高二语文上册第五单元试题及答案

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1、第五单元说明：本试卷分为第、卷两部分，请将第卷选择题的答案填入题后括号内，第卷可在各题后直接作答。共100分，考试时间90分钟。第卷(选择题 共30分)一、(18分，每小题3分)1.下列词语中加点字注音有误的一组是( )A.倔起阡陌之中()盛以锦囊()洎牧以谗诛()据崤函之固()B.以三矢赐庄宗()瓮牖绳枢()身死国灭，为天下笑()约从离衡()C.隳名城()逡巡而不敢进()国胡以馈之()仓廪实()D.赢粮而景从()销锋镝()国胡以相恤()方其系燕父子以组()解析：此题考查汉字的字音。B项，“以三矢赐庄宗”中的“赐”应读为“”，“瓮牖绳枢”中的“牖”应读为“”，“为天下笑”中的“为”应读为“”。

2、答案：B2.下列加点词解释全错的一项是( )A.六国互丧，率赂秦耶率：一概。始速祸焉速：快疾。B.胜负之数，存亡之理数：道理。抑本其成败之迹本：本来。C.此三者，吾遗恨也恨：遗憾。华山之阳阳：山的南面。D.原庄宗之所以得天下原：推究根源。余自齐安舟行适临汝适：贬职。解析：此题考查实词词义。A项，“始速祸焉”中的“速”应释为“招致”；B项，“胜负之数”中的“数”应释为“命运”，“抑本其成败之迹”中的“本”应释为“考察、考究”；D项，“舟行适临汝”中的“适”应释为“到”。答案：B3.下列各句加点的词用法归类正确的一项是 ( )火尚足以明也 以事秦之心礼天下之奇才 逸豫可以亡身 仓皇东山 且庸人尚羞

3、之 将军身被坚执锐 是故圣益圣，愚益愚 素善留侯张良 群臣吏民能面刺寡人之过者 则修文德以来之 渔人甚异之 函梁君臣之首A./B./C./D./解析：此题考查文言实词的活用辨析能力。句中的“明”“善”是形容词活用为动词，句中的“礼”“函”是名词活用为动词，句中的“亡”“来”是动词的使动用法，句中的“东”“面”是名词作状语，句中的“羞”“异”是形容词的意动用法。句中的“坚”“锐”“圣”“愚”均是形容词活用为名词。答案：A4.下列各句中加点词意义和用法全都正确的一项是( )与嬴而不助五国也(和，同，连词)A.与与尔三矢(给予，动词)与战胜而得者(跟，同，介词)皆被发文身(刺画花纹，动词)B.文其文

4、漫灭(文章，指碑文，名词)独其为文犹可识，曰“花山”(指碑文，名词)噌吰如钟鼓不绝(鼓，名词) C.鼓微风鼓浪(鼓动，动词)填然鼓之(击鼓，动词)以三矢赐庄宗而告之曰(告诉，动词)D.告则遣从事以一少牢告庙(报告，动词)赏施于告奸(告发，动词)解析：此题考查对文言实词含义的辨析能力。A项，“与嬴而不助五国也”中的“与”应释为“交结，交好，动词”；B项，“独其为文”句中的“文”应释为“文字，指单个的字，名词”；D项，“则遣从事以一少牢告庙”中的“告”应释为“祷告，动词”。答案：C5.下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )A.而从六国破亡之故事。B.所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也

5、。C.则遣从事以一少牢告庙。D.可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。解析：此题考查文言词语古今意义不同用法的辨析。A项，“故事”指旧事，前例，与现代汉语意义不同；C项，“从事”指官名，一般属官；D项，“智力”指智慧和力量，是由两个词组成，与现代汉语的意义不同。答案：B6.对下面各句的翻译，选出不正确的一项( )A.较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍比较秦国接受贿赂而取得的土地和通过作战胜利而取得的土地，它们的实际数量是其他六国的一百倍。B.此所以学者不可以不深思而慎取之也这就是古代求学的人不能不深入地思考并谨慎地采取的缘故啊。C.一夫夜呼，乱者四应一个人夜里呼喊作乱，作乱的人四方响应。D.石之铿

6、然有声者，所在皆是也被敲击而发出响亮声音的山石，到处都是这样。解析：此题考查文言语句的翻译能力。A项，正确译文应为：把秦国受贿赂所得到的土地，与战胜而得到的土地比较，实际上多到百倍。答案：A二、(12分，每小题3分)(一)阅读下文，回答后面的问题。于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾

7、志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎?此余之所得也。7.下列词语解释有错误的一项是( )A.于是余有叹焉。叹：感慨。夫夷以近，则游者众夷：平坦。B.世之奇伟、瑰怪、非常之观观：景象。至于幽暗昏惑而无物以相之相：辅佐的人。C.有志与力，而又不随以怠怠：懈怠，松懈。非常之观非常：不寻常。D.古人之观于天地、山川于：对。于人为可讥于：在。解析：B.相：帮助。答案：B8.下列加点词语的用法判断正确的一项是( )其孰能讥之乎 以其求思之深而无不在也吾其还也 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也A.相同，不同B.不同，相同C.均不同D.均相同解析：难道；代词他们；副词，表婉商语气，还是；代自己。答案：C(

8、二)阅读下文，回答后面的问题。齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A.齐人未尝赂秦未尝：不曾。B.五国既丧，齐亦不免矣不免：免不了。C.是故燕虽小国而后亡 是故：因此

9、。D.且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危革灭：割占。解析：D项“革灭”意为“消灭”。答案：D10.比较下列句子中的“而”的用法，判断正确的一项是( )与嬴而不助五国也 是故燕虽小国而后亡 惜其用武而不终也 战败而亡，诚不得已A.和相同，和相同B.和不同，和相同C.和相同，和不同D.和不同，和不同解析：表转折关系，表顺承关系。答案：C第卷(共70分)三、(8分，每小题4分)11.阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。田园乐 王 维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。这是一首写景抒情诗，体现了诗人亲近自然的乐趣。(1)这首诗在写景方面有哪些特点？(2)诗中的“山客”是怎样的心境？

10、答案：(1)诗中有画，绘形绘色(或：突出色彩的描写)，动静结合(或：以声衬静)，情景交融。(2)闲适恬静。12.根据语境，默写名句及文学常识。(1)而世之奇伟、瑰怪、非常之观，_，_，_。以上语句出自_写的_。“唐宋八大家”，除本文作者外还有唐代的两位：_、_。(2)满招损，_。(3)盛衰之理，_，_！解析：此题考查对文学常识和名句的识记能力。答案：(1)常在于险远 而人之所罕至焉 故非有志者不能至也 王安石 游褒禅山记 韩愈 柳宗元 (2)谦得益 (3)虽曰天命 岂非人事哉四、(15分)(一)阅读下文，回答后面的问题。(8分)水经云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相

11、搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉，余固笑而不信也。至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。舟人

12、大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎？噌吰者，周景王之无射也，窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也！”13.解释下列各句中加点的字词。(2分)(1)是说也，人常疑之( )(2)石之铿然有声者，所在皆是也( )(3)或曰此鹳鹤也( )(4)余固笑而不信也( )答案：(1)这 (2)这样 (3)有人 (4)只是14.与“而此独以钟名，何哉”中的“名”字用法相同的一项是(1分)( )A.今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也B

13、.余自齐安舟行适临汝C.可坐百人，空中而多窍D.左右欲刃相如解析：D项名词动用，A项使动用法，B项名词作状语，C项形容词作动词。答案：D15.对下列句子中加点的字词释义判断正确的一项是(1分)( )彭蠡之口有石钟山焉与向之噌吰者相应，如乐作焉得双石于潭上，扣而聆之徐而察之，则山下皆石穴罅A.相同，不同B.相同，相同C.不同，相同D.不同，不同解析：焉：均为语气助词。而：表承接，表修饰。答案：A16.文章的第二段写到了作者两次“笑”，请结合文章内容，分析前后笑的各自内涵。(2分)答案：表示对石钟山这一说法的怀疑。表现自己探究到石钟山真正命名原委后的心满意足。17.文章第二段对石钟山周围环境的描写

14、，其用意是为_，也与文章结尾一段的“_”一句形成照应。(2分)答案：突出石钟山周围地理环境的险恶 士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下(二)阅读下文，回答后面的问题。(7分)梁彦光字修芝，安定乌氏人也。彦光少有至性，其父每谓所亲曰：“此儿有风骨，当兴吾宗。”魏大统末，入太学，略涉经史，有规检，造次必以礼。及高祖受禅，以为岐州刺史。开皇二年，上幸岐州，悦其能。后数岁，转相州刺史。彦光前在岐州，其俗颇质，以静镇之，合境大化。及居相部，如岐州法。邺都杂俗，人多变诈，为之作歌，称其不能理化。上闻而谴之，竟坐免。岁余，拜赵州刺史，彦光言于上曰：“请复为相州，改弦易调，庶有以变其风俗，上答隆恩。”上从之，复为相

15、州刺史。豪猾者闻彦光自请而来，莫不嗤笑。彦光下奉，发摘奸隐，有若神明，于是狡猾之徒莫不潜窜，合境大骇。初，齐亡后，衣冠士人多迁关内，唯技巧、商贩及乐户之家移实州郭。由是人情险，妄起风谣，诉讼官人，万端千变。彦光欲革其弊，乃用秩俸之物，招致山东大儒，每乡立学，非圣哲之书不得教授。于是人皆剋励，风俗大改。有滏阳人焦通，性酗酒，事亲礼阙，为从弟所讼。彦光弗之罪，将至州学，令观于孔子庙。通遂感悟，既悲且愧，若无自容。彦光训谕而遣之。后改过励行，卒为善士。以德化人，皆此类也。吏人感悦，略无诤讼。(隋书列传第三十八循吏)18.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(1分)( )A.彦光前在岐州，其俗颇

16、质质：质朴。B.上闻而谴之，竟坐免坐：因为。C.庶有以变其风俗，上答隆恩庶：希望。D.发摘奸隐，有若神明摘：揭发。解析：B项坐：因犯罪(错误)。D.摘：通“揽”，“发摘奸隐”等于“发奸揽隐”，“摘”意同“发”，可依语境推断。答案：B19.下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是(1分)( )A.有规检，造次必以礼B.衣冠士人多迁关内C.唯技巧、商贩及乐户之家移实州郭D.非圣哲之书不得教授解析：D项古代汉语和现代汉语意思相同，都译为：对学生讲解说明教材的内容。A项古代汉语意为“匆忙、仓促”；现代汉语意为“鲁莽，轻率”。B项古代士以上戴冠，衣冠连称，是古代士以上的服装，后引申指世族、

17、士绅；现代汉语意为“衣服和帽子，指穿戴”。C项古代汉语意为“技艺”，此处用为名词，指从事各种技艺的人，即工匠；现代汉语意为“表现在艺术、工艺、体育等方面的巧妙的技能”。答案：D20.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是(1分)( )A.其父每谓所亲曰吾少孤，及长，不省所怙B.为之作歌，称其不能理化尔其无忘乃父之志C.事亲礼阙，为从弟所讼有如此之势，而为秦人积威之所劫D.以德化人，皆此类也伏惟圣朝以孝治天下解析：B项前者为第三人称代词，代人，译为“他”；后者用作副词，表示期望的语气。A项均用作助词，在动词前，与动词组成“所”字结构，属名词性短语，表示“所的人”。C项均表示被动关系，

18、跟“所”结合，组成“为所”句式。D项均用作介词，表示动作、行为所用的方法，译为“用”。答案：B21.以下句子分别编为四组，全都表现梁彦光的为政之道的一组是(1分)( )略涉经史，有规检，造次必以礼 发摘奸隐，有若神明 每乡立学，非圣哲之书不得教授 彦光弗之罪，将至州学，令观于孔子庙 彦光训谕而遣之吏人感悦，略无诤讼A.B.C.D.解析：排除，为学识修养，为为政之道的结果。答案：C22.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是(1分)( )A.梁彦光品行和学识皆佳。他年轻时就性情纯厚，他的父亲对他寄予厚望，认为他一定会兴盛宗族。他就学于太学时，治学泛览经史，行事严守礼法。B.梁彦光性情执著，不因挫

19、折而屈服。相州民风不淳，有些人诽谤他任刺史不善为政，使得他获罪免官。但他后来重被起用时，却不惧失败，主动请求再回相州任职。C.梁彦光为政始终是惩恶和教化兼施。他一方面严厉打击强横狡猾、不守法纪之徒；另一方面以圣贤之道教育感化民众。他的政绩深受皇帝赏识。D.梁彦光的德政使得过去善变狡诈的相州民众转而向善。酗酒不孝的焦通，经过教育感化而幡然悔悟，弃恶从善；相州官吏民众的好争执的习俗也为之大改。解析：C项任相州刺史是惩恶和教化兼施，而任岐州刺史则是以静镇之，并非“始终”；皇帝的赏识也是任职岐州时的事。答案：C23.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)(1)彦光弗之罪，将至州学，令观

20、于孔子庙。(2)后改过励行，卒为善士。答案：(1)彦光并没有处置他，而是把他带到州中的学校，让他在孔子庙里参观。(2)后来焦通改正了过错，磨砺自己的品行，最终成为了有善行的士人。五、(7分)24.下面是一则简讯中的几句话，在标点、用词和语法方面有一些毛病。原文各部分已用序号标明，读后请把有毛病的部分挑出来，将其序号填在文后答案处的横线上。(3分)随着我国服装生产工艺水平的稳步提高，如何改变与之配套的服装辅料业的相对滞后状况，已成为我国服装业面临的重要内容。服装辅料指的是加工服装时所需的衬布，纽扣，花边等。目前，我国出口服装中80%的辅料依靠进口产品，国内一些高档知名品牌服装也多采用进口辅料。答

21、：有毛病的几个部分是_。解析：本题考查辨析标点错误和病句的能力。句中，“内容”应改为“问题”；句中，两个逗号应改为顿号；句中，应删掉“产品”；句中，“国内”后应加上一个定语“销售的”。答案：(仅答对一个不得分。)25.发挥想象，从下面的词语中任选两个词写一段话，要求句意明确，含义深刻。(不超过60字。)(2分)知识 水龙头 月亮 狮子解析：要找到事物的关联性，阐明其含义。答案示例：(1)水龙头不打开，再清亮的水也只能关在水管里。学了书上的知识却不运用，再先进的理论也只会束之高阁。(2)月亮骄傲地对狮子说：“你虽是百兽之王，但你却没有我辉煌！人们对我都是仰面相看。”狮子说：“是的，你很辉煌，但你

22、沾的是别人的光，而我靠的是自己的能力获得别人的赞赏。”26.在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。(2分)人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；_，_；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，_，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代。解析：分析题目所给的句式特点，有利于解题，(1)打比喻。文句列出三个类似句子，“像一条长河”“像一幅画卷”“像一部史诗”，那么，要造类似的比喻句才可以。可以写“五十年像一首歌曲”“五十年像一个赛场”“五十年像一部戏剧”“五十年像一条大路”等等。(2)前低

23、后扬。从“有急流也有缓流”“有冷色也有暖色”可以看出前者低落，后者扬起，那么在拟定新句子的时候，可以注意这个特点。与上面对照，可以写“有低音也有高音”“有失误也有成功”“有平静也有高潮”“有弯曲也有笔直”等等。(3)前后照应。“长河永远奔流”照应“有一条长河”，“画卷刚刚展开”照应“画卷”，那么续文也应照应上文的内容，可以写“乐曲渐趋高潮”“赛事正趋激烈”“剧幕徐徐拉开”“大路继续向前”等等。答案：五十年像一首歌曲 有低音也有高音 乐曲渐趋高潮六、作文(40分)27.阅读下面的提示，按要求作文。哲学上讲，变是绝对的，不变则是相对的。现实生活也是如此。请你以“变”为话题写一篇文章，题目自拟，除诗歌外文体不限，不少于800字。思路点拨：写好本题，选材、立意是关键。下面结合几种写作思路谈一谈：(1)写祖国经济建设的成就、家乡面貌的改变或人民生活水平的大幅度提高。采用这一写法，应选好切入点(如借助某一物件的变迁，一本家庭照相册的折射，或一家三代人十八岁时在物质生活上的最大梦想，等等)加以反映，否则容易泛泛而谈，流于平庸。(2)通过典型事件，表现人的心灵。比如性格情操、思想观念、精神风貌、人生追求等的变化。相对来说，这种写法便于写深入写透彻。(3)从变色龙等名篇中获得启发，描写某君面对领导与群众(或人前人后)的善变，解剖世相，针砭时弊。这种写法比较新颖，写得好会有较强的思想性、趣味性。