小学上半年德育工作计划4新版

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1、小学上半年德育工作计划4新版一、工作思路德育既为教学服务，又融入学校的其他其他工作中，相辅相成，互相促进，共同提高.以活动为载体，帮助学生提高思想觉悟，解决现实生活中面临的为题.二、工作重点1.继续开展“养成教育强化月”活动，联系本学校实际情况，在保持良好的习惯的同时，办出自己的特色.2.逐步开展推动德育课程化，通过不断地学习、观摩、培训，开展德育课程设置研究，德育活动课程化的研究，逐步完善小学德育工作的系统化规范化.3.继续组织开展校园文化建设活动，继续加强校园文化场地和氛围建设，组织开展形式多样的校园文化活动：举办艺术节，开展“传承中华文化共筑精神家园”主题教育活动、开展国学经典进校园活动

2、.4.、组织开展中小学心理健康教育.让获得心理咨询师资格的_老师、_老师组织中小学心理健康教育培训；在教师和学生中普及心理学知识.5.开展好每年一度的春季运动会，竞技性和趣味性相结合.个人项目和团体项目相结合.培训体育老师，做好足球进校园工作，并组织好各类体育赛事.三、具体安排1三月上旬，做好20_年的德育体育工作总结，布置20_年的德育体育工作.选派老师参加文教局举办的足球培训.2三月下旬，开展“养成教育强化月活动”，同时做好大课间操及体育工作的迎检工作.3四月上旬，通过板报，升国旗，班会等活动组织学校开展“传承中华文化，共筑精神家园”为主题的读书教育活动.并在全乡范围内选拔优秀征文、选拔书

3、法比赛的作品.4四月下旬，在付佐完小全乡开展乒乓球比赛，选拔优秀队员.开展以学校为单位的竞技性趣味性相结合运动会.6五月份，结合本乡实际情况，组织首批取得心理咨询师资格的_、_老师，对我乡老师进行心理辅导的专题讲座.在_完小举办“传承中华文化，公主精神家园“为主题的小学生读书活动.检查交流德育课程化的开展情况.6六七月份，结合“养成教育强化月活动”征集德育工作创新案例.7九月份，举办第三届全乡小学生跳绳比赛.8十月份，组织全乡教师开展每年一度的教师班主任素质大赛；9十一月份，组织全乡范围内的大课间操及体育工作的观摩交流活动10十二月份，做好国家学生体质健康标准数据测试工作，完成全县中小学生体质

4、健康测试及数据上报工作.做好全年的德育体育的总结.2 / 8小学上半年德育工作计划4新版2德育工作应该以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径.现制定德育工作计划如下.一、班级现状分析本班本学期共有_人，其中男生_人，女生_人.经过去年一年的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面.卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有

5、待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点.二、主要工作及目标1.通过各种途径贯彻执行小学生日常行为规范.对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的.提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩.抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作.结合各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育.2.加强安全教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育.在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全.认真做好两操，开展有益、健康的课间活动.加强与家长的联系.学校的工作离不开家长的支持，比如假日活动收费，这些都需要家长的支持.只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺

6、利开展.三、具体工作措施1.常规教育方面1充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立小小监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出最佳拇指奖.对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育.2合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育.这学期利用_重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感.同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活.3充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生

7、的荣誉感，使学生心中有他人，有集体.2.班级纪律方面1课课堂纪律.首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到.2课间纪律.课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝.使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间.同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐.3.卫生方面个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，桌箱勤清，物

8、品勤摆，两操勤做.班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督.对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励.同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育.4.其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在_一方面得到进一步的发展.因此，在班级继续开展各种活动.如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心.另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理.四、班主任自我要求严于律己，

9、做好学生的楷模.积极进行课外学习，不断提高自身素质，以自己的实际行动去影响学生.注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人.保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响.总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素质，使他们逐渐成为适应社会发展的有用人才.5 / 8小学上半年德育工作计划4新版3对于小学低年级学生来说，思想道德教育的重要程度远大于知识教育，因为德育工作是小学素质教育的重要组成部分，对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用.为切实做好五年级学生的德育工作,特订此计划.一、指导思想深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见

10、，推进温馨教室创建.从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准.二、重点工作一、行规方面1.充分利用晨会、班会的时间强调一日常规、小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯.我们将在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查学生的日常行为.班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育.2.发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游.3.以“道德银行”建设为抓手，

11、培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处，努力积累“道德资金”.4.通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯5.合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育.这学期利用“学雷锋”、“妇女节”等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感.同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活.6.继续作好行规之星、特色班级、优秀班级的申报，结合少先队优秀队员的评比，开展“群星闪耀”评比活动，以评比树榜样，促发展提高.7.加强家校联系，及时了解学生在家的生

12、活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发展.二、家庭教育指导方面1.召开家长会，鼓励家长积极参与学校管理，为学校发展献计献策;定时间、定内容，对一年级学生家长进行集体性的专题讲座，传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法.帮助家长提高思想认识，树立正确的家教观念，了解学校教育，与教师一起培育好孩子,进一步提高家长学校的教育效果.2.请语文教师根据大纲要求，向家长和学生推荐少儿必读书目及“学习型家庭”书籍选择方法及引导孩子读好书方法的指导.引导孩子学会读书，学会读好书，从而养成良好的读书习惯3.向五年级学生家长举办“教学开放日”活动，让学生家长走进课堂听课

13、，参与课堂教学研究，提高家长指导孩子学习的水平和能力.4.抓两头，促中间.扎扎实实做好家访工作，家访率达100%，上门家访率达20%.对一些特殊家庭学生做到重点家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导.5.充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型.四、推进温馨教室创建和校园文化建设.1.加强教室物质环境创建，力求凸显班级特色.2.认真上好品德与社会、晨会、校班队课，做到专课专用，使品德教育落到实处.3.牢固树立“以学生发展为本”的思想，努力创建勤勉、笃学;活跃、宽松的课堂教学环境;平等、公正;真诚、互助的班级人际环境和自信、自尊;平和、.达观的自身心理环境，努力构建“平等、民主

14、、和谐、合作”的师生关系，要全面认识学生的学习主体地位，把学生作为“人”-真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教育，逐步实现教师有特点，学生有特长的办学目标.4.充分发挥升旗仪式、黑板报等宣传阵地的作用，营造和谐规范、积极进取的育人氛围.5.利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动，让学生感受亲情和友情，感受对民族文化的认同，对国家的认同，增强民族精神的凝聚力.6.以每月主题教育活动为抓手，深入开展民族精神教育系列活动，“安全第一，健康第一”生命教育活动、校园艺术节活动、“我的学习我做主”学习节活动，营造充满活力的校园生活，使校园真正成为孩子们健康成长的精神家园.8 / 8