完善科举制表现表现:政治清明政治清明,社会稳定社会稳定,经济恢复和发展经济恢复和发展开明开明的民的民族政族政策策设置羁縻府州设置羁縻府州成为唐代管

4、辖民族地区的一种地方制度成为唐代管辖民族地区的一种地方制度设置安西都护府管辖西域地区设置安西都护府管辖西域地区与松赞干布和亲与松赞干布和亲,促进了民族关系及西藏地区的发展促进了民族关系及西藏地区的发展开放开放的对的对外政外政策策鼓励贸易交流鼓励贸易交流;长安是世界性大都会长安是世界性大都会尊重外来宗教尊重外来宗教中朝、中日交往密切中朝、中日交往密切(2)评价评价开启开启“贞观之治贞观之治”的局面的局面,促进多民族国家的繁荣和发展促进多民族国家的繁荣和发展,为为“开元盛世开元盛世”奠定初步基础。奠定初步基础。开明的民族政策开明的民族政策,促进了边疆各族和唐政权的友好关系促进了边疆各族和唐政权的友

5、好关系,使统一多民族国使统一多民族国家迈入鼎盛时期。家迈入鼎盛时期。3.康熙帝康熙帝(1)活动与贡献活动与贡献巩固巩固统一统一国家国家平定三藩之乱平定三藩之乱把台湾重新统一于中央政府管辖之下把台湾重新统一于中央政府管辖之下,设置台湾府设置台湾府,隶属福建省隶属福建省亲征噶尔丹亲征噶尔丹,维护国家统一维护国家统一尊重民族传统尊重民族传统,加强民族团结加强民族团结,崇尚儒家文化崇尚儒家文化,恢复开科取士恢复开科取士;尊重喇嘛教尊重喇嘛教,册封册封达赖、班禅、哲布尊丹巴、章嘉四大活佛达赖、班禅、哲布尊丹巴、章嘉四大活佛维护维护国家国家主权主权时间时间:1689年年,中俄双方签订中俄双方签订尼布楚条约

6、尼布楚条约内容内容:中俄两国以格尔必齐河、额尔古纳河和外兴安岭往东至海为界中俄两国以格尔必齐河、额尔古纳河和外兴安岭往东至海为界,外兴外兴安岭以北安岭以北,格尔必齐河、额尔古纳河以西属俄国格尔必齐河、额尔古纳河以西属俄国,以东属中国以东属中国意义意义:这是两国经过平等协商而签订的第一个具有近代性质的边界条约。从这是两国经过平等协商而签订的第一个具有近代性质的边界条约。从法律上确定了中俄东段边界法律上确定了中俄东段边界,肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区广大地区,都是中国领土。作为签约一方都是中国领土。作为签约一方,清朝第一次使用了清朝第

7、一次使用了“中国中国”这一国号这一国号(2)评价评价功绩功绩:康熙扫除了地方割据势力康熙扫除了地方割据势力,抗击了外来侵略抗击了外来侵略,基本奠定了中国版图基本奠定了中国版图,缔造并巩固了空前统一的多民族国家缔造并巩固了空前统一的多民族国家,为康乾盛世的到来奠定了基础。为康乾盛世的到来奠定了基础。消极消极:对内加强专制对内加强专制(文字狱、设南书房文字狱、设南书房),对外轻视西方对外轻视西方,实行闭关政策实行闭关政策,未能紧跟先进潮流未能紧跟先进潮流,为后来近代中国落后埋下隐患。为后来近代中国落后埋下隐患。总评总评:康熙缔造并巩固了空前统一的多民族国家。他一生的文治武功康熙缔造并巩固了空前统一

8、的多民族国家。他一生的文治武功,臻臻于极致于极致,开创出中国封建社会的最后一个繁盛时代开创出中国封建社会的最后一个繁盛时代康乾盛世。康乾盛世。二、东西方的先哲二、东西方的先哲1.孔子孔子(1)思想主张思想主张提出提出“仁仁”和和“礼礼”的学说的学说,主张主张“仁者爱人仁者爱人”,要求人们遵循中庸思想。要求人们遵循中庸思想。开创私学开创私学,提倡有教无类提倡有教无类,注重因材施教注重因材施教,言传身教。言传身教。整理编撰古代文化典籍整理编撰古代文化典籍诗诗书书礼礼乐乐易易春秋春秋。(2)评价评价儒家学派的创始人儒家学派的创始人,儒家学说后来成为中国传统社会的主流思想儒家学说后来成为中国传统社会的

9、主流思想,对亚洲对亚洲乃至世界都产生了影响。乃至世界都产生了影响。其留下的文化遗产奠定了中国封建社会传统政治的理论基础其留下的文化遗产奠定了中国封建社会传统政治的理论基础,也成为中也成为中国古代传统文化的核心内容。国古代传统文化的核心内容。2.柏拉图柏拉图(1)思想主张思想主张哲学哲学:提出理念论提出理念论,认为理念先于物质存在认为理念先于物质存在,理念是世界的本质。理念是世界的本质。政治思想政治思想:著作著作国家篇国家篇,提出了理想国的观点。提出了理想国的观点。教育教育:创办柏拉图学园创办柏拉图学园,培养人才。培养人才。(2)评价评价第一次阐述了人的理性对于事物有触动作用第一次阐述了人的理性

10、对于事物有触动作用,强调发挥人的主观能动性强调发挥人的主观能动性,具有积极作具有积极作用。用。受到人们尊敬受到人们尊敬,在思想史、哲学史、政治学、社会学、自然科学史上都是奠基者在思想史、哲学史、政治学、社会学、自然科学史上都是奠基者,世世界影响巨大。界影响巨大。创办欧洲历史上第一所综合性学校创办欧洲历史上第一所综合性学校,一生追求真理、崇尚美德的境界令人佩服。一生追求真理、崇尚美德的境界令人佩服。其理念论、理想国等存在巨大局限性。其理念论、理想国等存在巨大局限性。三、三、欧美资产阶级革命时代的杰出人物欧美资产阶级革命时代的杰出人物1.英国革命的领导者克伦威尔英国革命的领导者克伦威尔(1)主要功

11、绩主要功绩军事上军事上:领导议会军迅速击溃了王党军队领导议会军迅速击溃了王党军队,取得了内战胜利取得了内战胜利;远征爱尔兰远征爱尔兰和苏格兰和苏格兰,满足了资产阶级和新贵族的利益要求。满足了资产阶级和新贵族的利益要求。政治上政治上:处死国王查理一世处死国王查理一世,结束了英国的封建王权统治结束了英国的封建王权统治,建立了共和国建立了共和国;就任护国公就任护国公,建立军事独裁统治建立军事独裁统治,从根本上巩固了资产阶级革命的成果从根本上巩固了资产阶级革命的成果,有有利于资本主义工商业的发展。利于资本主义工商业的发展。外交上外交上:颁布颁布航海条例航海条例,排斥荷兰的中转贸易排斥荷兰的中转贸易,巩

12、固了英国的海上权巩固了英国的海上权威与商业利益。威与商业利益。思想文化上思想文化上:扶持文化教育扶持文化教育,提倡宗教信仰自由。提倡宗教信仰自由。经济上经济上:积极发展工商业积极发展工商业,使英国工业生产超过革命前的水平。使英国工业生产超过革命前的水平。(2)评价评价英国杰出的资产阶级革命家、军事家、政治家。在反封建和发展资本英国杰出的资产阶级革命家、军事家、政治家。在反封建和发展资本主义方面贡献巨大主义方面贡献巨大,发展资本主义经济、文化、法律发展资本主义经济、文化、法律,巩固了革命成果。巩固了革命成果。军事独裁统治和频繁的军事活动引起人们不满军事独裁统治和频繁的军事活动引起人们不满,社会动

13、荡。社会动荡。2.美国国父华盛顿美国国父华盛顿(1)领导美国独立战争领导美国独立战争1773年年,波士顿倾茶事件波士顿倾茶事件(导火线导火线),华盛顿参加反英斗争华盛顿参加反英斗争;1774年年,参加第一参加第一届大陆会议。届大陆会议。1775年年,在来克星顿打响第一枪在来克星顿打响第一枪;华盛顿在第二届大陆会议上被推举为大华盛顿在第二届大陆会议上被推举为大陆军总司令陆军总司令,他整顿大陆军他整顿大陆军,训练正规军训练正规军,对保证战争的最后胜利起了重要对保证战争的最后胜利起了重要作用。作用。1776年年,围攻波士顿围攻波士顿,取得首次胜利取得首次胜利;7月月4日日,通过通过独立宣言独立宣言,

14、宣告美利宣告美利坚合众国成立。坚合众国成立。1777年年,取得萨拉托加大捷取得萨拉托加大捷,成为独立战争的转折点。成为独立战争的转折点。1781年年,指挥约克镇战役指挥约克镇战役,英军投降英军投降,北美战场上战争结束。北美战场上战争结束。1783年年,英国承认美利坚合众国独立。英国承认美利坚合众国独立。(2)制定美国宪法制定美国宪法:主持制定主持制定1787年宪法年宪法,实行三权分立实行三权分立,美国确立联邦制、美国确立联邦制、共和制、总统制。共和制、总统制。(3)首任总统首任总统1789年年4月月1796年年9月连任总统。月连任总统。建设美国的民主制度建设美国的民主制度,贡献卓越。贡献卓越。

15、1796年辞官回家年辞官回家,为美国总统连任不得超两届的制度创立了范例为美国总统连任不得超两届的制度创立了范例,被称为被称为美国美国“国父国父”。(4)评价评价华盛顿的一生华盛顿的一生,将国家利益、民族利益置于个人幸福之上将国家利益、民族利益置于个人幸福之上,其精神与他确其精神与他确立的原则在美国政治生活中发挥了极大的作用。立的原则在美国政治生活中发挥了极大的作用。为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献。为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献。3.拿破仑拿破仑(1)称霸欧洲称霸欧洲1796年年,出征意大利出征意大利,多次击败反法同盟军多次击败反法同盟军,保卫革命成果。保卫革命成果。

16、1798年远征埃及。年远征埃及。1799年发动年发动“雾月政变雾月政变”,夺取政权。夺取政权。1805年年,取得奥斯特里茨战役的胜利取得奥斯特里茨战役的胜利,摧垮第三次反法同盟。摧垮第三次反法同盟。1810年年,登上欧洲大陆霸主的宝座。登上欧洲大陆霸主的宝座。(2)改造法国改造法国政治上政治上:将政府改革成高效的军事体制。将政府改革成高效的军事体制。经济上经济上:建立法兰西银行建立法兰西银行,整顿国家财政整顿国家财政,扶植资本主义经济发展。扶植资本主义经济发展。军事上军事上:以征兵制代替雇佣兵制以征兵制代替雇佣兵制,这是当时较为先进的兵役制度。这是当时较为先进的兵役制度。法律上法律上:编纂编纂

17、民法典民法典,即即拿破仑法典拿破仑法典,把革命时期有利于资产阶把革命时期有利于资产阶级的成果级的成果,用法律条文确定下来。用法律条文确定下来。宗教上宗教上:承认天主教为国教。承认天主教为国教。(3)帝国覆亡帝国覆亡原因原因:颁布颁布“大陆封锁令大陆封锁令”;远征俄国远征俄国;莱比锡战役失败莱比锡战役失败;西欧各国人民反抗。西欧各国人民反抗。表现表现:1814年年,法兰西第一帝国覆亡法兰西第一帝国覆亡;1815年年,“百日百日”政权结束。政权结束。(4)评价评价欧洲杰出的政治家、军事家欧洲杰出的政治家、军事家,巩固了法国大革命的成果巩固了法国大革命的成果,传播了法国资产阶级传播了法国资产阶级革命

18、的思想革命的思想,有利于欧洲封建制度的瓦解。有利于欧洲封建制度的瓦解。拿破仑后期进行的战争拿破仑后期进行的战争,侵犯了欧洲许多国家的主权。侵犯了欧洲许多国家的主权。四、四、“亚洲觉醒亚洲觉醒”的先驱的先驱1.中国民主革命的先行者孙中山中国民主革命的先行者孙中山(1)弃医从政弃医从政,图谋救国图谋救国:中日甲午战争前夕中日甲午战争前夕,上书李鸿章上书李鸿章,遭到拒绝遭到拒绝,思想主张思想主张由由“改良改良”转向革命。转向革命。(2)创立资产阶级革命政党创立资产阶级革命政党兴中会兴中会:1894年在檀香山创立中国第一个资产阶级革命团体兴中会年在檀香山创立中国第一个资产阶级革命团体兴中会,提出提出“

19、驱除鞑虏驱除鞑虏,恢复中华恢复中华,创立合众政府创立合众政府”的革命纲领。的革命纲领。同盟会同盟会:1905年年8月在日本东京成立中国同盟会月在日本东京成立中国同盟会,以以“驱除鞑虏驱除鞑虏,恢复中华恢复中华,创立民国创立民国,平均地权平均地权”作为同盟会政纲。作为同盟会政纲。三民主义三民主义:将同盟会十六字纲领归结为三民主义将同盟会十六字纲领归结为三民主义,是比较完备的资产阶级是比较完备的资产阶级民主革命纲领。民主革命纲领。(3)领导辛亥革命领导辛亥革命,建立资产阶级共和国建立资产阶级共和国1911年武昌起义爆发年武昌起义爆发,推翻清政府统治。推翻清政府统治。1912年年1月月1日组建中华民

20、国临时政府日组建中华民国临时政府,中国历史上第一个资产阶级共和中国历史上第一个资产阶级共和国宣告成立。国宣告成立。1912年年3月颁布了月颁布了中华民国临时约法中华民国临时约法,按按“三权分立三权分立”的原则的原则,在中在中国建立了一个实行议会制和责任内阁制的资产阶级共和国国建立了一个实行议会制和责任内阁制的资产阶级共和国,是中国历史上是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的成文法。第一部具有资产阶级共和国宪法性质的成文法。(4)为捍卫民主共和而斗争为捍卫民主共和而斗争1913年袁世凯镇压革命力量年袁世凯镇压革命力量,孙中山组织了讨袁的孙中山组织了讨袁的“二次革命二次革命”。1915年年

21、,袁世凯复辟帝制袁世凯复辟帝制,孙中山积极参加了全国规模的反袁护国运动。孙中山积极参加了全国规模的反袁护国运动。19171920年底孙中山组织了两次护法运动。年底孙中山组织了两次护法运动。(5)促成国共合作促成国共合作:1924年年1月中国国民党第一次全国代表大会在广州召开月中国国民党第一次全国代表大会在广州召开,孙中山接受中国共产党的反帝反封建的政治主张孙中山接受中国共产党的反帝反封建的政治主张,确定了联俄、联共、扶确定了联俄、联共、扶助农工的助农工的“三大政策三大政策”,把旧三民主义发展为新三民主义。把旧三民主义发展为新三民主义。(6)评价评价孙中山是中国民主革命的先行者孙中山是中国民主革

22、命的先行者,并且毕生致力于中国民主革命事业。并且毕生致力于中国民主革命事业。他高举三民主义大旗他高举三民主义大旗,推翻了君主专制制度推翻了君主专制制度,有力地促进了民族的觉醒和有力地促进了民族的觉醒和民主精神的高涨民主精神的高涨,推动着中国社会向前发展。推动着中国社会向前发展。他开创了新三民主义时代他开创了新三民主义时代,继续推进中国革命继续推进中国革命,为中华民族的解放和振兴为中华民族的解放和振兴,建立了不可磨灭的历史功绩。建立了不可磨灭的历史功绩。2.圣雄甘地圣雄甘地(1)非暴力思想内容非暴力思想内容认为任何政治斗争都要以认为任何政治斗争都要以“仁爱仁爱”精神为主旨。精神为主旨。强调爱与真

23、理的统一强调爱与真理的统一,即即:在坚持真理的同时在坚持真理的同时,宁愿牺牲自己也不向敌人宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力。施加暴力。(2)非暴力不合作运动非暴力不合作运动第一次第一次“非暴力不合作运动非暴力不合作运动”原因原因英国的高压统治英国的高压统治,制造了阿姆利则惨案制造了阿姆利则惨案目的目的运用和平与合法手段运用和平与合法手段,争取印度的自治争取印度的自治主要主要内容内容与英国政府不合作与英国政府不合作,范围从政府就职、学校教育、选举等到抵制英货范围从政府就职、学校教育、选举等到抵制英货结果结果不合作运动发展为全国性的抗英运动不合作运动发展为全国性的抗英运动,但由于突破了非暴力范围但由

24、于突破了非暴力范围,国大党停止了非暴力运国大党停止了非暴力运动动第二次第二次“非暴力不合作运动非暴力不合作运动”“非暴力不合作运动非暴力不合作运动”的新发展的新发展背景背景1929年经济危机年经济危机,英国加强了对印度的掠夺英国加强了对印度的掠夺;国大党通过实现印度完全国大党通过实现印度完全独立的决议独立的决议高潮高潮1930年年,“食盐进军食盐进军”运动运动结果结果殖民当局被迫改变策略殖民当局被迫改变策略,撤销取缔国大党的禁令撤销取缔国大党的禁令,允许沿海人民煮盐允许沿海人民煮盐,甘地也停止了不合作运动甘地也停止了不合作运动第二次世界大战期间第二次世界大战期间,甘地提出甘地提出“英国退出印度

25、英国退出印度”的主张的主张,这是甘地第一次真正提出这是甘地第一次真正提出独立的要求独立的要求甘地晚年为消除种姓制度、消除宗教纷争而斗争甘地晚年为消除种姓制度、消除宗教纷争而斗争,1948年被印度教极端分子杀害年被印度教极端分子杀害(3)评价评价甘地在其一生的政治生涯中甘地在其一生的政治生涯中,为唤醒民众的抗争意识、反对英国殖民统为唤醒民众的抗争意识、反对英国殖民统治和争取印度独立做了大量工作。他所创立的非暴力斗争理论治和争取印度独立做了大量工作。他所创立的非暴力斗争理论,是印度人是印度人民伟大的精神财富。民伟大的精神财富。甘地领导的甘地领导的“非暴力不合作运动非暴力不合作运动”沉重打击了英国殖

26、民当局沉重打击了英国殖民当局,促进了印促进了印度人民的团结度人民的团结,为印度在第二次世界大战后独立奠定了基础。为印度在第二次世界大战后独立奠定了基础。甘地反对暴力革命甘地反对暴力革命,把民族运动局限于非暴力的框架内把民族运动局限于非暴力的框架内,影响了民族运动影响了民族运动的进一步发展的进一步发展,也导致了印度民族民主运动的不彻底性。也导致了印度民族民主运动的不彻底性。3.新土耳其的缔造者凯末尔新土耳其的缔造者凯末尔(1)独立之路独立之路第一次世界大战中率领军队在达达尼尔海峡战役中第一次世界大战中率领军队在达达尼尔海峡战役中,击退协约国优势兵力的击退协约国优势兵力的进攻进攻,为奥斯曼帝国赢得

27、了唯一的胜利。为奥斯曼帝国赢得了唯一的胜利。1920年年4月月,凯末尔在安卡拉召开大国民议会凯末尔在安卡拉召开大国民议会,当选为主席兼国民军总司令。当选为主席兼国民军总司令。1923年年7月月,签订新和平条约签订新和平条约洛桑和约洛桑和约,土耳其的国家独立和基本主权得土耳其的国家独立和基本主权得到承认。到承认。1923年年10月月,大国民议会宣布成立土耳其共和国大国民议会宣布成立土耳其共和国,首都设在安卡拉首都设在安卡拉,凯末尔当凯末尔当选首任总统。选首任总统。(2)凯末尔改革凯末尔改革政治上政治上:废除素丹制度废除素丹制度,建立资产阶级共和国建立资产阶级共和国;废除哈里发制度废除哈里发制度,

28、政教分离。政教分离。经济上经济上:以苏俄为师以苏俄为师,推行国家主义推行国家主义,用国家干预经济的方式大力发展重工业。用国家干预经济的方式大力发展重工业。文化上文化上:关闭教会学校关闭教会学校,推行世俗教育和义务教育推行世俗教育和义务教育;进行文字改革进行文字改革,废止阿拉废止阿拉伯字母伯字母,改用拉丁字母拼写土耳其语。改用拉丁字母拼写土耳其语。社会生活上社会生活上:改革服饰改革服饰,废除多妻制和休妻行为废除多妻制和休妻行为,建立男女平等的结婚与离婚建立男女平等的结婚与离婚制度等社会习俗。制度等社会习俗。(3)评价评价领导土耳其独立战争领导土耳其独立战争,反抗外国侵略反抗外国侵略,使土耳其摆脱

29、民族危机使土耳其摆脱民族危机,赢得独立。赢得独立。建立资产阶级共和国建立资产阶级共和国,推行一系列现代化改革推行一系列现代化改革,使土耳其走上民族国家复使土耳其走上民族国家复兴和现代化的道路。兴和现代化的道路。其改革是同时代亚非殖民地半殖民地国家中唯一取得成功的其改革是同时代亚非殖民地半殖民地国家中唯一取得成功的,鼓舞了其鼓舞了其他地区的民族独立运动和反帝斗争。他地区的民族独立运动和反帝斗争。五、欧洲的无产阶级革命家五、欧洲的无产阶级革命家革命家革命家背景背景主要贡献或实践活动主要贡献或实践活动影响影响马马克克思思(1)经济经济:资本主资本主义迅速发展义迅速发展(2)政治政治:资本主资本主义社

30、会矛盾暴义社会矛盾暴露露,工人运动兴工人运动兴起起(3)思想思想:主要受主要受法国启蒙思想法国启蒙思想的影响的影响(1)创立马克思主义理论创立马克思主义理论,包括马克思主义包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义会主义(2)创立创立“共产主义通讯委员会共产主义通讯委员会”;改组改组“正义者同盟正义者同盟”为为“共产主义者同盟共产主义者同盟”(3)1848年年2月发表月发表共产党宣言共产党宣言,参加参加1848年欧洲革命年欧洲革命(4)创建和领导第一国际创建和领导第一国际;支持和帮助巴黎支持和帮助巴黎公社公社(5)编著编著资本论资本论揭露资本主义内

31、在揭露资本主义内在矛盾矛盾(1)深刻分析了资本主深刻分析了资本主义社会的基本矛盾和义社会的基本矛盾和社会主义代替资本主社会主义代替资本主义的必然趋势义的必然趋势(2)为无产阶级革命提为无产阶级革命提供了科学理论指导供了科学理论指导,推推动了社会主义运动的动了社会主义运动的开展开展革命家革命家背景背景主要贡献或实践活动主要贡献或实践活动影响影响恩恩格格斯斯(1)(1)经济经济:资本资本主义迅速发展主义迅速发展(2)(2)政治政治:资本资本主义社会矛盾主义社会矛盾日益暴露日益暴露,工工人运动兴起人运动兴起(1)(1)完成了完成了英国工人阶级状况英国工人阶级状况一书一书(2)(2)充当充当“第二提琴

32、手第二提琴手”,与马克思合作与马克思合作,支持马克思的革命活动支持马克思的革命活动(3)(3)领导国际工人运动领导国际工人运动,成立第二国际成立第二国际(4)(4)丰富和发展了马克思主义丰富和发展了马克思主义为国际共产主义运动发为国际共产主义运动发展作出了卓越贡献展作出了卓越贡献列列宁宁(1)(1)帝国主义帝国主义时代到来时代到来(2)(2)俄国参加俄国参加第一次世界大第一次世界大战战,各种矛盾各种矛盾激化激化,爆发了爆发了二月革命二月革命(1)(1)领导创建俄国无产阶级政党领导创建俄国无产阶级政党布尔布尔什维克党什维克党,列宁主义诞生了列宁主义诞生了(2)(2)领导十月革命领导十月革命,建立

33、世界上第一个社会建立世界上第一个社会主义国家主义国家(3)(3)领导巩固新生政权领导巩固新生政权(4)(4)从战时共产主义政策到新经济政策从战时共产主义政策到新经济政策,领领导俄国社会主义建设的探索导俄国社会主义建设的探索(5)(5)晚年进行理论探索晚年进行理论探索:对工业化、民族关对工业化、民族关系等进行了有益探索系等进行了有益探索(1)(1)列宁主义是对马克思列宁主义是对马克思主义的重大发展主义的重大发展,证明了证明了社会主义可以在一国首社会主义可以在一国首先胜利先胜利(2)(2)从理论和实践上对小从理论和实践上对小农经济占优势的国家进农经济占优势的国家进行社会主义建设道路的行社会主义建设

34、道路的探索探索六、中国的无产阶级革命家六、中国的无产阶级革命家1.毛泽东毛泽东(1)投身中国革命投身中国革命长沙求学、初步接触社会。长沙求学、初步接触社会。确立理想确立理想:救国救民、改造中国。救国救民、改造中国。思想变化思想变化:从信仰改良主义到信仰马克思主义。从信仰改良主义到信仰马克思主义。投身革命投身革命:1920年夏转变为共产主义者年夏转变为共产主义者;1921年参加中共年参加中共“一大一大”,从此从此走上革命道路。走上革命道路。(2)开创中国革命的新路开创中国革命的新路领导工农运动领导工农运动(19211927年年):湖南农民运动考察报告湖南农民运动考察报告指出农民问题指出农民问题是

35、中国革命的主要问题。是中国革命的主要问题。革命实践革命实践:在八七会议上提出在八七会议上提出“政权是由枪杆子中取得的政权是由枪杆子中取得的”著名论著名论断断;1927年秋领导秋收起义年秋领导秋收起义,开辟井冈山农村革命根据地开辟井冈山农村革命根据地,开创了开创了“农村包农村包围城市、最后夺取城市和全国政权围城市、最后夺取城市和全国政权”的革命新路的革命新路;巩固扩大革命根据地巩固扩大革命根据地,形形成与新道路适应的战略战术。成与新道路适应的战略战术。理论实践理论实践:发表了发表了井冈山的斗争井冈山的斗争星星之火星星之火,可以燎原可以燎原中国的红中国的红色政权为什么能够存在色政权为什么能够存在?

36、等著作等著作,提出提出“工农武装割据工农武装割据”思想思想,从理论上从理论上对中国革命的新道路作了阐述对中国革命的新道路作了阐述,为中国革命的胜利指明正确方向。为中国革命的胜利指明正确方向。(3)领导中国革命走向胜利领导中国革命走向胜利受王明受王明“左左”倾错误的打击倾错误的打击,被排挤出中共领导层被排挤出中共领导层,第五次反第五次反“围剿围剿”失失败败,红军被迫战略转移。红军被迫战略转移。1935年在遵义会议上重新加入中共领导层年在遵义会议上重新加入中共领导层,领导红军胜利到达陕北领导红军胜利到达陕北,中国中国革命开始转危为安。革命开始转危为安。(4)建立新中国建立新中国抗日战争时期抗日战争

37、时期:国共合作建立抗日民族统一战线国共合作建立抗日民族统一战线,取得抗战胜利取得抗战胜利;发表发表发刊词发刊词中国革命和中国共产党中国革命和中国共产党新民主主义论新民主主义论等等,形形成了完备的新民主主义理论成了完备的新民主主义理论;1942年领导全党开展延安整风运动年领导全党开展延安整风运动,奠定了革奠定了革命胜利的思想基础。命胜利的思想基础。解放战争时期解放战争时期:与国民党进行重庆谈判与国民党进行重庆谈判,签订签订双十协定双十协定;领导人民进领导人民进行解放战争行解放战争,打败了国民党反动派打败了国民党反动派;1949年年10月成立了中华人民共和国。月成立了中华人民共和国。(5)领导中国

38、社会主义建设领导中国社会主义建设领导人民恢复国民经济。领导人民恢复国民经济。开展开展“一五一五”计划经济建设。计划经济建设。(19531957年年)探索社会主义建设道路。正确探索探索社会主义建设道路。正确探索:经济上经济上,1956年春发表年春发表论十大关论十大关系系,提出调动一切积极因素提出调动一切积极因素,把我国建设成为一个强大的社会主义国家的把我国建设成为一个强大的社会主义国家的基本方针基本方针,标志着毛泽东对中国社会主义建设道路的探索开始形成一个初标志着毛泽东对中国社会主义建设道路的探索开始形成一个初步的比较系统的思路。政治上步的比较系统的思路。政治上,1957年发表年发表关于正确处理

39、人民内部矛盾关于正确处理人民内部矛盾的问题的问题的讲话。探索失误的讲话。探索失误:经济上经济上,1958年发动年发动“大跃进大跃进”和人民公社化和人民公社化运动。政治上运动。政治上,发动发动“文化大革命文化大革命”。(6)主要贡献主要贡献将马克思主义基本原理与中国的革命实践相结合将马克思主义基本原理与中国的革命实践相结合,形成了毛泽东思想。形成了毛泽东思想。领导中国共产党和中国人民推翻三座大山领导中国共产党和中国人民推翻三座大山,取得了新民主主义革命的胜取得了新民主主义革命的胜利利,是新中国的缔造者。是新中国的缔造者。在社会主义革命和建设中在社会主义革命和建设中,领导党和人民进行了积极探索领导

40、党和人民进行了积极探索,取得了巨大成取得了巨大成就。就。(7)意义意义:毛泽东思想正确指导了中国革命和建设道路毛泽东思想正确指导了中国革命和建设道路,是中共第一代领导是中共第一代领导集体的智慧结晶集体的智慧结晶,也是我们进行社会主义现代化建设的指导思想。也是我们进行社会主义现代化建设的指导思想。2.邓小平邓小平(1)革命生涯革命生涯20世纪初世纪初,在法国参加革命在法国参加革命,出生入死、战功卓著。出生入死、战功卓著。三次复出三次复出:1935年遵义会议后第一次复出年遵义会议后第一次复出;1975年第二次复出年第二次复出;1977年第三次复出。年第三次复出。成为中共第二代领导集体的核心成为中共

41、第二代领导集体的核心,“文化大革命文化大革命”中进行全面整顿中进行全面整顿,努力纠正努力纠正“左左”倾倾错误。错误。(2)解放思想解放思想,实事求是实事求是:主持了真理标准问题的大讨论主持了真理标准问题的大讨论,解放了思想解放了思想;为冤假错案平反为冤假错案平反;恢恢复高考制度。复高考制度。(3)创立建设中国特色社会主义理论创立建设中国特色社会主义理论中共十一届三中全会报告中共十一届三中全会报告,主要阐述了邓小平建设中国特色社会主义理论。主要阐述了邓小平建设中国特色社会主义理论。在邓小平建设中国特色社会主义理论的引导下在邓小平建设中国特色社会主义理论的引导下,中国强盛起来中国强盛起来,国际地位

42、不断提高。国际地位不断提高。(4)“一个国家一个国家,两种制度两种制度”的伟大构想的伟大构想:在此构想指导下在此构想指导下,成功收回香港和成功收回香港和澳门。澳门。(5)“南方谈话南方谈话”,影响深远影响深远:改革开放的第二次宣言。改革开放的第二次宣言。(6)评价评价:邓小平理论是马克思主义与中国实际相结合产生的第二次飞跃邓小平理论是马克思主义与中国实际相结合产生的第二次飞跃,是毛泽东思想在社会主义建设新时期的发展是毛泽东思想在社会主义建设新时期的发展,是我们进行社会主义现代化是我们进行社会主义现代化建设的指导思想。建设的指导思想。七、中外杰出的科学家七、中外杰出的科学家1.杰出的中医药学家李

43、时珍杰出的中医药学家李时珍(1)主要贡献主要贡献本草纲目本草纲目编写经历编写经历:坚持实践坚持实践,苦心求教苦心求教,三次修改三次修改,最终定稿。最终定稿。成书成书:1596年年本草纲目本草纲目正式出版。正式出版。(2)本草纲目本草纲目的特点的特点全面总结了我国全面总结了我国16世纪以前的药物学成就世纪以前的药物学成就,是中国医药宝库中的集大成是中国医药宝库中的集大成之作之作,被誉为被誉为“东方医学的巨典东方医学的巨典”。图文并茂图文并茂,方便实用方便实用;纲目体系纲目体系,分类科学分类科学;内容丰富内容丰富,纠误很多。纠误很多。成就巨大成就巨大,受到赞誉受到赞誉,称之为称之为“中国的百科全书

44、中国的百科全书”。2.中国的铁路之父中国的铁路之父詹天佑詹天佑(1)童年留学美国童年留学美国:1872年随第一批年随第一批30名幼童赴美留学名幼童赴美留学;1878年考入耶鲁大年考入耶鲁大学雪菲尔理工学院土木工程系铁路工程科学雪菲尔理工学院土木工程系铁路工程科;1881年詹天佑回国。年詹天佑回国。(2)主要贡献主要贡献建造滦河大桥建造滦河大桥修建京张铁路修建京张铁路背景背景1890年清政府决定上马关东铁路年清政府决定上马关东铁路,工程难点是滦河大桥工程难点是滦河大桥,英、日、德等国工程英、日、德等国工程师相继失败师相继失败经过经过詹天佑将中国传统桥梁打桩法与西方近代先进技术结合詹天佑将中国传统

45、桥梁打桩法与西方近代先进技术结合,用新式气压沉箱法用新式气压沉箱法建造桥墩建造桥墩,最终成功最终成功实地勘测实地勘测,确定最佳路线确定最佳路线设计设计“人人”字形路线字形路线,采用直井施工法解决隧道施工困难采用直井施工法解决隧道施工困难1909年年,京张铁路提前全线通车京张铁路提前全线通车,创造了中国铁路史上的奇迹创造了中国铁路史上的奇迹(3)为中国铁路事业鞠躬尽瘁为中国铁路事业鞠躬尽瘁为张绥铁路、川汉铁路、粤汉铁路、洛潼铁路勘测、设计、指导。为张绥铁路、川汉铁路、粤汉铁路、洛潼铁路勘测、设计、指导。身处逆境身处逆境,不甘沉沦不甘沉沦,投身建路、保路运动。投身建路、保路运动。担任川粤汉铁路交通

46、部技监担任川粤汉铁路交通部技监,继续为国筑路。继续为国筑路。作为中国代表作为中国代表,出任协约国出任协约国“联合监管远东铁路委员会联合监管远东铁路委员会”辖下的技术部辖下的技术部委员委员,为国争权。为国争权。3.中国地质力学的奠基人李四光中国地质力学的奠基人李四光(1)留学归来留学归来,报效祖国报效祖国成绩优异成绩优异,选送日本留学。后以优异成绩考入日本大阪高等工业学校。选送日本留学。后以优异成绩考入日本大阪高等工业学校。到英国伯明翰大学留学到英国伯明翰大学留学,最初学采矿最初学采矿,后改为地质。回国后到北京大学从后改为地质。回国后到北京大学从事科学研究和培养地质人才。事科学研究和培养地质人才

47、。(2)为中国地质力学奠基为中国地质力学奠基创地质力学创地质力学1926年发表年发表地球表面形象变迁的主因地球表面形象变迁的主因,成为地质力学萌芽时期的代表作成为地质力学萌芽时期的代表作1945年发表年发表地质力学的基础与方法地质力学的基础与方法,正式提出正式提出“地质力学地质力学”这一名词这一名词1948年在第年在第18届国际地质学会上作了题为届国际地质学会上作了题为新华夏海的起源新华夏海的起源的学术报告的学术报告,引起强引起强烈反响烈反响,成为公认的地质力学奠基人成为公认的地质力学奠基人20世纪世纪60年代初年代初,完成完成地质力学概论地质力学概论,这部书成为地质力学研究中的一个里程碑这部

48、书成为地质力学研究中的一个里程碑古生物学研究古生物学研究:创立虫筳科化石鉴定的创立虫筳科化石鉴定的10条标准条标准,提高了鉴定的科学性和提高了鉴定的科学性和准确性准确性,被国内外古生物学家普遍采用。被国内外古生物学家普遍采用。冰川学冰川学:确定中国第四纪冰川的存在确定中国第四纪冰川的存在,得到国际学术界的公认。得到国际学术界的公认。(3)推动中国石油和其他矿产资源的开采推动中国石油和其他矿产资源的开采任新中国地质部部长任新中国地质部部长,指导矿产勘探指导矿产勘探,大庆、大港、胜利、华北等油田的大庆、大港、胜利、华北等油田的发现发现,中国摘掉了中国摘掉了“贫油贫油”的帽子。的帽子。以地质力学理论

49、为指导以地质力学理论为指导,寻找铀矿资源寻找铀矿资源,为发展我国核能事业作出了贡献。为发展我国核能事业作出了贡献。运用地质力学理论运用地质力学理论,对地震的生成和预测作了大量研究。对地震的生成和预测作了大量研究。4.近代物理学的奠基人牛顿近代物理学的奠基人牛顿(1)早期科学发明与创造早期科学发明与创造童年时代善于观察和思考。童年时代善于观察和思考。考入英国剑桥大学考入英国剑桥大学,接触大量自然科学著作接触大量自然科学著作,提出了数学上有名的二项式提出了数学上有名的二项式定理及微积分的初步算法。定理及微积分的初步算法。自制折射望远镜自制折射望远镜,对太阳光进行反射实验对太阳光进行反射实验,证明日

50、光证明日光,即白光由七色光组即白光由七色光组成成,还进一步说明了物体颜色的形成原理还进一步说明了物体颜色的形成原理,奠定了光谱学的基础。奠定了光谱学的基础。1668年设计制作世界上第一架反射望远镜年设计制作世界上第一架反射望远镜,使人类对天体的观察进入一使人类对天体的观察进入一个新阶段。个新阶段。1672年被选为英国皇家学会会员年被选为英国皇家学会会员,撰写撰写关于光和色的新理论关于光和色的新理论,提出了提出了光的本质是微粒的见解光的本质是微粒的见解,与荷兰物理学家惠更斯的与荷兰物理学家惠更斯的“波动说波动说”构成关于光构成关于光的两大基本理论。的两大基本理论。(2)发现万有引力定律发现万有引

51、力定律提出万有引力定律提出万有引力定律:宇宙中一切物体之间宇宙中一切物体之间,都存在着一种相互吸引的作用都存在着一种相互吸引的作用,这种相互吸引的作用力这种相互吸引的作用力,就是万有引力。就是万有引力。1687年出版年出版自然哲学中的数学原理自然哲学中的数学原理,确定了解决万有引力问题的物确定了解决万有引力问题的物体运动三定律体运动三定律,阐明万有引力的概念并把它应用到天文学中阐明万有引力的概念并把它应用到天文学中,形成了完整的形成了完整的力学理论体系。力学理论体系。(3)勤奋的探索和科学的研究方法勤奋的探索和科学的研究方法将实验作为得出科学概念的主要途径。将实验作为得出科学概念的主要途径。“

52、归纳归纳演绎演绎”的研究方法。的研究方法。5.20世纪的科学伟人爱因斯坦世纪的科学伟人爱因斯坦(1)提出狭义相对论提出狭义相对论标志标志:1905年年6月月论动体的电动力学论动体的电动力学的发表。的发表。内容内容:空间、时间、物体和物体运动四者是统一的空间、时间、物体和物体运动四者是统一的,在运动中一切都会发在运动中一切都会发生变化。生变化。基本原理基本原理:一是相对性一是相对性,二是光速不变原理。二是光速不变原理。意义意义:改变了牛顿力学的时空观念改变了牛顿力学的时空观念,揭露了物质和能量的相当性揭露了物质和能量的相当性,为原子为原子能的利用奠定了理论基础能的利用奠定了理论基础,是近代物理学

53、领域的一次伟大革命。是近代物理学领域的一次伟大革命。(2)推动量子力学的发展推动量子力学的发展提出广义相对论提出广义相对论光电效应理论研究光电效应理论研究:提出光量子假说提出光量子假说,解决了经典物理学无法解释的光电解决了经典物理学无法解释的光电效应问题。效应问题。为人类的和平进步而斗争为人类的和平进步而斗争标志标志1916年发表年发表广义相对论的基础广义相对论的基础基本原理基本原理一是等效原理一是等效原理,二是广义相对性二是广义相对性意义意义改变了人们对宇宙的认识改变了人们对宇宙的认识,促进了对天体和宇宙演化的观测促进了对天体和宇宙演化的观测研究及理论探讨研究及理论探讨是原子弹研究的发起人之

54、一是原子弹研究的发起人之一,为战胜法西斯作出了贡献为战胜法西斯作出了贡献第二次世界大战结束后第二次世界大战结束后,致力于防止核战争致力于防止核战争,积极参加世界反战运动积极参加世界反战运动,推推动世界和平事业的发展动世界和平事业的发展方法规律解读方法规律解读 规律总结规律总结方法指导方法指导一、正确评价古代历史人物一、正确评价古代历史人物(政治家政治家)1.方法方法:评价古代政治家功过的一般方法为结合政治家的活动一分为二地评价古代政治家功过的一般方法为结合政治家的活动一分为二地评价。一般从以下角度进行归纳评价评价。一般从以下角度进行归纳评价:(1)是否完成国家统一是否完成国家统一,推动历史发展

55、。推动历史发展。(2)是否调整政治措施是否调整政治措施,保持社会安定保持社会安定;是否调整经济措施是否调整经济措施,重视改善生产条重视改善生产条件件,促进经济发展。促进经济发展。(3)是否采取措施是否采取措施,促进文化繁荣。促进文化繁荣。(4)是否采取措施是否采取措施,巩固国家统一巩固国家统一,促进各民族的融合与团结。促进各民族的融合与团结。(5)是否反抗外来侵略是否反抗外来侵略,捍卫国家主权和民族利益。捍卫国家主权和民族利益。2.原则原则(1)清除英雄史观清除英雄史观,树立人民群众才是历史创造者的观点。任何夸大个人的决树立人民群众才是历史创造者的观点。任何夸大个人的决定作用定作用,否定人民群

56、众是历史创造者的观点都是错误的。否定人民群众是历史创造者的观点都是错误的。(2)确定评价标准确定评价标准:以对社会历史发展所起的作用去评价历史人物的历史地位以对社会历史发展所起的作用去评价历史人物的历史地位(是否有利于生产力的发展、社会的进步和国家的统一是否有利于生产力的发展、社会的进步和国家的统一)。(3)特定的历史背景特定的历史背景:具体分析历史人物所处的历史条件具体分析历史人物所处的历史条件,实事求是地评价历史实事求是地评价历史人物。不是英雄造时势人物。不是英雄造时势,而是时势造英雄。而是时势造英雄。(4)防止以偏概全防止以偏概全:具体分析历史人物的功过。注意分析其阶级性和时代性。具体分

57、析历史人物的功过。注意分析其阶级性和时代性。二、评价历史人物的原则和方法二、评价历史人物的原则和方法1.全面性原则全面性原则:坚持两点论和一分为二的观点坚持两点论和一分为二的观点,应从积极性和消极性、进步应从积极性和消极性、进步性和反动性、主观动机和客观效果等方面全面评价。性和反动性、主观动机和客观效果等方面全面评价。2.阶段论和方面论结合的原则阶段论和方面论结合的原则:从纵的关系上从纵的关系上,历史人物有时间阶段上的划历史人物有时间阶段上的划分分,从不同阶段上作出不同评价从不同阶段上作出不同评价;在横的关系上在横的关系上,历史人物又具有多重性历史人物又具有多重性,如如有的人物是英雄与暴君集于

58、一身有的人物是英雄与暴君集于一身,评价时应采用方面论的方法。评价时应采用方面论的方法。3.发展性和长远性原则发展性和长远性原则:从整个人类历史发展角度去评价从整个人类历史发展角度去评价,从是否顺应历史从是否顺应历史进步潮流、是否体现历史发展的必然趋势等角度去评价。进步潮流、是否体现历史发展的必然趋势等角度去评价。4.主流性原则主流性原则:要分清历史人物的主流与支流要分清历史人物的主流与支流,政治活动与个人生活方面的政治活动与个人生活方面的差别差别,不能以偏概全不能以偏概全,不能以个人道德标准代替历史进步的标准。不能以个人道德标准代替历史进步的标准。5.适度性原则适度性原则:评价历史人物不能标新

59、立异评价历史人物不能标新立异,不能违背主流学术观点不能违背主流学术观点,不能违不能违背一般人的善恶标准。背一般人的善恶标准。6.阶级性原则阶级性原则:运用马克思主义关于阶级的观点与阶级分析的方法运用马克思主义关于阶级的观点与阶级分析的方法,但反对但反对贴阶级标签贴阶级标签,反对苛求古人。反对苛求古人。7.实践的原则实践的原则:从是否有利于社会进步从是否有利于社会进步,是否有利于生产力发展是否有利于生产力发展,实践效果好实践效果好坏及对社会历史发展所起的作用等角度评价。坏及对社会历史发展所起的作用等角度评价。三、人物评价三、人物评价“见仁见智见仁见智”的原因的原因1.立场不同立场不同:评价者的政

60、治立场、知识基础、价值取向、生活经验、主观评价者的政治立场、知识基础、价值取向、生活经验、主观情绪等。情绪等。2.时代不同时代不同:特定时代的认识能力、思维水平和思维方式。特定时代的认识能力、思维水平和思维方式。3.占有资料不同占有资料不同:人物经历的复杂性人物经历的复杂性,新材料的发现和解密等。新材料的发现和解密等。4.分析方法不同分析方法不同:不同的史学研究方法。不同的史学研究方法。5.现实政治的需要。现实政治的需要。6.哗众取宠哗众取宠,标新立异标新立异;等等。等等。1.(2017全国全国卷卷,47)历史历史选修选修4:中外历史人物评说中外历史人物评说阅读下列材料阅读下列材料,回答问题回

61、答问题:材料材料公元前公元前544年年,吴国公子季札出使鲁、郑、卫、晋等中原诸国。季札对于各吴国公子季札出使鲁、郑、卫、晋等中原诸国。季札对于各国贵族视为国贵族视为“文明文明”象征的乐舞与歌诗象征的乐舞与歌诗,皆能一一点评皆能一一点评,得其精髓得其精髓;对于各国政治现对于各国政治现状状,他也能作出准确的研判。各国原本视江南为蛮荒之地他也能作出准确的研判。各国原本视江南为蛮荒之地,为为“文身断发文身断发”的的“夷夷人人”聚居之处聚居之处,季札的到来让他们眼界一开。季札的到来让他们眼界一开。季札出使途经徐国季札出使途经徐国,知道徐国国君对他的佩剑十分喜爱知道徐国国君对他的佩剑十分喜爱,只因要出访他

62、国只因要出访他国,未能相赠。未能相赠。季札返回途中至徐季札返回途中至徐,徐君已死徐君已死,他解下佩剑挂在徐君墓前的树上。随从认为这样做他解下佩剑挂在徐君墓前的树上。随从认为这样做没有意义没有意义,季札说季札说,我当初知道徐君喜爱我这把剑我当初知道徐君喜爱我这把剑,“始吾心已许之始吾心已许之,岂以死倍岂以死倍(背背)吾心吾心哉哉”。其父吴王寿梦认为诸子中季札年龄最小却有贤能。其父吴王寿梦认为诸子中季札年龄最小却有贤能,指定他继承王位。寿梦指定他继承王位。寿梦死后死后,吴国人坚决要求季札即位吴国人坚决要求季札即位,但季札坚拒但季札坚拒,“弃其室而耕弃其室而耕”,最终王位由其长兄继最终王位由其长兄继

63、承。季札被历代儒者尊崇为承。季札被历代儒者尊崇为“贤人贤人”。据据史记史记等等考点即时演练考点即时演练 实战演练实战演练夯实基础夯实基础(1)根据材料并结合所学知识根据材料并结合所学知识,说明历代儒者尊季札为说明历代儒者尊季札为“贤人贤人”的原因。的原因。(2)根据材料并结合所学知识根据材料并结合所学知识,简析季札出使在文化融合方面的意义。简析季札出使在文化融合方面的意义。解析解析:第第(1)问问,注意是被注意是被“儒者儒者”尊为尊为“贤人贤人”,答案需要结合儒学的思想答案需要结合儒学的思想主张进行说明主张进行说明,分析材料从季札熟悉礼乐经典分析材料从季札熟悉礼乐经典,赠剑重信赠剑重信,弃王位

64、守兄友弟弃王位守兄友弟恭的儒家礼制观念作答。第恭的儒家礼制观念作答。第(2)问问,设问将答案限制在了设问将答案限制在了“文化融合文化融合”的角的角度度,季札代表的是长江流域的文化季札代表的是长江流域的文化,其被推崇却是因为熟悉中原文化其被推崇却是因为熟悉中原文化,说明说明中原文化对江南的影响中原文化对江南的影响;季札的所作所为也改变了中原诸国对江南的认识。季札的所作所为也改变了中原诸国对江南的认识。答案答案:(1)对儒者所崇尚的礼乐与经典有精深的理解对儒者所崇尚的礼乐与经典有精深的理解;挂剑于墓挂剑于墓,与儒者重与儒者重“信信”契合契合;拒绝继承王位拒绝继承王位,符合儒家礼义观念。符合儒家礼义

65、观念。(2)显示出中原文化传播到江南显示出中原文化传播到江南,有利于改变中原诸国对江南的认识有利于改变中原诸国对江南的认识;有利有利于黄河与长江流域的文化认同。于黄河与长江流域的文化认同。2.(2016全国全国卷卷,48)历史历史选修选修4:中外历史人物评说中外历史人物评说阅读材料阅读材料,回答问题回答问题:材料材料郑板桥郑板桥,清代杰出的艺术家、文学家清代杰出的艺术家、文学家,为为“扬州八怪扬州八怪”的代表人物。他从小的代表人物。他从小生长在农村生长在农村,历经康、雍、乾三代。郑板桥提倡历经康、雍、乾三代。郑板桥提倡“文必切于日用文必切于日用”“”“笔墨之外有笔墨之外有主张主张”,反对反对“

66、皆拾古人之唾余皆拾古人之唾余”。他说。他说:“千古好文章千古好文章,只是即景即情只是即景即情,得事得理得事得理,固固不必引经断律。不必引经断律。”郑板桥一生最爱画兰、竹、石郑板桥一生最爱画兰、竹、石,其画构图简单、主题鲜明其画构图简单、主题鲜明,诗、诗、书、画、印完美结合。他尤喜画竹书、画、印完美结合。他尤喜画竹,曾在一幅画作上题诗说曾在一幅画作上题诗说:“衙斋卧听萧萧竹衙斋卧听萧萧竹,疑疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏是民间疾苦声。些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。一枝一叶总关情。”郑板桥的诗画极富生活气郑板桥的诗画极富生活气息息,深受时人喜爱。他晚年靠卖画为生深受时人喜爱。他晚年靠卖画为生,曾题诗云曾题诗云:“画竹多于买作钱画竹多于买作钱,纸高六尺价三纸高六尺价三千。任渠话旧论交接千。任渠话旧论交接,只当秋风过耳边。只当秋风过耳边。”白寿彝总主编白寿彝总主编中国通史中国通史(1)根据材料并结合所学知识根据材料并结合所学知识,概括郑板桥画作的艺术特点。概括郑板桥画作的艺术特点。(2)根据材料并结合所学知识根据材料并结合所学知识,简析郑板桥艺术风格形成的历史背景。简析郑板桥艺术风格形成的历