班主任下学期工作计划

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1、班主任下学期工作计划班主任下学期工作计划春暖花开，转眼间，新的一学期又来临了.班主任在学校的角色是非常重要的.为了在新的一个学期里较好的开展工作，现特制订以下的工作计划：一以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德.上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新特色.二本班学生现状分析.五1班共有学生33人，其中男生15人，女生18人.由于学生来自不同的地方，在个性、学习习惯等方面都存在

2、很大的差异，有些学生存在纪律观念淡薄等现象，但是这些都是可以通过集体教育来转化.班内学生的学习水平不整齐，容易浮躁，成绩断层严重，需在认真与扎实方面继续培养.学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼.三常规管理措施.1:学习方面使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，建立本班的“学习小组”,使思品、英语学科成绩全面提高，科学、语文学科成绩稳中提高，数学成绩继续保持前列.2:文明行为方面进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，出现问题马上纠正，引导大家养成规范的行为习惯.3:卫生方面，通过锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，希望加强工作责任感教育让大家有良好的意识.4:德育工作处处与学校

3、教育处保持一致.5:充分利用班干部资源，让这部分学生在早读时督促其他学生阅读.6:每天吃完午饭之后，可以引导学生在教室里静静阅读.7:教师自己树立起爱读书的形象，潜移默化的影响本班学生.8:充分利用阅读课，让学生自己上台表演、讲故事，并开展多种形式的读书交流活动.希望能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级形成良好的班风，使每个学生都能健康，活泼，生动，全面地发展，争创先进班集体.2 / 11班主任下学期工作计划2班主任学期工作计划一指导思想1:以“_”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实关于进一步加强和改进中小学德育工作若干意见和公民道德建设实施纲要，进一步完善常规管理，全面提高学生

4、的综合素质，促进学生健康成长.2:继续以“_”重要思想为指导，认真学习贯彻_大和_届三中全会的精神，落实科学发展观，从班级工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶.二基本措施和做法一抓好常规工作1:了解学生思想状况.了解和研究学生是做好班主任工作的前提.为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：与学生交谈.有计划地利用班会与学生交流，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，同时还可以增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作.不定期检查学生的作业.通过平时的课堂作业和课后作业，了解学生的学习态度和进度，学生

5、出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势.进行家庭访问、召开家长会.通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况.争取家长对学校工作的配合.2:抓好班主任的日常工作.组织好学生参加升旗和做操.组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、_联系起来，让学生们满怀爱国精神.组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施.做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节

6、奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室.检查本班学生值日生工作.班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径.由于目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点.最后就是组织和培养班集体.我相信在新的一个学期里，通过我们的共同努力，我们班的工作会做的更好的.4 / 11班主任下学期工作计划3指导思想班主任工作计划育.创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人.班级口号一天比一天有进步.学生现状分析我班本学期共有学生32人，他们活泼可爱，好奇心强，求知欲强.本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成

7、熟.在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想.个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样.在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等.工作目标1：继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质.2：端正学习态度，明确学习目的.提高学习兴趣，使学生主动学习.鼓励学生大胆创新，勇于探索.3：积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育.4：形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力.重点工作1：健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的

8、潜能.2：健全“小组长管理”制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施.3：做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑.4：加强心理健康教育，关怀每位学生的成长，特别是困难生的成长，努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习.主要工作1：稳抓常规管理，将常规管理走向精细化.紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯.重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实.课堂、课间、上下学的纪律非常重要.把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和

9、一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯.充分利用班队会及晨检的时间强调“教室是学习的地方，需要安静的环境”及“课间是休息的时间，不允许打闹”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯.根据上学期班干部表现确定班干部分工.对于学生的日常行为，班干部做工作记录，及时记在常规记录本上，每周一班会进行总结.教师根据总结完成每周的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育.利用升旗仪式，加强学生的德育教育.升旗结束后，对上周得流动红旗的情况进行总结.这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，继续开展综合实践研究，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

10、.2：狠抓班级纪律，形成良好班风班貌.(1)课堂纪律严格遵守课堂常规，如果有违反纪律的现象，由指日组长记录，并记在学生评价表中.守纪的学生与文明星评选挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星.个人卫生：每周一各小组长轮换检查各组卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由值日组长记录，表现情况记录在“卫生劳动”中.(2)班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由值日组长负责.进行检查与监督.对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中.同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育.3：重视班干部的培养.班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的

11、小助手.每个班干部都做工作记录，每周五班干部会议，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩.及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向.同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力.4：家校结合，分类施教.(1)经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时.(2)对于学习后进生，每节课都要有针对性的提问，作业中有错要单独进

12、行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣.(3)对于不遵守纪律的后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和家长共同督促下改进.越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当小组长.(4)经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来.各月工作安排：三月份：1：总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算.2：抓好学生常规，早日进入正常秩序.3：“学雷锋、树新风”主题教育活动4：庆祝“三八”妇女节“爱献给妈妈”活动5：根据学校要求出黑板报6：甲型h1n1流感的防控工作.四月份：1：清明节活动2：根据学校要求出手抄报3：班级英烈故事比赛五月份：1：对学生进行爱护公物教育.2：准备写字

13、比赛.3：再次进行学习目的的教育.4：庆六一儿童节活动.六月：1：走进中国传统文化-端午节活动2：制定复习计划，鼓励学生努力学习.3：加强安全教育，做好放假前的准备工作.7 / 11班主任下学期工作计划4时间过的真快新的学期开始了，小班幼儿经过半年的常规训练，逐步适应幼儿园集体生活，老师对这部分幼儿已比较熟悉，但对几个新入园宝宝的情况不太熟悉，为了尽快了解新入园宝宝的情况和顺利的完成本年度的保教工作并让宝宝健康快乐的度过幼儿园这一阶段，特制定班教养工作计划如下：一班级情况分析.1:本班共有幼儿35名，其中男22名女13名，新入园的11名幼儿，都在2-3岁，大部分孩子是独生子女，作为班主任，对孩

14、子的年龄特点，性格爱好要掌握的一清二楚，为全面发展幼儿素质，根据本班的实际情况，幼儿的特点发展幼儿特长.2:小班大部分幼儿受过半年幼儿园教育，经过半年的观察，他们都有自己的爱好与特点：1多数孩子会使用简单的礼貌用语，但语言表达能弱，有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往，不合群.2大部分孩子生活自理能力较差，这就需要老师在幼儿园一日生活活动中给予极大的关心与帮助.3作为小班来说班额比较大，相对调皮孩子多，有的好动、有的说脏话，针对这种情况就需要教师加强教育，使各种不良习惯有所好转.4针对农村孩子卫生差：指甲长、脚脏、衣服脏、头发长等，教师利用每周一查卫生，给幼儿剪指甲，每天午休检查鞋袜卫生.

15、并帮助幼儿养成良好的卫生习惯.3:经过近半年的训练，幼儿口吃，吐字不清，这一情况经过老师的努力有了很大改变，提高了孩子的口语表达能力，教师会着重训练他们的普通话，从一个字一句话开始，让每个孩子对所说的每句话每个字做到准确的发音.为让每个孩子说一口流利的普通话打好基础.二学期对幼儿进行教育教学目标计划.1:继续对幼儿进行小班常规教育，培养良好的生活卫生习惯，具有基本的生活自理能力.2:教学方面：以新教材主题活动为依据整合五大领域，将教育活动与游戏，生活活动环境创设，家庭与社会教育，评价指南融为一体，重视教育评价的发展性功能，从而帮助老师顺利开展教育教学工作.语言领域：能安静的倾听老师、同伴说话.

16、初步学习日常生活中的交往用语，学习普通话与别人交谈能感受用语言交流的乐趣.3:健康领域：基本适应集体生活，基本消除入园焦虑和分离焦虑，对幼儿园产生安全感和信赖感.初步养成良好的卫生习惯，在_的帮助下逐步提高生活自立能力.初步学习安全保健知识，养成自我保护的意识和能力.尝试借助各种简单的器械和玩具来活动身体.4:社会领域：了解幼儿园，愿意参加幼儿园的各项活动亲近与自己生活密切的人喜欢和同伴一起游戏，能够感受与_、同伴一起活动所带来得乐趣，乐意招呼和应答他人，学习有礼貌的求助和感谢他人的帮助.能从性别、外姓等外部特征区分自己与他人的不同.逐步学会幼儿园一日生活的各种常规，初步做到不随地吐痰不乱折花

17、木等基本的社会文明行为.5:科学领域：在_的引导下能发现周围环境有趣的事物和现象喜欢提问有好奇心.学习运用多种感官对周围新奇、有趣的事物和现象；喜欢摆弄各种材料；乐意参与探究活动，学习用简单的方式表达探索过程中的所见所闻.了解生活中常见的物品的数量、形状、方位等明显特征，学习简单的比较、分类.愿意亲近大自喜爱动植物，自觉爱护周围的动植物.6:艺术领域：在_的引导下，能注意和亲近周围环境中美的事物，喜欢观赏艺术作品和进行初步的艺术表现.学习用较正确的姿态和声音唱歌，喜欢做韵律活动和进行简单的节奏乐演奏，乐意用喜欢的颜色、材料进行简单的艺术活动.能借助动作表情、语言等方式，初步感受和表达对艺术作品

18、的理解，有做出各种形式的艺术作品的愿望和兴趣.三家长工作.幼儿园教育不仅是幼儿园的教育，而是家庭教育，幼儿园教育与社区教育三者结合起来的系统工程这三者中，家庭教育对幼儿的影响大大超过了幼儿园教育，幼儿园教育与家庭教育两者同步，为教育目标能够得到实现.必须认真做好家园共育活动：1:幼儿入园、离园，教师要热情接待家长，欢送家长.2:搞好幼儿园家园半日开放活动及亲子活动.家长在家里应尽可能放手让幼儿自己的事情自己做，并让幼儿做一些力所能及的家务事.3:组织不定次数的家访，教师宣传幼儿教育的政策法规，家长与教师相互交流思想看法及育人经验.4:制定好家园联系册.双方交流思想、看法及育人经验要从书面联系的

19、方式，加强幼儿园与家园的联系，语言诚恳、细腻.5:开展内容丰富的家长会.通过新学期家长会或家长园地等途径，让家长了解大班上学期教育教学的重点及对大班幼儿常规要求，取得家长的支持和配合.6:订好通讯录，加强电话联系，增强家园共育.7:每月进行一次家长开放日活动.幼儿园举文艺演出等活动，邀请家长参加.8:家长鼓励、支持和引导幼儿把平时学的知识进行巩固.9:好幼儿园家长联系工作，双方共同努力，让孩子得到全面发展.四户外活动户外活动是幼儿园健康教育的重要组成部分，担负着增强幼儿体质，促进幼儿身心全面发展的重要性，市托幼办创设八个一活动中，小班比较适合玩沙包，玩沙包之前要先检测幼儿的活动量，制定好计划，

20、设计好方案，并根据幼儿的个体差异来组织幼儿进行活动才能增强幼儿体质，才能达到预期的效果，每天下午都利用游戏时间开展跳绳活动.组织学习，转变观念，教师是活动的组织者和指导者，教师应在沙包活动中做到：1先让幼儿自由玩沙包培养幼儿的兴趣.2师幼一起探索沙包的各种玩法，先从简单的玩法开始，逐步深入.3幼儿掌握一定的技能技巧以后，以各种形式开展活动如：做游戏、玩的好的进行表演、分组表演等各种形式进行.通过玩沙包活动，既可调节幼儿的运动负荷和心理负荷，可以让幼儿均能参加有趣得体育活动，整个活动内容既丰富多彩，生动活泼，又可照顾到幼儿体质的差异五探索科学教幼儿认识汉字宝宝、作本班的实验课题，即特色教育.并适

21、当添加英语教学.为了进一步探索科学的幼儿识字方法，充实实验教学理论，提出了开展小班识字实验与设想，其目的是通过实验，培养幼儿的智力，使幼儿得到全面充分的发展，在此实验过程中教师采用的方法如下：1字卡法：从幼儿最熟悉，最感兴趣的事物制作相应的汉字卡片，每周2节识字课.2随机识字法：把孩子平时看到的、听到的物体的名字做成识字卡片，教幼儿认读.3听读法：每天利用游戏时间进行听读15分钟，在录音的基础上跟读，让幼儿增强记忆力.而且从故事、诗歌中受到了品德教育，得到了美的熏陶，并建议家长为孩子创造一个文明识字的环境，做到家园配合教育同步进行.六总结作为班主任要以教育活动教材为依据，大胆进行教学改革，适当进行各个领域的整合，因地制宜的实施教育，组织好幼儿的一日活动，形式多样，动静交替科学合理.总之，班主任工作事无巨细，尽量做到面面俱到，关心爱护每一位幼儿，使每一位幼儿均衡发展，健康快乐的度过每一天.11 / 11